#پارادوکس
#ماکسول
پارادوکس ماکسول یا دیو ماکسول (Maxwell’s Demon) یکی از معروفترین اندیشه آزمایشهای فیزیک و ترمودینامیک است.
تعریف پارادوکس
جیمز کلرک ماکسول در سال ۱۸۶۷ یک آزمایش ذهنی پیشنهاد داد:
فرض کنید جعبهای پر از گاز داریم که به دو بخش A و B تقسیم شده است.
دریچهای کوچک بین دو بخش وجود دارد.
موجود خیالیای به نام «دیو ماکسول» جلوی دریچه میایستد.
این دیو میتواند سرعت مولکولهای گاز را ببیند و انتخاب کند کدام مولکول عبور کند.
اگر مولکول سریع باشد → به سمت بخش B بفرستد.
اگر مولکول کند باشد → به سمت بخش A بفرستد.
در نتیجه:
بهتدریج بخش B گرمتر (مولکولهای پرسرعت)
بخش A سردتر (مولکولهای کمسرعت)
میشود.
چرا پارادوکس است؟
طبق دومین قانون ترمودینامیک، آنتروپی (بینظمی) یک سیستم بسته همیشه باید افزایش یابد یا ثابت بماند.
اما دیو ماکسول ظاهراً بدون مصرف انرژی و تنها با مشاهده و انتخاب، باعث کاهش آنتروپی و ایجاد اختلاف دما میشود — چیزی که خلاف این قانون است.
راهحلها و توضیحات مدرن
دانشمندان بعدها نشان دادند که این پارادوکس واقعی نیست، چون:
1. اطلاعات و اندازهگیری: دیو باید اطلاعات مولکولها (سرعت و جهت) را ثبت و پردازش کند. این فرایند نیازمند انرژی است.
2. پاککردن اطلاعات (Landauer’s Principle): زمانی که دیو اطلاعات را ذخیره و بعد پاک میکند، آنتروپی تولید میشود. این افزایش آنتروپی در مجموع باعث میشود قانون دوم ترمودینامیک همچنان برقرار باشد.
3. بنابراین، دیو ماکسول بیشتر یک تمثیل فلسفی و اطلاعاتی است که نشان میدهد اطلاعات هم نوعی انرژی و بخشی از ترمودینامیک است.
پارادوکس ماکسول در واقع نشان داد که:
قوانین ترمودینامیک نهتنها به انرژی، بلکه به اطلاعات هم مربوط میشوند.
هیچ راهی برای نقض قانون دوم ترمودینامیک وجود ندارد، حتی با یک "دیو هوشمند".
@physics_school
#ماکسول
پارادوکس ماکسول یا دیو ماکسول (Maxwell’s Demon) یکی از معروفترین اندیشه آزمایشهای فیزیک و ترمودینامیک است.
تعریف پارادوکس
جیمز کلرک ماکسول در سال ۱۸۶۷ یک آزمایش ذهنی پیشنهاد داد:
فرض کنید جعبهای پر از گاز داریم که به دو بخش A و B تقسیم شده است.
دریچهای کوچک بین دو بخش وجود دارد.
موجود خیالیای به نام «دیو ماکسول» جلوی دریچه میایستد.
این دیو میتواند سرعت مولکولهای گاز را ببیند و انتخاب کند کدام مولکول عبور کند.
اگر مولکول سریع باشد → به سمت بخش B بفرستد.
اگر مولکول کند باشد → به سمت بخش A بفرستد.
در نتیجه:
بهتدریج بخش B گرمتر (مولکولهای پرسرعت)
بخش A سردتر (مولکولهای کمسرعت)
میشود.
چرا پارادوکس است؟
طبق دومین قانون ترمودینامیک، آنتروپی (بینظمی) یک سیستم بسته همیشه باید افزایش یابد یا ثابت بماند.
اما دیو ماکسول ظاهراً بدون مصرف انرژی و تنها با مشاهده و انتخاب، باعث کاهش آنتروپی و ایجاد اختلاف دما میشود — چیزی که خلاف این قانون است.
راهحلها و توضیحات مدرن
دانشمندان بعدها نشان دادند که این پارادوکس واقعی نیست، چون:
1. اطلاعات و اندازهگیری: دیو باید اطلاعات مولکولها (سرعت و جهت) را ثبت و پردازش کند. این فرایند نیازمند انرژی است.
2. پاککردن اطلاعات (Landauer’s Principle): زمانی که دیو اطلاعات را ذخیره و بعد پاک میکند، آنتروپی تولید میشود. این افزایش آنتروپی در مجموع باعث میشود قانون دوم ترمودینامیک همچنان برقرار باشد.
3. بنابراین، دیو ماکسول بیشتر یک تمثیل فلسفی و اطلاعاتی است که نشان میدهد اطلاعات هم نوعی انرژی و بخشی از ترمودینامیک است.
پارادوکس ماکسول در واقع نشان داد که:
قوانین ترمودینامیک نهتنها به انرژی، بلکه به اطلاعات هم مربوط میشوند.
هیچ راهی برای نقض قانون دوم ترمودینامیک وجود ندارد، حتی با یک "دیو هوشمند".
@physics_school
❤1
#معرفی_کتاب
#هنر_ظریف_بی_خیالی
#فصل۲
کتاب «هنر ظریف بیخیالی » از جمله کتابهای پرفروش و معروف در حوزه روانشناسی اجتماعی و مهارتهای زندگی است.
نویسنده کتاب
نویسنده این کتاب مارک منسون (Mark Manson) است.
اطلاعات کلی
نویسنده: مارک منسن
سال نشر اصلی: ۲۰۱۶
تعداد فصلها: ۹ فصل
#نکاتی در مورد فصل دوم کتاب:
فصل دوم کتاب با عنوان «خوشبختی، یک مسئله است» (در نسخه اصلی: Happiness Is a Problem) یکی از مهمترین و پارادوکسیکالترین ایدههای کتاب را معرفی میکند. در اینجا نکات کلیدی این فصل با جزئیات بیشتر بررسی میشود:
نکات کلیدی فصل دوم:
۱. ارائه یک تعریف جدید از خوشبختی:
· منسون با تعریف رایج خوشبختی به عنوان «حالتی از لذت مداوم و فقدان مشکلات» به شدت مخالفت میکند.
· او خوشبختی را به عنوان «حل کردن فعالانهی مشکلات» تعریف میکند. به عبارت دیگر، خوشبختی یک مقصد نیست که به آن برسیم، بلکه فرآیندِ مسیر است. این فرآیند، همان عملِ غلبه بر چالشهاست.
۲. اصل بنیادی: زندگی = رنج کشیدن (اما با حق انتخاب):
· هسته استدلال منسون این است: زندگی ذاتاً همراه با رنج و مشکلات است. این یک ثابت جهانی است. ما حق انتخاب نداریم که «آیا» میخواهیم رنج بکشیم یا نه، اما این حق انتخاب را داریم که «برای چه چیزی» رنج بکشیم.
· اینجا است که مفهوم «به تخم گرفتن» معنا پیدا میکند: ما باید مشکلاتی را انتخاب کنیم که رنج کشیدن برایشان ارزشمند است.
۳. انواع مشکلات: خوب در مقابل بد:
· مشکلات خوب (مشکلات مطلوب): مشکلاتی هستند که ما به طور داوطلبانه و از روی علاقه انتخاب میکنیم. حل کردن آنها به ما احساس رشد، غرور و معنا میدهد. مثال: مشکلات مربوط به ساختن یک کسبوکار، نگهداری از یک رابطه عاطفی عمیق، یادگیری یک مهارت سخت.
· مشکلات بد (مشکلات نامطلوب): مشکلاتی هستند که به دلیل انتخابهای ضعیف یا اجتناب از مشکلات خوب برایمان پیش میآیند. این مشکلات احساس قربانی بودن، ناامیدی و پوچی میدهند. مثال: مشکلات ناشی از بدهیهای غیرضروری، درگیریهای مزمن به خاطر مسائل پیشپاافتاده، احساس بیمعنایی به دلیل تنبلی.
