Мой старший сын Андрей защитил диплом, теперь он магистр биологии.

На фото я объясняю ему, что делать далекоидущие статистические выводы на основе двух (двух!) исследований, показавших разные результаты, несколько преждевременно. 🤭😂

Когда мы ездили на игру в Петергоф в начале мая, мы провели два дня в Питере. После экскурсии в Исаакиевский собор, подруга проводила опрос: у кого какие самые яркие первые впечатления.

Для меня самым ярким было то, что маятник Фуко убрали в 1986м году для ремонта купола, а когда отремонтировали, обратно уже не повесили, потому что собор вернули Церкви.

И лежит он теперь где-то там в подвале без толку.

Я была уверена, что видела этот маятник в детстве, но нет, впервые в Петербурге я была в 1994м году, а маятника тогда уже 8 лет как не было. Наверное, я путаю с маятником в Париже в Пантеоне в 1995м.

Между тем наш маятник по длине нити (98 метров) в полтора раза превышал парижский и был самым большим таким объектом в мире. Маятник открывали 12 апреля 1931 года, а убрали для ремонта купола 12 апреля 1986го. Ну, ясное дело, подумала я, в честь праздника!

Хотя... 1931й год, как-то для Дня Космонавтики преждевременно 😁 Будем считать за совпадение.

Семь тысяч человек пришли на его открытие, тогда маятник Фуко работал на антицерковную пропаганду. Он должен был подтвердить суточное вращение Земли вокруг своей оси. Сейчас вроде бы и Церковь вращения Земли не отрицает, тем не менее маятник на место не вернули.

Так что маятник очень даже космический!

Кроме всего прочего, маятник Фуко — одно из возможных решений задачи Петра Леонидовича Капицы о длине суток на Венере. Задача формулируется так:

Астрономические наблюдения показывают, что на планете Венера полная облачность, так что «жители» Венеры лишены возможности наблюдать небесные светила. Опишите, каким методом они могли бы точно измерить длину своих суток.

Если разместить маятник Фуко на полюсе Венеры, то время, за которое плоскость колебаний сделает полный оборот, как раз и будет совпадать с длиной суток. Возможно, правда, что венерианцы не знают, где у них полюс, но и это не беда! Двигая маятник, они смогут его найти. Полюс будет там, где время полного оборота плоскости колебаний будет наименьшим.

Маятник Фуко - масштабный объект-эксперимент, который может впечатлить и пробудить интерес к науке в целом, и к физике и математике в частности.
Негоже ему лежать в подвале!

Сегодня прошёл ЕГЭ по математике, физика будет во вторник.

В последний момент все хотят позаниматься дополнительно. И желательно не просто позаниматься, а научиться решать что-то особенное. Узнать что-то новое и СРАЗУ завтра применить 😃

Когда я училась в университете, в команде нашего факультета всегда не хватало девочек. Поэтому нас привлекали во все виды спорта. Однажды мы помогали нашей команде по лёгкой атлетике. С бегом мы худо-бедно справились, а потом надо было метать ядро.

И вот стоим мы в очереди на метание ядра, и наша физкультурница подводит к нам отловленного легкоатлета. И он, прямо в очереди на метание ядра учит нас метать ядро 😂

Я метнула на 5 с половиной метров, и какие-то там очки наша команда за это получила.

Вот теперь все эти подготовки в последний момент очень напоминают мне историю с нашим метанием ядра, когда уже стоя в очереди мы усиленно пытаемся научиться.

Но бывают и другие случаи. Несколько лет назад ко мне пришёл ученик за месяц до ЕГЭ. Он хотел сдать первую часть на минимальный балл. Это значит решить 8 задач из 12ти.

И он тогда тоже за день до экзамена пришёл, я ему навскидку накидывала что-то полезное.

Вот, говорю, есть такие задачи на стереометрию:

Дан объём цилиндра, а надо найти объём конуса с тем же основанием и высотой или наоборот. Так вот, конус втрое меньше цилиндра, делите на три или умножайте.

А вот ещё, есть такие задачи на поиск экстремума.

Где квадратный трёхчлен под корнем или в степени — не надо там брать производную, просто найдите вершину параболы, и всё.

Я что-то ещё третье в том же духе, я ему дала порешать. И все эти задачи попались в варианте.

И мой ученик набрал аж 11 первичных баллов и был счастлив.

Но это скорее дело случая.

