Хотите больше практики?

Тренажёр готов! 👌

Сегодня мы решали и разбирали задачи на графики. Если 6 задач оказалось мало и вы хотите по-настоящему набить руку или вошли во вкус, то специально для вас полный интерактивный тренажёр со всеми прототипам задания №1!

❓ Что вас ждёт?
✅ 13 самых полулярных типовых задач по кинематике из базы ЕГЭ.
✅ Мгновенная проверка ответов.
✅ Тренировка перед экзаменом — решайте, пока не будет получаться идеально.

‼️ Как начать?
Просто перейдите по ✈️ ссылке.

✨ Важно: ответ вводите числом, десятичные дроби — через запятую, без единицы измерения (например, -1,5 или 0).

❌ Если задание отображается некорректно или не загружается, попробуйте:
🍬 обновить страницу
🍬 открыть ссылку в другом браузере (Chrome, Яндекс.Браузер)
🍬 использовать специальные настройки сети или расширения для доступа к ресурсам 👀

Главная цель — понять, а не угадать ❤️ Проговаривайте ход решения для себя!

💌 Напишите в комментариях, сколько заданий удалось решить подряд без ошибок?

Ребята, всем привет!
Подводим итоги нашего забега по графикам ⬇️

Вчера мы решали 6 задач на анализ графиков в кинематике — ключевой навык для задания №1 ЕГЭ. Пришло время сверить ответы и разобрать логику решений. Помните: важно не просто знать число, а понимать почему оно получилось.

✔️ Задача 1 с велосипедистом и графиком пути.
Скорость на прямолинейном участке — это тангенс угла наклона или отношение изменения пути ко времени. Правильный ответ: 😎 7,5 м/с.

✔️ Задача 2 про ускорение трактора по графику скорости
Ускорение — это изменение скорости ко времени.
Ответ: 😎 -2 м/с².

✔️ Задача 3 про ускорение в момент t=1 с
Определяется в момент времени также как и на всем участке. Ответ: 🙏 -10 м/с² (знак «минус» важен!)

✔️ Задача 4 про скорость по графику координаты
Скорость — это изменение координаты за промежуток времени.
Ответ: 😎 -1,7 м/с.

✔️ Задача 5 про путь по графику скорости.
Путь численно равен площади под графиком по модулю.
Ответ: 🔥 12,5 м.

✔️ Задача 6 про перемещение по графику скорости
Перемещение численно равно площади с учётом знака.
Ответ: ❤️ -75 м.

💡Делаем вывод: умение «читать» графики — это перевод визуальной информации в формулы.

Уделите этому время — эти задачи в ЕГЭ практически гарантированы.

👏 Отдельная благодарность всем, кто оставлял развёрнутые решения в комментариях! Вы помогаете не только себе, но и другим подписчикам.

А что дальше? Следующий пост — про важный нюанс и новые задачи!

Итак, мы отлично набили руку на вычислениях в первой части, но на ЕГЭ кинематика проверяется не только в задачах с числовым ответом 😥

🤔 Знаете ли вы, что те же самые графики пути, скорости и формулы встречаются и в самых «дорогих» заданиях первой части — №5 и №6?

Это уже не про подставить числа Это про понять, проанализировать и увидеть связи 😦

❓Вот, например, два принципиально разных вопроса:
✔️ «По графику найдите ускорение» — это задание №1 (вы уже умеете!).
✔️ «По графику выберите ВЕРНЫЕ утверждения о характере движения» — это уже задание №5.

В чем разница⁉️
Первое — это действие, второе — это понимание сути.

🔔 В следующих двух постах я наглядно покажу, как именно кинематика «прячется» в заданиях №5 и №6. Не пропустите 🤗

Вы знали, что в №5 и №6 тоже может быть кинематика?
Ставьте:
👍 — Да, знал(а)
❤️ — Нет, для меня это новость!

Всем привет!

Как и обещала разбираем конкретные примеры заданий 5 и 6 ⚡️

Как же кинематика выглядит в задании 5?

🧠 Это не про вычисление числа, а про глубокий анализ графика. Давайте разберем на классическом примере.

➡️ Вот типовая задача, которую вы точно видели:
«На рисунке приведен график зависимости координаты тела от времени. Выберите ВСЕ верные утверждения о его движении...»

А дальше идёт список из 5 утверждений, например:
1⃣Тело двигалось равномерно на всём пути.
2⃣Максимальная скорость была на участке BC.
3⃣В точке C проекция ускорения положительна.
4⃣Путь, пройденный телом, больше его перемещения.
5⃣На участке CD тело покоилось.

❓ В чём суть?
Вам дают один график x(t) или v(t) и список из 5 утверждений о характере движения, скоростях, ускорениях. Нужно выбрать несколько верных (это всегда 2 или 3 верных из 5).

⚠️ Ваш чек-лист для анализа
✅ Скорость (v) = наклон графика x(t). Прямая → v постоянна (равномерно), наклон есть → v меняется.

