انجمن علمی فلسفه علم شریف
Video
@philsharif
دکتر منصوری:
«چرا علوم انسانی در کشورمان ضعیف شده ؟»
«دانشگاه شریف در عرف جهانی کالج خوب تلقی میشود نه یونیورسیتی خوب»
سخنرانی دکتر منصوری در گردهمایی علوم انسانی برای نخبگان
@philsahrif
دکتر منصوری:
«چرا علوم انسانی در کشورمان ضعیف شده ؟»
«دانشگاه شریف در عرف جهانی کالج خوب تلقی میشود نه یونیورسیتی خوب»
سخنرانی دکتر منصوری در گردهمایی علوم انسانی برای نخبگان
@philsahrif
Forwarded from جرئت اندیشیدن(فلسفه علم شریف)
#صدای_سروش
#آزادی_اندیشه
@philsharif
اگر دینی یا قرائتی از دین، مانع تراشی در راه "تولید آزاد فکری" بکند، آن دین قابل پیروی نیست.
و مهمترین بخش آزادی هم "آزادی عقلانی" است. اصلا در انسان مهمترین بخش وجود، "عقل" است. و وقتی که ما سخن از آزادی انسان میرانیم، منظور "آزادی عقلانی و اندیشه" است.
بگذریم از یاوه گویانی که میگویند آزادی خواهان دنبال پورنوگرافی و آزادی های جنسی هستند. آنها مرثیه دل غمدیده خود را میخوانند
ای برادر تو خود این اندیشه ای
مابقی خود استخوان و ریشه ای
کسانی که از درون واجد آزادی نیستند، و خودشان را از تعلقات رها ننموده اند، در بیرون هم نمیتوانند برای دیگران آزادی به ارمغان آورند
● دکتر #عبدالکریم_سروش
🎤 سخنرانی "انتظارات ما از دین" و "دین سکولار"
@Soroush_Philosopher
@philsharif
#آزادی_اندیشه
@philsharif
اگر دینی یا قرائتی از دین، مانع تراشی در راه "تولید آزاد فکری" بکند، آن دین قابل پیروی نیست.
و مهمترین بخش آزادی هم "آزادی عقلانی" است. اصلا در انسان مهمترین بخش وجود، "عقل" است. و وقتی که ما سخن از آزادی انسان میرانیم، منظور "آزادی عقلانی و اندیشه" است.
بگذریم از یاوه گویانی که میگویند آزادی خواهان دنبال پورنوگرافی و آزادی های جنسی هستند. آنها مرثیه دل غمدیده خود را میخوانند
ای برادر تو خود این اندیشه ای
مابقی خود استخوان و ریشه ای
کسانی که از درون واجد آزادی نیستند، و خودشان را از تعلقات رها ننموده اند، در بیرون هم نمیتوانند برای دیگران آزادی به ارمغان آورند
● دکتر #عبدالکریم_سروش
🎤 سخنرانی "انتظارات ما از دین" و "دین سکولار"
@Soroush_Philosopher
@philsharif
#لاتور
🎯 کسی نمیداند واقعاً برونو لاتور چهکاره است. دکترایش را در الهیات گرفته است، با دانشمندان دست به یقه شده است، انسانشناسان او را از جرگۀ خود میدانند، خودش ادعای جامعهشناس بودن دارد، و حالا نمایشنامهنویسی را هم به کارنامهاش اضافه کرده است. فرزند خانوادهای که نسل به نسل در کار تولید شراب بودهاند، این روزها، پس از بازنشستگی از دانشگاه، بیش از همیشه دلمشغول تغییرات اقلیمی شده است.
🔖 ۳۷۰۰ کلمه
⏰ زمان مطالعه: ۲۳ دقيقه
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
tarjomaan.com/interview/8997/
@tarjomaanweb
@philsharif
🎯 کسی نمیداند واقعاً برونو لاتور چهکاره است. دکترایش را در الهیات گرفته است، با دانشمندان دست به یقه شده است، انسانشناسان او را از جرگۀ خود میدانند، خودش ادعای جامعهشناس بودن دارد، و حالا نمایشنامهنویسی را هم به کارنامهاش اضافه کرده است. فرزند خانوادهای که نسل به نسل در کار تولید شراب بودهاند، این روزها، پس از بازنشستگی از دانشگاه، بیش از همیشه دلمشغول تغییرات اقلیمی شده است.