На самом деле, надышаться перед смертью всё равно не выйдет.
Что мы заложили за всё время подготовки, то и проявим на экзамене.

А как вы готовились к экзаменам?
Заранее? Или в последний момент?

На фото Алексей Владимирович Савватеев с моим любимым учеником, нынче пятикурсником мехмата. Сколько счастья!

С огромным удовольствием съездили на этих выходных поиграть в "Интеграл по городу" Набережные Челны. Очень довольны, с огромным удовольствием погуляли. Нам все радовались, даже интервью брали на равных с Савватеевым. Ведь главным образом в игре участвовали местные школьники и несколько местных взрослых команд.

Студенты из педагогического института дежурили на контрольных пунктах и очень хотели помочь и всё объяснить. Прекрасные ребята!

Задачи были самые разные. Особенно запомнились прикольные задачи на разрезание и построение многоугольников с N вершинами, содержащими N треугольников. В последнем задании такого типа я нарисовала многоугольник с 23мя углами с ходу не считая. И даже треугольников в нём сразу было почти точно 23.

Что же я, 23-хугольник не умею рисовать что ли?!

Для всех таких заданий организаторы напечатали в рабочей тетради расчерченные разными многоугольниками страницы, просто класс! А как причудливо в Набережных Челнах пронумерованы дома, какое раздолье для математических задач!

Набережные Челны потрясающе красивы. И организаторы "Интеграла по городу" показали нам его так, что он был красивее, чем Петергоф три недели назад!

Река, потрясающий сосновый бор и парк в нём!

Парк аттракционов навевает ностальгические воспоминания. Я радостно рассказывала младшему сыну Васе о любимых детских каруселях. Там сохранились аттракционы из нашего детства: "Ветерок" , "Орбита". По-моему, те же самые, разве что покрашены чуток. Я искала аттракцион "Сюрприз", готова была рискнуть на нём прокатиться, несмотря на наши с ним преклонные лета. Но, эх, его как раз и не было! Слава богу! 😁

Так что я поиграла в своё удовольствие и готова начинать нашу игру в Математическую Карту!

Стартуем во вторник. У школьников, окончивших с 1го по 10й класс ещё есть возможность присоединиться к своей группе! Запись @Irene_dy

Я добавила в бот Волшебная Математика новую опцию, и теперь все, у кого он есть, могут подписаться на рассылку задачек-напоминаний.

Этим летом я предлагаю родителям и детям прочитать книгу, в процессе совместного чтения обсудить математику и порешать задачи.

Бот предлагает на выбор три книги по возрасту детей. Это две книги Владимира Левшина — Путешествие по Карликании и Аль-Джебре, а также Волшебный Двурог Сергея Боброва. Двурог для меня очень памятная книга, ее мне в детстве подсовывал читать папа, а я понимала там в начале очень мало, но очень хотела понять больше.

Очень советую, независимо от возраста ребёнка, почитать книгу вместе с ним.

Уверена, такое общение принесёт пользу и вам, и ребёнку, и его отношению к математике! Что-то в книгах может показаться сложным, и будет здорово, если вы сразу обсудите это место.

✅ Отрывки будут короткие, много времени чтение не займёт, а вот много пользы принесёт точно!

Сообщение с предложением о подписке на книги придёт всем в бот сегодня или завтра.

Если вы не знакомы с моим Ботом или не можете его найти, пишите в комментариях + , и я вам его пришлю!

Каждый август я собиралась начать всё сначала. В этом году уж точно учиться хорошо и старательно, писать аккуратно и не забивать на домашку по устным предметам!

С этими благими намерениями в душе мне было очень сложно ждать, когда же уже начнётся учебный год. После моего дня рождения (17 августа) я уже не могла спокойно гулять и читать книжки, мне надо было начинать что-то делать.

Каждое лето я придумывала новый проект.

Особенно мне запомнилось лето после третьего класса. Я окончила начальную школу, была свободна от чистописания и обязательного школьного слитного почерка.

Но, как ни странно, взяла тетрадь в тонкую линейку и аккуратно туда переписала прописи, сохранившиеся у меня с первого класса.

Не заставляют — значит, интересно это сделать!

Потом, в четвёртом классе, я полностью переделала почерк. С тех пор пишу отдельными буквами, без соединений вообще, но те прописи я переписала как положено.

Прошло много лет, но мой жизненный цикл не изменился.

Я так и живу учебными годами, от сентября до сентября. И конец августа, для меня и сейчас — момент предвкушения и нетерпения.