✅ Ускорение (a) = изменение наклона (для x(t)) или наклон (для v(t)). Если «крутизна» графика растёт — тело ускоряется.

✅ Знаки! Наклон вверх → v > 0, вниз → v < 0. Скорость растёт → a того же знака, что v; скорость падает → a и v разных знаков.

✅ Путь и перемещение. Если тело меняло направление (график x(t) имеет максимум/минимум), то путь > |перемещения|.

🔎 Это задание проверяет, умеете ли вы «читать между строк» графика, применяя эти правила к каждому утверждению.

Легко запутаться?
Ниже давайте разберем несколько реальных примеров.

Переходим к заданию 6🔽

Здесь кинематика проверяется через поиск логических связей 🔗

🎙Типичная формулировка звучит так:

«Установите соответствие между физическими величинами и графиками их зависимости от времени для тела, брошенного вертикально вверх»

или

«Установите соответствие между формулой координаты и формулой скорости»

❓ В чём суть?
Нужно установить логическую пару между элементами из двух столбцов. Это могут быть:
✔️ график x(t) — график v(t) — график a(t)
✔️ формула x(t) — формула v(t)
✔️ физическая величина (скорость, ускорение) — характер её изменения (увеличивается, уменьшается, постоянно)

📌 Главный метод решения для всего 6 задания по кинематике:
✅ v(t) — это ПРОИЗВОДНАЯ от x(t).
✅ a(t) — это ПРОИЗВОДНАЯ от v(t).

⚠️ Как применять на практике?

📌 Если даны формулы x(t) и варианты v(t), берите производную от x(t) и ищите совпадение.

📌 Если даны графики x(t) и v(t), смотрите: в точке, где x(t) имеет максимум (касательная горизонтальна), v(t) должна пересекать ноль!

📌 Для движения с постоянным ускорением (бросок вверх, свободное падение): a = const = -g. Значит, график a(t) — горизонтальная прямая ниже оси времени.

📊 Это задание проверяет понимание ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ между величинами.

Завтра систематизируем всё и разберём главные лайфхаки для победы над заданиями 5 и 6!

С меня шпаргалка - с вас 👍

📌 5 и 6 задание ЕГЭ по физике. Ключ к пониманию лежит здесь ⬇️

▶️ Знаете, в чем секрет уверенного решения заданий 5 и 6 из ЕГЭ по кинематике?
Не в зубрежке формул, а в понимании одной простой связи: график, формула и физический процесс — это одно и то же, просто показанное по-разному.

Чтобы вы перестали их бояться, я собрала для вас практическую методичку-шпаргалку⬅️

🔥 Что внутри и чем она поможет?
⭐️ Четкий алгоритм для №5 (выбор утверждений). Научитесь как детектив проверять каждый факт на графике.
⭐️ Главный секрет для №6 (соответствия). Поймете, как производная связывает координату, скорость и ускорение — это основа 90% заданий!
⭐️ Наглядные примеры и сравнения: парабола на x(t) — это прямая на v(t) — это константа на a(t).
⭐️ Фокус на типичных ошибках (путь vs перемещение, знаки площадей, «встреча тел»).

Это не просто теория, а инструкция по применению 💫

💜После изучения вы будете:
✅ с первого взгляда определять характер движения по графику
✅ за 30 секунд находить пары «формула — график»
✅ точно рассчитывать путь и перемещение, не путая знаки

Понравилась методичка? Порешаем реальные примеры из банка ФИПИ на эту тему?

Голосуем:
❤️ хочу разбор реальных заданий
🔥 хочу порешать задания в виде опроса
🙏 хочу такой тренажер, как по номеру 1

Есть вопрос по теме — спрашивайте в комментариях
👍

Привет всем, кто снова в строю после каникул 🤗

Я вижу по реакциям, что вы хотите практики — значит, время применить нашу методичку в деле 😊

Сегодня начинается наша первая полноценная учебная неделя в этом году 😉 Давайте начнём её с уверенности в задачах по физике!

Будем разбирать именно те типы, что есть в методичке 🤌
✅ Задание №5 — выбор верных утверждений по графикам и таблицам.
✅ Задание №6 — соответствия между формулами, графиками и процессами.

Готовы перестать бояться этих номеров? 😦

👨‍💻 Следите сегодня за публикациями — будем разбирать задания из банка ФИПИ, считать и находить ответы вместе!

А ещё — желаю всем нам продуктивной, светлой и вдохновляющей недели. Пусть всё получится, и пусть физика будет вам в радость 😘

💙💙💙💙💙💙 💙

💗 На графике изображена зависимость координаты тела от времени. На основании графика выберите все верные утверждения о движении тела.

Из приведённого ниже списка выберите все правильные утверждения относительно этого движения.

💙💙💙💙💙💙 💙

💗 В инерциальной системе отсчёта вдоль оси Ох движется тело массой 20 кг. На рисунке приведён график зависимости проекции скорости этого тела от времени t.

Из приведённого ниже списка выберите все правильные утверждения относительно этого движения.