۴. پارادوکس اجتناب از درد:
· منسون یک پارادوکس کلیدی را توضیح میدهد: هرچه بیشتر سعی کنیم از درد و مشکلات فرار کنیم، در نهایت درد و مشکلات بدتری را به سمت خود جذب میکنیم.
· فردی که از دردِ سختکوشی برای پیشرفت مالی فرار میکند، خود را درگیر دردِ مزمنِ فقر و استرس مالی میکند.
· فردی که از دردِ گفتوگو و حل تعارض در رابطه فرار میکند، خود را درگیر دردِ تلخِ تنهایی یا یک رابطه مسموم میکند.
۵. مقایسه «مکانیک لذت» و «مکانیک رضایت»:
· لذت (Pleasure): یک احساس مثبت و زودگذر است که از مصرف یا دریافت یک چیز (مثل غذا، تماشای تلویزیون، خرید) به دست میآید. لذتجویی محض، در نهایت به خستگی و بیمعنایی منجر میشود.
· رضایت (Satisfaction): یک احساس مثبت عمیق و ماندگار است که از تحمل رنج و غلبه بر یک چالش به دست میآید. در حال شکوفایی, یک ماراتن، نوشتن یک کتاب، یا حل یک مشکل پیچیده در کار، رضایت به ارمغان میآورد، نه لذتِ لحظه ای.
· خوشبختی واقعی از جستجوی رضایت ناشی میشود، نه انباشتن لذتها.
۶. نقش انتظارات:
· منسون به رابطه بین خوشبختی و انتظارات نیز میپردازد. بخش بزرگی از رنج ما ناشی از فاصله بین انتظاراتمان از زندگی و واقعیت زندگی است.
· فرهنگ امروزی به ما انتظارات غیرواقعبینانه میدهد (مثلاً: تو باید همیشه خوشحال باشی، ثروتمند باشی و زندگیات بیعیب باشد). وقتی واقعیت با این انتظارات مطابقت ندارد، رنج میکشیم.
· راه حل، یا پایین آوردن انتظارات به سطحی واقعبینانه است، یا افزایش تحمل خود برای تلاش و غلبه بر چالشها تا به انتظارات بلندپروازانهمان برسیم.
جمعبندی نهایی فصل دوم:
فصل دوم به ما میآموزد که به جای فرار از مشکلات، با آغوش باز به استقبال مشکلات خوب برویم. خوشبختی زمانی به دست میآید که مشکلاتی را انتخاب کنیم که با ارزشهای عمیقمان همخوانی دارند و از فرآیند حل آنها لذت ببریم.
نتیجهگیری نهایی این فصل این است: اگر میخواهید خوشحال باشید، به دنبال زندگی بدون مشکل نباشید. به دنبال مشکلات بهتری باشید. از رنجی که برای چیزهای ارزشمند میکشید، احساس غرور کنید. این، فرمول یک زندگی رضایتبخش است.
@physics_school
#هنر_ظریف_بی_خیالی
#فصل۲
کتاب «هنر ظریف بیخیالی » از جمله کتابهای پرفروش و معروف در حوزه روانشناسی اجتماعی و مهارتهای زندگی است.
نویسنده کتاب
نویسنده این کتاب مارک منسون (Mark Manson) است.
اطلاعات کلی
نویسنده: مارک منسن
سال نشر اصلی: ۲۰۱۶
تعداد فصلها: ۹ فصل
#نکاتی در مورد فصل دوم کتاب:
فصل دوم کتاب با عنوان «خوشبختی، یک مسئله است» (در نسخه اصلی: Happiness Is a Problem) یکی از مهمترین و پارادوکسیکالترین ایدههای کتاب را معرفی میکند. در اینجا نکات کلیدی این فصل با جزئیات بیشتر بررسی میشود:
نکات کلیدی فصل دوم:
۱. ارائه یک تعریف جدید از خوشبختی:
· منسون با تعریف رایج خوشبختی به عنوان «حالتی از لذت مداوم و فقدان مشکلات» به شدت مخالفت میکند.
· او خوشبختی را به عنوان «حل کردن فعالانهی مشکلات» تعریف میکند. به عبارت دیگر، خوشبختی یک مقصد نیست که به آن برسیم، بلکه فرآیندِ مسیر است. این فرآیند، همان عملِ غلبه بر چالشهاست.
۲. اصل بنیادی: زندگی = رنج کشیدن (اما با حق انتخاب):
· هسته استدلال منسون این است: زندگی ذاتاً همراه با رنج و مشکلات است. این یک ثابت جهانی است. ما حق انتخاب نداریم که «آیا» میخواهیم رنج بکشیم یا نه، اما این حق انتخاب را داریم که «برای چه چیزی» رنج بکشیم.
· اینجا است که مفهوم «به تخم گرفتن» معنا پیدا میکند: ما باید مشکلاتی را انتخاب کنیم که رنج کشیدن برایشان ارزشمند است.
۳. انواع مشکلات: خوب در مقابل بد:
· مشکلات خوب (مشکلات مطلوب): مشکلاتی هستند که ما به طور داوطلبانه و از روی علاقه انتخاب میکنیم. حل کردن آنها به ما احساس رشد، غرور و معنا میدهد. مثال: مشکلات مربوط به ساختن یک کسبوکار، نگهداری از یک رابطه عاطفی عمیق، یادگیری یک مهارت سخت.
· مشکلات بد (مشکلات نامطلوب): مشکلاتی هستند که به دلیل انتخابهای ضعیف یا اجتناب از مشکلات خوب برایمان پیش میآیند. این مشکلات احساس قربانی بودن، ناامیدی و پوچی میدهند. مثال: مشکلات ناشی از بدهیهای غیرضروری، درگیریهای مزمن به خاطر مسائل پیشپاافتاده، احساس بیمعنایی به دلیل تنبلی.
۴. پارادوکس اجتناب از درد:
· منسون یک پارادوکس کلیدی را توضیح میدهد: هرچه بیشتر سعی کنیم از درد و مشکلات فرار کنیم، در نهایت درد و مشکلات بدتری را به سمت خود جذب میکنیم.
· فردی که از دردِ سختکوشی برای پیشرفت مالی فرار میکند، خود را درگیر دردِ مزمنِ فقر و استرس مالی میکند.
· فردی که از دردِ گفتوگو و حل تعارض در رابطه فرار میکند، خود را درگیر دردِ تلخِ تنهایی یا یک رابطه مسموم میکند.
۵. مقایسه «مکانیک لذت» و «مکانیک رضایت»:
· لذت (Pleasure): یک احساس مثبت و زودگذر است که از مصرف یا دریافت یک چیز (مثل غذا، تماشای تلویزیون، خرید) به دست میآید. لذتجویی محض، در نهایت به خستگی و بیمعنایی منجر میشود.
· رضایت (Satisfaction): یک احساس مثبت عمیق و ماندگار است که از تحمل رنج و غلبه بر یک چالش به دست میآید. در حال شکوفایی, یک ماراتن، نوشتن یک کتاب، یا حل یک مشکل پیچیده در کار، رضایت به ارمغان میآورد، نه لذتِ لحظه ای.
· خوشبختی واقعی از جستجوی رضایت ناشی میشود، نه انباشتن لذتها.
۶. نقش انتظارات:
· منسون به رابطه بین خوشبختی و انتظارات نیز میپردازد. بخش بزرگی از رنج ما ناشی از فاصله بین انتظاراتمان از زندگی و واقعیت زندگی است.
· فرهنگ امروزی به ما انتظارات غیرواقعبینانه میدهد (مثلاً: تو باید همیشه خوشحال باشی، ثروتمند باشی و زندگیات بیعیب باشد). وقتی واقعیت با این انتظارات مطابقت ندارد، رنج میکشیم.
· راه حل، یا پایین آوردن انتظارات به سطحی واقعبینانه است، یا افزایش تحمل خود برای تلاش و غلبه بر چالشها تا به انتظارات بلندپروازانهمان برسیم.
جمعبندی نهایی فصل دوم:
فصل دوم به ما میآموزد که به جای فرار از مشکلات، با آغوش باز به استقبال مشکلات خوب برویم. خوشبختی زمانی به دست میآید که مشکلاتی را انتخاب کنیم که با ارزشهای عمیقمان همخوانی دارند و از فرآیند حل آنها لذت ببریم.
