Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
فیزیک ۳ ریاضی نهایی دی ۴۰۳.pdf
6.3 MB
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
فیزیک ۳ نهایی تجربی دی ۴۰۳.pdf
6.3 MB
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
#کژفهمی
قسمت ۴
روش های جلوگیری کژفهمی در آموزش:
برای جلوگیری از کژفهمی در آموزش فیزیک، میتوان از روشها و تکنیکهای خاصی استفاده کرد که به تحقق درک عمیقتر و برقراری ارتباط مؤثرتر با دانشآموزان کمک کند. در ادامه به برخی از این روشها اشاره میشود:
### ۱. استفاده از زبان ساده و قابل فهم
- تعریف واژههای کلیدی: مفاهیم و واژههای فنی را به زبان ساده توضیح دهید و مثالهای ملموس برای آنها بیاورید.
- اجتناب از اصطلاحات تخصصی: سعی کنید در مراحل اولیه، از اصطلاحات پیچیده کمتر استفاده کنید و پس از اطمینان از درک مفاهیم پایه، به تدریج به اصطلاحات تخصصی اشاره کنید.
### ۲. آموزش مفهومی به جای حفظ کردن
- فهم عمیق: تأکید بر فهم عمیق مفاهیم فیزیکی به جای حفظ فرمولها و قوانین میتواند کژفهمیها را کاهش دهد.
- استفاده از مثالهای روزمره: ارتباط مفاهیم فیزیکی با زندگی روزمره دانشآموزان، درک آنها را آسانتر میکند.
### ۳. تجربههای عملی و آزمایشها
- آزمایشهای کارگاهی: انجام آزمایشهای علمی به دانشآموزان کمک میکند تا مفاهیم را به طور عملی درک کنند.
- مدلسازی و شبیهسازی: استفاده از نرمافزارهای شبیهسازی فیزیک میتواند به تجسم بهتر مفاهیم کمک کند.
### ۴. گوش دادن و پاسخ به سؤالات
- تشویق سؤال کردن: فضایی را ایجاد کنید که دانشآموزان بتوانند آزادانه سؤال بپرسند و به سؤالات آنها پاسخهای واضح و دقیق دهید.
- توجه به بازخورد: به دقت به بازخوردهای دانشآموزان گوش دهید و هر گونه کژفهمی را شناسایی و اصلاح کنید.
### ۵. استفاده از تکنیکهای بصری
- نمودارها و تصاویر: استفاده از نمودارها و تصاویر در توضیح مفاهیم مختلف فیزیکی میتواند کمک شایانی به درک بهتر کند.
- ویدئوها و شبیهسازیها: ویدئوهای آموزشی و شبیهسازیهای انیمیشنی میتوانند فرآیندهای پیچیده را به راحتی توضیح دهند.
### ۶. ایجاد ارتباط بین مفاهیم
- شبکهسازی مفاهیم: تلاش برای ایجاد ارتباط بین مفاهیم مختلف فیزیک و نشان دادن چگونه این مفاهیم میتوانند به یکدیگر مرتبط شوند.
- استفاده از مثالهای بین رشتهای: ارتباط فیزیک با دیگر علوم (مانند شیمی و ریاضی) میتواند در فهم بهتر کمک کند.
### ۷. آزمونهای مکرر و ارزیابی فهم
- ارزیابیهای کوتاه: برگزاری آزمونهای کوچک و کوتاه به منظور بررسی درک دانشآموزان و شناسایی نقاط ضعف آنها.
- تمرینات مستمر: ارائه تمرینات و مسائل متنوع که دانشآموزان را به تفکر وادار کند.
### ۸. تشویق همکاری گروهی
- کار در گروه: ایجاد فرصتهایی برای کار گروهی و بحث و تبادل نظر در مورد مسائل فیزیکی میتواند به درک بهتر کمک کند.
- آموزش همسالان: تشویق دانشآموزان به توضیح مفاهیم به یکدیگر میتواند منجر به درک عمیقتری شود.
این روشها به معلمان فیزیک کمک میکند تا از کژفهمیهای احتمالی جلوگیری کرده و دانشآموزان را به درک عمیقتری از مفاهیم فیزیک برسانند. 📘🔍
@physics_school
قسمت ۴
روش های جلوگیری کژفهمی در آموزش:
برای جلوگیری از کژفهمی در آموزش فیزیک، میتوان از روشها و تکنیکهای خاصی استفاده کرد که به تحقق درک عمیقتر و برقراری ارتباط مؤثرتر با دانشآموزان کمک کند. در ادامه به برخی از این روشها اشاره میشود:
### ۱. استفاده از زبان ساده و قابل فهم
- تعریف واژههای کلیدی: مفاهیم و واژههای فنی را به زبان ساده توضیح دهید و مثالهای ملموس برای آنها بیاورید.
- اجتناب از اصطلاحات تخصصی: سعی کنید در مراحل اولیه، از اصطلاحات پیچیده کمتر استفاده کنید و پس از اطمینان از درک مفاهیم پایه، به تدریج به اصطلاحات تخصصی اشاره کنید.
### ۲. آموزش مفهومی به جای حفظ کردن
- فهم عمیق: تأکید بر فهم عمیق مفاهیم فیزیکی به جای حفظ فرمولها و قوانین میتواند کژفهمیها را کاهش دهد.
- استفاده از مثالهای روزمره: ارتباط مفاهیم فیزیکی با زندگی روزمره دانشآموزان، درک آنها را آسانتر میکند.
### ۳. تجربههای عملی و آزمایشها
- آزمایشهای کارگاهی: انجام آزمایشهای علمی به دانشآموزان کمک میکند تا مفاهیم را به طور عملی درک کنند.