💙💙💙💙💙💙 💙

💗 На рисунке приведены графики зависимости координат x двух тел, прямолинейно движущихся по осиOx, от времени t. На основании графиков выберите все верные утверждения о движении тел.

💙💙💙💙💙💙 💙

💗 Установите соответствие между зависимостью проекции скорости тела от времени (все величины выражены в СИ) и зависимостью координаты этого тела от времени (начальная координата тела равна 0).

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

💙💙💙💙💙💙 💙

💗 Шарик брошен вертикально вверх с начальной скоростью v0 .
Считая сопротивление воздуха малым, установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять (t0 — время полета). К каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Если у вас к задчам было много вопросов — и это отлично! 🤩Значит, тема оживает, и вы хотите в ней разобраться до конца.

Поэтому предлагаю: если этот пост соберёт 20+ ❤️, то завтра на канале выложу полный разбор всех типов заданий №5 и №6 из банка ФИПИ.
С графиками, таблицами, соответствиями — и даже теми задачами, где все всегда ошибаются 🥰

А ещё — решайте прямо в комментариях! 👨‍💻
Если у вас есть задача, которую не получается решить, или вы хотите проверить свой вариант — пишите 🤗 Буду помогать, подсказывать и разбирать вместе с вами 🤝

Ставьте сердечки, пишите задачи, задавайте вопросы — завтра будет разбор для самых упорных!

❤️ 20+ = завтра всё разбираем!
Ваши задачи и вопросы — сюда!

Всем привет!
Как и обещала даю полный разбор задач из вчерашнего нашего забега по номерам 5 и 6 на кинематику 💗

Давайте разберем первую задачу, где по графику координаты от времени нужно выбрать верные утверждения.

Что видно на графике 💙
💙Участок 1: кривая линия (похожа на параболу) - движение с ускорением.
💙Участок 2: прямая линия - равномерное движение.
💙Координата x все время растет, тело не поворачивает назад.

Проверяем каждое утверждение 💙

1. Направление движения тела изменилось.
❌Неверно. График всё время идет вверх — значит, тело движется в одну сторону.

2. На участке 1 тело движется равнозамедленно, на участке 2 — равноускоренно.
❌Неверно. Кривая на участке 1 — это движение с ускорением, а прямая на участке 2 — равномерное движение (ускорение ноль).

3. На участке 2 проекция ускорения положительна.
❌Неверно. На участке 2 движение равномерное, ускорения нет вообще.

4. На участке 1 модуль скорости уменьшается, а на участке 2 — не изменяется.
✔️Верно. Наклон графика на участке 1 становится меньше — скорость падает. На участке 2 наклон постоянный — скорость не меняется.

5. На участке 1 проекция ускорения на ось x отрицательна.
✔️Верно. Скорость на участке 1 уменьшается, значит, ускорение направлено против движения — его проекция отрицательна.

Правильный ответ: 45

💗Коротко о главном
💗 Кривая на графике x(t) — движение с ускорением.
💗 Прямая на графике x(t) — движение равномерное.
💗 Скорость — это "крутизна" графика.
💗 Если скорость уменьшается — ускорение "против" движения.

Разбираем задачу 2 💙

Что видно на графике 💙
Показана зависимость скорости Vx от времени t.
Тело движется вдоль оси Ox.
Участки графика:
💗0–20 с: скорость растёт с 0 до 4 м/с (разгон).
💗20–60 с: скорость постоянна 4 м/с (равномерное движение).
💗60–80 с: скорость падает с 4 до 3.
💗80–100 с: скорость падает с 3 до 0.

Проверяем каждое утверждение 💙
1. Модуль ускорения от 0 до 20 с в 2 раза больше, чем от 60 до 80 с.
❌Неверно. Считаем ускорения по модулю:
a1 = (4-0)/20 = 4/20 м/с²
a2 = (3-4)/20 = 1/20 м/с²,
а1 больше а2, но не в два раза а в 4.

2. От 0 до 10 с тело переместилось на 20 м.
❌Неверно. Перемещение = площадь треугольника:S = 0,5·10·2 = 10 м.

3. В момент 40 с равнодействующая сил равна 0.
✔️Верно. В момент 40 с скорость постоянна → ускорение 0 → F=ma=0.

4. От 80 до 100 с импульс уменьшился на 60 кг·м/с.
✔️Верно. Импульс p=mv. Изменение импульса Δp =mΔv
v(80)=0 м/с, v(100)= 3 м/с
Δp = 20·(0-3) = -60 кг·м/с.

4. Кинетическая энергия от 10 до 20 с увеличилась в 2 раза.
❌Неверно. Ek = mv²/2.
v(10)=2 м/с, Ek(10) ~ 4
v(20)=4 м/с, Ek(20) ~ 16
Увеличилась в 4 раза.

Правильный ответ: 34

💗Коротко о главном:
💗Если скорость постоянна — ускорение и равнодействующая сила равны нулю.
💗Перемещение — это площадь под графиком скорости (учитываем занк).
💗Импульс p=mv, изменение импульса Δp =mΔv.
💗Кинетическая энергия зависит от v².