نتیجهگیری نهایی این فصل این است: اگر میخواهید خوشحال باشید، به دنبال زندگی بدون مشکل نباشید. به دنبال مشکلات بهتری باشید. از رنجی که برای چیزهای ارزشمند میکشید، احساس غرور کنید. این، فرمول یک زندگی رضایتبخش است.
@physics_school
#ملیلیکان
#دانشمندان
#بارالکتریکی
#ثابت_پلانک
#قسمت۲
رابرت اندروز میلیکان - فیزیکدانی در جستجوی حقیقت بنیادین
رابرت اندروز میلیکان: اندازهگیری بار الکترون و پرتوهای کیهانی
آغاز فعالیت حرفهای و ورود به مؤسسه فناوری کالیفرنیا (Caltech)
پس از بازگشت از اروپا، میلیکان در سال ۱۸۹۶ به درخواست مایککلسون به دانشگاه شیکاگو پیوست و زیر نظر رئیس وقت بخش فیزیک، رابرت آلن میلسون، شروع به کار کرد. در شیکاگو، او بهعنوان معلم و محققی توانا شناخته شد و کتابهای درسی موفقیتآمیزی در زمینه فیزیک تألیف کرد.
در سال ۱۹۲۱، نقطه عطفی در زندگی حرفهای میلیکان رخ داد. او شیکاگو را ترک کرد تا به عنوان رئیس آزمایشگاههای فیزیک نورمان بریج (Norman Bridge Laboratory) و معاون هیئت امنا به مؤسسه فناوری کالیفرنیا (Caltech) بپیوندد. این انتقال، میلیکان را در مرکز تحولات علمی آمریکا قرار داد. او با Vision روشنی، Caltech را از یک مدرسه فنی محلی به یکی از مراکز پیشروی تحقیقات فیزیک در جهان تبدیل کرد. جذب دانشمندان بزرگی مانند ریچارد فاینمن و کارل اندرسون در سالهای بعد، مرهون بنیانی بود که میلیکان در این مؤسسه بنا نهاد.
مسئله بار الکترون و طراحی آزمایش قطره روغن
در اوایل قرن بیستم، وجود الکترون بهعنوان ذرهای بنیادی با بار منفی، توسط جی.جی. تامسون در انگلستان اثبات شده بود، اما مقدار دقیق بار آن (e) یک معما بود. روشهای مختلف، نتایج پراکنده و غیردقیقی ارائه میدادند. میلیکان با باوری راسخ به اینکه فیزیک یک علم کمّی دقیق است، تصمیم گرفت تا این مقدار را با دقت بیسابقهای اندازهگیری کند.
آزمایش معروف قطره روغن میلیکان (۱۹۰۹-۱۹۱۳) نمونه ای درخشان از نبوغ تجربی است. در این آزمایش، او با اسپری کردن قطرات بسیار ریز روغن درون یک محفظه، بین دو صفحه فلزی، کار کرد. این قطرات در حین سقوط، به دلیل اصطکاک با هوا، بار الکتریکی بسیار کوچکی کسب میکردند. میلیکان با اعمال یک میدان الکتریکی دقیقاً کنترلشده بین دو صفحه، میتوانست نیروی الکتریکی را در خلاف جهت نیروی گرانش اعمال کند و قطرات باردار را به صورت ساکن "شناور" نگه دارد. با اندازهگیری سرعت سقوط قطرات (بدون میدان) و سرعت بالارفتن آنها (با میدان)، و با دانستن نیروهای گرانش، شناوری و اصطکاک، او میتوانست بار الکتریکی هر قطره را محاسبه کند.
#ادامه دارد
@physics_school
#دانشمندان
#بارالکتریکی
#ثابت_پلانک
#قسمت۲
رابرت اندروز میلیکان - فیزیکدانی در جستجوی حقیقت بنیادین
رابرت اندروز میلیکان: اندازهگیری بار الکترون و پرتوهای کیهانی
آغاز فعالیت حرفهای و ورود به مؤسسه فناوری کالیفرنیا (Caltech)
پس از بازگشت از اروپا، میلیکان در سال ۱۸۹۶ به درخواست مایککلسون به دانشگاه شیکاگو پیوست و زیر نظر رئیس وقت بخش فیزیک، رابرت آلن میلسون، شروع به کار کرد. در شیکاگو، او بهعنوان معلم و محققی توانا شناخته شد و کتابهای درسی موفقیتآمیزی در زمینه فیزیک تألیف کرد.
در سال ۱۹۲۱، نقطه عطفی در زندگی حرفهای میلیکان رخ داد. او شیکاگو را ترک کرد تا به عنوان رئیس آزمایشگاههای فیزیک نورمان بریج (Norman Bridge Laboratory) و معاون هیئت امنا به مؤسسه فناوری کالیفرنیا (Caltech) بپیوندد. این انتقال، میلیکان را در مرکز تحولات علمی آمریکا قرار داد. او با Vision روشنی، Caltech را از یک مدرسه فنی محلی به یکی از مراکز پیشروی تحقیقات فیزیک در جهان تبدیل کرد. جذب دانشمندان بزرگی مانند ریچارد فاینمن و کارل اندرسون در سالهای بعد، مرهون بنیانی بود که میلیکان در این مؤسسه بنا نهاد.
مسئله بار الکترون و طراحی آزمایش قطره روغن
در اوایل قرن بیستم، وجود الکترون بهعنوان ذرهای بنیادی با بار منفی، توسط جی.جی. تامسون در انگلستان اثبات شده بود، اما مقدار دقیق بار آن (e) یک معما بود. روشهای مختلف، نتایج پراکنده و غیردقیقی ارائه میدادند. میلیکان با باوری راسخ به اینکه فیزیک یک علم کمّی دقیق است، تصمیم گرفت تا این مقدار را با دقت بیسابقهای اندازهگیری کند.
آزمایش معروف قطره روغن میلیکان (۱۹۰۹-۱۹۱۳) نمونه ای درخشان از نبوغ تجربی است. در این آزمایش، او با اسپری کردن قطرات بسیار ریز روغن درون یک محفظه، بین دو صفحه فلزی، کار کرد. این قطرات در حین سقوط، به دلیل اصطکاک با هوا، بار الکتریکی بسیار کوچکی کسب میکردند. میلیکان با اعمال یک میدان الکتریکی دقیقاً کنترلشده بین دو صفحه، میتوانست نیروی الکتریکی را در خلاف جهت نیروی گرانش اعمال کند و قطرات باردار را به صورت ساکن "شناور" نگه دارد. با اندازهگیری سرعت سقوط قطرات (بدون میدان) و سرعت بالارفتن آنها (با میدان)، و با دانستن نیروهای گرانش، شناوری و اصطکاک، او میتوانست بار الکتریکی هر قطره را محاسبه کند.
#ادامه دارد
@physics_school
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
🌺 ❁﷽❁ 🌺
🟡 تکنیکهای جدید و بسیار بسیار کاربردی برای تست زدن
تکنیک های تست خوانی.
#تکنیک
مهمترین نکات و تکنیک ها موقع سوالات امتحان نهایی
معرفی دام های آموزشی در صورت و حل سوالات
سوالات شبیه ساز کنکور
شوالات شبیه ساز امتحان نهایی
آموزش حل مسائل به روش مهندسی معکوس
آموزش درک سریع صورت سوال و مراحل طراحی حل آنها
درسنامههای جامع کنکوری همراه نکات بسیار کاربردی
و....
همه و همه در جزوه های خفن
جزوات حرفه ای مهندس سعید نمازی
🌺💐🌸🌼🌹🌷🪸🌺
برترین کانال آموزش فیزیک کشور
زیر نظر مهندس سعید نمازی
@physics_school
برای کلاس خصوصی حرفه ای و تهیه و خرید جزوات فیزیک بی نظیر
با شماره :
09122101875
تماس بگیرید و یا به ایدی زیر پیام بدهید
👇👇👇👇👇👇
@ng2015
🟡 تکنیکهای جدید و بسیار بسیار کاربردی برای تست زدن
تکنیک های تست خوانی.