- مدلسازی و شبیهسازی: استفاده از نرمافزارهای شبیهسازی فیزیک میتواند به تجسم بهتر مفاهیم کمک کند.
### ۴. گوش دادن و پاسخ به سؤالات
- تشویق سؤال کردن: فضایی را ایجاد کنید که دانشآموزان بتوانند آزادانه سؤال بپرسند و به سؤالات آنها پاسخهای واضح و دقیق دهید.
- توجه به بازخورد: به دقت به بازخوردهای دانشآموزان گوش دهید و هر گونه کژفهمی را شناسایی و اصلاح کنید.
### ۵. استفاده از تکنیکهای بصری
- نمودارها و تصاویر: استفاده از نمودارها و تصاویر در توضیح مفاهیم مختلف فیزیکی میتواند کمک شایانی به درک بهتر کند.
- ویدئوها و شبیهسازیها: ویدئوهای آموزشی و شبیهسازیهای انیمیشنی میتوانند فرآیندهای پیچیده را به راحتی توضیح دهند.
### ۶. ایجاد ارتباط بین مفاهیم
- شبکهسازی مفاهیم: تلاش برای ایجاد ارتباط بین مفاهیم مختلف فیزیک و نشان دادن چگونه این مفاهیم میتوانند به یکدیگر مرتبط شوند.
- استفاده از مثالهای بین رشتهای: ارتباط فیزیک با دیگر علوم (مانند شیمی و ریاضی) میتواند در فهم بهتر کمک کند.
### ۷. آزمونهای مکرر و ارزیابی فهم
- ارزیابیهای کوتاه: برگزاری آزمونهای کوچک و کوتاه به منظور بررسی درک دانشآموزان و شناسایی نقاط ضعف آنها.
- تمرینات مستمر: ارائه تمرینات و مسائل متنوع که دانشآموزان را به تفکر وادار کند.
### ۸. تشویق همکاری گروهی
- کار در گروه: ایجاد فرصتهایی برای کار گروهی و بحث و تبادل نظر در مورد مسائل فیزیکی میتواند به درک بهتر کمک کند.
- آموزش همسالان: تشویق دانشآموزان به توضیح مفاهیم به یکدیگر میتواند منجر به درک عمیقتری شود.
این روشها به معلمان فیزیک کمک میکند تا از کژفهمیهای احتمالی جلوگیری کرده و دانشآموزان را به درک عمیقتری از مفاهیم فیزیک برسانند. 📘🔍
@physics_school
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
💢فرق دانش و هوش
دانش، داشتن پاسخ درست است در حالیکه هوش، پرسیدن سوال درست است.
در آزمون ها فقط به دنبال پاسخ های خوب نباشیم. برای سنجش هوش دانش پژوهان از آنها بخواهیم از ما چند سوال بپرسند.!!
@physics_school
دانش، داشتن پاسخ درست است در حالیکه هوش، پرسیدن سوال درست است.
در آزمون ها فقط به دنبال پاسخ های خوب نباشیم. برای سنجش هوش دانش پژوهان از آنها بخواهیم از ما چند سوال بپرسند.!!
@physics_school
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
#خطای_دید
#خطوط_موازی
خطای دید ( خطای مغزی )
تمام خطهایی که در این تصویر می بینید حالتشون مثل هم هست و کپی هستند و هیچکدوم با بقیه مدلش فرق نداره اما رنگهایی که روی خطها کشیده شده و رنگ زمینه هاشون باعث میشه ما هر کدوم رو یه حالت ببینیم.
نه از آشنایان وفا دیده ام
نه در باده نوشان صفا دیده ام
ز نامردمی ها نرنجد دلم
که از چشم خود هم خطا دیده ام.
@physics_school
#خطوط_موازی
خطای دید ( خطای مغزی )
تمام خطهایی که در این تصویر می بینید حالتشون مثل هم هست و کپی هستند و هیچکدوم با بقیه مدلش فرق نداره اما رنگهایی که روی خطها کشیده شده و رنگ زمینه هاشون باعث میشه ما هر کدوم رو یه حالت ببینیم.
نه از آشنایان وفا دیده ام
نه در باده نوشان صفا دیده ام
ز نامردمی ها نرنجد دلم
که از چشم خود هم خطا دیده ام.
@physics_school
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#فوتبال
#تغییر
#جهان_مدرن
عربستان سعودی طی سالهای اخیر شاهد تغییرات اساسی و متنوعی بوده که به شکلی گسترده بر ساختار سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی این کشور تأثیر گذاشته است. برای اینکه این پیام را به گوش جهانیان برساند از تمام ابزار از جمله فوتبال استفاده می کند. به این کلیپ دقت کنید.
این تبلیغ مسی برای « عربستان» چقدر جالب و هدفمنده.
مسی شوت میزنه به تمام تصاویر منفی که از قدیم ، به عنوان سمبل عربستان در ذهنها هست و انها رو خراب میکنه .......
تخریب تفکرات خشک و خشن ،که گاها از عدالت فاصله داشت.
و نهایتا تخریب تفکر محدودیت و عدم توانایی دختران عربستان
آنها هوشمنده فهمیدن:
باید تغییر کرد.
و مادامالعمر باید آموخت و رشد کرد.
به امید روزهای بهتر برای ایران
@physics_school
#تغییر
#جهان_مدرن
عربستان سعودی طی سالهای اخیر شاهد تغییرات اساسی و متنوعی بوده که به شکلی گسترده بر ساختار سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی این کشور تأثیر گذاشته است. برای اینکه این پیام را به گوش جهانیان برساند از تمام ابزار از جمله فوتبال استفاده می کند. به این کلیپ دقت کنید.
این تبلیغ مسی برای « عربستان» چقدر جالب و هدفمنده.
