#физика_интересное

Знали ли вы, что первый полет человека в космос длился всего 108 минут? 🚀

За это время Юрий Гагарин успел совершить один полный оборот вокруг Земли и навсегда изменить историю человечества. 12 апреля 1961 года корабль «Восток-1» впервые вывел человека на орбиту.

И вот что особенно интересно с точки зрения физики.

Чтобы остаться на орбите, недостаточно просто «полететь вверх». Кораблю нужно разогнаться до огромной скорости, примерно 7,9 км/с. Это так называемая первая космическая скорость.

При такой скорости происходит удивительная вещь: корабль постоянно «падает» на Землю под действием гравитации, но из-за большой горизонтальной скорости все время «промахивается» мимо нее. Так возникает орбитальное движение.

Внутри корабля, как вы знаете, невесомость. Но это не потому, что гравитации нет. Наоборот, она продолжает действовать. Просто и корабль, и космонавт падают с одинаковым ускорением — поэтому исчезает ощущение веса.

И еще кое-что интересное, о чем вы могли не знать: полет Гагарина был полностью автоматическим. Ученые не знали, как человек поведет себя в невесомости, поэтому управление кораблем было максимально ограничено.

Тем не менее, Гагарин успешно перенес полет и доказал: человек может находиться в космосе. А фраза «Поехали!» стала символом начала новой эпохи.

#физикадлявсех

#физика_мероприятия

Друзья, рады сообщить, что мы подвели промежуточные итоги ОМО по физике! 🎓

Ознакомиться с предварительными результатами, а также со сканом работы участника Объединенной межвузовской олимпиады по физике можно в личном кабинете на портале «Сириус». Подача апелляций открыта до 15 апреля, 16:00.

Решения и критерии проверки доступны на странице заданий.

Также всю подробную информацию вы получите на адреса электронных почт, которые были указаны во время регистрации на олимпиаду. 📚

Совсем скоро увидимся на новых мероприятиях. До встречи!

#физикадлявсех

#физика_интересное

Знали ли вы, почему в жару асфальт кажется «мягче» и даже немного пружинит под ногами? 👣

Возможно, вы думали, что это лето влияет на наше восприятие, но нет! Дело, как обычно, в физике. Разбираемся вместе и начинаем с понятия самого асфальта.

Асфальт — это смесь минеральных частиц и битума. Битум — это вязкая органическая масса, которая «держит» камни вместе. При обычной температуре он твердый и упругий, а поверхность асфальта кажется жесткой.

При повышении температуры битум становится более вязким и податливым, «размягчается», начинает течь на микроуровне между камнями. В результате чего асфальт легче деформируется под нагрузкой.

Такой эффект называется термическим размягчением материала. ☀️

Но важна не только температура. Вязкость битума — его сопротивление течению — резко снижается при нагреве. И чем меньше эта вязкость, тем легче поверхность «прогибается» под вашей ногой, велосипедом или колесом автомобиля.

Утренний или ночной асфальт тверже, потому что битум успевает остыть, а темный асфальт нагревается сильнее, поэтому на нем эффект более заметен.

Если асфальт долго нагревается, битум может начать в прямом смысле слова вытекать на поверхность, образуя липкий слой. Именно поэтому летом на дороге иногда кажется, что обувь «притягивается» к асфальту.

Конечно, асфальт не тает мгновенно, как шоколад. Он становится мягче и легче деформируется, но не теряет форму мгновенно — помните, что речь идет именно про снижение вязкости, но не про плавление.

#физикадлявсех

#физика_интересное

Знали ли вы, что стеклянный стакан может «петь», даже если просто провести пальцем по его краю? 🥛

Такой звон является результатом колебаний, трения и резонанса. Когда вы проводите пальцем по краю стакана, между кожей и стеклом возникает трение. Помните, когда-то мы разбирали эту тему?

Возникающее трение не постоянно: палец то «прилипает» к поверхности, то срывается. Такой процесс называется «эффектом stick-slip» (с английского «прилипание-скольжение»). Такие микроскопические рывки создают периодические толчки, которые заставляют стекло вибрировать. Стакан начинает совершать механические колебания.

