🪞: поняла🐹
#щп

🪞: ребят, а чего бы вам вообще хотелось видеть в канале? может интерактивчиков каких-то типа реакт-постов? или чего-то поинтереснее? очень хочется услышать чего вам хочется💕
#щп

❨⚛️❩ #тейк !

— друзья,буду хвастаться. у нас вчера была проверочная по физике на весь урок. я сделала все буквально за 8 минут. учительница удивилась,проверила, а там все правильно!! я причём все сама сделала

🪞: вы умница!!⚛️
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#учителя

❨⚛️❩ #тейк !

— Ребят, я пишу книгу где все магические способности персонажей можно объяснить с помощью физики. Кто я?

🪞: было бы очень интересно послушать, как же так выходит!
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

❨⚛️❩ #тейк #физмем от Ярик !


⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#квантфиз

❨⚛️❩ #адмтейк от Джо !

🪞: — как найти s? давай
— путь умножить на расстояние?

upd: не все поняли, так что скажу, что тут прямолинейное движение

⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#кинематика

❨⚛️❩ #тейк #физмем !

— Тихо вкидываю физмем

⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#электрика

❨⚛️❩ #тейк !

— ребята, помогите, пожалуйста. 8 класс, как лучше понимать физику, как лучше учить? у меня по всем предметам 5, но по физике 4, я не выношу это..

🪞: если вы внимательно слушаете учителя/учительницу, и из всех предметов не понимаете только физику, то могу только сказать "Вацок, почувствуй"...
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#учёба

❨⚛️❩ #тейк !

— Тахионы, это гипотетические частицы с комплексной массой (где действительная часть равна нулю), и тахионы из-за этого обладают некоторыми особыми свойствами, так вот меня интересует вопрос, а как будет вести себя частица с отрицательной мнимой массой? Я ответа на этот вопрос не нашёл

🪞: масса отрицательная только у гипотетических белых дыр, а у частиц она быть отрицательной не может. масса — энергия, а энергия в случае её самого первозданного вида и отрицательной быть не может никоим образом. но конкретно за тахионы я не помню. сейчас глянула, говорят, что у них отрицательный квадрат массы, т.е. энергии. представить это руководствуясь законами физики и логики я не могу, но в квантовой физике и представлять не нужно, нужно принимать как данное.
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#квантфиз #вопрос

❨⚛️❩ #тейк !

— Очень люблю физику, от ньютоновской до квантовой, но боже...

Задачи меня просто убивают. Если говорить про простые задачи, где даны все переменные (или часть легко находятся), то они решаются в два счёта, но говоря за уже более сложные, то просто какой-то ступор возникает и я буквально не могу сдвинуться с мертвой точки. Мой максимум это записать все формулы и составить ± нормальную схему, а дальше всё.

«Во сколько раз скорость пули в середине ствола ружья меньше, чем при вылете из ствола?». Вот подобные задачи вызывают такой сильный ступор, что я аж думаю моё ли это вообще и расстраиваюсь.

С математикой проблем нет, даже олмат осваиваю потихоньку, но вот вышеперечисленное убивает.

Можете пожалуйста подсказать, что с этим сделать можно? Уже почти год как мучаюсь с этим

🪞: жиза😢
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

💜💜💜💜💜💜

🪞: итак, друзья, как и обещала, на 2333 смотрим фильм!!
воскресенье, 19:00 по мск, приложение RAVE, смотрим фильм "игры разума"!

это биографическая драма о жизни Джона Форбса Нэша, выдающемся математике и лауреате Нобелевской премии по экономике.

всех жду!!

#RAVE

❨⚛️❩ #тейк от баббл !

— мне очень стыдно за то, что я не понимаю физику, только перешла в 7 класс...БАЦ и пошлие сложные примеры, которые я НЕ ПОНИМАЮ((((( я не знаю что делать, ведь мне очень нужна физика для моей будущей профессии..эти сложные примеры так резко начались🤦‍♂️🤦‍♂️

🪞: они не сложные, там же всё в одно действие по формуле (
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#учёба

❨⚛️❩ #тейк #физ_инфо от Никита !

— Итак господа, меня зовут Никита и давайте поговорим о квантовой механике! Это первая часть моего рассказа, и в ней я конкретно до квантовой механики не дошёл... Но я рассказал об очень важных вещах из классической механики, которые мне будут нужны далее для разговора о квантах!

Сразу оговорю, что в классической физике самым основным и базовым разделом является механика - она изучает самые простые формы движения, вводит базовые понятия о скорости, ускорении, и применяет геометрию для описания этого движения. Все остальные классические разделы физики так или иначе опираются на механику. Так и квантовая физика состоит из большого числа направлений и штукенций, но её основа - именно квантовая механика. Так вот! Хочу быстренько пробежаться и рассказать вам, в чем основные отличия между классической и квантовой механикой!

