А китель я научился надевать как спортсмен на скорость. Уже отснялся, уже сказали спасибо за проект, уже переоделся. И вдруг…
По рации передают, Отто Бирман нужен срочно на площадке! То ли командовать приглашают, то ли все-таки сниматься?!

Тут уж думать не приходится — я срочно на скорость надеваю китель, брюки, сапоги. А сапоги с мехом, узкие, как чулки, просто так не натянешь. Видимо солдаты рейха одевались дольше, чем наши бойцы. Хуго Босс, однако, пошил невероятно красивую, но местами жутко неудобную форму для рейха. А меж тем конкретно мой костюм пошит в Минске за баснословные деньги из аутентичного сукна по оригинальными лекалам.

И вот я готов, а по рации сообщают, артист пока не нужен, решается, будет ли кадр или нет. И вот дЕла я не сделал, а одеваться на скорость научился. Редко кому в жизни доводится примерить такой костюм (а конкретно мой сидит на мне «аки по мне шитый»). Мне же довелось научиться быстро его надевать.

Ну вот ко мне вернулись мои права. Я не рассказывал раньше, не люблю делиться трудностями, пока я их ещё не решил. На сегодня я их забрал, спустя три месяца.

По факту было так, 9 декабря, прямо накануне дня рождения (10 декабря у меня др) я был за рулём (да, тогда я ещё не продал машину), и меня остановили сотрудники полиции за пересечение двойной сплошной.
Нарушение было своеобразным – вверх по Ауэзова, не доезжая Сатпаева, стояла пробка. Мне же нужно было повернуть налево, я в скором порядке ехал из одной студии звукозаписи в другую. А там поворотный ряд стоит от отдельной секцией. И, не дожидаясь, когда пробка продвинется, чуть раньше ответвления перестроился в поворотный ряд. Тут же замерцали мигалки, и раздался характерный кряк.

Я повернул налево за мной пристроилась машина сотрудников, они попросили остановиться. Подошел ко мне сотрудник, молодой пацан, и заявил: «Ну, братан, ну как ты так то? Ну, подождал бы немного».
Я ему пояснил, что еду срочно на студию, и мне нельзя никак опоздать. Далее, отвечаю на его вопросы, я уточнил, что я актёр и занимаюсь Дубляжем. Дополнил, что завтра у меня день рождения. Но мышелова это не остановило. Он нарисовал на калькуляторе цифру 300 000, показал мне и добавил, что за такие нарушения от них уезжают водители без такой суммы. Я, улыбнувшись, ответил, что таких денег у меня к сожалению или радости нет и сказал ему оформлять протокол. Он ответил: «Раз так, будешь разбираться в суде!»

Спустя месяц, пока я ездил без прав на руках, внезапно состоялся суд онлайн. Оказывается (а я не видел) меня предупреждали, что состоится суд, сообщили дату и время. Я не стал вдаваться в подробности и спорить, оказалось, что на связи была судья. А я в это время шел по толе би на решение каких-то других вопросов. Шел пешком, потому что машину продал за несколько дней до этого. Я зашёл за цветочный киоск, чтобы стоять чуть подальше от шумной улице и в какой-то подворотне участвовал в суде в качестве ответчика административное правонарушение. По статье мне грузило лишение прав на полгода с последующей передачей. Судье я все чётко пояснил по существу дела, объяснил подробно ситуацию, и в результате судья к квалифицировала моё дело по более легкой статье и присудила санкцию – уплата штрафа в размере 39 000 тенге. Согласитесь, 39 000 – во-первых, это по закону, а во вторых, это почти в 10 раз меньше, чем та сумма, которую просил у меня сотрудник для вызывания его внезапной слепоты.

Потом у меня были разные дела, съемки, озвучки и много других дел. Машины у меня не было, поэтому забирать права мне было не к спеху. На сегодня я подсуетился, съездил аж в три точки, потратил полдня и в результате вернул права.

Можете меня поздравлять!

Меж тем, у меня готова магистерская диссертация по теме: «Импровизация как основа природы актёра».
Для защиты осталось опубликовать вторую научную статью. В рамках идеи она есть, уже даже таблицу создал, график в прикрепленном файле, теперь нужно оформить её удобоваримо.

Тематика статьи такова –какие качества личности прокачивает импровизация. За основу взят социологический опрос, проведенный в свое время среди выпускников моего курса импровизации. На основе результатов я создал график.

Меня очень порадовали результаты опроса, и я решил поделиться этим с вами.

Конечно график создан на основе средних величин, выведенных из данных в таблице опроса респондентов. То есть, у кого-то показатели чуть выше, у кого-то чуть ниже. Но в целом картина радует.

Я знаю, что здесь в группе присутствуют не только те, кто проходил мой курс хотя бы раз.

Но вот я в поле Инстаграма выбросил статистику на основе социологического опроса, и выяснилось, что 40% не верят в такие результаты против 60% уверенно нажавших на ответ, что согласны с результатами.

Я понимаю, что погрешность в результате непеременно присутствует (пресловутый челфактор), но чтоб уж настолько не верить и при этом продолжать быть подписанным на меня и следить за моим творчеством, это ж какую силу воли (или зависти) нужно иметь?!

Удивлён. Хотя….
Нет, не удивлён. Я столько лет работал с такими людьми (или не совсем)!

https://vk.com/wall-229326151_19


Смотрите новый сериал Дом Давида в озвучке от LostFilm.

Это моя первая научная статья, опубликованная в Казани. Посмотрите почитайте. Страница 314.

