آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی
2.4K subscribers
2.09K photos
1.19K videos
1.38K files
496 links
قوی ترین کانال آموزش فیزیک دبیرستان برای دانش آموزان
مدیر کانال : @saeid134
09122101875
آدرس ما در اینستاگرام :
http://www.instagram.com/namazi.ir

_________
برای تهیه جزوات کامل به ایدی زیر پیام بدهید
@ng2015
______________
Download Telegram
✍️ دکتر محمدرضا سرگلزایی
روانپزشک

🖊 برای داشتن حال خوب چه مهارت هایی باید داشته باشیم؟

🔹مهارت های خودآرام سازی، ریلکسیشن، مدیتیشن، برای این که افراد بتوانند ذهنشان را آرام نگه دارند و نگرانی هایی که در زندگی وجود دارد، باعث نشود که کنترل خودشان را از دست دهند، چون وقتی ما کنترل خود را از دست می دهیم، رفتارهایی از خود نشان می دهیم که منجر به تخریب بیشتری می شود، هزینه ی بیشتری ایجاد می کند و در نتیجه مشکلات زندگی ما بیشتر می شود. بسیاری اوقات همین سیکل معیوب هاست که یک مسأله را در زندگی ما به یک بحران تبدیل می کند و وقتی آن بحران به وجود آمد، ما فکر می کنیم در حل آن ناتوان و عاجز هستم، درحالی که اگر به سه قدم گذشته برگردیم، متوجه می شویم این مسأله آن قدر کوچک بوده که اگر ما کنترل خودمان را از دست نمی دادیم و سیکل معیوب ایجاد نمی شد، مشکلات تا این حد شدید نمی شدند.

🔹مهارت مدیریت خشم را می توانیم مثال بزنیم؛ اگر شما مدیریت خشم ندارید، ممکن است یک بحث کوچک منجر به یک جدال بزرگ، نزاع فیزیکی، آسیب های جسمانی و گرفتاری های قانونی شود. وقتی چند قدم به عقب برمی گردیم، می بینیم می توانستیم با روش بهتری برخورد کنیم. کنترل خشم چیزی نیست که با موعظه به دست بیاید و مغز ما برای اینکه بتواند قسمت های هیجانی تحتانی خودش را که کانون ایجاد خشم و ترس هستند کنترل کند نیاز به تمرین دارد.

🔹این تمرینات از کودکستان و دبستان باید جزء سیستم آموزشی قرار بگیرند. تمریناتی که باعث می شود قسمت فوقانی مغز تقویت شود، عبارتند از تمرینات مدیتیشن یا مراقبه، ریلکسیشن یا خود آرام سازی و یا تمرینات ریاضی بیشتر و نیز کارکردن و گوش دادن به موسیقی کلاسیک، نظیر موسیقی باخ، بتهون، موتسارت که متأسفانه در کشورمان ما مردم کمتر به این نوع موسیقی گوش می دهند.

🔹کسی که به موسیقی کلاسیک علاقه ندارد، چه نوع موسیقی می تواند وی را آرام کند؟ چرا ما به موسیقی کلاسیک علاقه نداریم؟ زیرا متاسفانه ذائقه ی موسیقیایی ما بدتربیت شده؛ یعنی ممکن است ما به بسیاری از موسیقی ها علاقه داشته باشیم و به آنها گوش دهیم که در اصل فالش هستند، یعنی وزن و قافیه ندارند و یا بر اساس اصول موسیقی آپولونی۔ فیثاغورثی اشتباه هستند. ذائقه ی موسیقیایی ما از کودکی بدون موسیقی کلاسیک تربیت شده و مثل این است که اگر به یک کودک ذائقه پفک بدهند، ذائقه وی با پفک و چیپس سازگار می شود و مسلما دیگر نمی تواند لب به غذای سالم و کم نمک بزند، بنابراین می گوییم ذائقه ی وی بیمار شده است.

🔹ما ذائقه ارگونومی بیمار داریم؛ یعنی تا حدی روی صندلی های غیراستاندارد نشسته ایم که به قوز کردن عادت کرده ایم و اگر صندلی سالم هم به ما بدهند، باز هم ما قوزدار می نشینیم. در مورد موسیقی هم، چنین است، یعنی آن قدر به موسیقی های غیرکلاسیک عادت کرده ایم که موسیقی کلاسیک را که بسیار سالم و کامل است، درک نمی کنیم و با آن اقناع نمی شویم. به همین دلیل است که می گوییم این ماجرا باید از کودکستان و پیش دبستانی شروع شود.

