❨⚛️❩ #тейк #учвопрос !

— Имеет ли смысл регистрироваться на олимпиаду по физике, если мои знания очень колеблются и нужно получше подготовиться? Точнее, действительно серьёзно подготовиться даже к отборочному этапу. Но я очень хочу просто попробовать поучаствовать. Не выигрывать, а просто попробовать. Посмотреть, что там да как. Имеет смысл сейчас пробовать? Или лучше подготовиться и на следующий год участвовать?

🪞: просто попробовать всегда есть смысл!! хоть узнаете, что это такое. а вот уже к подготовке я бы вам посоветовала нашу навигацию учебную почитать, раздел с олфизом! https://t.me/physicsconf/12699
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#олфиз

❨⚛️❩ #тейк #другойвопрос !

— какие научные и интересные фильмы про физику или математику вы знаете? на примере железного человека или игру в имитацию

🪞: мы в физ кф на красивые даты смотрим фильмы о физике или математике!! у нас есть пост, в котором все эти просмотры выписаны — https://t.me/physicsconf/8408. почти все фильмы перечисленные там, кроме "Сквозь время" (не смотрите умоляю, это жесть) интересные:)
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

❨🌟❩ #тейк !

— Мне больно от таких видео. Откройте операторы, плиз. Квантовая механика и физика. Иххмхахмхкхчхухмхпхахуч... Нет там ничего романтичного. Я СЕБЕ БЛЯТЬ ММЕНТАЛКУУГРОБИЛ КОЛГДА ВЬФЛЫПЯОСЧЯ РЕШИТЬ ЭТО ЕБАНОЕ СТАИЙОНАОУОВ УРАНЫНИЕ БЯЛВЬВЧ

🪞: я даже не знаю стоит ли сюда хэштег ставить
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#квантфиз (?..)

❨⚛️❩ #тейк #учвопрос !

— приве конфа
что делать, если спустя неделю после темы я напрочь её забываю?? и да, я повторяю эту тему и потом, но я вот просто в тупую забываю ВСЕ
че делать как быть

🪞: нарешивать бесконечно только поможет
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#учёба

❨⚛️❩ #тейк #учвопрос (?) !

— физика кф, всем здравствуйте ;)
скромный вопрос: знает ли кто нибудь какие либо лекции/видео по судоинженерии и судомеханике??
всем заранее спасибо!

⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#лекции

❨🌟❩ #тейк #учвопрос !

— кто-то знает какие темы будут на олимпиаде по астрономии для 9 классов??

⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#оластро

❨⚛️❩ #тейк !

— Я единственный в школе кто будет сдавать огэ по физике уууууу

🪞: как так вышло
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#ОГЭ

❨⚛️❩ #тейк от >Флюкс< !

— Здравствуйте. Я сегодня рассталась с парнем. И я внезапно вспомнила что обещала подготовить младшего брата к олимпиаде по физике и самой готовиться к олимпиаде по физике. Короче, я с этого момента воткнусь в физику и сделаю брата гением по физике. Пожелайте нам удачи^^
(не знаю стоить ли читать что в навигации у вас. Все таки, я казашка..)

🪞: разве что советы есть смысл почитать...
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#олфиз

❨⚛️❩ #тейк !

— Ребят, мой любимый учитель физики участвует в конкурсе "лучший учитель Кубани", и я бы очень хотел, чтобы он выиграл.. Голосование продлится до 5 октября и голосовать можно каждый день с одного аккаунта. В общем, пожалуйста, проголосуйте за моего учителя!!
Тык

⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#учителя

❨⚛️❩ #тейк #учвопрос !

— олимпиада нто норм или стрем?

⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
❨⚛️❩ @physicsconf | @phizicbot