#تکنیک
مهمترین نکات و تکنیک ها موقع سوالات امتحان نهایی
معرفی دام های آموزشی در صورت و حل سوالات
سوالات شبیه ساز کنکور
شوالات شبیه ساز امتحان نهایی
آموزش حل مسائل به روش مهندسی معکوس
آموزش درک سریع صورت سوال و مراحل طراحی حل آنها
درسنامههای جامع کنکوری همراه نکات بسیار کاربردی
و....
همه و همه در جزوه های خفن
جزوات حرفه ای مهندس سعید نمازی
🌺💐🌸🌼🌹🌷🪸🌺
برترین کانال آموزش فیزیک کشور
زیر نظر مهندس سعید نمازی
@physics_school
برای کلاس خصوصی حرفه ای و تهیه و خرید جزوات فیزیک بی نظیر
با شماره :
09122101875
تماس بگیرید و یا به ایدی زیر پیام بدهید
👇👇👇👇👇👇
@ng2015
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
قسمتي از نمونه جزوه فشار.pdf
631.5 KB
#نمونه_جزوه
#فشار
#فیزیک۱
نمونه جزوه فشار
فصل دوم فیزیک دهم
🌺💐🌸🌼🌹🌷🪸🌺
برترین کانال آموزش فیزیک کشور
زیر نظر مهندس سعید نمازی
@physics_school
برای کلاس خصوصی حرفه ای و تهیه و خرید جزوات فیزیک بی نظیر
با شماره :
09122101875
تماس بگیرید و یا به ایدی زیر پیام بدهید
👇👇👇👇👇👇
@ng2015
#فشار
#فیزیک۱
نمونه جزوه فشار
فصل دوم فیزیک دهم
🌺💐🌸🌼🌹🌷🪸🌺
برترین کانال آموزش فیزیک کشور
زیر نظر مهندس سعید نمازی
@physics_school
برای کلاس خصوصی حرفه ای و تهیه و خرید جزوات فیزیک بی نظیر
با شماره :
09122101875
تماس بگیرید و یا به ایدی زیر پیام بدهید
👇👇👇👇👇👇
@ng2015
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی
برای خرید جزوه های فیزیک با فرمت ورد به آیدی زیر پیام بدهید
@ng2015
@ng2015
وقتی چیزی زیبا در کسی میبینی، به او بگو.
شاید گفتنش تنها یک ثانیه طول بکشد،
اما برای او ممکن است یک عمر تأثیر داشته باشد.
@physics_school
شاید گفتنش تنها یک ثانیه طول بکشد،
اما برای او ممکن است یک عمر تأثیر داشته باشد.
@physics_school
❤4
#معرفی_کتاب
#هنر_ظریف_بی_خیالی
#فصل۳
کتاب «هنر ظریف بیخیالی » از جمله کتابهای پرفروش و معروف در حوزه روانشناسی اجتماعی و مهارتهای زندگی است.
نویسنده کتاب
نویسنده این کتاب مارک منسون (Mark Manson) است.
اطلاعات کلی
نویسنده: مارک منسن
سال نشر اصلی: ۲۰۱۶
تعداد فصلها: ۹ فصل
فصل سوم با عنوان «شما استثنایی نیستید» (در نسخه اصلی: You Are Not Special) حملهٔ مستقیم و بیپردهای به یکی از مقدسترین ارزشهای فرهنگ مدرن، یعنی «ویژگی و استثنایی بودن» است. در اینجا نکات کلیدی این فصل با جزئیات بیشتر بررسی میشود:
نکات کلیدی فصل سوم:
۱. حمله به فرهنگ «همه ما برنده هستیم» و «احساس استحقاق» (The Culture of Participation Trophies):
· منسون استدلال میکند که به خصوص به نسلهای جوانتر (از جمله خودش) دائماً القا شده که بدون هیچ دلیل خاصی، خاص، منحصر به فرد و استثنایی هستند. این القا از طریق والدین، مدرسه، رسانهها و فرهنگ «همه یک جایزه میگیرند» اتفاق افتاده است.
· این فرهنگ یک «احساس استحقاق» (Sense of Entitlement) خطرناک ایجاد میکند: این احساس که جهان و دیگران موظف هستند خواستهها و انتظارات من را برآورده کنند، بدون این که من لزوماً کار خاصی برای به دست آوردن آن انجام داده باشم.
۲. پیامدهای مخرب باور به «استثنایی بودن»:
· شکنندگی روانی (Psychological Fragility): وقتی باور دارید که خاص هستید، هر شکست یا انتقاد کوچکی یک زخم عمیق بر پیکرهٔ هویت شما وارد میکند. زیرا آن شکست را نه یک رویداد عادی، بلکه یک توهین شخصی و نفی «ویژگی» ذاتی شما میدانید.
· نارضایتی مزمن (Chronic Dissatisfaction): اگر فکر کنید سزاوار بهترینها هستید، هر چیزی کمتر از «بهترین» شما را ناراضی خواهد کرد. یک شغل خوب، کافی نیست؛ باید رویایی باشد. یک رابطه خوب، کافی نیست؛ باید یک افسانه باشد. این نگرش دستیابی به رضایت را غیرممکن میکند.
· توقف رشد (Stunted Growth): اگر فکر کنید همین حالا هم کامل و خاص هستید، انگیزهای برای یادگیری، بهبود خود و کار سخت نخواهید داشت. چرا باید برای چیزی تلاش کنید که از قبل فکر میکنید دارید؟
۳. رهاییبخش بودن پذیرش «معمولی بودن»:
· اینجا نقطه قوت فصل است. منسون میگوید پذیرش این که شما یک انسان «معمولی» (Average) هستید، به هیچ وجه یک تسلیمنامه یا نگاه منفی نیست، بلکه یک آزادی فوقالعاده است.
· اگر شما معمولی باشید، یعنی:
· شکستهایتان معمولی است: همه شکست میخورند. شکست شما را خاص یا بدبخت نمیکند، فقط شما را انسانی مانند بقیه نشان میدهد.
· مشکلاتتان معمولی است: شما تنها کسی نیستید که با مشکلات مالی، عاطفی یا شغلی دست و پنجه نرم میکنید.
· فرصت رشد دارید: چون کامل نیستید، همیشه چیزی برای یادگیری و بهبود وجود دارد. این سفر یادگیری خودش میتواند معنادار و لذتبخش باشد.
۴. تفاوت بین «خاص بودن ذاتی» و «خاص شدن اکتسابی»:
· منسون بین دو مفهوم تمایز قائل میشود:
· خاص بودن ذاتی (Inherent Specialness): همان باور غلطی که فرهنگ مدرن ترویج میکند: این که شما از ابتدا و به خودی خود خاص هستید. این باور مضر است.
· خاص شدن اکتسابی (Earned Specialness): این نوع خاص بودن ارزشمند است. یعنی شما از طریق کار سخت، perseverance (پشتکار)، مهارتآموزی و غلبه بر چالشها، به نتیجهای استثنایی دست مییابید. این خاص بودن، محصول ارزشمند رنج و تلاش است، نه یک حق ذاتی.
۵. تأکید بر «فرآیند» به جای «هویت»:
· به جای این که به خودتان بگویید «من یک نابغه هستم» (که یک برچسب ثابت و شکننده است)، بهتر است بگویید «من هر روز سخت کار میکنم تا در کارم بهتر شوم» (که یک فرآیند پویا و قابل کنترل است).
· اولی شما را در برابر کوچکترین اشتباه آسیبپذیر میکند (اگر نابغه هستی، چرا شکست خوردی؟). دومی به شما اجازه میدهد شکست را بپذیرید و از آن یاد بگیرید (امروز شکست خوردم، فردا دوباره سختتر کار خواهم کرد).
جمعبندی نهایی فصل سوم:
فصل سوم از ما نمیخواهد که برای خودمان ارزش قائل نباشیم یا ambition (بلندپروازی) نداشته باشیم. برعکس، از ما میخواهد که «احساس استحقاق» بیاساس خود را رها کنیم تا بتوانیم «اعتماد به نفس واقعی» را بر پایهٔ کار سخت و دستاوردهای اکتسابی بسازیم.