مسی شوت میزنه به تمام تصاویر منفی که از قدیم ، به عنوان سمبل عربستان در ذهنها هست و انها رو خراب میکنه .......
تخریب تفکرات خشک و خشن ،که گاها از عدالت فاصله داشت.
و نهایتا تخریب تفکر محدودیت و عدم توانایی دختران عربستان
آنها هوشمنده فهمیدن:
باید تغییر کرد.
و مادامالعمر باید آموخت و رشد کرد.
به امید روزهای بهتر برای ایران
@physics_school
Forwarded from سعید
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#فیزیک_کاربردی
#فیزیک_ورزش
هنگامی که وزنه های دو طرف هالتر برابر نیستند چگونه می توانیم به کمک قوانین فیزیکی آن را بلند کنیم.
وقتی با دو دست هالتر را گرفتیم بازوی محرک کوچک می شود و بلند کردن هالتر مشکل می شود. و زوج نیرویی که دو دست وارد می کنند گشتاوری ایجاد می کنند برای بلند کردن هالتر کافی نیست.
ولی وقتی از نزدیکترین نقطه وزنه ها میله را با یک دست می گیریم بلند تر راحت تر میشه زیرا بازوی مقاوم کوچک و بازوی محرک بزرگتر شده و نیروی کمتری برای بلند کردن هالتر نیاز هست. و گشتاور حاصل از نیروی محرک به اندازه کافی برای بلند کردن هالتر می شود.
نحوه قرار گرفتن بدن نیز مهم است در هنگامی که با دوست هالتر را میگیریم بدن کمک کمتری به بلند کردن می کند و زمانی که هالتر را با یک دست میگرد تعادل بدن بهتر حفظ می شود.
به نطر شما چه توضیح دیگه ای می توان اضافه کرد؟
@physics_school
#فیزیک_ورزش
هنگامی که وزنه های دو طرف هالتر برابر نیستند چگونه می توانیم به کمک قوانین فیزیکی آن را بلند کنیم.
وقتی با دو دست هالتر را گرفتیم بازوی محرک کوچک می شود و بلند کردن هالتر مشکل می شود. و زوج نیرویی که دو دست وارد می کنند گشتاوری ایجاد می کنند برای بلند کردن هالتر کافی نیست.
ولی وقتی از نزدیکترین نقطه وزنه ها میله را با یک دست می گیریم بلند تر راحت تر میشه زیرا بازوی مقاوم کوچک و بازوی محرک بزرگتر شده و نیروی کمتری برای بلند کردن هالتر نیاز هست. و گشتاور حاصل از نیروی محرک به اندازه کافی برای بلند کردن هالتر می شود.
نحوه قرار گرفتن بدن نیز مهم است در هنگامی که با دوست هالتر را میگیریم بدن کمک کمتری به بلند کردن می کند و زمانی که هالتر را با یک دست میگرد تعادل بدن بهتر حفظ می شود.
به نطر شما چه توضیح دیگه ای می توان اضافه کرد؟
@physics_school
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#نیرو
#تجزیه_نیروه
#فیزیک_کاربردی
به نظر شما وجود چرخ چه کمکی جهت خارج کردن تنه درخت می کند؟
چند لحظه فکر کنید و بعد ادامه متن را بخوانید
نگاهی دقیق تر:
تجزیه نیروی مایل به دو مولفه افقی و عمودی برای درک این کلیپ بسیار مهم است و کشاورز از این مفهوم فیزیکی ماهرانه استفاده کرده است.
و در این کلیپ تجزیه نیروی کشش طناب با بودن و نبودن چرخ متفاوت و بسیار مهم است.
اگر چرخ نبود نیروی کشش طناب به دو مولفه تجزیه می شد و برای خروج تنه درخت نیروی کشش بسیار بزرگی نیاز داشت.
با قرار دادن چرخ از طرفند هوشمندانه ای استفاده کرده است. و با کمک از فیزیک راحت تر تنه درخت را خارج می کند. زیرا وقتی طناب از روی چرخ عبور می کند زاویه کشش طناب تغییر کرده و مولفه عمود بر سطح زمین کشش طناب افزایش و مولفه افقی کشش طناب با سطح زمین کاهش یافته و چون برای خارج کردن تنه درخت نیاز به مولفه عمودی بزرگتری هست پس تنه درخت راحت تر و با نیروی کشش طناب کمتری خارج می شود.
همچنین با تغییر زاویه کشش طناب نیروی اصطکاک ریشه ها در نقاط مختلف زمین نیز کاهش می یابد.
#فیزیک_زیباست و در خدمت راحتی و امنیت زندگی است.
نظر شما چیه؟
@physics_school
#تجزیه_نیروه
#فیزیک_کاربردی
به نظر شما وجود چرخ چه کمکی جهت خارج کردن تنه درخت می کند؟
چند لحظه فکر کنید و بعد ادامه متن را بخوانید
نگاهی دقیق تر:
تجزیه نیروی مایل به دو مولفه افقی و عمودی برای درک این کلیپ بسیار مهم است و کشاورز از این مفهوم فیزیکی ماهرانه استفاده کرده است.
و در این کلیپ تجزیه نیروی کشش طناب با بودن و نبودن چرخ متفاوت و بسیار مهم است.
اگر چرخ نبود نیروی کشش طناب به دو مولفه تجزیه می شد و برای خروج تنه درخت نیروی کشش بسیار بزرگی نیاز داشت.