Простейшая механическая система - это материальная точка! И это уже идеализация. Как известно, материальная точка - это модель, согласно которой какому-то реальному физческому объекту со своими размерами и осязаемой геометрической формой мы ставим в соответствие одну единственную "математическую" точку. Когда можно применять эту модель? Когда размеры тела достаточно малы для того, чтобы ими можно было пренебречь в рамках рассматриваемой задачи. Физика должна давать нам предсказания будущего! Представим, что материальная точка существует в одномерном мире (размерность - в геометрическом смысле, т. е. она живёт в 1D-измерении - на прямой). Можно в этом одномерном мире провести ось OX, и поставить соответствие нашей точке координату x. По значению координаты x мы всегда можем посмотреть на ось, найти деление соответственной величины и сопоставить с реальным положением точки. Другими словами, от визуального слежения за точкой мы переходим к координате x, численное значение которой даёт нам ТОЧНУЮ информацию о том, где точка находится. Офизичили! То же самое можно сделать со скоростью - вместо визуального наблюдения за движением начнем оперировать физической величиной v - скоростью материальной точки. В эти моменты мы предполагаем, что у нас существуют идеальные измерительные приборы, которые позволяют абсолютно точно измерить и координату, и скорость нашей точки, НЕ ВЛИЯЯ НА САМУ ТОЧКУ. Условно, если у нас протянута длинная линейка под точкой, то от взгляда на линейку частице ни холодно ни жарко.

Теперь обратимся ко второму закону Ньютона!

ma = F.

Рассматриваемая нами система - это материальная точка в 1D-пространстве. И всё. Сил никаких нет, следовательно, ma = 0, и, соответственно, a = 0. Вспоминаем кинематический закон движения! Запускаем секундомер: в данное мгновение у нас на часах время t = 0 секунд! И в это же мгновение измеряем координату x0 и скорость v0 нашей точки. В одномерном случае: x = x0 + v0t + at^2 / 2. У нас ускороения нет, и для простоты положим, что в начальный момент времени точка имела координату x0 = 0 (мы всегда можем передвинуть нашу линейку-рулетку так, чтобы там был ноль). Имеем:

x(t) = v0 t

Что здесь важно? Это закон движения, и в любой момент времени t мы согласно этому закону можем узнать положение частицы. Другими словами, теперь мы предсказываем будущее! Хотим узнать, где будет эта частица через миллион лет? Не беда! Подставляем t = 10^6 лет в наш закон, и вуаля! Кстати, он позволяет полностью восстановить и прошлое частицы: нам нужно лишь подставить отрицательное время (оно соответствует отсчету времени в обратную сторону с того момента, как мы включили секундомер).

Какие нам важно сделать выводы? Если для какого-то произвольного момента времени t мы измерим положение и скорость материальной точки, то это нам позволит полноценно предсказать будущее и прошлое на сколь угодно далёкие времена от настоящего. Круто!

Вот шото мне кажется уже многовато вышло, напишите пожалуйста как вам... Понятно ли? Может, есть какие вопросы? На все отвечу в комментариях! Если будет положительная реакция, дальше про квантусы квантики квантовичи расскажу!

⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#квантфиз #механика

❨⚛️❩ #тейк !

— Сегодня на грустном
Я потратила 6 часов на домашнюю работу ТОЛЬКО по физике (досконально разбирала задачи), это было важно, тк нас предупредили, что сегодня ср
Что в итоге?
Задачу по типу дом работы я не решила 👍 (решила, но точно неправильно)

И типо мем хз: по моему решению получилось, что в этой задаче автобус двигается медленнее, чем капли, стекающие по его стеклу 🫠

🪞: СКОЛЬКО-СКОЛЬКО ВЫ СИДЕЛИ
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#учеба

❨⚛️❩ #тейк !

— Кто придумывает такие уёбищные формулировки!?!??!?? Это если что не олимпиадная задача, а всего лишь домашняя работа на базовый уровень физики по информационно-технологической направленности(инфа+матан, физика не профильный предмет) 10 класса по программе сириуса

❗️Не дз, я уже решила и просто делюсь условием❗️

🪞: а ускорение дать? а скорость? а время? а длину вагона? ладно, со всем можно справиться, но точно не с отсутствием времени, оно тут главное самое
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#задачи #кинематика

❨⚛️❩ #тейк #физмем !

— Опять я со своими мемами

⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#механика

❨⚛️❩ #тейк !

— Здравствуйте!!
Не могли бы вы дорисовать этому человечку что-нибудь что у вас ассоциируется с этим тгк? :)
(Извините если не совсем по теме)
Заранее спасибо

🪞: ребят, рисуем нашего маскота
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

❨⚛️❩ #тейк #физмем от Ярик !

—

🪞: не то чтобы прям аэродинамики, но в целом да
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#аэродинамика #механика

❨⚛️❩ #тейк #новости от @gestratet !

— буквально на днях было проведено наблюдение в большом адронном коллайдере за столкновением двух квантовых частиц

центральный элемент эксперимента - квантовая запутанность в протон-протонных столкновениях при энергии центра масс (впервые настолько большое значение!!) и интегральной светимостью 140 обратных фемтобарнов (fb)-1

https://www.nature.com/articles/s41586-024-07824-z

неанон @gestratet надеюсь правильно сформулировал мысль, просто слишком счастлив

⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#квантфиз