Пора начинать, кого-нибудь ждём в библиотеке?

Работаем с этим файлом

Очередная премьера на Рутубе, все рейтинги уже разрываются от количества просмотров седьмого философского собрания, а вы ещё не смотрели?

В эту субботу — кто бы мог подумать! — мы продолжаем.

Но с этого раза мы меняем стратегию: теперь только некоторые главы учебника мы будем прочитывать вместе на собрании, а некоторые будем распределять заранее между активными участниками кружка и обсуждать при встрече. Будет интереснее.

Нас ждёт разговор о разных типах понятий.

15 февраля в 13:00 в библиотеке и онлайн — увидимся!

Через 5 минут начинаем!

Наша съёмочная команда любезно предоставила запись вчерашнего собрания. Кудесники!

Благодарим всех участников, вчерашняя попытка совместного обсуждения заранее прочитанной главы оказалась, на наш взгляд, удачной!

Теперь мы начали решать простейшие логические задачки — определяем классы понятий. Поэтому оповещений от настоящего канала будет больше, будем тренироваться.

Помните, что логика — это база, нет, логика — это гойда.

#цитаты 👆 для тех, у кого не получается посещать собрания, но коснуться логики, как философской дисциплины, хочется.

* * * * * * * * * * * * * * *

А мы объявляем конкурс! два конкурса!

Первый: философскому кружку 49-ой школы нужна эмблема, знак, символ, который при первом взгляде на него даст понять, кто мы такие и чем занимаемся.

Второй: нашему каналу на Рутубе нужна шапка профиля.

Ваши варианты, рисунки, модели можете прикреплять в комментариях под этим постом.

Победителей выберем голосованием — они получат за свой труд по базированной книге.

#цитаты о разных типах понятий. Давайте тренироваться.

❔Приведите пример двух общих и двух индивидуальных понятий в комментариях.

❕Правильные ответы:

2 — потому что "поженился" каждый из одноклассников
3 — т.к. каждый не понимал
6 — т.к. каждое задание непростое. А в предложении "Тест оказался непростым" — "тест" было бы собирательным понятием, т.к. тут оценивается тест в целом.

#цитаты

Продолжаем различать понятия

❔Приведите в комментариях по два примера абстрактных и конкретных понятий.

Расписание у нас теперь вполне строгое, встречаемся раз в две недели — поэтому

❕следующее собрание уже завтра! В 13:00 по самарскому и в 12:00 по калмыцкому времени❕

Продолжим погружаться в сущность понятий, которыми оперирует наше мышление и которые мы используем в языке. У нас родилось на прошлых собраниях такое вольное, но красивое толкование того, что такое "понятие":

Понятие — сказали мы — это результат понимания.

Когда мы узнаём о новой для нас вещи, мы со временем раскрываем её смысл, то есть стараемся её понять. И если мы серьёзно заинтересованы в познании вещи, мы её, конечно, хотим понять правильно, понять её такой, какая она есть в самом деле, а также понять, как она связана с другими вещами. И если это удаётся — у нас формируется верное, логически определённое понятие об этой вещи.

Но говорить и считать так 👆
мы можем, только благодаря тому, что отталкиваемся от следующего положения:

Хотя суть вещей изначально скрыта от нас — нам всё-таки доступно их познание, в той или иной степени. Мир познаваем.