با قرار دادن چرخ از طرفند هوشمندانه ای استفاده کرده است. و با کمک از فیزیک راحت تر تنه درخت را خارج می کند. زیرا وقتی طناب از روی چرخ عبور می کند زاویه کشش طناب تغییر کرده و مولفه عمود بر سطح زمین کشش طناب افزایش و مولفه افقی کشش طناب با سطح زمین کاهش یافته و چون برای خارج کردن تنه درخت نیاز به مولفه عمودی بزرگتری هست پس تنه درخت راحت تر و با نیروی کشش طناب کمتری خارج می شود.
همچنین با تغییر زاویه کشش طناب نیروی اصطکاک ریشه ها در نقاط مختلف زمین نیز کاهش می یابد.
#فیزیک_زیباست و در خدمت راحتی و امنیت زندگی است.
نظر شما چیه؟
@physics_school
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
دیگه لازم نیست 2000 دلار خرج کنی!
با ربات زیر، فقط کافیه متن بدی تا هوش مصنوعی برات تبدیل به تصویر کنه!
رایگان برای شما
لینک:
https://t.me/PicScribeBot?start=27561107
با ربات زیر، فقط کافیه متن بدی تا هوش مصنوعی برات تبدیل به تصویر کنه!
رایگان برای شما
لینک:
https://t.me/PicScribeBot?start=27561107
Forwarded from متن یار - تبدیل عکس به متن فارسی
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
میتونید فایل پیدیاف و یا هر تصویری از کتاب یا مجله رو خیلی سریع به نوشتهی تایپی تبدیل کنید!
عضو ربات متنیار بشید و به رایگان اون رو امتحان کنید!
👇👇👇
http://telegram.me/matnyar_bot?start=27561107i
عضو ربات متنیار بشید و به رایگان اون رو امتحان کنید!
👇👇👇
http://telegram.me/matnyar_bot?start=27561107i
Forwarded from سعید
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#دیود
#قیزیک۲
برای بررسی سالم بودن دیود با استفاده از مولتیمتر، مراحل زیر را دنبال کنید:
1. تنظیم مولتیمتر
- مولتیمتر را در حالت تست دیود (معمولاً با نماد دیود مشخص میشود) قرار دهید.
- اگر مولتیمتر شما حالت تست دیود ندارد، از حالت اندازهگیری مقاومت (اهم) استفاده کنید.
2. اتصال پروبها
- پروب قرمز را به پایه آند (مثبت) دیود و پروب سیاه را به پایه کاتد (منفی) دیود وصل کنید.
- دیود در حالت بایاس مستقیم باید جریان را از خود عبور دهد.
3. خواندن مقدار
در حالت بایاس مستقیم:مولتیمتر باید مقدار ولتاژ حدود ۰٫۴۵ تا ۰٫۷ ولت (برای دیود سیلیکونی) یا ۰٫۲ تا ۰٫۳ ولت (برای دیود ژرمانیومی) نشان دهد.
در حالت بایاس معکوس: مولتیمتر باید مقدار OL (باز بودن مدار) یا مقاومت بسیار بالا را نشان دهد.
4. بررسی نتایج
- اگر در هر دو حالت بایاس مستقیم و معکوس، مولتیمتر مقدار OL یا مقاومت بسیار بالا نشان دهد، دیود احتمالاً خراب است.
اگر در هر دو حالت، مولتیمتر مقدار ولتاژ پایین یا مقاومت کم نشان دهد، دیود احتمالاً اتصال کوتاه شده است.
@physics_school
#قیزیک۲
برای بررسی سالم بودن دیود با استفاده از مولتیمتر، مراحل زیر را دنبال کنید:
1. تنظیم مولتیمتر
- مولتیمتر را در حالت تست دیود (معمولاً با نماد دیود مشخص میشود) قرار دهید.
- اگر مولتیمتر شما حالت تست دیود ندارد، از حالت اندازهگیری مقاومت (اهم) استفاده کنید.
2. اتصال پروبها
- پروب قرمز را به پایه آند (مثبت) دیود و پروب سیاه را به پایه کاتد (منفی) دیود وصل کنید.
- دیود در حالت بایاس مستقیم باید جریان را از خود عبور دهد.
3. خواندن مقدار
در حالت بایاس مستقیم:مولتیمتر باید مقدار ولتاژ حدود ۰٫۴۵ تا ۰٫۷ ولت (برای دیود سیلیکونی) یا ۰٫۲ تا ۰٫۳ ولت (برای دیود ژرمانیومی) نشان دهد.
در حالت بایاس معکوس: مولتیمتر باید مقدار OL (باز بودن مدار) یا مقاومت بسیار بالا را نشان دهد.
4. بررسی نتایج
- اگر در هر دو حالت بایاس مستقیم و معکوس، مولتیمتر مقدار OL یا مقاومت بسیار بالا نشان دهد، دیود احتمالاً خراب است.
اگر در هر دو حالت، مولتیمتر مقدار ولتاژ پایین یا مقاومت کم نشان دهد، دیود احتمالاً اتصال کوتاه شده است.
@physics_school
Forwarded from سعید
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
یک "چادر" ویژه برای اطفاء حریق
این "چادر" از مادهای ساخته شده است که اکسیژن را منتقل نمیکند و در تماس با آتش نمیسوزد. فقط کافی است منبع شعله را خاموش کنید، آتش به راحتی خاموش میشود.
علاوه بر آن
چادر ویژه اطفاء حریق (Fire Shelter) یک وسیله محافظتی است که توسط آتشنشانان و افرادی که در محیطهای پرخطر مانند جنگلها و مناطق مستعد آتش سوزی کار میکنند، استفاده میشود. این چادر به عنوان آخرین راه حل در مواقعی که آتشنشانان توسط آتش محاصره شده و راه فراری ندارند، طراحی شده است.
ویژگیهای چادر ویژه اطفاء حریق:
1. مقاومت در برابر حرارت: این چادرها از مواد مقاوم در برابر حرارت ساخته شدهاند که میتوانند دمای بسیار بالا را برای مدت کوتاهی تحمل کنند.