نتیجهگیری نهایی این فصل این است: وقتی خود را از بار سنگین «مجبور بودن به خاص بودن» رها کنید، میتوانید انرژی خود را صرف چیزهایی کنید که واقعاً مهم هستند: یادگیری، رشد، برقراری ارتباط معنادار با دیگران و لذت بردن از سفر زندگی، به جای وسواس داشتن روی مقصدی رویایی که فکر میکنید استحقاق آن را دارید. این نگرش، پایهای مستحکم برای یک زندگی resilient (انعطافپذیر) و رضایتبخش است.
@physics_school
#هنر_ظریف_بی_خیالی
#فصل۳
کتاب «هنر ظریف بیخیالی » از جمله کتابهای پرفروش و معروف در حوزه روانشناسی اجتماعی و مهارتهای زندگی است.
نویسنده کتاب
نویسنده این کتاب مارک منسون (Mark Manson) است.
اطلاعات کلی
نویسنده: مارک منسن
سال نشر اصلی: ۲۰۱۶
تعداد فصلها: ۹ فصل
فصل سوم با عنوان «شما استثنایی نیستید» (در نسخه اصلی: You Are Not Special) حملهٔ مستقیم و بیپردهای به یکی از مقدسترین ارزشهای فرهنگ مدرن، یعنی «ویژگی و استثنایی بودن» است. در اینجا نکات کلیدی این فصل با جزئیات بیشتر بررسی میشود:
نکات کلیدی فصل سوم:
۱. حمله به فرهنگ «همه ما برنده هستیم» و «احساس استحقاق» (The Culture of Participation Trophies):
· منسون استدلال میکند که به خصوص به نسلهای جوانتر (از جمله خودش) دائماً القا شده که بدون هیچ دلیل خاصی، خاص، منحصر به فرد و استثنایی هستند. این القا از طریق والدین، مدرسه، رسانهها و فرهنگ «همه یک جایزه میگیرند» اتفاق افتاده است.
· این فرهنگ یک «احساس استحقاق» (Sense of Entitlement) خطرناک ایجاد میکند: این احساس که جهان و دیگران موظف هستند خواستهها و انتظارات من را برآورده کنند، بدون این که من لزوماً کار خاصی برای به دست آوردن آن انجام داده باشم.
۲. پیامدهای مخرب باور به «استثنایی بودن»:
· شکنندگی روانی (Psychological Fragility): وقتی باور دارید که خاص هستید، هر شکست یا انتقاد کوچکی یک زخم عمیق بر پیکرهٔ هویت شما وارد میکند. زیرا آن شکست را نه یک رویداد عادی، بلکه یک توهین شخصی و نفی «ویژگی» ذاتی شما میدانید.
· نارضایتی مزمن (Chronic Dissatisfaction): اگر فکر کنید سزاوار بهترینها هستید، هر چیزی کمتر از «بهترین» شما را ناراضی خواهد کرد. یک شغل خوب، کافی نیست؛ باید رویایی باشد. یک رابطه خوب، کافی نیست؛ باید یک افسانه باشد. این نگرش دستیابی به رضایت را غیرممکن میکند.
· توقف رشد (Stunted Growth): اگر فکر کنید همین حالا هم کامل و خاص هستید، انگیزهای برای یادگیری، بهبود خود و کار سخت نخواهید داشت. چرا باید برای چیزی تلاش کنید که از قبل فکر میکنید دارید؟
۳. رهاییبخش بودن پذیرش «معمولی بودن»:
· اینجا نقطه قوت فصل است. منسون میگوید پذیرش این که شما یک انسان «معمولی» (Average) هستید، به هیچ وجه یک تسلیمنامه یا نگاه منفی نیست، بلکه یک آزادی فوقالعاده است.
· اگر شما معمولی باشید، یعنی:
· شکستهایتان معمولی است: همه شکست میخورند. شکست شما را خاص یا بدبخت نمیکند، فقط شما را انسانی مانند بقیه نشان میدهد.
· مشکلاتتان معمولی است: شما تنها کسی نیستید که با مشکلات مالی، عاطفی یا شغلی دست و پنجه نرم میکنید.
· فرصت رشد دارید: چون کامل نیستید، همیشه چیزی برای یادگیری و بهبود وجود دارد. این سفر یادگیری خودش میتواند معنادار و لذتبخش باشد.
۴. تفاوت بین «خاص بودن ذاتی» و «خاص شدن اکتسابی»:
· منسون بین دو مفهوم تمایز قائل میشود:
· خاص بودن ذاتی (Inherent Specialness): همان باور غلطی که فرهنگ مدرن ترویج میکند: این که شما از ابتدا و به خودی خود خاص هستید. این باور مضر است.
· خاص شدن اکتسابی (Earned Specialness): این نوع خاص بودن ارزشمند است. یعنی شما از طریق کار سخت، perseverance (پشتکار)، مهارتآموزی و غلبه بر چالشها، به نتیجهای استثنایی دست مییابید. این خاص بودن، محصول ارزشمند رنج و تلاش است، نه یک حق ذاتی.
۵. تأکید بر «فرآیند» به جای «هویت»:
· به جای این که به خودتان بگویید «من یک نابغه هستم» (که یک برچسب ثابت و شکننده است)، بهتر است بگویید «من هر روز سخت کار میکنم تا در کارم بهتر شوم» (که یک فرآیند پویا و قابل کنترل است).
· اولی شما را در برابر کوچکترین اشتباه آسیبپذیر میکند (اگر نابغه هستی، چرا شکست خوردی؟). دومی به شما اجازه میدهد شکست را بپذیرید و از آن یاد بگیرید (امروز شکست خوردم، فردا دوباره سختتر کار خواهم کرد).
جمعبندی نهایی فصل سوم:
فصل سوم از ما نمیخواهد که برای خودمان ارزش قائل نباشیم یا ambition (بلندپروازی) نداشته باشیم. برعکس، از ما میخواهد که «احساس استحقاق» بیاساس خود را رها کنیم تا بتوانیم «اعتماد به نفس واقعی» را بر پایهٔ کار سخت و دستاوردهای اکتسابی بسازیم.
نتیجهگیری نهایی این فصل این است: وقتی خود را از بار سنگین «مجبور بودن به خاص بودن» رها کنید، میتوانید انرژی خود را صرف چیزهایی کنید که واقعاً مهم هستند: یادگیری، رشد، برقراری ارتباط معنادار با دیگران و لذت بردن از سفر زندگی، به جای وسواس داشتن روی مقصدی رویایی که فکر میکنید استحقاق آن را دارید. این نگرش، پایهای مستحکم برای یک زندگی resilient (انعطافپذیر) و رضایتبخش است.
@physics_school
#ملیلیکان
#دانشمندان
#بارالکتریکی
#ثابت_پلانک
#قسمت۳
رابرت اندروز میلیکان - فیزیکدانی در جستجوی حقیقت بنیادین
رابرت اندروز میلیکان: اندازهگیری بار الکترون و پرتوهای کیهانی
اجرای آزمایش و نتایج انقلابی
کلید موفقیت میلیکان، دقت فوقالعاده و صبر فراوان در مشاهده هزاران قطره روغن در مدت زمان طولانی بود. او و هاروی فلچر (دانشجویش) به صورت چشمی و با استفاده از یک تلسکوپ، حرکت قطرات منفرد را برای ساعتها زیر نظر میگرفتند.
نتیجه این مشاهدههای خستگیناپذیر، کشف یک واقعیت اساسی بود: بار اندازهگیری شده روی تمام قطرات، همیشه مضرب صحیحی از یک عدد بنیادی بود (۱.۶۰۲ × ۱۰⁻¹⁹ کولن). این یافته، شاهدی قاطع و تجربی بر این مفهوم بود که بار الکتریکی "کوانتیزه" است؛ یعنی تنها میتواند در بستههای گسسته و مضربهایی از یک مقدار پایه (بار الکترون) وجود داشته باشد. این کشف، بنیانی تجربی برای فیزیک اتمی و کوانتومی فراهم کرد. مقدار اندازهگیری شده توسط میلیکان با دقت کمتر از یک درصد، نزدیک به مقدار پذیرفته شده امروزی است.