Но звук появляется не всегда: для того, чтобы колебания стали слышимыми, система выходит на режим, близкий к собственной частоте стакана. Дело в том, что у каждого стакана есть свои собственные частоты, те, на которых он «любит» вибрировать. 🌌 Когда колебания усиливаются, возникает устойчивый и слышимый звук. Это и есть резонанс. Если нужно освежить свои знания по этой теме — ждем вас в соответствующей публикации!

Теперь поговорим про звук. Колеблющееся стекло передает вибрации воздуху, и в нем распространяются звуковые волны, которые мы слышим как характерный «звон».

Вода внутри стакана меняет звук. Она увеличивает массу системы и изменяет частоту колебаний, поэтому «тон» становится ниже. Таким образом, уровень воды влияет на высоту звука.

Подводя итог, запоминаем следующее: сухой палец хуже «запускает» звук, так как не хватает нужного сцепления, а вот слегка влажный палец «работает» лучше (возникает устойчивый режим «прилипание-скольжение»). При этом, лишком мокрый палец тоже может ухудшить эффект. Стакан не просто звенит сам по себе — фактически, вы возбуждаете его собственные колебания и поддерживаете их. 🤩

#физикадлявсех

#физика_интересное

Сегодня по просьбе одной из наших подписчиц рассказываем вам про талантливейшего человека, чье имя стало нарицательным — в наши дни так называют мастера-самоучку, который может починить или собрать что угодно. 🔧

Речь идет об Иване Петровиче Кулибине — русском изобретателе XVIII века, которого часто называют «нижегородским Архимедом».

Кулибин не имел системного инженерного образования, но обладал тем, что в науке ценится особенно — изобретательским мышлением и точным чувством механики.

Еще в молодости он создал сложные часы с миниатюрными механизмами и автоматическими фигурками, которые подарил лично Екатерине II. Подарок так впечатлил императрицу, что принес мастеру известность и открыл ему дорогу в Петербургскую Академию наук. 📢 Кстати, часы сохранились и хранятся в Эрмитаже.

Настоящая сила Кулибина проявилась в его разнообразных инженерных проектах. Он разрабатывал мосты, оптические приборы, протезы, механизмы для освещения и даже проекты самоходных экипажей.

Один из самых известных его проектов — одноарочный мост через Неву. Для своего времени это было невероятно смелое решение: Кулибин рассчитал конструкцию, которая значительно опережала инженерные возможности эпохи. Хотя мост в итоге так и не был построен, его расчеты оказались точными и позже получили подтверждение.

Кулибин активно работал над улучшением прожекторов и создал фонарь с отражателем, который усиливал свет; по сути, один из прообразов современных осветительных систем. Изобретение по достоинству оценили и повсеместно использовали.

Еще одно его чудо-изобретение — лифт с винтовым механизмом, который был установлен в Зимнем дворце. Считается первым пассажирским лифтом, построенным в России. Это был личный заказ императрицы Екатерины II; с возрастом ей стало тяжело подниматься по лестницам, и даже подъем на второй этаж, где находились ее покои, стал для нее серьезной проблемой, которую нужно было решить. Кулибин с задачей справился. Но, к сожалению, в наши дни от лифта остались только чертежи. 📑

Подход Кулибина был удивительно современным. Он не просто делал механизмы, но пытался понять принципы: как распределяется нагрузка, как движется система, как можно повысить эффективность устройства. Вот почему его фамилия стала настоящим символом инженерной смекалки и способности находить решения там, где их, казалось бы, нет.

Напоминаем, что мы с удовольствием разбираем вопросы, которые вы нам присылаете — пишите, мы всегда на связи! 💟

#физикадлявсех

#физика_мероприятия

Знали ли вы, что даже одну хорошую физическую задачу иногда решают неделями, возвращаясь к ней снова и снова, как настоящие исследователи?