2. سبک و قابل حمل: چادرهای اطفاء حریق معمولاً سبک و جمعوجور هستند تا به راحتی توسط آتشنشانان حمل شوند.
3. عایق حرارتی: این چادرها دارای لایههای عایق هستند که از انتقال حرارت به داخل چادر جلوگیری میکنند.
4. نصب سریع: چادرهای اطفاء حریق به گونهای طراحی شدهاند که به سرعت و به راحتی قابل نصب باشند تا در شرایط اضطراری زمان کمتری صرف شود.
@physics_school
این "چادر" از مادهای ساخته شده است که اکسیژن را منتقل نمیکند و در تماس با آتش نمیسوزد. فقط کافی است منبع شعله را خاموش کنید، آتش به راحتی خاموش میشود.
علاوه بر آن
چادر ویژه اطفاء حریق (Fire Shelter) یک وسیله محافظتی است که توسط آتشنشانان و افرادی که در محیطهای پرخطر مانند جنگلها و مناطق مستعد آتش سوزی کار میکنند، استفاده میشود. این چادر به عنوان آخرین راه حل در مواقعی که آتشنشانان توسط آتش محاصره شده و راه فراری ندارند، طراحی شده است.
ویژگیهای چادر ویژه اطفاء حریق:
1. مقاومت در برابر حرارت: این چادرها از مواد مقاوم در برابر حرارت ساخته شدهاند که میتوانند دمای بسیار بالا را برای مدت کوتاهی تحمل کنند.
2. سبک و قابل حمل: چادرهای اطفاء حریق معمولاً سبک و جمعوجور هستند تا به راحتی توسط آتشنشانان حمل شوند.
3. عایق حرارتی: این چادرها دارای لایههای عایق هستند که از انتقال حرارت به داخل چادر جلوگیری میکنند.
4. نصب سریع: چادرهای اطفاء حریق به گونهای طراحی شدهاند که به سرعت و به راحتی قابل نصب باشند تا در شرایط اضطراری زمان کمتری صرف شود.
@physics_school
Forwarded from سعید
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#برخورد
#تبدیل_انرژی
#کشش_سطحی
#موج
#پاسندگی_نور
با دانستن چند پدیده فیزیکی از جمله دینامیک سیالات انتقال انرژی و کشش سطحی زیبایی دیدن این تصویر دوچندان
خواهد شد.
یک برخورد ساده قطره آب به سطح آب دارای نکات بسیاری زیادی از فیزیک است.
ابتدا وقتی قطره آب به سطح آب برخورد میکند، انرژی جنبشی آن به سطح آب نیرو و در نتیجه فشار وارد می کند و باعث فرورفتگی در سطح آب میشود بخشی از قطره به درون سطح آب فرو رفته و حلقه موجی ایجاد میکند
پس از این برخورد کشش سطحی و نیروی شناوری موجب بازگشت آب به بالا شده و باعث ایجاد قطره کوچکتر ثانویه میگردد که از سطح جدا شده و به بالا می جهد
و در نهایت انرژی برخورد در سطح آب به شکل امواج دایره ای کوچک منتشر می شود این امواج به تدریج کاهش یافته و با میرا می شوند و اترژی آن به انرژی درونی تبدیل می شود و در نهایت سطح آب دوباره آرام میگردد.
ادامه توضيحات در پست زیر
👇👇👇👇
@physics_school
#تبدیل_انرژی
#کشش_سطحی
#موج
#پاسندگی_نور
با دانستن چند پدیده فیزیکی از جمله دینامیک سیالات انتقال انرژی و کشش سطحی زیبایی دیدن این تصویر دوچندان
خواهد شد.
یک برخورد ساده قطره آب به سطح آب دارای نکات بسیاری زیادی از فیزیک است.
ابتدا وقتی قطره آب به سطح آب برخورد میکند، انرژی جنبشی آن به سطح آب نیرو و در نتیجه فشار وارد می کند و باعث فرورفتگی در سطح آب میشود بخشی از قطره به درون سطح آب فرو رفته و حلقه موجی ایجاد میکند
پس از این برخورد کشش سطحی و نیروی شناوری موجب بازگشت آب به بالا شده و باعث ایجاد قطره کوچکتر ثانویه میگردد که از سطح جدا شده و به بالا می جهد
و در نهایت انرژی برخورد در سطح آب به شکل امواج دایره ای کوچک منتشر می شود این امواج به تدریج کاهش یافته و با میرا می شوند و اترژی آن به انرژی درونی تبدیل می شود و در نهایت سطح آب دوباره آرام میگردد.
ادامه توضيحات در پست زیر
👇👇👇👇
@physics_school
Forwarded from سعید
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#نامرئی
#نور
با استفاده از چهار لنز معمولی مسیر نور را تغییر میدهد در حالت عادی نور هنگام برخورد با یک شیء بازتاب می شود و به چشم ما می رسد بنابراین آن را میبینیم اما در این سیستم لنزها نور را به اطراف شیء منحرف میکنند طوری که نور بدون برخورد با آن مستقیماً به چشم بیننده میرسد نتیجه این است که بیننده تنها پس زمینه را میبیند و شیء از دید پنهان میشود. این روش بدون نیاز به فناوریهای ،پیچیده از اصول ساده ی شکست نور برای ایجاد یک پرده ی" "نوری استفاده میکند که شیء را در نگاه بیننده ناپدید می کند.
