❨❍❩ #тейк !

🪞: я не могу, это так звучит...

❨❍❩ @physicsconfession | @phizicbot

❨❍❩ #тейк от лимон !

как думаете что проще понять физику или сюжет фнафа

🪞: физику.

❨❍❩ @physicsconfession | @phizicbot

❨❍❩ #адмтейк от Джо !

🪞: ещё кое-что. почему эффект Доплера не проходят в школе? не обязательно смещение красное, я сейчас про звук. он не так тяжёл в понимании, зато очень интересный и бытовой. я думаю, узнаю немного больше и напишу вам о нём.

❨❍❩ @physicsconfession | @phizicbot

❨❍❩ #адмтейк от Джо !

🪞: люди здесь, которые шарят за типологии, как типируете учёных по эннеаграмме?)
Тесла 100% пятёрка я уверен.

❨❍❩ @physicsconfession | @phizicbot

❨❍❩ #тейк !

Я думаю фраза "Я учу физику сквозь пот и кровь" обрела прямой смысл. Как думаете, пять поставят?

🪞: ох- у вас кровь из носа пошла что ли?- ужасно...

❨❍❩ @physicsconfession | @phizicbot

❨❍❩ #адмтейк от Джо !

🪞: у меня в тетради по физике осталось 3 блять листа. а там ещё устройство вселенной. Господи, хоть бы хватило.

❨❍❩ @physicsconfession | @phizicbot

❨❍❩ #тейк от Julnd !

У кого сколько уроков физики, кто в школе? У меня 8(или даже 9..)

🪞: 2 очно и 1 дистанционно блять🤩.

❨❍❩ @physicsconfession | @phizicbot

❨❍❩ #адмтейк от Джо !

🪞: люди, которые понимают электромагнитные явления, а именно индукцию, я без вас не усну.
вот если у нас будет большой электромагнит, катушечка с током, и будет незамкнутый контур с проводником. вот если человек двумя руками возьмётся за края контура, замкнёт собой его, а потом подойдёт близко к этой катушке ну или наденет на неё контур всё ещё за него держать, его ёбнет? или нет? прошу, я ужасно в этом разбираюсь, но вопрос мучает. так мучает, что на себе проверить хочется (нет я не Тесла).

❨❍❩ @physicsconfession | @phizicbot

❨❍❩ #тейк !

в 1700 годах люди думали, что вещи горят из за того, что в них содержится флогистон
флогистон - невидимая и неощутимая субстанция, которую нельзя увидеть, пощупать, дистиллировать, но которая требуется для процесса горения
если вещь имеет много флогистона (например дерево) - то она горит быстро, а если флогистона мало, то горит хуже и медленнее. а пепел - дефлогистоненный объект и не горит вообще
эта теория даже обьясняла, почему вещи становятся легче в процессе горения, ведь флогистон испарялся в атмосферу. так же теория доказывала, что спичка в запечатанном стеклянном сосуде, перестанет гореть, ведь воздух в сосуде абсорбирует весь флогистон

флогистонная теория начала разваливаться, когда люди начали находить противоречия. например, некоторые металлы (например магний) становились тяжелее в процессе горения

может, флогистон иногда обладает негативной массой, так что чем меньше его находится в объекте, тем больше он должен весить? но это оказалось слишком большой натяжкой, особенно с учетом того, что материя с негативной массой выглядела чем то совершенно новым, как будто это создали специально для решения этой проблемы

по итогу кислородная теория окисления стала решением проблемы - появилась идея того, что огонь - не флогистон, а химическая реакция между объектом и кислородом. спичка в сосуде потухнет по другой причине: кислород внутри кислорода кончится, а горение без кислорода невозможно

🪞: какая интересная теория). спасибо, что поделились!! сейчас ведь по-сути мы тоже можем быть в чем-то уверены, а в итоге окажется, что это было ошибочным мнением. действительно интересная теория.

❨❍❩ @physicsconfession | @phizicbot

❨❍❩ #тейк !

🪞: будни🤝.

❨❍❩ @physicsconfession | @phizicbot