Ждем всех исследователей на Седьмом сезоне Кубка ЛФИ от МФТИ — онлайн-олимпиады, которая ломает привычный формат. Старт — уже 25-го апреля! 🚀

Как все устроено?
• Каждую неделю открывается одна задача — и у вас есть целых 7 дней, чтобы ее решить.
• Можно пользоваться интернетом и литературой.
• Неограниченное количество попыток.
• После — разбор и обратная связь от преподавателей МФТИ.
И так — 5 недель подряд!

Почему это стоит попробовать? ⤵️
Потому что здесь главное — не просто ответ, а сам процесс мышления! Это олимпиада, где можно:
• спокойно разобраться в задаче, а не спешить;
• углубиться в тему и узнать новое;
• почувствовать себя исследователем, а не участником «на скорость».

И да, призы тоже будут! 🔥 Мерч получит каждый, кто наберет больше 0 баллов.

Ждем учеников 9–11 классов. Участие полностью онлайн и бесплатное!

Старт: 25 апреля
Регистрация по ссылке ✨

Подробнее:
Сайт → https://lpr-olimp.ru/
Телеграм → https://t.me/lprcup

Если вы любите физику и хорошие задачи — это тот формат, который стоит попробовать хотя бы раз!

#физикадлявсех

#физика_интересное

Знали ли вы, почему экран телефона иногда «не слушается», если пальцы мокрые?💧

Продолжаем разбирать тему, с которой начинали этот месяц. Итак, почему так происходит? Нам помогут разобраться в вопросе емкостные датчики и понятие проводимости.

Современные смартфоны используют емкостные сенсоры. Под стеклом находится сетка проводящих дорожек, которая создает электрическое поле.

Вы задумывались о том, что происходит, когда вы касаетесь экрана пальцем? Вы помните, что наше тело проводит электричество, и палец изменяет электрическое поле в точке касания. Сенсор фиксирует это изменение и «понимает», где вы нажали. ☝️

Вода (особенно с примесями) тоже может проводить электричество. Когда палец мокрый, между ним и экраном появляется тонкий слой жидкости. Он делает сигнал менее локализованным. Вместо четкого изменения электрического поля в одной точке сенсор получает более распределенный отклик.

Иногда вода вообще создает ложные сигналы: экран может «думать», что касаний было несколько или что они происходили в другом месте.

Если воды слишком много, она может искажать распределение электрического поля или создавать проводящий слой по поверхности экрана. В этом случае сенсор почти перестает различать отдельные касания.

Получая искаженный электрический сигнал, экран не может точно определить точку касания. Как всегда все дело в физике, друзья! ☺️

#физикадлявсех

#физика_интересное

Знали ли вы, почему в самолетах просят выключить мобильные телефоны или перевести их в авиарежим, и как это связано с физикой электромагнитных волн? ✈️

При включенном соединении смартфоны, планшеты и ноутбуки активно излучают радиоволны: они делают это, когда ищут сеть, передают данные или поддерживают связь с базовыми станциями. Помимо этого, в поиске сети (на высоте) мощность передачи такого сигнала может увеличиваться. 💻

В самолете работает множество чувствительных систем: навигация, связь с диспетчерами, бортовые датчики. Все они тоже используют электромагнитные сигналы. Если рядом появляется множество источников излучения, теоретически могут возникать помехи.

Это явление называется электромагнитной совместимостью: устройства должны «уживаться» друг с другом, не мешая работе соседних систем.

Да, современные самолеты хорошо защищены от таких помех: электроника экранируется, а системы проходят строгие проверки. Тем не менее, полностью исключить влияние нельзя — особенно, если одновременно работают десятки или сотни устройств.