@physics_school
#نور
با استفاده از چهار لنز معمولی مسیر نور را تغییر میدهد در حالت عادی نور هنگام برخورد با یک شیء بازتاب می شود و به چشم ما می رسد بنابراین آن را میبینیم اما در این سیستم لنزها نور را به اطراف شیء منحرف میکنند طوری که نور بدون برخورد با آن مستقیماً به چشم بیننده میرسد نتیجه این است که بیننده تنها پس زمینه را میبیند و شیء از دید پنهان میشود. این روش بدون نیاز به فناوریهای ،پیچیده از اصول ساده ی شکست نور برای ایجاد یک پرده ی" "نوری استفاده میکند که شیء را در نگاه بیننده ناپدید می کند.
@physics_school
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#جوش_شیشهای
#فیزیک۲
یک فرآیند صنعتی است که در آن دو قطعه شیشهای یا یک قطعه شیشهای با یک قطعه دیگر (مانند فلز یا شیشه دیگر) با استفاده از حرارت بالا به هم متصل میشوند. این روش معمولاً در تولید محصولات شیشهای مانند لیوانهای دستهدار، لولههای شیشهای، یا قطعات آزمایشگاهی استفاده میشود.
مراحل جوش شیشهای:
1. آمادهسازی سطح:
- سطح شیشه باید کاملاً تمیز و عاری از هرگونه آلودگی باشد تا اتصال محکم و یکنواخت ایجاد شود.
2. حرارت دادن:
- قطعات شیشهای در یک کوره یا با استفاده از مشعل حرارتی تا دمای بالا (معمولاً بین ۵۰۰ تا ۱۰۰۰ درجه سانتیگراد، بسته به نوع شیشه) گرم میشوند.
- در این دما، شیشه نرم شده و قابلیت اتصال به قطعه دیگر را پیدا میکند.
3. اتصال
- قطعات نرمشده با فشار ملایم به هم فشرده میشوند تا به طور کامل به هم جوش بخورند.
- در برخی موارد، از مواد کمکی مانند پودر شیشه یا فلاکس برای بهبود جوش استفاده میشود.
4.
ادامه توضيحات در پست زیر
👇👇👇
@physics_school
#فیزیک۲
یک فرآیند صنعتی است که در آن دو قطعه شیشهای یا یک قطعه شیشهای با یک قطعه دیگر (مانند فلز یا شیشه دیگر) با استفاده از حرارت بالا به هم متصل میشوند. این روش معمولاً در تولید محصولات شیشهای مانند لیوانهای دستهدار، لولههای شیشهای، یا قطعات آزمایشگاهی استفاده میشود.
مراحل جوش شیشهای:
1. آمادهسازی سطح:
- سطح شیشه باید کاملاً تمیز و عاری از هرگونه آلودگی باشد تا اتصال محکم و یکنواخت ایجاد شود.
2. حرارت دادن:
- قطعات شیشهای در یک کوره یا با استفاده از مشعل حرارتی تا دمای بالا (معمولاً بین ۵۰۰ تا ۱۰۰۰ درجه سانتیگراد، بسته به نوع شیشه) گرم میشوند.
- در این دما، شیشه نرم شده و قابلیت اتصال به قطعه دیگر را پیدا میکند.
3. اتصال
- قطعات نرمشده با فشار ملایم به هم فشرده میشوند تا به طور کامل به هم جوش بخورند.
- در برخی موارد، از مواد کمکی مانند پودر شیشه یا فلاکس برای بهبود جوش استفاده میشود.
4.
ادامه توضيحات در پست زیر
👇👇👇
@physics_school
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
#نیوتون
#علل_موفقیت
ایزاک نیوتن (Isaac Newton)، یکی از بزرگترین دانشمندان تاریخ، توانست به موفقیتهای چشمگیری در زمینههای فیزیک، ریاضیات، اخترشناسی و حتی فلسفه دست یابد. موفقیتهای او نتیجه ترکیبی از عوامل شخصی، تاریخی و محیطی بود. در ادامه به بررسی دلایل و مسیر موفقیت نیوتن میپردازیم:
---
۱. ویژگیهای شخصی نیوتن
- نبوغ و کنجکاوی: نیوتن از کودکی کنجکاو و علاقهمند به درک چگونگی کارکرد جهان بود. او به مسائلی مانند نور، حرکت و گرانش علاقهمند شد و با پشتکار زیاد به مطالعه و آزمایش پرداخت.
- تمرکز و انزوا: نیوتن فردی بسیار متمرکز و گاهی منزوی بود. او ساعتها و حتی روزها را صرف حل مسائل پیچیده میکرد و به ندرت از کار خود دست میکشید.
- انتقادپذیری: نیوتن به شدت به انتقاد حساس بود و سعی میکرد کارهای خود را به دقت بررسی و اصلاح کند. این ویژگی به او کمک کرد تا نظریههای خود را به شکلی دقیق و مستحکم ارائه دهد.
---
۲. زمینه تاریخی و علمی
- انقلاب علمی: نیوتن در دورهای زندگی میکرد که به عنوان "انقلاب علمی" شناخته میشود. در این دوره، دانشمندان مانند گالیله، کپلر و دکارت پایههای جدیدی برای علم بنا نهاده بودند. نیوتن توانست از این پیشرفتها استفاده کند و آنها را تکمیل کند.
- دسترسی به منابع: نیوتن به کتابها و آثار دانشمندان پیشین دسترسی داشت و از آنها به عنوان پایهای برای کار خود استفاده کرد. به عنوان مثال، او از قوانین حرکت کپلر و کارهای گالیله درباره حرکت الهام گرفت.
---
۳. محیط دانشگاهی
- تحصیل در دانشگاه کمبریج: نیوتن در دانشگاه کمبریج تحصیل کرد و بعدها به عنوان استاد در آنجا مشغول به کار شد. این محیط علمی به او فرصت داد تا با دانشمندان دیگر تعامل کند و به منابع علمی دسترسی داشته باشد.