⚠️ Поэтому я в последние 2 недели этого лета, с 19 по 31 августа я придумала провести для ребят Математические сборы.

Это двухнедельный интенсив, который включает в себя 5-6 занятий в мини-группах. Все занятия будут связаны единой игровой нитью, так что скучно не будет.

Мы немного восстановим математические знания и навыки и посмотрим на первые темы нового учебного года.

✅ В итоге ребятам будет проще начинать год. Они смогут сразу вникнуть в новую тему и прочувствовать, что математика — это просто!

Прежде всего, игровой интенсив полезно пройти тем, кто в этом году переходит из начальной школы в 5й класс, а также тем, кто меняет класс или школу.

Каким бы хорошим ни был учитель, но впечатление, которое ребёнок произведёт своими первыми ответами на уроке, очень важно.

Будет ли ребёнок чувствовать себя уверенно?
Сможет ли  справиться с волнением и воспользоваться полученными ранее знаниями?

Когда и учитель, и класс считают, что ты в математике силён, разбираться со сложными задачами гораздо интереснее!

Так что пятиклассников я особенно приглашаю 🙃!

Желающие участвовать в наших августовских Математических сборах записывайтесь здесь или в личные сообщения @Irene_dy

Захлёстывает азарт :) Вчера я схлестнулась с подростком. Но не из-за математики, а из-за музыки.

Меня пригласили проводить занятия в детском семейном лагере. Замечательное место, с прекрасными детьми и родителями. И организатор лагеря, Наталья, постоянно разнообразит и будоражит жизнь детей и родителей, всё время занятия, игры или конкурсы.

Её игры так азартны, что и детей, и взрослых сносит эмоциями. Все вовлечены, все хотят выиграть, радуются и расстраиваются, ощущают всю полноту жизни.

Мне близок такой подход, я стремлюсь делать свои математические игры такими же захватывающими!

Вчера на вечернем музыкальном конкурсе мы разбились на группы: старшие мальчишки организовали отдельную команду, ещё одна команда была смешанная: из девочек и мальчиков, а в остальных командах кроме детей были мамы, в одной — одна, а в моей нас было две.

Играли в том числе в музыкальный аукцион. Прекрасная игра, на рост нейропластичности. Надо было вспомнить песни со словом "море".

Вспомнили, спели хоть строчку, ведущий считает до трёх, как на аукционе, другая команда должна успеть перехватить слово.

Мы бились как тигры, я пыталась вспомнить тексты песен, но как назло, в песнях, которые я вспоминала, вроде бы о море, но по факту были сплошные корабли и паруса, а слова море не было.

А мальчишки очень нагло и открыто гуглили песни. Вася мой ещё и сочинять на ходу пытался, но это ведущая пресекала, а телефоны потребовала убрать я.

В азарте.

Как так?! Мы тут вспоминаем в поте лица, а они вот так! Просто гуглят. Безобразие!

Выиграла в итоге команда, где была одна мама.

После игры один из ребят подошёл с протестом ко мне, как к самой активной противнице гугла.

Сказал, что это нечестно. Что в их команде нет родителей, и мы, конечно, все песни и так знаем, а им, мальчишкам, гугл в компенсацию должен полагаться.

Ответ он выслушивать не стал, сбежал от дискуссии. И потом из коридора долго раздавалось возмущённое, что "к их 50ти годам, конечно, уже кучу песен можно было выучить!..."

Такие классные! Обожаю подростков!

И ведь он прав!

Сколько прекрасных песен со словом море я вспомнила потом, когда они были уже не нужны. Выучила-таки к своим преклонным годам. Только вот вспомнить вовремя не смогла 🤭

Вот мы с ребятами и закончили наши игры в Математическую Карту!

Играли в наших смешанных очно-онлайновых группах и в трёх группах лагеря. Я пробовала разные подходы, разные темы заданий и правила игры. Что-то получилось очень хорошо, что-то точно буду менять и пробовать по-другому.

В лагере я адаптировала игру прямо по ходу. Я заранее совсем не знала уровня знаний участников, да и отдых в летнем лагере, даже научном, это всё-таки отдых. В итоге в финале старшей группы (7-11 классы) мы фактически устроили блицтурнир по решению задач 5го класса, выбирая задачи из задачника с помощью датчика случайных чисел.

Некоторые простые задачи оказалось не так-то просто даже правильно прочесть!