#олфиз

⚛️💜💜💜💜💜💜💜
   💜💜💜💜💜💜💜💜
   🌟💜💜💜💜💜💜🌟
⚛️ XX век: продолжение
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
⚛️ XX век: астрофизика и космология
В 20 веке начали очень активно развиваться такие разделы физики, как астрофизика и космология. Первую "стыковку" физики и астрономии осуществил Исаак Ньютон, который сформулировал закон всемирного тяготения. На протяжении следующих столетий учёные обсуждали проблемы, связанные с внеземной физикой, в том числе: температура и иные физические условия на других небесных телах, состав их атмосферы и поверхностного грунта, наличие магнитного поля; источник светимости звёзд, варианты их структуры, механизм образования и возможные направления дальнейшей эволюции, наличие планет.
В 18 веке гипотезы о "планетогенезе" (механизме формирования Солнечной системы и, возможно, иных планетных систем) предложили в 1732 году Сведенборг, в 1755 году Кант и в 1796 году Лаплас, который, говоря конкретнее, предположил существование сгущения газопылевого облака. Последняя идея, в значительно расширенном и доработанном виде, стала основой современных теорий планетогенеза. Были также и другие версии. Например, Дж. Джинс в 1919 году предположил, что когда-то рядом с Солнцем прошла массивная звезда, которая вытянула из Солнца вещество, сгустившееся в планеты. Но перспективной, всё же, оказалась более ранняя (1904 год) идея Джинса: источник энергии Солнца — внутриатомная энергия. Она и оказалась по итогу верной.
Ещё в 19 веке был открыт очень важный для астрофизиков инструмент — спектральный анализ, который позволял определить химический состав небесных тел на расстоянии. Другим важнейшим инструментом астрофизиков стал эффект Доплера, используемый в основном для измерения того, насколько быстро звезда отдаляется от нас (радиальной скорости). В начале 20 века Весто Слайфер, Эдвин Хаббл и другие астрофизики использовали эффект Доплера для доказательства, что внегалактические объекты существуют, и все они удаляются от Солнечной системы. Очень известный учёный Артур Эддингтон на основе обсуждавшихся в то время космологических моделей Общей теории относительности предположил, что этот факт отражает общий природный закон: Вселенная расширяется, и чем дальше от нас космический объект, тем больше его относительная скорость. Эддингтон также разработал первую модель внутренней структуры звезды, и, совместно с Перреном, обосновал теорию о термоядерной реакции как источнике энергии Солнца.
Очень резко астрофизика начала развиваться во второй половине 20 века, когда появилось много новых средств для наблюдений: космические телескопы, детекторы рентгеновского, ультрафиолетового, инфракрасного, нейтринного и гамма-излучения, межпланетные зонды и др. Были установлены и исследованы основные физические характеристики всех крупных тел Солнечной системы, найдены многочисленные экзопланеты, новые типы светил (пульсары, квазары, радиогалактики), обнаружены и изучены гравитационное линзирование и реликтовое излучение, которое в свою очередь является очень важной в космологии штукой. Изучаются ряд нерешённых проблем: свойства гравитационных волн, природа тёмной материи и тёмной энергии, причины ускорения расширения Вселенной. Установлена крупномасштабная структура Вселенной, сформирована общепринятая на данный момент теория Большого взрыва как начального этапа эволюции наблюдаемой Вселенной. В общем, море-море всего!
Изучение астрономических объектов предоставило теоретической физике уникальные возможности, поскольку по масштабу и разнообразию космические процессы неизмеримо превосходят всё, что можно воспроизвести в лаборатории. Например, астрофизики провели множество наблюдений для проверки эйнштейновской теории тяготения и выяснения возможных границ её применимости. При объяснении ряда наблюдаемых явлений (например, нейтронных звёзд и космологических эффектов) применяются и проверяются методы физики микромира.
Вот такие вот чудесные открытия внеземных штук были в 20 веке. Огромный шаг вперёд в науке!
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
⚛️ ПРОДОЛЖЕНИЕ ТЫК ⚛️

⚛️💜💜💜💜💜💜💜
   💜💜💜💜💜💜💜💜
   🌟💜💜💜💜💜💜🌟
⚛️ XX век: продолжение
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
⚛️ XX век: аэродинамика
Появление авиации и потребность в точных метеопрогнозах привели к быстрому прогрессу аэродинамики и теории полёта. Научные основы расчёта движения в воздухе или иной сопротивляющейся среде изложил Ньютон во II томе своих "Начал", большой вклад в аэродинамику внесли в 18 веке Даниил Бернулли и Леонард Эйлер, а в 19 веке были выведены общие уравнения Навье-Стокса, учитывающие вязкость.
В общем говоря, "база" аэродинамики воссоздавалась по крупицам начинания где-то с 17 века. Очень маленькими шажками люди исследовали полёт. А вот в 20 же веке, когда появились мощные двигатели, следующим этапом развития этой науки стали разработка управления самолётом в воздухе, оптимизация его характеристик и повышение надёжности. Братья Райт, которые первыми наладили управление самолётом в полёте, разработали и многие теоретические аспекты аэродинамики полёта, в том числе контроль трёх осей вращения самолёта и способы уменьшить аэродинамическое сопротивление. В первые два десятилетия 20 века были заложены основы теории полёта и прикладной аэродинамики, во что огромный вклад внёс Н. Е. Жуковский.
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
⚛️ XX век: метеорология
Первые попытки научного предсказания погоды делались ещё в 17 веке, хотя достоверность прогнозов была тогда незначительной. Теоретическая метеорология на основе общефизических законов была разработана только в 19 веке. Важнейшие понятия циклона и антициклона ввёл в середине 19 века знаменитый астроном Леверье. К концу 19 века была организована всемирная сеть метеостанций, которые обменивались информацией сначала телеграфом, а потом по радио — это позволило повысить достоверность прогнозов. В 1917 году норвежский метеоролог Вильгельм Бьеркнес предложил ещё одно важное понятие — "атмосферный фронт".
Специфика законов метеорологии (высокий динамизм, большое число факторов влияния, неустойчивость из-за наличия положительных обратных связей с труднопредсказуемыми последствиями и т. д.) вынуждает использовать для моделирования изменения погоды мощные компьютеры, но проблема долгосрочных прогнозов в 20 веке всё ещё остаётся актуальной.
⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️⚛️
⚛️ ПРОДОЛЖЕНИЕ ТЫК ⚛️

🌟 На рисунке представлена pV-диаграмма процесса над идеальным одноатомным газом, некоторое количество которого является рабочим телом тепловой машины. В этом цикле расширение газа происходит адиабатически. Давление газа в точке 2 на n% больше его давления в точке 1, а объём в точке 3 — на k% больше объёма в точке 1. Известно, что n и k связаны соотношением n/k = 8/3. Найти КПД цикла.