Открытое информационное пространство как условие распространения достижений научно-технического прогресса (2023).pdf

Сожалею, что не получилось прочитать Властелина Колец из-за Интернета. Очень надеюсь прочитать в понедельник .

Импровизация как инструмент развития личности.

Импровизация в сфере театрального искусства в своей игровой форме тесно сотрудничает с общей психологией. Ведь импровизатор и в тренинговой части, и в части непосредственного импровизирования применяет психологические методы. Это и наблюдение за внутренним отражением внешних раздражителей, включая чувственную, физическую и мыслительную реакции, и работа над их коррекцией и над регулировкой когнитивных способностей.

Для начала обратимся к чисто актёрской технике – "Три Я актёра", где первое Я - это тело, речь, голос, мысли, чувства актёра; второе Я - это персонаж, которого играет первое Я; и третье Я - это наблюдатель, который оценивает и наблюдает за тем, как первое Я играет второе Я. При этом следует понимать, что актёр отдаёт способность мыслить, чувствовать и физически действовать персонажу, которого он играет, с тем чтобы именно персонаж чувствовал, мыслил и действовал телесно. Таким образом, в тренировочном процессе актёр научается как бы расслаиваться, чтобы выделить внутри себя наблюдателя. Именно наблюдатель понимает, что сейчас чувствует персонаж, какие эмоции вырываются наружу, какие мысли у него возникают в связи с чувственными переживаниями, какие поступки персонаж совершает в итоге.
Говоря с точки зрения психологии, Третье Я как субъект наблюдает за внутренними переживаниями и внешними проявлениями персонажа как объекта наблюдения.
К сожалению, в актёрской практике далеко не каждый актёр применяет эту технику в связи с её сложностью.
Перейдём к импровизации. Жизнь импровизатора без этой техники просто невозможна. Именно третье Я играет важнейшую роль. Третье Я у импровизаторов (по моей методике) называется Автором. В отличие от наблюдателя, Автор решает, как поступить персонажу. При этом Автор понимает, в каком направлении движется общий ход сюжета. Таким образом, импровизатор всегда рассматривает своего персонажа в контексте целого произведения, в контексте взаимоотношений и взаимодействий с другими персонажами. Импровизатор заставляет своего персонажа действовать, предвидя, какие последствия повлекут его действия, и каким образом это повлияет на сюжет в целом.
В результате регулярной практики, чувственные и физические реакции и действия происходят безошибочно.
Стоит добавить, что импровизатор играет в рамках ограничений в виде законов композиции и драматургии, а также культурно-этических норм.
Из всего вышеописанного становится понятно, насколько полезная психологическая работа проводится в психике импровизатора, которая в конечном счёте влияет на правильное формирование личности. Ведь достаточно заменить актёр на человек, сюжет на жизнь, персонажи на окружающее общество, законы драматургии на законы в обществе, и в итоге мы получим жизнь человека в социуме.

Для статьи использованы лекции А.Н.Леонтьева по общей психологии.
А.Л.Тертель. Психология в вопросах и ответах.

Дом Давида. Дубляж от LostFilm. Смотрите на интернет ресурсах, уже в эфире.
https://youtube.com/clip/Ugkxu2eh4s-4SDb8U-4B3x8K6rN0iL0NO2Iy?si=vfIbFUePC7t2iqhI

Заметки по импровизации:

А.Н.Леонтьев Лекции по общей психологии.
Мы не просто мыслим, а находим себя мыслящими, находим себя воспринимающими, находим себя..., то есть открываем для себя мир психических явлений внутри себя как субъекта.


В рамках концепции Декарта сознание оказывается обособленным, превращается в замкнутый, изолированный от жизни мир. Изолированный от жизни, потому что жизнь – это жизнь тела, потому что жизнь – это жизнь в среде, потому что жизнь – это действие, жизнь – это активный процесс, который выступает как утверждение существования со стороны всякого субъекта поведения, и в особенности человека. Психология школы роста Леонтьева говорит, что такое обособление невозможно, но как в таком случаем рассмотреть взаимодействие сознания и окружающей среды? Ведь для взаимодействия, суть обоюдного действия, необходимы как минимум два действующих субъекта. Именно для рассмотрения этого аспекта существования я всё-таки предпочитаю предложение Декарта и обособлю сознание от окружающей среды. В общем смысле кончено субъективное сознание в сути есть часть жизненных процессов, часть объективной реальности, часть мира протяжения.

Еще Ньютон мечтал о точной психологической науке, обладающий столь же могучей силой предвидения, как физика, и задавался вопросом: "Как проникнуть в мир странных психических явлений, которые причудливо мерцают в нашем сознании?" Они то ярко вспыхивают, то исчезают, словно покрытые облаками.
По моему мнению, если установить точные причинно-следственные связи между явлениями мира протяженности и внутренними реакциями, а также между действиями субъекта и их логичными последствиями, то эту задачу можно вполне решить.

Основатель психофизики - Фехнер

Остановимся подробнее на корниловском проекте по интенсивности реакции, которая регистрировалась с помощью различных датчиков. Была создана типологическая классификация. Согласно этой примитивной классификации, люди могут принадлежать к четырем разным типам определяемым по скорости и силе реакции. Не трудно догадаться, что этими типами были: слабый и медленный; слабый и быстрый; сильный и медленный; сильный и быстрый. На основе этих исследований был предложен крайне наивный закон однополюсной траты энергии. Если интенсивная трата энергии направляется на моторное звено, то есть на движения, то соответственно падает интенсивность в центральных звеньях. Если наоборот активным является центральное звено, то напротив ослабленным является звено внешнего поведения, внешних движений. Корнилов старался экспериментально обосновать этот закон.