Кажется, я наконец нашла точку баланса со всеми своими многочисленными увлечениями. Всю жизнь переживала, что ну ни в чем нет у меня "искры божьего гнева", хотя ко многому есть определенные способности. И, собственно, тогда зачем все это делать, если ну не талант я.

Смотрю сериал "Струны" , про талантливых ребят - музыкантов, студентов Гнесинки. Они переживают, что их будущее, которое пока очень туманно, закончится "за четвёртым пультом" провинциального оркестра. Это, конечно, не "ничем" , но явно не тем, о чем они мечтают.

Вспоминаю "Бремя страстей человеческих", автобиографический роман моего любимого Моэма, которого я перечитала всего и не по одному разу.

Главный герой мучительно ищет своё призвание и пытается выяснить, в чём же состоит смысл жизни. В итоге он расстается с иллюзиями о своей уникальности и начинает "делай, что должно, и будь, что будет".
Хотя... не очень пример, Моэм - все-таки гений. Может, и не в художественных изысканиях, и не в медицине ( он и художник, и врач одновременно), но глубокий анализ и бесподобная наблюдательность позволили ему стать поистине гениальным писателем.

Так вот, мой баланс в том, что все мои хобби явно не имеют амбициозных целей кого-то покорить или пленить, стать лучшим. И наверное, я стала тем, кем стала, именно благодаря отсутствию даже посредственных талантов в чем-то другом. И в медицине звёзд с неба не хватаю, но мой "четвёртый пульт", до которого я доросла тут, вполне меня устраивает.


В музыкальной школе меня оставили на второй год, потому что до 4 класса я откровенно дурила учительницу пенсионного возраста, играя с рук (подбирая дома по слуху), а не по нотам. Когда она таки ушла на пенсию, обман вскрылся, и мне пришлось брать ещё один год для того, чтобы выучить ноты.
Идеальный слух. Подарок небес, который сотворил со мной такое, не дал мне стать музыкантом.
Сложности в осваивании нот и отсутствие терпения не привили мне любовь к музыке. Моя новая учительница, которую я до сих пор с трепетом вспоминаю, начала придумывать, как бы мне сделать это обучение интересным. С ней я зазвучала, у меня появилось "будущее" . И она отправила меня пробовать аккомпониировать в струнный ансамбль. Я не смогла. И это было довольно унизительным фиаско, потому что мне давали ещё и ещё шансы. То есть мне способностей в музыке не хватило даже для потенциальной возможности встать за четвёртый пульт.
Когда закончила школу, закрыла крышку пианино. До сих пор не играю.

Рисование. В детстве хотела рисовать, но времени хватало только на музыкалку. Когда музыкалка кончилась, осмелела и подошла к грузной женщине предпинсионного возраста в школе, ведущей историю искусства. В то время внезапно этот предмет ввели, а потом вывели из программы. Она на каждом уроке откровенно хвасталась тем, что сама очень крутой художник. Ну и щеголяла знакомствами с художественной элитой.
Она меня попросила нарисовать шар, куб и пирамиду, натюрморт с кувшином и что- то ещё. Кажется, барельеф головы. Потом брезгливо так посмотрела на все это и сказала "ну нет, ищи себя в ином"....

И за это ей тоже спасибо. Сначала думала, не стать ли искусствоведом, потом пошла в физмат класс, но внезапно за сутки летом между выпускным классом решила поступать в первый мед.

Собственно, даже мой путь в медицине, где тоже было много трудностей, позволил мне держаться того места и того уровня, на котором я нахожусь. С благодарностью ко всем моим недоталантам в других областях. Были бы они чуть ярче, возможно, меньшему количеству людей я смогла бы помочь в роли врача. Да и реализовать все свои художественные потребности тоже.

Поэтому спасибо всему "недо"😊