#جوش_شیشه‌ای
#فیزیک۲

یک فرآیند صنعتی است که در آن دو قطعه شیشه‌ای یا یک قطعه شیشه‌ای با یک قطعه دیگر (مانند فلز یا شیشه دیگر) با استفاده از حرارت بالا به هم متصل می‌شوند. این روش معمولاً در تولید محصولات شیشه‌ای مانند لیوان‌های دسته‌دار، لوله‌های شیشه‌ای، یا قطعات آزمایشگاهی استفاده می‌شود.

مراحل جوش شیشه‌ای:
1. آماده‌سازی سطح:
- سطح شیشه باید کاملاً تمیز و عاری از هرگونه آلودگی باشد تا اتصال محکم و یکنواخت ایجاد شود.

2. حرارت دادن:
- قطعات شیشه‌ای در یک کوره یا با استفاده از مشعل حرارتی تا دمای بالا (معمولاً بین ۵۰۰ تا ۱۰۰۰ درجه سانتی‌گراد، بسته به نوع شیشه) گرم می‌شوند.
- در این دما، شیشه نرم شده و قابلیت اتصال به قطعه دیگر را پیدا می‌کند.

3. اتصال
- قطعات نرم‌شده با فشار ملایم به هم فشرده می‌شوند تا به طور کامل به هم جوش بخورند.
- در برخی موارد، از مواد کمکی مانند پودر شیشه یا فلاکس برای بهبود جوش استفاده می‌شود.

4.

ادامه توضيحات در پست زیر

👇👇👇

@physics_school

#نیوتون

#علل_موفقیت

ایزاک نیوتن (Isaac Newton)، یکی از بزرگ‌ترین دانشمندان تاریخ، توانست به موفقیت‌های چشمگیری در زمینه‌های فیزیک، ریاضیات، اخترشناسی و حتی فلسفه دست یابد. موفقیت‌های او نتیجه ترکیبی از عوامل شخصی، تاریخی و محیطی بود. در ادامه به بررسی دلایل و مسیر موفقیت نیوتن می‌پردازیم:

---

۱. ویژگی‌های شخصی نیوتن
- نبوغ و کنجکاوی: نیوتن از کودکی کنجکاو و علاقه‌مند به درک چگونگی کارکرد جهان بود. او به مسائلی مانند نور، حرکت و گرانش علاقه‌مند شد و با پشتکار زیاد به مطالعه و آزمایش پرداخت.
- تمرکز و انزوا: نیوتن فردی بسیار متمرکز و گاهی منزوی بود. او ساعت‌ها و حتی روزها را صرف حل مسائل پیچیده می‌کرد و به ندرت از کار خود دست می‌کشید.
- انتقادپذیری: نیوتن به شدت به انتقاد حساس بود و سعی می‌کرد کارهای خود را به دقت بررسی و اصلاح کند. این ویژگی به او کمک کرد تا نظریه‌های خود را به شکلی دقیق و مستحکم ارائه دهد.

---

۲. زمینه تاریخی و علمی
- انقلاب علمی: نیوتن در دوره‌ای زندگی می‌کرد که به عنوان "انقلاب علمی" شناخته می‌شود. در این دوره، دانشمندان مانند گالیله، کپلر و دکارت پایه‌های جدیدی برای علم بنا نهاده بودند. نیوتن توانست از این پیشرفت‌ها استفاده کند و آن‌ها را تکمیل کند.
- دسترسی به منابع: نیوتن به کتاب‌ها و آثار دانشمندان پیشین دسترسی داشت و از آن‌ها به عنوان پایه‌ای برای کار خود استفاده کرد. به عنوان مثال، او از قوانین حرکت کپلر و کارهای گالیله درباره حرکت الهام گرفت.

---

۳. محیط دانشگاهی
- تحصیل در دانشگاه کمبریج: نیوتن در دانشگاه کمبریج تحصیل کرد و بعدها به عنوان استاد در آنجا مشغول به کار شد. این محیط علمی به او فرصت داد تا با دانشمندان دیگر تعامل کند و به منابع علمی دسترسی داشته باشد.
- زمان همه‌گیری طاعون: در سال‌های ۱۶۶۵–۱۶۶۶، دانشگاه کمبریج به دلیل شیوع طاعون تعطیل شد. نیوتن در این مدت به خانه خود بازگشت و در انزوا به کارهای علمی خود پرداخت. این دوره به عنوان "سال‌های معجزه‌آسا" (Annus Mirabilis) شناخته می‌شود، زیرا نیوتن در این زمان بسیاری از ایده‌های بزرگ خود، از جمله نظریه گرانش و حسابان، را توسعه داد.