Когда мы говорим о помехах, в первую очередь речь идет о возможных помехах в радиосвязи, а не о сбоях бортовых систем: например, устройства могут создавать шумы в аудиоканалах. Поэтому и вводится простое правило — включать авиарежим. Он отключает передатчики, из-за чего телефон перестает искать сеть и излучать сигналы. Пользоваться офлайн-функциями при этом можно. 🩵

#физикадлявсех

#физика_интересное

Друзья! А есть ли среди вас любители солений, варенья или домашних консервов, которые закатывают в банки? Если да, то знали ли вы, почему эти банки так трудно открываются?🫙

«Странный вопрос!» — возможно, подумали вы. Как будто достаточно просто приложить больше сил, и проблема будет решена. Но нет! Все намного интереснее, потому что в деле, как обычно, физика! ✨

Когда банку закрывают, внутри часто остается горячий воздух и водяной пар. При остывании пар частично конденсируется — превращается в жидкость.

Из-за этого давление внутри банки падает. А снаружи остается обычное атмосферное давление, которое начинает сильнее «прижимать» крышку к банке.

То есть вы пытаетесь открыть не просто крышку, а преодолеть дополнительную силу, создаваемую давлением.

Но на этом сложности не заканчиваются! Между крышкой и банкой есть уплотнение, обычно резиновое. Оно делает соединение герметичным и одновременно увеличивает трение.

Чем сильнее крышка прижата, тем больше сила трения и тем сложнее ее провернуть.

А теперь разберем знакомый многим из вас лайфхак: почему решить проблему помогает стук по крышке или ее нагрев? 🫖

Все просто: при нагреве крышка немного расширяется, уплотнение ослабляется, а герметичность нарушается, и внутрь может попасть воздух. В результате открыть банку становится легче.

Поделитесь этой публикацией со всеми знакомыми любителями чая с вареньем ☕️

#физикадлявсех

#физика_полезное

Открыт набор в Заочную физико-техническую школу МФТИ! 📢

Знали ли вы, что можно учиться у преподавателей Физтеха, не поступая в университет?

Именно такую возможность дает ЗФТШ МФТИ — школа для учеников 7–11 классов, которые хотят глубже разобраться в физике, математике, информатике, химии и биологии.

Это полноценная система обучения: с нестандартными задачами, серьезной подготовкой и настоящим физтеховским подходом к мышлению.

Школа работает с 1966 года, и за это время через нее прошли тысячи школьников. Многие выпускники поступают в ведущие университеты России, включая МФТИ. 🎓

Программа рассчитана на 7–11 классы. Все задания и материалы создаются преподавателями Физтеха и направлены на развитие умения думать, а не просто запоминать формулы.

Что важно:
▪️доступны разные форматы обучения;
▪️помогает углубить знания и подготовиться к олимпиадам и поступлению;
▪️для школьников, проживающих в РФ, обучение в рамках плана приема бесплатное.

Как поступить?
🎯 Даты набора: с 1 апреля по 15 мая 2026 года.

Все просто:
▪️зайти на официальный сайт: zftsh.online;
▪️пройти регистрацию;
▪️решить вступительное задание в формате онлайн-тестирования.

Если вам интересно почувствовать, как устроено обучение на уровне Физтеха, и стать частью сильного научного сообщества — стоит попробовать!

📌 Подробнее — на сайте: zftsh.online

#физикадлявсех

#физика_интересное

Знали ли вы, почему бег по песку утомляет сильнее, чем бег по асфальту? 🏖

Когда вы бежите по твердой поверхности, например по асфальту, поверхность эффективно отталкивает вас за счет силы реакции. Она почти не деформируется, поэтому энергия движения в значительной степени сохраняется.

А вот песок ведет себя иначе. Когда вы на него наступаете, он сдвигается, «расползается» и частично проваливается под ногой. Вместо упругого отклика энергия уходит на перемещение и деформацию песчинок. В результате часть импульса передается песку и рассеивается.

Чтобы продолжать движение, телу приходится каждый раз заново прикладывать больше усилий.

При этом песок плохо держит форму, поэтому точка опоры постоянно меняется. Мышцам приходится дополнительно работать, чтобы стабилизировать тело.

Есть и еще один важный момент: в отличие от твердой поверхности, песок возвращает гораздо меньше энергии; он частично «поглощает» движение.