تأیید اثر فوتوالکتریک و ثابت پلانک
همزمان با آزمایش قطره روغن، میلیکان به یکی دیگر از بزرگترین چالشهای فیزیک آن زمان پرداخت: اثر فوتوالکتریک. آلبرت اینشتین در سال ۱۹۰۵ با استفاده از مفهوم کوانتومی نور (فوتون) این پدیده را تبیین کرده بود. با این حال، نظریه اینشتین در آن زمان به شدت مورد بحث و حتی رد توسط بسیاری از فیزیکدانان، از جمله خود میلیکان، بود.
میلیکان، که اگرچه با نظریه کوانتوم نور مخالف بود، اما یک دانشمند تجربی بیطرف بود. او با طراحی مجموعهای از آزمایشهای بسیار دقیق بین سالهای ۱۹۱۲ تا ۱۹۱۵، رابطه پیشبینی شده توسط اینشتین بین انرژی فوتونها (فرکانس نور) و انرژی الکترونهای گسیل شده را به دقت تأیید کرد. از شیب خط حاصل از دادههایش، او توانست مقدار ثابت پلانک (h) را با دقت بالایی محاسبه کند. irony تاریخ علم اینجاست که میلیکان، با آزمایشهای درخشانش، نظریهای را که شخصاً به آن باور نداشت، به بهترین شکل ممکن تأیید کرد. او بعدها در زندگینامه خود نوشت: "من ده سال از عمرم را صرف آزمایش بر روی معادله اینشتین کردم و بر خلاف تمام انتظاراتم، مجبور شدم در سال ۱۹۱۵ صحت بیچون و چرای آن را اعلام کنم."
#ادامه دارد
@physics_school
#دانشمندان
#بارالکتریکی
#ثابت_پلانک
#قسمت۳
رابرت اندروز میلیکان - فیزیکدانی در جستجوی حقیقت بنیادین
رابرت اندروز میلیکان: اندازهگیری بار الکترون و پرتوهای کیهانی
اجرای آزمایش و نتایج انقلابی
کلید موفقیت میلیکان، دقت فوقالعاده و صبر فراوان در مشاهده هزاران قطره روغن در مدت زمان طولانی بود. او و هاروی فلچر (دانشجویش) به صورت چشمی و با استفاده از یک تلسکوپ، حرکت قطرات منفرد را برای ساعتها زیر نظر میگرفتند.
نتیجه این مشاهدههای خستگیناپذیر، کشف یک واقعیت اساسی بود: بار اندازهگیری شده روی تمام قطرات، همیشه مضرب صحیحی از یک عدد بنیادی بود (۱.۶۰۲ × ۱۰⁻¹⁹ کولن). این یافته، شاهدی قاطع و تجربی بر این مفهوم بود که بار الکتریکی "کوانتیزه" است؛ یعنی تنها میتواند در بستههای گسسته و مضربهایی از یک مقدار پایه (بار الکترون) وجود داشته باشد. این کشف، بنیانی تجربی برای فیزیک اتمی و کوانتومی فراهم کرد. مقدار اندازهگیری شده توسط میلیکان با دقت کمتر از یک درصد، نزدیک به مقدار پذیرفته شده امروزی است.
تأیید اثر فوتوالکتریک و ثابت پلانک
همزمان با آزمایش قطره روغن، میلیکان به یکی دیگر از بزرگترین چالشهای فیزیک آن زمان پرداخت: اثر فوتوالکتریک. آلبرت اینشتین در سال ۱۹۰۵ با استفاده از مفهوم کوانتومی نور (فوتون) این پدیده را تبیین کرده بود. با این حال، نظریه اینشتین در آن زمان به شدت مورد بحث و حتی رد توسط بسیاری از فیزیکدانان، از جمله خود میلیکان، بود.
میلیکان، که اگرچه با نظریه کوانتوم نور مخالف بود، اما یک دانشمند تجربی بیطرف بود. او با طراحی مجموعهای از آزمایشهای بسیار دقیق بین سالهای ۱۹۱۲ تا ۱۹۱۵، رابطه پیشبینی شده توسط اینشتین بین انرژی فوتونها (فرکانس نور) و انرژی الکترونهای گسیل شده را به دقت تأیید کرد. از شیب خط حاصل از دادههایش، او توانست مقدار ثابت پلانک (h) را با دقت بالایی محاسبه کند. irony تاریخ علم اینجاست که میلیکان، با آزمایشهای درخشانش، نظریهای را که شخصاً به آن باور نداشت، به بهترین شکل ممکن تأیید کرد. او بعدها در زندگینامه خود نوشت: "من ده سال از عمرم را صرف آزمایش بر روی معادله اینشتین کردم و بر خلاف تمام انتظاراتم، مجبور شدم در سال ۱۹۱۵ صحت بیچون و چرای آن را اعلام کنم."
#ادامه دارد
@physics_school
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#نوستالژیک
یار دبستانی من، با من و همراه منی
چوب الف بر سر ما، بغض من و آه منی
حک شده اسم من و تو، رو تن این تخته سیاه
ترکهٔ بیداد و ستم، مونده هنوز رو تن ما
دشت بی فرهنگی ما هرزه تموم علفاش
خوب اگه خوب، بد اگه بد، مرده دلای آدماش
دست من و تو باید این پردهها رو پاره کنه
کی میتونه جز من و تو درد مارو چاره کنه؟
یار دبستانی من، با من و همراه منی
چوب الف بر سر ما، بغض من و آه منی
حک شده اسم من و تو، رو تن این تخته سیاه
ترکه بیداد و ستم، مونده هنوز رو تن ما
یار دبستانی من، با من و همراه منی
چوب الف بر سر ما، بغض من و آه منی
حک شده اسم من و تو، رو تن این تخته سیاه
ترکهٔ بیداد و ستم، مونده هنوز رو تن ما
@physics_school
یار دبستانی من، با من و همراه منی
چوب الف بر سر ما، بغض من و آه منی
حک شده اسم من و تو، رو تن این تخته سیاه
ترکهٔ بیداد و ستم، مونده هنوز رو تن ما
دشت بی فرهنگی ما هرزه تموم علفاش
خوب اگه خوب، بد اگه بد، مرده دلای آدماش
دست من و تو باید این پردهها رو پاره کنه
کی میتونه جز من و تو درد مارو چاره کنه؟
یار دبستانی من، با من و همراه منی
چوب الف بر سر ما، بغض من و آه منی
حک شده اسم من و تو، رو تن این تخته سیاه
ترکه بیداد و ستم، مونده هنوز رو تن ما
یار دبستانی من، با من و همراه منی
چوب الف بر سر ما، بغض من و آه منی
حک شده اسم من و تو، رو تن این تخته سیاه
ترکهٔ بیداد و ستم، مونده هنوز رو تن ما
@physics_school
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
2=مدار_تک_حلقه_و_توان_الکتریکی_بدون_پاشخ.pdf
373.9 KB
کتاب کار فیزیک یازدهم
فصل دوم
قسمت دوم
#کتاب_کار
#جریان_مستقیم
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
فصل دوم
قسمت دوم
#کتاب_کار
#جریان_مستقیم
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
3=اتصال مقاومت ها - بدون پاسخ.pdf
333 KB
کتاب کار فیزیک یازدهم
فصل دوم
قسمت سوم
#کتاب_کار
#جریان_مستقیم
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
فصل دوم
قسمت سوم
#کتاب_کار
#جریان_مستقیم
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
1=بازتاب و شکست و پراش -بدون پاسخ.pdf
1.1 MB
کتاب کار فیزیک دوازدهم
فصل چهارم
قسمت اول
#کتاب_کار
#برهمکنشهای_موج
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
فصل چهارم
قسمت اول
#کتاب_کار
#برهمکنشهای_موج
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
4-کل کتاب کار بدون پاسخ.pdf
720.4 KB
آزمون پایانی فیزیک یازدهم
#فیزیک2
#کتاب_کار
#مغناطیس
کتاب کار مغناطیس
برای خرید ودریافت پاسخنامه با فرمت ورد به آی دی زیر پیام بدهید
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
#فیزیک2
#کتاب_کار
#مغناطیس
کتاب کار مغناطیس
برای خرید ودریافت پاسخنامه با فرمت ورد به آی دی زیر پیام بدهید
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
❤1
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
1=نوسان و موج ق 1.pdf
388.4 KB
#فلش_کارت
#فیزیک3
#نوسان
#قسمت1
خلاصه عالی برای فصل سوم فیزیک دوازدهم
نوسان و موج
قسمت اول
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
#فیزیک3
#نوسان
#قسمت1
خلاصه عالی برای فصل سوم فیزیک دوازدهم
نوسان و موج
قسمت اول
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
❤1
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
#انبساط_جهان
چگونه می توان اثبات کرد جهان در حال انبساط است؟
@physics_school
اثبات انبساط جهان عمدتاً بر اساس مشاهدات نجومی و قوانین فیزیکی استوار است. در ادامه به مهمترین دلایل و روشهای اثبات این پدیده میپردازیم:
۱. قانون هابل و انتقال به سرخ (Redshift)
- مشاهدات ادوین هابل (1929): هابل دریافت که کهکشانهای دوردست در حال دور شدن از ما هستند و سرعت دورشدن آنها با فاصلهشان از زمین رابطه مستقیم دارد.