- زمان همهگیری طاعون: در سالهای ۱۶۶۵–۱۶۶۶، دانشگاه کمبریج به دلیل شیوع طاعون تعطیل شد. نیوتن در این مدت به خانه خود بازگشت و در انزوا به کارهای علمی خود پرداخت. این دوره به عنوان "سالهای معجزهآسا" (Annus Mirabilis) شناخته میشود، زیرا نیوتن در این زمان بسیاری از ایدههای بزرگ خود، از جمله نظریه گرانش و حسابان، را توسعه داد.
---
۴. روش علمی نیوتن
- ترکیب ریاضیات و آزمایش: نیوتن توانست ریاضیات و آزمایشهای عملی را به شکلی بینظیر ترکیب کند. او از ریاضیات برای فرمولبندی نظریههای خود و از آزمایشها برای تأیید آنها استفاده کرد.
- نظریهپردازی و مدلسازی: نیوتن به جای اینکه فقط به مشاهده پدیدهها بسنده کند، سعی کرد مدلهای ریاضی برای توضیح آنها ایجاد کند. این رویکرد به او اجازه داد تا پدیدههای پیچیده را به شکلی ساده و قابل درک توصیف کند.
---
۵. دستاوردهای کلیدی نیوتن
- قوانین حرکت: نیوتن سه قانون حرکت را فرمولبندی کرد که پایههای مکانیک کلاسیک را تشکیل میدهند.
- قانون گرانش جهانی: او نشان داد که نیروی گرانش بین تمام اجسام با جرم وجود دارد و این نیرو با مربع فاصله بین آنها کاهش مییابد.
- اختراع حسابان: نیوتن به طور مستقل از گوتفرید لایبنیتس، حسابان (calculus) را توسعه داد. این ابزار ریاضی به دانشمندان اجازه داد تا مسائل پیچیده فیزیکی را حل کنند.
- اپتیک: نیوتن مطالعات گستردهای درباره نور و رنگ انجام داد و نشان داد که نور سفید از ترکیب رنگهای مختلف تشکیل شده است.
---
۶. عوامل موفقیت نیوتن
- پشتکار و سختکوشی: نیوتن ساعتهای طولانی را صرف مطالعه و آزمایش میکرد و به ندرت از کار خود دست میکشید.
- توانایی حل مسئله: او توانایی بینظیری در تبدیل مسائل پیچیده به فرمولها و مدلهای ریاضی داشت.
- زمان و مکان مناسب: نیوتن در دورهای زندگی میکرد که علم در حال تحول بود و او توانست از این فرصت استفاده کند.
---
۷. چالشها و رقابتها
- نیوتن با دانشمندان دیگر، مانند رابرت هوک و گوتفرید لایبنیتس، رقابتهای علمی داشت. این رقابتها گاهی به درگیریهای شخصی تبدیل میشد، اما در نهایت به پیشرفت علم کمک کرد.
- او همچنین با انتقادات زیادی مواجه بود، اما توانست با ارائه شواهد قوی و استدلالهای محکم از نظریههای خود دفاع کند.
---
جمعبندی
موفقیت نیوتن نتیجه ترکیبی از نبوغ شخصی، پشتکار، محیط علمی مناسب و توانایی او در ترکیب ریاضیات و آزمایش بود. او توانست با استفاده از روشهای علمی دقیق و نوآورانه، پایههای علم مدرن را بنا نهد و به یکی از تأثیرگذارترین دانشمندان تاریخ تبدیل شود.
@physics_school
#علل_موفقیت
ایزاک نیوتن (Isaac Newton)، یکی از بزرگترین دانشمندان تاریخ، توانست به موفقیتهای چشمگیری در زمینههای فیزیک، ریاضیات، اخترشناسی و حتی فلسفه دست یابد. موفقیتهای او نتیجه ترکیبی از عوامل شخصی، تاریخی و محیطی بود. در ادامه به بررسی دلایل و مسیر موفقیت نیوتن میپردازیم:
---
۱. ویژگیهای شخصی نیوتن
- نبوغ و کنجکاوی: نیوتن از کودکی کنجکاو و علاقهمند به درک چگونگی کارکرد جهان بود. او به مسائلی مانند نور، حرکت و گرانش علاقهمند شد و با پشتکار زیاد به مطالعه و آزمایش پرداخت.
- تمرکز و انزوا: نیوتن فردی بسیار متمرکز و گاهی منزوی بود. او ساعتها و حتی روزها را صرف حل مسائل پیچیده میکرد و به ندرت از کار خود دست میکشید.
- انتقادپذیری: نیوتن به شدت به انتقاد حساس بود و سعی میکرد کارهای خود را به دقت بررسی و اصلاح کند. این ویژگی به او کمک کرد تا نظریههای خود را به شکلی دقیق و مستحکم ارائه دهد.
---
۲. زمینه تاریخی و علمی
- انقلاب علمی: نیوتن در دورهای زندگی میکرد که به عنوان "انقلاب علمی" شناخته میشود. در این دوره، دانشمندان مانند گالیله، کپلر و دکارت پایههای جدیدی برای علم بنا نهاده بودند. نیوتن توانست از این پیشرفتها استفاده کند و آنها را تکمیل کند.
- دسترسی به منابع: نیوتن به کتابها و آثار دانشمندان پیشین دسترسی داشت و از آنها به عنوان پایهای برای کار خود استفاده کرد. به عنوان مثال، او از قوانین حرکت کپلر و کارهای گالیله درباره حرکت الهام گرفت.
---
۳. محیط دانشگاهی
- تحصیل در دانشگاه کمبریج: نیوتن در دانشگاه کمبریج تحصیل کرد و بعدها به عنوان استاد در آنجا مشغول به کار شد. این محیط علمی به او فرصت داد تا با دانشمندان دیگر تعامل کند و به منابع علمی دسترسی داشته باشد.