Поэтому в следующий раз, когда вам понадобится устроить соревновательный забег, выбирайте твердое покрытие! 💪

#физикадлявсех

#физика_полезное

Знали ли вы, что колебания грузика на пружинном маятнике и заряд в электрическом колебательном контуре могут подчиняться одним и тем же законам?⚡️

Механика и электричество, казалось бы, совершенно разные разделы физики. Но между ними существует удивительная связь: многие процессы в этих системах описываются одинаковыми математическими уравнениями.

Именно этому посвящена новая работа в нашем проекте «Лаборатория Кванта»!🔬Это виртуальный сборник методических рекомендаций для проектных работ школьников по материалам журналов «Квант».

В этой лабораторной мы исследуем динамическую аналогию между двумя системами:
▪️пружинным маятником;
▪️электрическим колебательным контуром.

Участникам предстоит проследить, как колебания груза связаны с процессами в электрической цепи, сравнить параметры обеих систем и увидеть, как результаты из одной области физики можно переносить в другую. В работе приведены полное описание лабораторной работы и всей необходимой теории.

Почему это важно? Именно изучение аналогий помогло физикам понять, что явления совершенно разной природы могут подчиняться одинаковым закономерностям.

Так, движение груза на пружине оказывается удивительно похожим на колебания заряда в цепи с катушкой и конденсатором. Более того, именно на подобных аналогиях когда-то основывался принцип работы аналоговых вычислительных машин.

Вас ждут:
▪️механические и электрические колебания;
▪️исследование динамических аналогий;
🌪️работа с экспериментальными установками.

Переходите по ссылке и приступайте к экспериментам вместе с «Лабораторией Кванта»!

#физикадлявсех

#физика_полезное

Друзья, наши коллеги из «Физики ЦПМ» запускают бесплатный онлайн-интенсив по подготовке ко второй части ОГЭ по физике! 🔥

Многие задачи второй части ОГЭ по физике основаны не на запоминании формул, а на понимании физических процессов. Вот почему перед экзаменом особенно важно не просто научиться решать варианты, а разобраться в логике задач и увидеть физику за числами!

🗒 Когда? 25–29 мая (понедельник–пятница)
⏰ Во сколько? 17:00–18:00

Кому будет полезен интенсив?
🟢ученикам 9 классов, которые сдают ОГЭ в этом году;
🟢тем, кто планирует сдавать экзамен в следующем учебном году;
🟢ученикам 11 классов — многие темы второй части ОГЭ встречаются и в заданиях ЕГЭ.

✏️ Занятия проведет Письменная Алиса Александровна — преподаватель физики Школы ЦПМ, методист образовательных программ и эксперт ЕГЭ по физике.

Что будет на интенсиве?
✴️разбор задач второй части ОГЭ;
✴️повторение ключевых тем;
✴️разбор типичных ошибок;
✴️подготовка к реальному формату экзамена.

Для участия необходимо зарегистрироваться.

Ссылку на трансляцию организаторы отправят на почту не позднее чем за 5 дней до начала интенсива.

Если хотите уверенно чувствовать себя на экзамене и лучше понять физику, обязательно присоединяйтесь!

#физикадлявсех

#физика_интересное

Знали ли вы, что запах в комнате распространяется неравномерно?

В апреле мы с вами разбирались, как чувствуем запахи. Продолжаем ароматную тему! Если вы думали, что аромат свежей выпечки, любимых духов или крепкого кофе постепенно заполняет все помещение, то это, увы, не так. 🌟 А как?..

Вы знаете, что запах появляется благодаря молекулам летучих веществ, которые попадают в воздух и начинают двигаться. Если бы воздух был совершенно неподвижным, запах распространялся бы в основном за счет диффузии. Мы с вами помним: так называют хаотическое движение молекул из области с высокой концентрацией в область с более низкой.

Но ведь в комнате воздух почти никогда не стоит на месте: работают вентиляция, движутся люди, нагреваются батареи, открываются двери и окна. Все это создает воздушные потоки, которые в значительной степени определяют распространение запаха.