- انتقال به سرخ نور: نور کهکشانهای دوردست به سمت طولموج قرمز (انتقال به سرخ) جابجا میشود. این پدیده ناشی از اثر دوپلر است و نشان میدهد که کهکشانها در حال دورشدن هستند.
۲. تابش زمینه کیهان (CMB)
- کشف تابش ریزموج باقیمانده از مهبانگ (Big Bang) در سال ۱۹۶۵ توسط پنزیاس و ویلسون شاهدی قوی بر انبساط جهان است.
- بررسیهای ماهوارههایی مانند COBE، WMAP، و پلانک نشان دادهاند که این تابش با دقت بالایی یک طیف جسم سیاه دارد و ناهمسانگردیهای کوچک در آن، الگوی انبساط جهان را تأیید میکند.
۳. مشاهدات ابرنواخترهای نوع Ia
- ابرنواخترهای نوع Ia به عنوان شمعهای استاندارد (standard candles) استفاده میشوند، زیرا روشنایی ذاتی شناختهشدهای دارند.
- در دهه ۱۹۹۰، مشاهدات نشان داد که کهکشانهای حاوی این ابرنواخترها سریعتر از حد انتظار در حال دورشدن هستند، که به کشف انبساط شتابان جهان منجر شد (جایزه نوبل فیزیک ۲۰۱۱).
۴. تئوری نسبیت عام اینشتین
- معادلات اینشتین پیشبینی میکنند که جهان باید منبسط یا منقبض شود. او ابتدا با معرفی ثابت کیهانشناسی سعی کرد جهان ایستا را توجیه کند، اما پس از کشف هابل، این نظریه تأیید شد که جهان در حال انبساط است.
۵. توزیع کهکشانها و ساختار بزرگمقیاس جهان
- نقشهبرداریهای مدرن (مانند Sloan Digital Sky Survey) نشان میدهند که کهکشانها در رشتهها و خوشههایی توزیع شدهاند که با مدلهای انبساط جهان سازگار است.
نتیجهگیری:
ترکیب انتقال به سرخ کهکشانها، تابش زمینه کیهان، مشاهدات ابرنواخترها، و پشتیبانی نظریه نسبیت عام، همگی نشان میدهند که جهان نه تنها در حال انبساط است، بلکه این انبساط با شتاب ادامه دارد. این شتاب به دلیل وجود انرژی تاریک (Dark Energy) توجیه میشود.
اگر علاقه بیشتری دارید پیشنهاد می کنم فایل صوتی زیر را گوش کنید.
👇👇👇👇👇
@physics_school
چگونه می توان اثبات کرد جهان در حال انبساط است؟
@physics_school
اثبات انبساط جهان عمدتاً بر اساس مشاهدات نجومی و قوانین فیزیکی استوار است. در ادامه به مهمترین دلایل و روشهای اثبات این پدیده میپردازیم:
۱. قانون هابل و انتقال به سرخ (Redshift)
- مشاهدات ادوین هابل (1929): هابل دریافت که کهکشانهای دوردست در حال دور شدن از ما هستند و سرعت دورشدن آنها با فاصلهشان از زمین رابطه مستقیم دارد.
- انتقال به سرخ نور: نور کهکشانهای دوردست به سمت طولموج قرمز (انتقال به سرخ) جابجا میشود. این پدیده ناشی از اثر دوپلر است و نشان میدهد که کهکشانها در حال دورشدن هستند.
۲. تابش زمینه کیهان (CMB)
- کشف تابش ریزموج باقیمانده از مهبانگ (Big Bang) در سال ۱۹۶۵ توسط پنزیاس و ویلسون شاهدی قوی بر انبساط جهان است.
- بررسیهای ماهوارههایی مانند COBE، WMAP، و پلانک نشان دادهاند که این تابش با دقت بالایی یک طیف جسم سیاه دارد و ناهمسانگردیهای کوچک در آن، الگوی انبساط جهان را تأیید میکند.
۳. مشاهدات ابرنواخترهای نوع Ia
- ابرنواخترهای نوع Ia به عنوان شمعهای استاندارد (standard candles) استفاده میشوند، زیرا روشنایی ذاتی شناختهشدهای دارند.
- در دهه ۱۹۹۰، مشاهدات نشان داد که کهکشانهای حاوی این ابرنواخترها سریعتر از حد انتظار در حال دورشدن هستند، که به کشف انبساط شتابان جهان منجر شد (جایزه نوبل فیزیک ۲۰۱۱).
۴. تئوری نسبیت عام اینشتین
- معادلات اینشتین پیشبینی میکنند که جهان باید منبسط یا منقبض شود. او ابتدا با معرفی ثابت کیهانشناسی سعی کرد جهان ایستا را توجیه کند، اما پس از کشف هابل، این نظریه تأیید شد که جهان در حال انبساط است.
۵. توزیع کهکشانها و ساختار بزرگمقیاس جهان
- نقشهبرداریهای مدرن (مانند Sloan Digital Sky Survey) نشان میدهند که کهکشانها در رشتهها و خوشههایی توزیع شدهاند که با مدلهای انبساط جهان سازگار است.
نتیجهگیری:
ترکیب انتقال به سرخ کهکشانها، تابش زمینه کیهان، مشاهدات ابرنواخترها، و پشتیبانی نظریه نسبیت عام، همگی نشان میدهند که جهان نه تنها در حال انبساط است، بلکه این انبساط با شتاب ادامه دارد. این شتاب به دلیل وجود انرژی تاریک (Dark Energy) توجیه میشود.
اگر علاقه بیشتری دارید پیشنهاد می کنم فایل صوتی زیر را گوش کنید.
👇👇👇👇👇
@physics_school
@sokhanranihaa - علی هادیان – انبساط جهان؟! چرا؟ - کانال سخنرانی…
@sokhanranihaa
#صوت
🔊فایل صوتی
علی هادیان
در این صوت می شنوید:
انبساط جهان؟! چرا؟
چرا دانشمندان می گویند جهان در حال انبساط است؟
*اشتباهات کیهان شناسی در طول تاریخ علم:
۱-سابقه تاریخی کیهان شناسی خوب نیست و پیش بینی های آنها در طول تاریخ اشتباه بوده و دائما در حال عوض شدن است
۲-به علت ابعاد وسیع کیهان و عدم دسترسي به نقاط مختلف کیهان نمی توان آن را در آزمایشگاه مدل سازی کنیم
*دکارت دو شرط برای پذیرش یک موضوع بیان می کند:
۱-واضح و روشن باشد ۲-متمایز باشد
*نظریه نسبیت عام توضیح می دهد جهان در حال انبساط است.
*به کمک اثر دوپلر و طیف سنجی تایید می شود جهان در حال انبساط است
دانشمندان با مشاهده خطوط طیفی ایجاد شده از منبع نور توانستند تندی آن منبع را تعیین کنند.
*هابل متوجه شد : ۱-کهکشان ها در حال دور شدن از ما هستند. ۲- هر چقدر فاصله آنها از ما بیشتر است تندی دور شدن آنها از ما بیشتر است. که منجر به قانون هابل شد.