Практика показала, что оптимальное число игроков или команд 4-5. Для меньшего количества — карта слишком велика, надо тогда её тоже адаптировать.

Когда играем индивидуально, то здорово, если уровень игроков близок. А вот в командной игре это не так важно, главное, правильно разбиться по командам.

А это надо суметь! Все хотят в команду со своими любимыми друзьями, а любимые друзья обычно относятся к математике примерно одинаково хорошо. Поэтому задача со звёздочкой распределить участников в команды

Расскажу про результат эксперимента с растянутыми во времени домашними заданиями:

Их делали в разных группах с разной степенью вовлечённости, но там, где делали, результат удивил даже меня. Ребята на занятии только-только начинали понимать новую тему, первые задачи из задания решали с трудом и подсказками, а потом к концу недели начинали щёлкать их как семечки. У нас получилось колоссальное расширение занятий.

Обязательно буду использовать игровую механику и дальше, есть ещё много математических игр и ещё больше игр, которые можно сделать математическими!

Но есть у меня ещё она игра, которая только к середине подходит - это летняя игра со взрослыми в клубе Людмилы Тереховой.

Там мы играем по-взрослому всё лето, по две недели на тур. В каждом туре участники решают и сдают по 5 задач, после чего используют набранные баллы для борьбы за территории. Мне очень нравится, что само решение задач вообще не вызывает вопросов, их решают быстро и деловито, а потом уже думают над стратегией!

Скоро расскажу об этой игре подробнее

В Математической карте для взрослых я запланировала 6 туров, сейчас начинается третий. Во втором туре игры участники решали логические задачи, предлагаю вам решить одну из них:

Есть два бикфордова шнура, каждый из которых сгорает за час, но при этом горит неравномерно. Как с их помощью отмерить 45 минут?

Сможете? Завтра опубликую решение одной из команд!

Что, никто так и не смог решить вчерашнюю задачу? 😁

А вот так вот её решали в нашей игре. Вы только посмотрите, как участники проверяли друг друга и требовали строгого доказательства.

Команды решили все задачи тура, думаю, что так будет продолжаться и дальше.

Но эта игра — не просто соревнование по решению задач! Это игра. В игре может повезти или не повезти, можно выбрать правильную или неправильную стратегию.

Причём никто же никогда в неё не играл, кто знает, какая стратегия правильная! Я и сама не знаю 😁

Мы будем играть до конца августа, а потом я хочу провести осеннюю Математическую Карту для моих подписчиков здесь на канале. Мы будем решать по одной задаче на человека в неделю, делать ходы и сражаться за территории.

Участвовать могут и родители, и дети.

Предлагаю желающим записываться!

Оооо, спасибо за игру. Кто бы мог подумать ,что я пройду все стадии и это станет таким ярким эмоциональным приключением.
В первый день я поняла , что сильно погорячилась ввязаться в бой. Трудно, когда ты не знал, да еще и забыл.
Потом я решила хотя бы погуглить, что такое гипотенуза))
Ну а когда через три часа все решила , это просто уму не постижимо какой восторг!
Я люто ненавидела математику все школьные годы. В институте мне поставили три, со словами:
-Давай Танечка зачетку, пока ты не захлебнулась в своем океане знаний.
А тут, радости на три дня, словно освоила Марс🥳🥳🥳🥳🥳🥳
Спасибо огромнейшее!!!!!

А теперь я еду на БАМ!

Я очень люблю ездить в поездах дальнего следования. В плацкарте и купе, ночью и днём, в компании и одна. Нет, на самолёте я летать не боюсь, долго ехать на машине или автобусе тоже могу без проблем, но поезд — это моя любовь с детства.

Больше всего я люблю ехать в поезде далеко-далеко. Впервые я ехала в 6 лет с родителями на Алтай, наверное, с тех пор в коротких, на полсуток-сутки, поездках мне чего-то не хватает.

Уж ехать, так три дня!

И у меня есть давняя мечта, когда-нибудь на пенсии, когда дети вырастут,  поехать в поезде по длинному маршруту, что-нибудь такое Калининград — Владивосток. Ну, хотя бы Москва — Владивосток. Я всем об этой своей мечте рассказываю и даже нашла себе последователей, готовых присоединиться к поездке. Когда-нибудь 🤭

И тут неожиданно в этом году БАМу исполняется 50 лет, и Бегущий Город, про игры которого я рассказывала, организует многодневную летнюю игру по городам и посёлкам магистрали.

И теперь нам есть куда ехать далеко-далеко и есть чем там заняться!