🔹ثابت شده است که گوش کردن به موسیقی کلاسیک، باعث تقویت هوش ریاضی می شود، یعنی اگر می بینید برای بچه های مدرسه ما سخت ترین درس ریاضی است، به این دلیل است که با آن ها موسیقی کلاسیک کار نشده است؛ اگر شما به دنیایی می روید که افراد در آن، بسیار از ما جلوتر هستند، بدانید که با آن ها موسیقی کلاسیک کار شده و مغز آنها برای توسعه و پیشرفت آماده شده است، مغز آنها با ریاضیات عجین است و ریاضیات اساس تفکر فلسفی و تفکر علمی است.

🌹
در مقیاس بزرگ، جهان کاملا کلاسیک رفتار می کند.

جاذبه را می توانیم با استفاده از انحنای فضا-زمان توسط قوانین نسبیت توضیح دهیم. اثرات الکترومغناطیسی را می توان به صورت عالی و دقیق توسط معادلات ماکسول توضیح داد.

فقط در مقیاس های کوچک و زیراتمی هستند که تاثیرات کوانتومی وارد بازی می شوند و ویژگی هایشان را در پدیده هایی مانند رفتار موجی ذره ای الکترون ها و فوتون ها و تغییر مدار الکترون در هسته اتم نشان می دهند.

و گذشته از همه اینها اگر ما جهان را در مراحل اولیه شکل گیری اش مورد بررسی قرار دهیم، تمام فعل و انفعالاتی که رخ داده اند، طبیعت کوانتومی داشته اند.

در حقیقت ساختارهای کهکشانی و فراکهکشانی منشاء خودشان را از فیزیک کوانتوم گرفته اند.
فرمولنامه فیزیک 3 تجربی.pdf
204.7 KB
#فیزیک3
#تجربی


کل فرمول های فیزیک 3
در دوصفحه
فایلی عالی جهت جمع بندی فرمول های فیزیک 3 رشته تجربی


@physics_school
Audio
صوت جهان های موازی
👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
گذشت، ماه خدا و رسید، عید صیام
به هر دو باد، درود و به هر دو باد، سلام
هزار شکر که عید صیام کرد، طلوع
هزار حیف که ماه صیام گشت، تمام

🌺فرارسیدن عید سعید فطر مبارک🌺
New Doc ۲۰۲۱-۰۵-۱۹ ۰۰.۱۰.۴۸.pdf
1.3 MB
با تکنولوژی فعلی چقدر طول میکشه به اجرام آسمانی سفر کنیم؟
New Doc ۲۰۲۱-۰۵-۲۲ ۰۹.۰۳.۴۱.pdf
331.7 KB
سوالات نهایی فیزیک3
رشته ریاضی
اول خرداد 1400
New Doc ۲۰۲۱-۰۵-۲۲ ۰۹.۱۷.۵۱.pdf
239.2 KB
سوالات نهایی فیزیک3
رشته تجربی
اول خرداد 1400
سلام در جاي خالي اول سوال 1 تجربي بهتر بود چگالي خطي اوره ميشد
در سوال 8 رشته تجربی
چون توپ در هوا حرکت می کند مناسب تر بود مسیر را مانند مثال کتاب متقارن رسم نکند.
در سوال 14 قسمت الف رشته تجربی
دامنه حرکت نوشته
که مناسب تر دامنه موج ذکر شود.

در سوال 3 رشته تجربی قسمت الف و پ مسافت با اطلاعات سوال قابل پرسش نبوده است و باید در سوال الزاما ذکر می شد که جهت حرکت تغییر نکرده است.


