Начнём с небольшой задержкой в 5-7 минут! Все, кто хотел, успеют присоединиться

На адрес школьной библиотеки прислали видеокассету с записью нашего последнего собрания. И как они это делают?!

Ребенок еще не знает, что такое "электрическая тяга", но он знает, что такое трамвай, потому что он видел его и ездил на нем. В этом случае мы говорим, что у ребенка есть представление о том, что такое трамвай, но еще нет понятия. Развитие человеческого мышления и познания идет от представления к понятию. Представление соответствует тому, что называется знание. Понятие соответствует тому, что называется понимание. Понимание - это тоже знание, но это не просто знание предмета, а это знание его причины, или сущности.

С.Н. Мареев "Логика"

А мы продолжим разбирать "Логику" Г.И. Челпанова уже в эту субботу, 15 марта в 13:00, онлайн и оффлайн.

❕Не забывайте про конкурс в закрепе👆

Сегодня — а вернее в ближайшую неделю — мы попробуем новый формат собрания (или наоборот разбора, как противоположности собрания). Обычно мы собирались вместе, для обсуждения новой главы "Логики", а сегодня, напротив, разойдёмся — каждый в свою "келью", чтобы корпеть над книгой, а затем здесь обсудить прочитанное.

Казалось бы, просто самостоятельная работа с материалом, которую каждый из нас проводит — но я предлагаю объединить наши единичные усилия, раз не пространством — так временем.

❕Все, кто захочет и сможет — сегодня в 15:00 открывайте ссылку со следующей главой учебника, читайте и разбирайтесь (понимая, что в это же время ещё как минимум несколько человек делает то же самое, и пусть это вас подкрепляет), а в течение недели мы в отдельных постах разберём эту главу.

И наш кружок таким образом приобретёт черты некоего разрозненного единства, где каждый самостоятелен, но имеет возможность помочь пониманию другого — своими словами, примерами, уточнениями. Вот такая философия философского кружка.

👆правильные ответы будут завтра с утра в комментариях под опросами

Что труднее:

1)собрать воедино разрозненные мысли, побарывая их рассеянность; отрывочные, незаконченные мысли, оказываясь таковыми, скоро кажутся нам почти бесплодными и ошибочными; брошенные на полпути маршруты мышления могут так и остаться только попытками чего-то глубокого, а могут преобразиться, воссоединяясь на высоте нашей молчаливой сосредоточенности — в центре нашей царственной способности внимания.

или

2)собрать в одном месте нескольких людей в конце последнего рабочего дня недели, чтобы подтолкнуть их к ещё одному, другому труду; когда каждый имеет свои собственные планы, устал к концу недели, и ему грезится краткое отдохновение; но что-то странным образом движет уставшим человеком — будто им руководит Логос, разумно упорядочивающий и собирающий, созывающий воедино людей и их мысли — и то, что казалось безрассудным и было выше всяких сил, становится истиной совершающегося события: люди приходят, их голоса выстраиваются в сложные созвучия диалога, и в высшем смысле мы называем их собранием.

Опрос показал, что и то, и то нам небезразлично. А внимательный читатель понял что речь здесь идём об одном: о синтетической способности нашего мышления (синтез — объединение), определяющей и возглавляющей все мыслительные процессы.

❕❕❕

Завтра в 13:10 в библиотеке нашей школы и в онлайн-трансляции продолжим собирать себя.

Через 15 минут начинаем, ждём всех желающих

Как вы поняли, сегодня на собрании мы подвели итоги конкурса! Рисунок Софьи Луниной теперь будет символом нашего кружка: греческая буква "фи" в окружении крыльев совы Афины (или римской богини Минервы), олицетворяющей мудрость.

Софья — имя которой из самой Греции и несёт нам мудрость — получает заслуженную награду — учебник логики Г. И. Челпанова. Поздравляем!

❕Но у нас всё ещё нет шапки канала на Рутубе! Ждём ваших предложений.

К нашему вчерашнему разговору о категориях:

...назвать какой-то объект — значит отвлечься от того, что в нём есть индивидуального и неповторимого, и увидеть в нём представителя сущности или категории...

М. Мерло-Понти "Феноменология восприятия"

❕Категории — самые общие понятия, к которым можно свести все остальные. О чём бы мы не подумали, предмет нашей мысли будет относиться к одной из категорий.

Но вот, что интересно:
в приведённой цитате француз Мерло-Понти рассматривает названия вещей, их имена только как знак группы, к которой они принадлежат, имена — абстракции ума. Мы во второй главе учебника Челпанова прочли, что такая позиция называется номинализмом.

Совсем обратное об именах мы читали у П. А. Флоренского на самых первых собраниях кружка:

...Символ есть символизируемое, воплощение есть воплощаемое, имя есть именуемое...

Имя есть Тайна, им именуемая... В языке, как таковом, заложено объяснение бытия; факт существования языка есть факт существования философии.... В слове, как таковом, бьется ритмический пульс вопросов и ответов, выхождений из себя и возвращений в себя, общения мысли и углублений в себя...

П. А. Флоренский "У водоразделов мысли"

Тут предложен взгляд куда более глубокий, чем предлагает нам логика, но тут, мне представляется, углубление именно реалистической позиции в логике, идущей от Платона и говорившей: понятия реальны, слова, их обозначающие, т.е. имена — есть раскрытие самой сути, тайны вещей.

❔❔❔
Какая позиция Вам ближе?

Следующее собрание кружка пройдет ровно через неделю, 26 апреля в 13:00!

А пока делимся радостью, мы обрели шапку канала на Рутубе! Посмотрите, как теперь выглядит наш канал 👇👇👇
Спасибо Максиму Пилецкому за символическое выражение всех наших локальных мемов, успевших появиться за время работы кружка. На следующем собрании Максим получит заслуженную награду — учебник логики Г.И. Челпанова! Поздравляем!

А пока можно освежить в памяти прошлое собрание, оно уже на канале, правда с плохим звуком (надеемся это исправить к следующему собранию).

Ровно через три часа мы начинаем продолжать продолжаем начинать свой путь в философию через логику.

В 13:00 онлайн и оффлайн — подключайтесь, приходите! Будем быть!