---

۴. روش علمی نیوتن
- ترکیب ریاضیات و آزمایش: نیوتن توانست ریاضیات و آزمایش‌های عملی را به شکلی بی‌نظیر ترکیب کند. او از ریاضیات برای فرمول‌بندی نظریه‌های خود و از آزمایش‌ها برای تأیید آن‌ها استفاده کرد.
- نظریه‌پردازی و مدل‌سازی: نیوتن به جای اینکه فقط به مشاهده پدیده‌ها بسنده کند، سعی کرد مدل‌های ریاضی برای توضیح آن‌ها ایجاد کند. این رویکرد به او اجازه داد تا پدیده‌های پیچیده را به شکلی ساده و قابل درک توصیف کند.

---

۵. دستاوردهای کلیدی نیوتن
- قوانین حرکت: نیوتن سه قانون حرکت را فرمول‌بندی کرد که پایه‌های مکانیک کلاسیک را تشکیل می‌دهند.
- قانون گرانش جهانی: او نشان داد که نیروی گرانش بین تمام اجسام با جرم وجود دارد و این نیرو با مربع فاصله بین آن‌ها کاهش می‌یابد.
- اختراع حسابان: نیوتن به طور مستقل از گوتفرید لایبنیتس، حسابان (calculus) را توسعه داد. این ابزار ریاضی به دانشمندان اجازه داد تا مسائل پیچیده فیزیکی را حل کنند.
- اپتیک: نیوتن مطالعات گسترده‌ای درباره نور و رنگ انجام داد و نشان داد که نور سفید از ترکیب رنگ‌های مختلف تشکیل شده است.

---

۶. عوامل موفقیت نیوتن
- پشتکار و سخت‌کوشی: نیوتن ساعت‌های طولانی را صرف مطالعه و آزمایش می‌کرد و به ندرت از کار خود دست می‌کشید.
- توانایی حل مسئله: او توانایی بی‌نظیری در تبدیل مسائل پیچیده به فرمول‌ها و مدل‌های ریاضی داشت.
- زمان و مکان مناسب: نیوتن در دوره‌ای زندگی می‌کرد که علم در حال تحول بود و او توانست از این فرصت استفاده کند.

---

۷. چالش‌ها و رقابت‌ها
- نیوتن با دانشمندان دیگر، مانند رابرت هوک و گوتفرید لایبنیتس، رقابت‌های علمی داشت. این رقابت‌ها گاهی به درگیری‌های شخصی تبدیل می‌شد، اما در نهایت به پیشرفت علم کمک کرد.
- او همچنین با انتقادات زیادی مواجه بود، اما توانست با ارائه شواهد قوی و استدلال‌های محکم از نظریه‌های خود دفاع کند.

---

جمع‌بندی
موفقیت نیوتن نتیجه ترکیبی از نبوغ شخصی، پشتکار، محیط علمی مناسب و توانایی او در ترکیب ریاضیات و آزمایش بود. او توانست با استفاده از روش‌های علمی دقیق و نوآورانه، پایه‌های علم مدرن را بنا نهد و به یکی از تأثیرگذارترین دانشمندان تاریخ تبدیل شود.

@physics_school

#فیزیک
#اتم
#رقص_الکترون‌ها


درون هسته‌ها، پروتون و نوترون 

چرخند بی‌وقوف، در این عالم بی‌کران 

الکترون به دورشان، می‌رقصند و می‌چرخند 

این رقص ذرات است، که جهان را می‌سازند.

باید از الکترون رقصان آموخت که زندگی ساکن و چندان جدی نیست و با بازی وطنز زیبا می شود.


@physics_school

#فیزیک۳

#دینامیک


اشتباهات و خطاهای پر تکرار دانش آموزان در مبحث دینامیک


@physics_school

دعايی زیبا از بابا طاهر :
ابرها به آسمان تكيه ميكنند، درختان به زمين و انسانها به مهرباني يكديگر.........
گاهي دلگرمي يك دوست چنان معجزه ميكند كه انگار خدا در زمين كنار توست.
جاودان باد سايه دوستانيكه شادي را علتند نه شريك، و غم را شريكند نه دليل.

امیداورم ساعات پایانی سال را به خیر وخوشی سپری کنید وبا دلی خوش به استقبال بهار بروید.

پیشاپیش سال نو مبارک

#فیزیک۳

#بارم

#نهایی

راهنمای ارزشیابی فیزیک دوازدهم رشته ریاضی خرداد ۴۰۴

@physics_school

#فیزیک۳

#بارم

#نهایی

راهنمای ارزشیابی فیزیک دوازدهم رشته تجربی خرداد ۴۰۴

@physics_school

#عدم
#هیچ
#کلیپ

آیا جهان می تواند از عدم ایجاد شود؟

هیچ کوانتومی، هیچ نیست بلکه خیلی چیزها در آن موجود است.