На карте отмечены места, где мы будем искать контрольные пункты. Где-то просто выйдем из поезда на остановке и поедем дальше, а где-то проведём целый день. Таким образом, мы доедем до Комсомольска-на-Амуре 🤩 Буду делиться с вами подробностями нашего путешествия.

Возвращаемся мы самолётом, эх, жаль!

Мы едем в поезде два с половиной дня, куча времени, чтобы заниматься тем, чем хочется и чем обычно заняться некогда.

Например, моя подруга Катя любит вышивать. Она всегда вышивает в поездах и походах. Я помню, что несколько лет назад она вышивала объёмную вышивку-домик. Вот и сейчас она взялась за что-то такое же масштабное.

Я же к ручному труду равнодушна. Хотя так было не всегда. Когда в детстве летом я ездила в лагерь, у меня была странная привычка - записываться в "девчачьи" кружки: вязание, вышивка, макраме. Ну, ладно, я ещё могу понять, почему я не записывалась на выпиливание из дерева или ещё что-то совсем мальчишеское. Жили там с девочками, дружили с девочками, общество диктует интересы. Но вот почему я никогда не записывалась, например, в зооуголок? Там были и девочки, и мальчики, ничто не препятствовало вроде.

И это было исключительно летнее увлечение, я хотела этого сама. Если бы зимой меня попробовали заставить вязать, я бы скорее руки себе связала, чем что-то полезное. И вот каждый год я заново училась, лет шесть подряд, но всё равно не умею 😂 До сих пор макраме вспоминаю как что-то такое очень интересное и завораживающее.

Сейчас я держусь даже летом и на "девчачьи кружки" не записываюсь.

И пока кто-то вяжет и вышивает рядом, я предпочитаю читать, играть в настольные игры, сочинять задачи для нашей игры и готовить курсы на август. В общем, отдыхаю, как умею.

А вы как развлекаетесь в поездках? И есть ли у вас летние хобби?

Я захожу на третий круг по Ангарской деревне.
— Где же эта чёртова кирпичная труба?!

И я  неожиданно ясно осознаю, что в музее под открытым небом Ангарская деревня я уже превосходно ориентируюсь. Да я могу по этой деревне экскурсии проводить!

Я здесь практически живу. Вот амбар, вот мельница, там в лесу наше любимое зимнее стойбище Эвенков. Да что там зимнее стойбище, я же табличку к каждому дереву помню! Выполняя задания игры, мы очень-очень внимательны, рассматриваем предметы, изучаем таблички.

Вот как работает обучение в игре! Обычный же посетитель идёт себе по музею, лениво поглядывая по сторонам или, если с экскурсоводом, то лениво послушивая экскурсовода.

Трубу я так и не нашла! То есть нашла, но там у меня уже был помечен другой пункт. Я заняла 8е место из 12 в итоге. Но было интересно!

А в субботу мы играли в Братске. Там мы играли всей толпой (семь человек) и заняли второе место.

И Братск мы тоже изучили неплохо! Он состоит из трёх больших отдельных частей, и самое сложное было — это переехать из одной части города в другую.

Мы пытались заказать такси, но ехать к нам никто не хотел. Тогда мы втиснулись в маршрутку и стали там на таксистов жаловаться. На нас посмотрели удивленно: "сегодня же суббота!"

— И что?

Оказалось, что по субботам у братских таксистов достаточно работы внутри кусков города, они стремятся сделать этой работы побольше, и "за город" не ездят. Так что с графиком работы братского таксопарка мы тоже теперь знакомы!

Едем дальше, изучать жизнь Железногорска-Илимского!

От Братска до Нижнеангарска с загадками и приключениями.

В Железногорске-Илимском мы заглянули в карьер, в котором добывают железную руду. Добрались на машине от Усть-Кута до Улькана, заезжая в исторически важные БАМовские города — Звёздный, Нию, Магистральный.

Пришлось ехать на машине, поезд на этих станциях останавливается на одну минуту. А мы хотели где-то взять загадки, а где-то просто посмотреть на вокзал и ТОЦ (Торгово-Общественный Центр). Эти два здания строили в городах БАМа первыми, по особым проектам, разными республиками СССР. Для них везли материалы через всю страну, например, в Звёздном вокзал и ТОЦ построены из розового туфа. Очень красивые, просто дворцы. Жаль, что кроме них в Звёздном ничего красивого не построили, поэтому выглядят эти дворцы среди деревни странно.