- زمان همهگیری طاعون: در سالهای ۱۶۶۵–۱۶۶۶، دانشگاه کمبریج به دلیل شیوع طاعون تعطیل شد. نیوتن در این مدت به خانه خود بازگشت و در انزوا به کارهای علمی خود پرداخت. این دوره به عنوان "سالهای معجزهآسا" (Annus Mirabilis) شناخته میشود، زیرا نیوتن در این زمان بسیاری از ایدههای بزرگ خود، از جمله نظریه گرانش و حسابان، را توسعه داد.
---
۴. روش علمی نیوتن
- ترکیب ریاضیات و آزمایش: نیوتن توانست ریاضیات و آزمایشهای عملی را به شکلی بینظیر ترکیب کند. او از ریاضیات برای فرمولبندی نظریههای خود و از آزمایشها برای تأیید آنها استفاده کرد.
- نظریهپردازی و مدلسازی: نیوتن به جای اینکه فقط به مشاهده پدیدهها بسنده کند، سعی کرد مدلهای ریاضی برای توضیح آنها ایجاد کند. این رویکرد به او اجازه داد تا پدیدههای پیچیده را به شکلی ساده و قابل درک توصیف کند.
---
۵. دستاوردهای کلیدی نیوتن
- قوانین حرکت: نیوتن سه قانون حرکت را فرمولبندی کرد که پایههای مکانیک کلاسیک را تشکیل میدهند.
- قانون گرانش جهانی: او نشان داد که نیروی گرانش بین تمام اجسام با جرم وجود دارد و این نیرو با مربع فاصله بین آنها کاهش مییابد.
- اختراع حسابان: نیوتن به طور مستقل از گوتفرید لایبنیتس، حسابان (calculus) را توسعه داد. این ابزار ریاضی به دانشمندان اجازه داد تا مسائل پیچیده فیزیکی را حل کنند.
- اپتیک: نیوتن مطالعات گستردهای درباره نور و رنگ انجام داد و نشان داد که نور سفید از ترکیب رنگهای مختلف تشکیل شده است.
---
۶. عوامل موفقیت نیوتن
- پشتکار و سختکوشی: نیوتن ساعتهای طولانی را صرف مطالعه و آزمایش میکرد و به ندرت از کار خود دست میکشید.
- توانایی حل مسئله: او توانایی بینظیری در تبدیل مسائل پیچیده به فرمولها و مدلهای ریاضی داشت.
- زمان و مکان مناسب: نیوتن در دورهای زندگی میکرد که علم در حال تحول بود و او توانست از این فرصت استفاده کند.
---
۷. چالشها و رقابتها
- نیوتن با دانشمندان دیگر، مانند رابرت هوک و گوتفرید لایبنیتس، رقابتهای علمی داشت. این رقابتها گاهی به درگیریهای شخصی تبدیل میشد، اما در نهایت به پیشرفت علم کمک کرد.
- او همچنین با انتقادات زیادی مواجه بود، اما توانست با ارائه شواهد قوی و استدلالهای محکم از نظریههای خود دفاع کند.
---
جمعبندی
موفقیت نیوتن نتیجه ترکیبی از نبوغ شخصی، پشتکار، محیط علمی مناسب و توانایی او در ترکیب ریاضیات و آزمایش بود. او توانست با استفاده از روشهای علمی دقیق و نوآورانه، پایههای علم مدرن را بنا نهد و به یکی از تأثیرگذارترین دانشمندان تاریخ تبدیل شود.
@physics_school
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
#فیزیک
#اتم
#رقص_الکترونها
درون هستهها، پروتون و نوترون
چرخند بیوقوف، در این عالم بیکران
الکترون به دورشان، میرقصند و میچرخند
این رقص ذرات است، که جهان را میسازند.
باید از الکترون رقصان آموخت که زندگی ساکن و چندان جدی نیست و با بازی وطنز زیبا می شود.
@physics_school
#اتم
#رقص_الکترونها
درون هستهها، پروتون و نوترون
چرخند بیوقوف، در این عالم بیکران
الکترون به دورشان، میرقصند و میچرخند
این رقص ذرات است، که جهان را میسازند.
باید از الکترون رقصان آموخت که زندگی ساکن و چندان جدی نیست و با بازی وطنز زیبا می شود.
@physics_school
Forwarded from سعید
دعايی زیبا از بابا طاهر :
ابرها به آسمان تكيه ميكنند، درختان به زمين و انسانها به مهرباني يكديگر.........
گاهي دلگرمي يك دوست چنان معجزه ميكند كه انگار خدا در زمين كنار توست.
جاودان باد سايه دوستانيكه شادي را علتند نه شريك، و غم را شريكند نه دليل.
امیداورم ساعات پایانی سال را به خیر وخوشی سپری کنید وبا دلی خوش به استقبال بهار بروید.
پیشاپیش سال نو مبارک
ابرها به آسمان تكيه ميكنند، درختان به زمين و انسانها به مهرباني يكديگر.........
گاهي دلگرمي يك دوست چنان معجزه ميكند كه انگار خدا در زمين كنار توست.
جاودان باد سايه دوستانيكه شادي را علتند نه شريك، و غم را شريكند نه دليل.
امیداورم ساعات پایانی سال را به خیر وخوشی سپری کنید وبا دلی خوش به استقبال بهار بروید.
پیشاپیش سال نو مبارک
Forwarded from آموزش فیزیک دبیرستان: مهندس سعید نمازی (سعید)
بارم بندی فیزیک دوازدهم ریاضی.pdf
602.6 KB