در این کلیپ زیبا جناب آقای طباطبایی به خوبی تفاوت هیچ کوانتومی را با هیچ واقعی به تصویر کشیده است.

@physics_school

#انبساط_جهان


چگونه می توان اثبات کرد جهان در حال انبساط است؟
@physics_school

اثبات انبساط جهان عمدتاً بر اساس مشاهدات نجومی و قوانین فیزیکی استوار است. در ادامه به مهمترین دلایل و روش‌های اثبات این پدیده می‌پردازیم:

۱. قانون هابل و انتقال به سرخ (Redshift)
- مشاهدات ادوین هابل (1929): هابل دریافت که کهکشان‌های دوردست در حال دور شدن از ما هستند و سرعت دورشدن آن‌ها با فاصله‌شان از زمین رابطه مستقیم دارد.
- انتقال به سرخ نور: نور کهکشان‌های دوردست به سمت طول‌موج قرمز (انتقال به سرخ) جابجا می‌شود. این پدیده ناشی از اثر دوپلر است و نشان می‌دهد که کهکشان‌ها در حال دورشدن هستند.

۲. تابش زمینه کیهان (CMB)
- کشف تابش ریزموج باقیمانده از مهبانگ (Big Bang) در سال ۱۹۶۵ توسط پنزیاس و ویلسون شاهدی قوی بر انبساط جهان است.
- بررسی‌های ماهواره‌هایی مانند COBE، WMAP، و پلانک نشان داده‌اند که این تابش با دقت بالایی یک طیف جسم سیاه دارد و ناهمسانگردی‌های کوچک در آن، الگوی انبساط جهان را تأیید می‌کند.

۳. مشاهدات ابرنواخترهای نوع Ia
- ابرنواخترهای نوع Ia به عنوان شمع‌های استاندارد (standard candles) استفاده می‌شوند، زیرا روشنایی ذاتی شناخته‌شده‌ای دارند.
- در دهه ۱۹۹۰، مشاهدات نشان داد که کهکشان‌های حاوی این ابرنواخترها سریع‌تر از حد انتظار در حال دورشدن هستند، که به کشف انبساط شتابان جهان منجر شد (جایزه نوبل فیزیک ۲۰۱۱).

۴. تئوری نسبیت عام اینشتین
- معادلات اینشتین پیش‌بینی می‌کنند که جهان باید منبسط یا منقبض شود. او ابتدا با معرفی ثابت کیهان‌شناسی سعی کرد جهان ایستا را توجیه کند، اما پس از کشف هابل، این نظریه تأیید شد که جهان در حال انبساط است.

۵. توزیع کهکشان‌ها و ساختار بزرگ‌مقیاس جهان
- نقشه‌برداری‌های مدرن (مانند Sloan Digital Sky Survey) نشان می‌دهند که کهکشان‌ها در رشته‌ها و خوشه‌هایی توزیع شده‌اند که با مدل‌های انبساط جهان سازگار است.

نتیجه‌گیری:
ترکیب انتقال به سرخ کهکشان‌ها، تابش زمینه کیهان، مشاهدات ابرنواخترها، و پشتیبانی نظریه نسبیت عام، همگی نشان می‌دهند که جهان نه تنها در حال انبساط است، بلکه این انبساط با شتاب ادامه دارد. این شتاب به دلیل وجود انرژی تاریک (Dark Energy) توجیه می‌شود.


اگر علاقه بیشتری دارید پیشنهاد می کنم فایل صوتی زیر را گوش کنید.

👇👇👇👇👇

@physics_school

#صوت
🔊فایل صوتی
علی هادیان
در این صوت می شنوید:
انبساط جهان؟! چرا؟
چرا دانشمندان می گویند جهان در حال انبساط است؟
*اشتباهات کیهان شناسی در طول تاریخ علم:
۱-سابقه تاریخی کیهان شناسی خوب نیست و پیش بینی های آنها در طول تاریخ اشتباه بوده و دائما در حال عوض شدن است
۲-به علت ابعاد وسیع کیهان و عدم دسترسي به نقاط مختلف کیهان نمی توان آن را در آزمایشگاه مدل سازی کنیم
*دکارت دو شرط برای پذیرش یک موضوع بیان می کند:
۱-واضح و روشن باشد ۲-متمایز باشد
*نظریه نسبیت عام توضیح می دهد جهان در حال انبساط است.
*به کمک اثر دوپلر و طیف سنجی تایید می شود جهان در حال انبساط است
دانشمندان با مشاهده خطوط طیفی ایجاد شده از منبع نور توانستند تندی آن منبع را تعیین کنند.
*هابل متوجه شد : ۱-کهکشان ها در حال دور شدن از ما هستند. ۲- هر چقدر فاصله آنها از ما بیشتر است تندی دور شدن آنها از ما بیشتر است. که منجر به قانون هابل شد.