واقعا طراح سوال رشته تجربی با این طرح سوال در سطح کشور ترکونده !!!!
Forwarded from سعید
New Doc ۲۰۲۱-۰۵-۱۹ ۰۰.۳۵.۴۶.pdf
405.8 KB
آیا خورشید به دور خودش می چرخد؟
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
مولد واندوگراف یک مولد الکترواستاتیک است که با استفاده از یک تسمهٔ متحرک به مقدار بسیار زیادی بار الکتریکی که بر روی یک کرهٔ فلزی توخالی قرار دارد، شتاب می‌دهد. این وسیله در سال ۱۹۲۹۹ توسط فیزیک‌دان آمریکایی رابرت وان دو گراف اختراع شده است. اختلاف پتانسیلی که در مدل‌های مدرن واندوگراف به دست می‌آید به ۵۵ مگاولت می‌رسد. شتاب دهنده‌های واندوگراف در کاربردهای تجزیه‌ای جهت تجزیه بطریق فعال سازی با ذره باردار، نشر اشعه ایکس حاصله از ذره، تجزیه بطریق فعالسازی با نوترون سریع و اسپکترومتری پراکندگی برگشتی رادرفورد بکار می‌روند.

#الکتریسیته_ساکن
#مولد_واندوگراف

🆔 @physics_school


⁉️روش علمی چیست؟

🖍روش علمی به فرآیند تحقیقاتی گفته می‌شود که:
با "مشاهده" شروع شود و به "مشاهده" ختم شود.

🔳1.مشاهده اولیه
مشاهداتی که با نظریه قبلی نمیتوان پاسخ داد.
مثل :
▪️تابش جسم سیاه
▫️اثر فتوالکتریک
▪️پدیده کامپتون و...

🔳2.فرضیه :
ارائه فرضیه های مجزا که بتوان مشاهدات را توضیح داد.

مثلا :
▪️گسسته بودن طیف انرژی الکترومغناطیسی برای توضیح تابش جسم سیاه

🔳3.مدل ریاضی :
ارائه مدلی که بتواند فرض ها را
به صورت سیستم "اصول موضوعه" یا یک نظریه واحد در کنار هم قرار دهد.

🔳4.پیشبینی:
مدل ریاضی باید بتواند آزمایش های جدیدی پیش بینی کند که از قبل وجود نداشته اند.

▪️مثلا نسبیت عام پیش بینی می کند که:
✔️ ساعت ها در میدان گرانشی کند کار میکنند.

🔳5.مشاهده نهایی :
حال باید این پیش بینی ها به صورت تجربی مشاهده شوند.

▪️کند شدن ساعت ها در میدان گرانشی به طور تجربی مشاهده شده و تأییدی بر نظریه نسبیت عام می باشد.


ویژگی های نظریه علمی:

⚪️تکرار پذیری نتایج مشاهدات پیش بینی شده
به وسیله ی یک ناظر و ناظرهای مختلف.

⚫️در روش علمی
اصول موضوعه نباید قابلیت تفسیرهای گوناگون داشته باشد
و نتایج آن باید برای همگان واضح و قابل فهم باشد.

🔴هر نظریه علمی باید ابطال پذیر باشد.

🆔 @physics_school
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
دکتر اجتهادی یکی از استادید فیزیک ایران یه تعریف خوب از زمان ارائه میده

میگه زمان متناسب با تعداد خاطره‌هایی که براتون ایجاد میشه نه متناسب با شبها و روزهایی که میگذرونید!

امیدوارم بلد بشیم زمان‌مون رو با کلی خاطره‌ی خوب بر ساعت بسازیم...
🌸🍃🌸🍃🌸

هیچ مقصدی در انتظار قایق لجبازی نیست!

#تلنگر
Forwarded from سعید
صلوات خاصه امام صادق (علیه السلام)
1=سری اول.pdf
840.3 KB
تست جامع فیزیک کنکور _منطبق با بودجه بندی کنکور _سری 1
2=سری دوم.pdf
1 MB
تست جامع کنکور - منطبق با بودجه بندی کنکور - سری دوم
3=سری سوم.pdf
1.2 MB
45 تست فیزیک جامع کنکور مطابق بودجه بندی کنکور _سری سوم
4=سری چهارم.pdf
2.5 MB
تست جامع کنکور - منطبق با بودجه بندی کنکور -سری چهارم - نظام قدیم
5= سری پنجم.pdf
586 KB
تست جامع کنکور - منطبق با بودجه بندی کنکور - سری پنجم - نظام فعلی - 45 تست
6= .سری ششم.pdf
1.3 MB
45 تست دشوار - بودجه بندی کنکور - سطح سوالات بالاتر از سطح کنکور است.
7=سری هفتم= تست دشوار.pdf
1.8 MB
45 تست جامع = مطابق بودجه بندی کنکور - سطح تست دشوار= سری هفتم