✅2 сентября нашим фондом был проведен межведомственный круглый стол "Действуй вместе во имя детей!"
✅На круглом столе присутствовали представители социальной защиты, спорта, родительской общественности, образования, социально ориентированных НКО.
✅Нами были рассмотрены вопросы создания реабилитационного пространства для семей, воспитывающих детей с особенностями в развитии. Фонд Перспектива поделился опытом организации отдыха и оздоровления семей с детьми, имеющими ментальные нарушения.
✅Команда фонда рассказала присутствующие о проектах, реализуемых фондом и организациями партнёрами.
Проект "Энергия Земли хакасской" реализуется совместно с театром Хакасский театр «Читiген» , проект "Почему я прыгаю" реализуемый совместно с д/с "Филиппок", проект "Мастерская раннего детства" "Мастерская раннего детства" , проект организации партнёра МБОУ "Школа-интернат 8" г. Саяногорска "Дорога в школу"
✅На круглом столе присутствовали представители социальной защиты, спорта, родительской общественности, образования, социально ориентированных НКО.
✅Нами были рассмотрены вопросы создания реабилитационного пространства для семей, воспитывающих детей с особенностями в развитии. Фонд Перспектива поделился опытом организации отдыха и оздоровления семей с детьми, имеющими ментальные нарушения.
✅Команда фонда рассказала присутствующие о проектах, реализуемых фондом и организациями партнёрами.
Проект "Энергия Земли хакасской" реализуется совместно с театром Хакасский театр «Читiген» , проект "Почему я прыгаю" реализуемый совместно с д/с "Филиппок", проект "Мастерская раннего детства" "Мастерская раннего детства" , проект организации партнёра МБОУ "Школа-интернат 8" г. Саяногорска "Дорога в школу"
В рамках проекта "Почему я прыгаю", поддержанного Фондом президентских грантов Фонд президентских грантов нами закуплено оборудование для тренировки всех сенсорных систем: подвесное оборудование ( гамак и сенсорная лошадь), балансировочные диски и подушки, мячи, утяжеленное оборудование для работы с проприоцептивной системой , оборудование для насыщения зрительной системы.
#Фондпрезидентскихгрантов #фондПерспектива #сенсорнаяинтеграция #сенсорныесисиемы #РАС #Аутизм #аутята #ОВЗ #особенныедети
#Фондпрезидентскихгрантов #фондПерспектива #сенсорнаяинтеграция #сенсорныесисиемы #РАС #Аутизм #аутята #ОВЗ #особенныедети
💥Ребята, участники Фабрики актёрского мастерства, продолжают посещать мастер классы актёров театра Читiген Хакасский театр «Читiген».
💥Режиссёр Каскар Чаптыков с ребятами работают над дикцией, выразительностью речи, умением перевоплощаться, при помощи движений, мимики, жестов, ребята учились передавать характер своих героев.
💥Проект "Энергия Земли хакасской" реализуется при поддержке Президентский фонд культурных инициатив
#президентскийфондкультурныхинициатив #Проект #ЭнергияЗемлихакасской #фондПерспектива #особенныедети #РАС #ментальныенарушения #особеныедети
💥Режиссёр Каскар Чаптыков с ребятами работают над дикцией, выразительностью речи, умением перевоплощаться, при помощи движений, мимики, жестов, ребята учились передавать характер своих героев.
💥Проект "Энергия Земли хакасской" реализуется при поддержке Президентский фонд культурных инициатив
#президентскийфондкультурныхинициатив #Проект #ЭнергияЗемлихакасской #фондПерспектива #особенныедети #РАС #ментальныенарушения #особеныедети
Forwarded from Ekaterina Parchevskaya
Социальные истории. ✅ Подборка материалов:
1. Социальные истории. Эффективный метод для обучения детей с аутизмом социальным навыкам:
http://outfund.ru/socialnye-istorii-dlya-detej-s-auti..
2. Почему всем людям важны рассказы про них самих, и как можно помочь детям с аутизмом разобраться в таком сложном для них социальном мире:
http://outfund.ru/kira-solomatova-vsem-nam-nuzhny-soc..