В Усть-Куте нас отказывались везти такси, еле-еле мы нашли одну машину. Остальные считали дорогу слишком плохой. Я уже себе представляла такую лесную ухабистую дорогу для самосвалов, но нет, обычная дорога из щебня. Наш смелый водитель оказался из Иркутска. Он удивлялся, что местные отказываются ехать, гнал так, что камни били в дно. Хвалил свою тойоту за надёжность. А я впервые в жизни ехала на левом переднем пассажирском сидении. Ничего так, но хотелось придвинуться поближе, а то ноги до педалей не достанут.

Самым интересным на этом участке пути был контрольный пункт на картинке. Это два торца одного дома, на парадном выложена целая рыба, а на заднем - рыбий хвост. На фото не видно из-за разного освещения, но кирпич на отдельном рыбьем хвосте такой же, как на рыбьем туловище основной рыбы, клинкерный кирпич. А на хвосте целой рыбы — обычный красный кирпич.

По этим двум торцам мы сочинили целый роман. Как бригадир рабочих-комсомольцев перевернул порядовку, и потом, когда они уже уложили хвост не с той стороны, приехал архитектор. И был грандиозный скандал, и как выбивали из стены белый кирпич. А кирпича-то клинкерного на дом выделено определённое количество, вот они и выложили правильный хвост обычным кирпичом. 😂

Мы погуляли по Байкальской тропе и по Северобайкальску, красивому просторному городу, отправили часть команды домой на самолёте из Нижнеангарска, и едем дальше на восток.

Мы вернулись!

Мы проехали самую протяжённую часть нашего путешествия по БАМу, от Нижнеангарска до Советской гавани. Пересчитали все возможные буквы алфавита на разных надписях, все колокола на открытых колокольнях, все суммы и разности цифр и чисел.

А под конец ходили и придумывали себе загадки сами на автомате — о, почему у нас нет этого кп? Мы могли бы здесь посчитать количество изображённых животных!

В Советской гавани мы завершили игровой маршрут, доехали до Хабаровска на автобусе и всего за 7 часов вернулись из этих далей на самолете в Москву.

Хоть мы и проехали много-много километров поездами, моя любовь к ним не угасла. Я даже посмотрела в шутку билеты на поезд Хабаровск — Москва, чтобы вернуться по Транссибу и, таким образом, замкнуть железнодорожный круг по Сибири. Но прямых билетов уже не было 😁 Что ж, придётся всё-таки проехать по-честному Москва — Владивосток, как я и хотела.

Зато в самолёте был аттракцион, которого я ещё не видела. Всю дорогу можно было смотреть изображение с внешних камер (нижней и верхней) по ходу движения. Когда самолёт взлетает и садится, это очень интересно!

Наша летняя игра по городам и посёлкам магистрали завершена, и я хочу поделиться удивительным ощущением пространства, которое я поймала там:

можно сколько угодно смотреть на карту, но только в результате нашей поездки я действительно почувствовала, какие расстояния там на востоке Евразии. Для тех, кто живёт в Тынде или тем более в Комсомольске-на-Амуре, Омск или Красноярск — далёкие западные города.

Начинаем математические сборы перед началом учебного года.

Будет 3 группы. Те, кто:

- идёт в 10й или 11й класс — будем знакомиться с профильным ЕГЭ или вспоминать то, что уже про это знаем
- идёт в 7й класс — попробуем немного подготовиться к новым предметам, алгебре, физике и геометрии
- идёт в 5й класс — повторим изученное в начальной школе, немного познакомимся с дробями

Старшеклассники начинают в пятницу, 23 августа.
У них сборы будут состоять из 4-х занятий: 23, 26, 28 и 30 августа.
Длительность занятия 90 минут.
Стоимость 8000 р. за курс.

7й и 5й класс начинают с понедельника, 26 августа.
Будет 3 занятия: 26, 28 и 30 августа.
У них занятия будут по 60 минут.
Стоимость 4500 р. за курс.

Если в начале лета во время игры в Карту мы больше занимались олимпиадными задачами, то сейчас будем больше говорить об обычной математике, более или менее углубленной.

Обязательно будем с ребятами играть, но попробуем вместо соревновательной игры игру ролевую. В её рамках они попробуют и решать задачи, и сами их составлять.

Уверена, что будет интересно!

Если хотите присоединиться к нашим сборам, записывайтесь здесь в комментариях или в личку @Irene_dy