При этом потоки воздуха редко бывают идеально плавными. Обычно в помещении возникает турбулентное движение: множество вихрей и завихрений, из-за которых молекулы запаха перемешиваются неравномерно.

Вот почему в одной части комнаты аромат может ощущаться сильнее, а в другой наоборот почти исчезать. Иногда запах и вовсе «доходит» до человека с заметной задержкой.

Вы знаете, что теплый воздух поднимается вверх, а холодный опускается вниз. Из-за этого батареи, техника или солнечный свет могут ощутимо менять движение воздуха и направление распространения запахов.

Так что, в помещении запах переносится не только за счет движения отдельных молекул. Во многих случаях главную роль играет движение воздушных потоков и турбулентное перемешивание внутри них. 🌟

#физикадлявсех

#физика_полезное

Знали ли вы, что настоящие физические исследования можно проводить не только в университетской лаборатории, но и дома?🔬

Именно для этого мы создали проект «Лаборатория Кванта» — виртуальный сборник исследовательских и проектных работ по физике, основанных на материалах легендарного журнала «Квант».⚡️

В проекте собраны лабораторные и исследовательские задачи по всем школьным разделам физики. Каждая работа — это не просто описание эксперимента, а полноценное исследование с объяснениями физических явлений, интерактивными советами и подробными комментариями, которые помогают глубже понять тему.

Проект подойдет:
▪️школьникам для домашних исследований, проектной деятельности и подготовки к конференциям;
▪️учителям физики как база идей для лабораторных и исследовательских работ с учетом школьного оборудования.

Уже сейчас вы можете выполнить следующие работы:
• Волны в мелкой тарелке — изучение интерференционной картины распространения волн от двух источников на поверхности воды.
• Преломление света и кажущаяся глубина — изучение и экспериментальное подтверждение закона преломления света на границе сред (воды и стекла).
• Падение магнита в алюминиевой трубке — демонстрация и исследование тормозящего действия вихревых токов, возникающих при падении магнита через толстостенную медную или алюминиевую трубку.
• Связанные маятники — изучение закономерностей колебаний сложных систем на примере связанных маятников.
• Как измерить длину световой волны с помощью... логарифмической линейки — экспериментальное исследование дифракции света на слое мелких частиц и, с помощью измерения параметров дифракционной картины, определение длины световой волны.
• Из старых опытов по электричеству — экспериментальное исследование явления электризации трением, качественное объяснение наблюдаемых эффектов на основе представлений об электрическом заряде и электрическом поле.
• Тянем-потянем резину — исследование зависимости избыточного давления внутри шарика (цилиндра) от его объема и демонстрация эффект необратимой деформации резины при сильном растяжении шарика.
• Игра с тенью — определение углового диаметра Солнца по величине удлинения тени, с использованием методов геометрической оптики.
• Динамические аналогии и колебательные процессы — подробнее об этой работе мы писали выше.

Переходите по ссылкам становитесь настоящими исследователями, экспериментаторами и помните: физика становится по-настоящему интересной именно тогда, когда мы не только читаем о ней, но и изучаем ее собственными руками. 🎯

#физикадлявсех

#физика_интересное

Знали ли вы, чем обусловлено неравномерное вытекание воды из бутылки и при чем тут перепады давления?💧

Казалось бы, под действием силы тяжести вода должна просто спокойно вытекать из бутылки. Но по факту часто вместо ровного потока мы слышим характерное «буль-буль» и видим, как вода льется рывками.

Почему так? Все дело в давлении, а также в том, что представляет собой поток внутри бутылки. Когда вода начинает вытекать через горлышко, внутри бутылки освобождается место. Чтобы жидкость продолжала вытекать, этот объем должен заполняться воздухом.

Но возникает проблема: в узком горлышке воде и воздуху становится трудно одновременно двигаться навстречу друг другу. Из-за этого давление внутри бутылки начинает уменьшаться.💧

Разница давлений замедляет поток воды, и в какой-то момент пузырь воздуха все же прорывается внутрь через горлышко. Мы слышим характерный «бульк», давление выравнивается, и вода снова начинает вытекать быстрее.