***#سوال_باز و بدون پاسخ که علم و کیهان شناسی فعلا برای آن پاسخی ندارد:
جهان در حال انبساط در درون چه چیزی در حال انبساط است؟ و به کجا در حال انبساط است؟ این فضا و زمان در حال حرکت به کجا است؟


@physics_school

#کنکور۱۴۰۴
#فیزیک
#بودجه_بندی

تحلیلی کوتاه بر سوالات فیزیک کنکور رشته ریاضی ۱۱ اردیبهشت ۴۰۴ شامل شماره سوال از دفترچه A و گزینه صحیح و کتاب مربوطه و مبحث مربوطه و سطح سوال و نوع سوال و درصد سوالات از هر کتاب و درصد سطح بندی سوالات
نکته جالب آنکه در این کنکور ده سوال مفهومی و بدون حل کردن و از سطح دانش حیطه بندی بلوم طرح شده بود که در نوع خودش رکوردی به شمار می رود.


@physics_school

#کنکور۴۰۴
#رشته_تجربی
#فیزیک


دفترچه سوالات کنکور درس فیزیک
سال ۴۰۴
۱۲ اردیبهشت ۴۰۴
@physics_school

#کنکور۱۴۰۴
#فیزیک
#بودجه_بندی

تحلیلی کوتاه بر سوالات فیزیک کنکور رشته تجربی، ۱۲ اردیبهشت ۴۰۴ شامل شماره سوال و گزینه صحیح و کتاب مربوطه و مبحث مربوطه و سطح سوال و نوع سوال و درصد سوالات از هر کتاب و درصد سطح بندی سوالات
در این کنکور ۴ سوال مفهومی و بدون حل کردن و حافظه محور و از سطح دانش حیطه بندی بلوم طرح شده بود.

@physics_school

💢 پاسخ سوالات آزمون شبه نهایی

🔶فیزیک یازدهم ریاضی
🔹نوبت صبح

🔶۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۴
@physics_school

💢 پاسخ سوالات آزمون شبه نهایی

🔶فیزیک یازدهم ریاضی
🔹نوبت عصر

🔶۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۴
@physics_school

#آزادی_انتخاب


#تلنگر

طبق قانون سوم نیوتون در مکانیک نیوتونی، برای هر کنشی، واکنشی وجود دارد که با آن هم اندازه، هم راستا و غیر هم جهت است که این دو نیرو همنوعند و در دو جسم اثر کرده و هم زمان ایجاد  و حذف می شود.

ولی در روابط اجتماعی شايسته است از این قانون عبور کرده و صعود کنیم.


«بین آنچه بر ما اتفاق می‌افتد (محرک) و واکنش ما (پاسخ)، یک فاصلهٔ کوچک وجود دارد. در این فاصله، آزادیِ انتخابِ ما نهفته است.» 

و همین آزادی انتخاب و اراده‌ می‌تواند واکنش ما از سطح قوانین حاکم بر فیزیک خارج کند.

@physics_school

🔶بارم بندی خرداد ۱۴۰۴

🔹 پایه دهم/درس فیزیک(۱)

🔶رشته ریاضی و فیزیک

(غیر نهایی)


@physics_school

🔶بارم بندی خرداد ۱۴۰۴

🔹 پایه یازدهم/درس فیزیک(۲)

🔶رشته علوم تجربی
(غیر نهایی)

@physics_school

🔶بارم بندی خرداد ۱۴۰۴

🔹پایه دهم/ درس فیزیک(۱)

🔶رشته علوم تجربی

(غیر نهایی)

@physics_school

#هوش_مصنوعی

🔺حل مسائل
#فیزیک ، ریاضی و
#شیمی با هوش مصنوعی

❇️ ابزار مورد استفاده #سایت :
🌐 https://www.wolframalpha.com/

🔷 این ابزار مانند ماشین‌حساب فوق‌العاده قدرتمند برای فیزیک و #ریاضی است و از #هوش_مصنوعی برای حل طیف گسترده‌ای از مسائل، ازجمله برخی موضوعات دشوار #فیزیک استفاده می‌کند.

🔶این ابزار فقط پاسخ مسئله را ارائه نمی‌کند، بلکه فرایند حل آن را برای شما تجزیه می‌کند و آن را به‌صورت مرحله‌به‌مرحله نشان می‌دهد.

🔷 با کمک این ابزار می‌توانید مسائل و موضوعات پیشرفته فیزیک مانند مکانیک کوانتومی، نسبیت و موارد دیگر را حل کنید.

@physics_school

#فوتوالکتریک

#فیزیک۳

#پوستر

پوستر اثر فوتوالکتریک

@physics_school