🔖 ۳۷۰۰ کلمه
⏰ زمان مطالعه: ۲۳ دقيقه
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
tarjomaan.com/interview/8997/
@tarjomaanweb
@philsharif
Forwarded from جرئت اندیشیدن(فلسفه علم شریف)
گزیده ای از سخنرانی پروفسور نصر.pdf
422.2 KB
📔📕📗📘📙
گزیده ای از سخنرانی پروفسور نصر در اختتامیه همایش علوم انسانی برای نخبگان در دانشگاه صنعتی شریف
@jorateandishidan
گزیده ای از سخنرانی پروفسور نصر در اختتامیه همایش علوم انسانی برای نخبگان در دانشگاه صنعتی شریف
@jorateandishidan
#معرفی_کتاب_فلسفه_علم
📙 علم شناسي فلسفي؛ گفتارهايي در فلسفة علوم تجربي
عبدالکریم سروش
انتشارات صراط
@philsharif
📙 علم شناسي فلسفي؛ گفتارهايي در فلسفة علوم تجربي
عبدالکریم سروش
انتشارات صراط
@philsharif
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
🔴 پشت جلد کتاب
🔸فلسفۀ علم كه معنایی جز علمشناسی ندارد، اینك مثلثی است محصور به سه ضلع فلسفه، تاریخ و جامعهشناسی.
🔸فیلسوف علم روزگار ما برای شناختن علم از سه منبع مدد میگیرد و علمشناسیهای فیلسوفانه و مورخانه و جامعهشناسانه را با هم میآمیزد تا تصویری جامع و صادق از علم تجربی به دست آورد. امروزه تاریخ علم و جامعهشناسی علم چنان با تحلیل فلسفی ـ منطقی علم درآمیختهاند كه فنی واحد و تجزیهناپذیر به نام فلسفۀ علم را فراهم آوردهاند. این فن بیشتر توصیفی است تا توصیهای، تاریخی است تا منطقی، نسبیتگراست تا واقعگرا و پسینی است تا پیشینی
@philsharif
🔴 پشت جلد کتاب
🔸فلسفۀ علم كه معنایی جز علمشناسی ندارد، اینك مثلثی است محصور به سه ضلع فلسفه، تاریخ و جامعهشناسی.
🔸فیلسوف علم روزگار ما برای شناختن علم از سه منبع مدد میگیرد و علمشناسیهای فیلسوفانه و مورخانه و جامعهشناسانه را با هم میآمیزد تا تصویری جامع و صادق از علم تجربی به دست آورد. امروزه تاریخ علم و جامعهشناسی علم چنان با تحلیل فلسفی ـ منطقی علم درآمیختهاند كه فنی واحد و تجزیهناپذیر به نام فلسفۀ علم را فراهم آوردهاند. این فن بیشتر توصیفی است تا توصیهای، تاریخی است تا منطقی، نسبیتگراست تا واقعگرا و پسینی است تا پیشینی
@philsharif
170529_001
📔📕📗📘📙
🔸جلسه اول از سلسله جلسات ژنتیک تکاملی در دانشگاه شریف
🔸سخنران: دکتر عطا کالیراد
🔸موضوع: ژنتیک جمعیت
@jorateandishidan
🔸جلسه اول از سلسله جلسات ژنتیک تکاملی در دانشگاه شریف
🔸سخنران: دکتر عطا کالیراد
🔸موضوع: ژنتیک جمعیت
@jorateandishidan
سخن دکتر #عبدالکریم_سروش در باب اسلامی کردن #علوم_انسانی
بخش اول
آیا کسی میتواند ادعا کند که می خواهد "علمی تازه" تاسیس کند؟ خواه علم دینی، خواه علم غیر دینی.
ابتدا باید دید نفس این عزم از یک ذهن سالم تراوش میکند یا یک ذهن مغشوش و #علم_ناشناس.
این علم از ذهن مغشوش و #علم_ناشناس کسی بیرون می آید که اساسا نمی داند #علم چیست.
این دقیقا مانند این است که کسی از خواب برخیزد و بگوید چون پرندگان پرواز می کنند، من هم باید پرواز کنم. این بدین معناست که این شخص اصلا نمیداند پرواز و پریدن یعنی چه؟!
تصور نکنید این افکار از یک ذهن شجاع و دلیر برآمده و می خواهد هماوردی کند با پهلوانان میدان علم. و تنها یک ذهن #علم_ناشناس میتواند این ادعا را بکند.
《مایه اش اندکی "جهالت" است.》
یعنی اینکه شخص اصلا نداند #علم چیست. نداند #تاریخ_علم چیست.