Этот процесс повторяется снова и снова. Именно поэтому поток получается неравномерным.

Форма горлышка, кстати, тоже играет важную роль: чем оно уже, тем сложнее одновременно двигаться воде и воздуху навстречу друг другу. Поэтому в бутылках с узким горлышком бульканье обычно выражено сильнее.💧Замечали такое?

С теми, кто дочитал до конца, поделимся способом уменьшить этот эффект. Если сильнее наклонить бутылку, внутри легче формируются отдельные пути для воды и воздуха. В результате воздуху становится проще попадать внутрь одновременно с вытеканием жидкости, и поток становится более равномерным. Попробуйте!

#физикадлявсех

#физика_мероприятия

Знали ли вы, что самые интересные физические задачи часто невозможно решить по шаблону?

Иногда для решения нужно не просто вспомнить формулу, а заметить необычную закономерность, правильно задать вопрос и посмотреть на явление с новой стороны. 🏆

Именно такой физике посвящен «Физический праздник» — онлайн-олимпиада для школьников, где важны мышление, любопытство и умение рассуждать.

К окончанию учебного года мы запускаем пятый сезон «Физического праздника»! 📢

Сроки проведения:
25 мая — 25 июня

В течение месяца вас ждут задачи, которые проверяют не скорость счета, а умение видеть суть явлений и задавать правильные вопросы.

Подготовиться и настроиться на олимпиадный лад помогут:
• наши авторские курсы;
• архивы журналов «Квант» и «Квантик»;
• и, конечно, подборка наших научпоп-видео.

Решения принимаются до 25 июня включительно — присланные позже, к сожалению, проверяться не будут. ⏰

Не бойтесь пробовать разные идеи, ошибаться и искать неожиданные подходы. Именно так и начинается настоящая физика.

💻 Регистрация по ссылке → https://clck.ru/3FCmL4

Желаем удачи!

#физикадлявсех

#физика_полезное

Друзья, рады сообщить, что сообщество «Физика для всех» теперь появилось и в MAX!⚡️

С каждым днем вас становится все больше, поэтому мы решили создать еще один канал, где всегда сможем оставаться на связи.

Там мы будем публиковать научно-популярные посты, простым языком рассказывать о физике и технологиях, делиться анонсами мероприятий, олимпиад и проектов, выкладывать новые видео и обсуждать интересные явления окружающего мира. 🌞

Подписывайтесь на нас в MAX и всегда оставайтесь на связи с проектом «Физика для всех»!

#физикадлявсех

#физика_мероприятия

Знали ли вы, что ученые тоже регулярно спорят с мифами, иногда даже со сцены? 🎤

1 июня МФТИ превратит Главный корпус в настоящую лабораторию критического мышления! В этот день пройдет большой научно-популярный фестиваль для детей, родителей и всех, кому интересно, как наука отделяет факты от заблуждений.

Гостей ждет настоящий научный стендап, где ученые и популяризаторы науки будут разбирать самые известные мифы и псевдонаучные идеи — с логикой, экспериментами, физтеховским юмором и без академической скуки. 🔥

Когда: 1 июня в 15:00
Где: Главный корпус МФТИ — Долгопрудный, Институтский переулок, 9

📍В программе:
• баттл «Астрология VS Астрономия» — о том, почему планеты не управляют нашей судьбой;
• разговор о витаминах, питании и маркетинговых мифах вокруг полезных добавок;
• разбор популярных заблуждений о работе сердца;
• обсуждение того, действительно ли искусственный интеллект делает людей глупее;
• и мифы о микроэлектронике, в которые иногда верят даже алгоритмы ИИ.

Успейте зарегистрироваться на мероприятие, количество мест на научный стендап ограничено.

Приходите всей семьей! 💜

Так вы сможете вместе проверить популярные мифы на прочность, разобраться, как устроена настоящая наука, и показать детям, что критическое мышление может быть не только полезным, но и по-настоящему увлекательным!

#физикадлявсех