***#سوال_باز و بدون پاسخ که علم و کیهان شناسی فعلا برای آن پاسخی ندارد:
جهان در حال انبساط در درون چه چیزی در حال انبساط است؟ و به کجا در حال انبساط است؟ این فضا و زمان در حال حرکت به کجا است؟
@physics_school
🔊فایل صوتی
علی هادیان
در این صوت می شنوید:
انبساط جهان؟! چرا؟
چرا دانشمندان می گویند جهان در حال انبساط است؟
*اشتباهات کیهان شناسی در طول تاریخ علم:
۱-سابقه تاریخی کیهان شناسی خوب نیست و پیش بینی های آنها در طول تاریخ اشتباه بوده و دائما در حال عوض شدن است
۲-به علت ابعاد وسیع کیهان و عدم دسترسي به نقاط مختلف کیهان نمی توان آن را در آزمایشگاه مدل سازی کنیم
*دکارت دو شرط برای پذیرش یک موضوع بیان می کند:
۱-واضح و روشن باشد ۲-متمایز باشد
*نظریه نسبیت عام توضیح می دهد جهان در حال انبساط است.
*به کمک اثر دوپلر و طیف سنجی تایید می شود جهان در حال انبساط است
دانشمندان با مشاهده خطوط طیفی ایجاد شده از منبع نور توانستند تندی آن منبع را تعیین کنند.
*هابل متوجه شد : ۱-کهکشان ها در حال دور شدن از ما هستند. ۲- هر چقدر فاصله آنها از ما بیشتر است تندی دور شدن آنها از ما بیشتر است. که منجر به قانون هابل شد.
***#سوال_باز و بدون پاسخ که علم و کیهان شناسی فعلا برای آن پاسخی ندارد:
جهان در حال انبساط در درون چه چیزی در حال انبساط است؟ و به کجا در حال انبساط است؟ این فضا و زمان در حال حرکت به کجا است؟
@physics_school
#دینامیک
#پرتکرار
خلاصه ای عالی برای جمع بندی دینامیک
بررسی انواع مثال های پرتکرار در دینامیک و رسم نیروها و نوشتن روابط مربوطه
_______
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
#پرتکرار
خلاصه ای عالی برای جمع بندی دینامیک
بررسی انواع مثال های پرتکرار در دینامیک و رسم نیروها و نوشتن روابط مربوطه
_______
قوی ترین کانال آموزش فیزیک کشور :
@physics_school
برای خرید جزوهای مهندس نمازی با فرمت pdf و ورد و پاورپوینت به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید :
@ng2015
#ملیلیکان
#دانشمندان
#بارالکتریکی
#ثابت_پلانک
#قسمت۴
رابرت اندروز میلیکان - فیزیکدانی در جستجوی حقیقت بنیادین
رابرت اندروز میلیکان: اندازهگیری بار الکترون و پرتوهای کیهانی
تحقیقات در مورد پرتوهای کیهانی
پس از دریافت جایزه نوبل، میلیکان به سراغ یک معما بزرگ دیگر رفت: تشعشعات یونیزان مرموزی که از فضا میآمدند و در آن زمان "پرتوهای فرابنفش با انرژی بالا" تصور میشدند. میلیکان اصطلاح "پرتوهای کیهانی" را برای آنها ابداع کرد.
او با استفاده از بالنهای در سطح بالای ارتفاع و دستگاههای اندازهگیری، شدت این پرتوها را در ارتفاعات مختلف و در اعماق دریاچهها مطالعه کرد. نظریه شخصی میلیکان این بود که این پرتوها، فوتونهای پرانرژی هستند که در فرآیند زایش و نابودی اتمها در فضا تولید میشوند. او این ایده را "فرضیه تولد اتم" مینامید. اگرچه این نظریه بعدها توسط دیگران (مانند آرتور کامپتون) رد شد و ثابت گردید که پرتوهای کوهانی عمدتاً ذرات باردار پرانرژی هستند، اما تحقیقات پیشگامانه میلیکان، زمینهساز شاخه کاملی از فیزیک به نام فیزیک پرتوهای کوهانی شد که به کشف ذرات جدیدی مانند پوزیترون و میون انجامید.
صفحه ۸: میراث علمی و مدیریت آموزشی
میلیکان تنها یک آزمایشگر نابغه نبود؛ او یک سازمانده و مروج علم بود.
· تحول در دانشگاه کلتک: رهبری او باعث شد Caltech به سرعت به رقیبی برای دانشگاههای بزرگی مانند هاروارد و MIT تبدیل شود. او بر اهمیت تحقیقات بنیادی در کنار مهندسی تأکید داشت.
· نویسندگی: او نویسنده کتابهای درسی بسیار محبوبی بود که نسلهایی از دانشجویان فیزیک در آمریکا با آن آموزش دیدند.
· خدمات در زمان جنگ: در طول جنگ جهانی اول، به عنوان رئیس بخش تحقیقات علمی انجمن ملی تحقیقات (NRC) خدمت کرد و تلاشهای علمی آمریکا را برای اهداف نظامی هماهنگ میکرد.
· شاگردان برجسته: افرادی مانند کارل اندرسون (برنده جایزه نوبل به خاطر کشف پوزیترون) و چین-شیونگ وو (فیزیکدان هستهای مشهور) از جمله دانشمندانی بودند که تحت تأثیر محیط علمی ایجاد شده توسط میلیکان پرورش یافتند.
#ادامه_دارد
@physics_school
#دانشمندان
#بارالکتریکی
#ثابت_پلانک
#قسمت۴
رابرت اندروز میلیکان - فیزیکدانی در جستجوی حقیقت بنیادین
رابرت اندروز میلیکان: اندازهگیری بار الکترون و پرتوهای کیهانی
تحقیقات در مورد پرتوهای کیهانی
پس از دریافت جایزه نوبل، میلیکان به سراغ یک معما بزرگ دیگر رفت: تشعشعات یونیزان مرموزی که از فضا میآمدند و در آن زمان "پرتوهای فرابنفش با انرژی بالا" تصور میشدند. میلیکان اصطلاح "پرتوهای کیهانی" را برای آنها ابداع کرد.
او با استفاده از بالنهای در سطح بالای ارتفاع و دستگاههای اندازهگیری، شدت این پرتوها را در ارتفاعات مختلف و در اعماق دریاچهها مطالعه کرد. نظریه شخصی میلیکان این بود که این پرتوها، فوتونهای پرانرژی هستند که در فرآیند زایش و نابودی اتمها در فضا تولید میشوند. او این ایده را "فرضیه تولد اتم" مینامید. اگرچه این نظریه بعدها توسط دیگران (مانند آرتور کامپتون) رد شد و ثابت گردید که پرتوهای کوهانی عمدتاً ذرات باردار پرانرژی هستند، اما تحقیقات پیشگامانه میلیکان، زمینهساز شاخه کاملی از فیزیک به نام فیزیک پرتوهای کوهانی شد که به کشف ذرات جدیدی مانند پوزیترون و میون انجامید.
صفحه ۸: میراث علمی و مدیریت آموزشی
میلیکان تنها یک آزمایشگر نابغه نبود؛ او یک سازمانده و مروج علم بود.
· تحول در دانشگاه کلتک: رهبری او باعث شد Caltech به سرعت به رقیبی برای دانشگاههای بزرگی مانند هاروارد و MIT تبدیل شود. او بر اهمیت تحقیقات بنیادی در کنار مهندسی تأکید داشت.
· نویسندگی: او نویسنده کتابهای درسی بسیار محبوبی بود که نسلهایی از دانشجویان فیزیک در آمریکا با آن آموزش دیدند.
· خدمات در زمان جنگ: در طول جنگ جهانی اول، به عنوان رئیس بخش تحقیقات علمی انجمن ملی تحقیقات (NRC) خدمت کرد و تلاشهای علمی آمریکا را برای اهداف نظامی هماهنگ میکرد.
· شاگردان برجسته: افرادی مانند کارل اندرسون (برنده جایزه نوبل به خاطر کشف پوزیترون) و چین-شیونگ وو (فیزیکدان هستهای مشهور) از جمله دانشمندانی بودند که تحت تأثیر محیط علمی ایجاد شده توسط میلیکان پرورش یافتند.
#ادامه_دارد
@physics_school