و توصیه من به این حضرات این است که بروید و کمی #تاریخ_علم بخوانید. و ببینید #علوم چگونه بوجود آمده اند.
و ببینید که این #علم چگونه قطره قطره تولید شده و چگونه مسیر #تجربه و خطا را پیموده است. آن هم به همت دانشمندان و عالمان بسیار که با ابزار #تجربه و علل. آن هم بهمراه #ریاضیات که همزاد #علوم بود و علوم را رشد داد.
نه در حجره نشستن و دعوا کردن.
◾️ خیر!
این کار شدنی نیست. #تاریخ_علم هم به ما این را نشان می دهد.
#علوم، 《خود رو》 هستند و این بمعنای پایین آوردن شان #علم نیست. بلکه دانستن #ماهیت_علم است.
#علوم، با "پرسش" بوجود می آیند و پرسش هم به ذهن هر کسی نمیرسد. چرا که "پرسش" ها در بسترهای مختلفی پدید می آیند. و هیچ روشن نیست که امروز و فردا در ذهن من و شما چه پرسشی و درباره چه چیزی پدید آید.
و همین امروز هم 《پایه علم》 بر 《پرسش》هاست. و اگر روزی پرسش ها خاتمه پیدا کنند، دیگر علمی وجود نخواهد داشت. و آنانی که پرسش می کنند و "پرسش خوب" می پرسند، حق بزرگی بر گردن #علم و #فلسفه دارند.
اما و هزار اما...
وقتی این پرسش ها رفته رفته "خویشاوند" شدند، یعنی پرسش های شبیه هم پدید آمدند و کنار هم قرار گرفتند، همان اذهان پرسشگر را وادار میکنند که پاسخ های اینها را فراهم کنند.
در اینجا رفته رفته #علم شکل می گیرد.
و پاسخ مختصر من این است که؛
■وقتی 《پرسش های خویشاوند》
《پاسخ های روش مند》 پیدا کنند،
#علم، "جوانه" میزند.
پایان بخش اول
ادامه دارد ...
❇️ به ما بپیوندید💠
https://t.me/joinchat/AAAAAD1iiYNrufWfeQ0Tfg
@Soroush_Philosopher
@philsharif
سخن دکتر #عبدالکریم_سروش در باب اسلامی کردن #علوم_انسانی
بخش اول
آیا کسی میتواند ادعا کند که می خواهد "علمی تازه" تاسیس کند؟ خواه علم دینی، خواه علم غیر دینی.
ابتدا باید دید نفس این عزم از یک ذهن سالم تراوش میکند یا یک ذهن مغشوش و #علم_ناشناس.
این علم از ذهن مغشوش و #علم_ناشناس کسی بیرون می آید که اساسا نمی داند #علم چیست.
این دقیقا مانند این است که کسی از خواب برخیزد و بگوید چون پرندگان پرواز می کنند، من هم باید پرواز کنم. این بدین معناست که این شخص اصلا نمیداند پرواز و پریدن یعنی چه؟!
تصور نکنید این افکار از یک ذهن شجاع و دلیر برآمده و می خواهد هماوردی کند با پهلوانان میدان علم. و تنها یک ذهن #علم_ناشناس میتواند این ادعا را بکند.
《مایه اش اندکی "جهالت" است.》
یعنی اینکه شخص اصلا نداند #علم چیست. نداند #تاریخ_علم چیست.
و توصیه من به این حضرات این است که بروید و کمی #تاریخ_علم بخوانید. و ببینید #علوم چگونه بوجود آمده اند.
و ببینید که این #علم چگونه قطره قطره تولید شده و چگونه مسیر #تجربه و خطا را پیموده است. آن هم به همت دانشمندان و عالمان بسیار که با ابزار #تجربه و علل. آن هم بهمراه #ریاضیات که همزاد #علوم بود و علوم را رشد داد.
نه در حجره نشستن و دعوا کردن.
◾️ خیر!
این کار شدنی نیست. #تاریخ_علم هم به ما این را نشان می دهد.
#علوم، 《خود رو》 هستند و این بمعنای پایین آوردن شان #علم نیست. بلکه دانستن #ماهیت_علم است.
#علوم، با "پرسش" بوجود می آیند و پرسش هم به ذهن هر کسی نمیرسد. چرا که "پرسش" ها در بسترهای مختلفی پدید می آیند. و هیچ روشن نیست که امروز و فردا در ذهن من و شما چه پرسشی و درباره چه چیزی پدید آید.
و همین امروز هم 《پایه علم》 بر 《پرسش》هاست. و اگر روزی پرسش ها خاتمه پیدا کنند، دیگر علمی وجود نخواهد داشت. و آنانی که پرسش می کنند و "پرسش خوب" می پرسند، حق بزرگی بر گردن #علم و #فلسفه دارند.
اما و هزار اما...
وقتی این پرسش ها رفته رفته "خویشاوند" شدند، یعنی پرسش های شبیه هم پدید آمدند و کنار هم قرار گرفتند، همان اذهان پرسشگر را وادار میکنند که پاسخ های اینها را فراهم کنند.
در اینجا رفته رفته #علم شکل می گیرد.
و پاسخ مختصر من این است که؛
■وقتی 《پرسش های خویشاوند》
《پاسخ های روش مند》 پیدا کنند،
#علم، "جوانه" میزند.
پایان بخش اول
ادامه دارد ...
❇️ به ما بپیوندید💠
https://t.me/joinchat/AAAAAD1iiYNrufWfeQ0Tfg
@Soroush_Philosopher
@philsharif
Forwarded from جرئت اندیشیدن(فلسفه علم شریف)
📔📕📗📘📙
#مجله_جرأت_اندیشیدن(شماره 3)
@jorateandishidan
فهرست مطالب:
📝 علوم انسانی برای ما, دانشگاه برای خودش (یادداشت سردبیر)
📝 آیین زرتشت (دکتر عبدالرحیم سلیمانی)
📝 سینگولاریتی در فلسفه تکنولوژی (ارسلان ابویسانی)
📝 درک ما از زیباییها (سمیه رسولی)
📝 عدالت در نگاه رالز (خشایار اعتمادی)
📝 یهودیان ممتاز در تمدن اسلامی_ قسمت دوم_ ابوالبرکات بغدادی (محمدرضا مولایی)
📝 همانا انسان در خسران و زیان است مگر ... (حمزه احمدی)
@jorateandishidan
#مجله_جرأت_اندیشیدن(شماره 3)
@jorateandishidan
فهرست مطالب:
📝 علوم انسانی برای ما, دانشگاه برای خودش (یادداشت سردبیر)
📝 آیین زرتشت (دکتر عبدالرحیم سلیمانی)
📝 سینگولاریتی در فلسفه تکنولوژی (ارسلان ابویسانی)
📝 درک ما از زیباییها (سمیه رسولی)
📝 عدالت در نگاه رالز (خشایار اعتمادی)
📝 یهودیان ممتاز در تمدن اسلامی_ قسمت دوم_ ابوالبرکات بغدادی (محمدرضا مولایی)
📝 همانا انسان در خسران و زیان است مگر ... (حمزه احمدی)
@jorateandishidan
Forwarded from جرئت اندیشیدن(فلسفه علم شریف)
مجله جرات اندیشیدن.pdf
4.5 MB
#اطلاعیه
📌مقالات و اخبار مربوط به گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف را در وبلاگ ما دنبال کنید و با نظرات خود در بحث های ما شرکت کنید.
♦️آدرس وبلاگ: https://sharifphilsci.blog.ir
📍راهنمایی و اطلاعات مربوط به کنکور کارشناسی ارشد فلسفه ی علم: https://goo.gl/sASpBL
📝معرفی گروه فلسفه ی علم دانشگاه شریف: https://goo.gl/iwx7op
🔍مطالب آموزشی (روشنفکری دینی چیست؟، مفهوم سینگولاریتی در فلسفه ی تکنولوژی، آشنایی با فلسفه ی توماس آکوییناس و ...): https://goo.gl/1rZTtQ
📌مقالات و اخبار مربوط به گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف را در وبلاگ ما دنبال کنید و با نظرات خود در بحث های ما شرکت کنید.
♦️آدرس وبلاگ: https://sharifphilsci.blog.ir
📍راهنمایی و اطلاعات مربوط به کنکور کارشناسی ارشد فلسفه ی علم: https://goo.gl/sASpBL
📝معرفی گروه فلسفه ی علم دانشگاه شریف: https://goo.gl/iwx7op
🔍مطالب آموزشی (روشنفکری دینی چیست؟، مفهوم سینگولاریتی در فلسفه ی تکنولوژی، آشنایی با فلسفه ی توماس آکوییناس و ...): https://goo.gl/1rZTtQ