3. Как использовать социальные истории:
https://ru.wikihow.com/использовать-социальные-истории
4. Почему социальная история не работает?
http://outfund.ru/pochemu-socialnaya-istoriya-ne-rabo..
5. Как обучать ребенка с аутизмом социальным навыкам? Описание пятиступенчатой модели обучения:
http://outfund.ru/kak-obuchat-rebenka-s-autizmom-soci..
6. Как использовать видео для помощи детям с аутизмом? Видеомоделирование.
http://outfund.ru/kak-ispolzovat-video-dlya-pomoshhi-..
✅ Примеры социальных историй:
1. "Как вести себя, переходя дорогу"
http://obuchalka-dlya-detey.ru/kak-vesti-sebya-pereho..
2. "Как вести себя с друзьями":
http://www.corhelp.ru/poleznye-materialy/kak-vesti-se..
3. "Учусь ждать":
https://youtu.be/f1XvwlkRH0k
4. Принимаем душ. Пошаговая история: http://i88.servimg.com/u/f88/10/08/07/17/wash10.jpg
5. Социальные истории для подростков и взрослых:
http://specialtranslations.ru/socialstory/
6. Социальные истории для девушек:
http://specialtranslations.ru/social-stories-for-girls/
✅ Дополнительные ссылки:
1. Двенадцать игр для развития социальных навыков у детей в спектре аутизма: http://outfund.ru/kak-mozhno-razvivat-socialnye-navyk..
2. Социальные истории и видеомоделинг. Полезный канал на youtube: https://www.youtube.com/channel/UCBCsiakT7CSkWNnN4lJt..
3. Посмотрите, как интересно. Соц. истории сегодня нужны не только аутичным людям. Вот пример такой общеполезной визуальной подсказки: http://fly-mama.ru/chto-delat-esli-chuzhoy-vzrosliy-o..
1. Социальные истории. Эффективный метод для обучения детей с аутизмом социальным навыкам:
http://outfund.ru/socialnye-istorii-dlya-detej-s-auti..
2. Почему всем людям важны рассказы про них самих, и как можно помочь детям с аутизмом разобраться в таком сложном для них социальном мире:
http://outfund.ru/kira-solomatova-vsem-nam-nuzhny-soc..
3. Как использовать социальные истории:
https://ru.wikihow.com/использовать-социальные-истории
4. Почему социальная история не работает?
http://outfund.ru/pochemu-socialnaya-istoriya-ne-rabo..
5. Как обучать ребенка с аутизмом социальным навыкам? Описание пятиступенчатой модели обучения:
http://outfund.ru/kak-obuchat-rebenka-s-autizmom-soci..
6. Как использовать видео для помощи детям с аутизмом? Видеомоделирование.
http://outfund.ru/kak-ispolzovat-video-dlya-pomoshhi-..
✅ Примеры социальных историй:
1. "Как вести себя, переходя дорогу"
http://obuchalka-dlya-detey.ru/kak-vesti-sebya-pereho..
2. "Как вести себя с друзьями":
http://www.corhelp.ru/poleznye-materialy/kak-vesti-se..
3. "Учусь ждать":
https://youtu.be/f1XvwlkRH0k
4. Принимаем душ. Пошаговая история: http://i88.servimg.com/u/f88/10/08/07/17/wash10.jpg
5. Социальные истории для подростков и взрослых:
http://specialtranslations.ru/socialstory/
6. Социальные истории для девушек:
http://specialtranslations.ru/social-stories-for-girls/
✅ Дополнительные ссылки:
1. Двенадцать игр для развития социальных навыков у детей в спектре аутизма: http://outfund.ru/kak-mozhno-razvivat-socialnye-navyk..
2. Социальные истории и видеомоделинг. Полезный канал на youtube: https://www.youtube.com/channel/UCBCsiakT7CSkWNnN4lJt..
3. Посмотрите, как интересно. Соц. истории сегодня нужны не только аутичным людям. Вот пример такой общеполезной визуальной подсказки: http://fly-mama.ru/chto-delat-esli-chuzhoy-vzrosliy-o..
Outfund
Как обучать детей с аутизмом с помощью социальных историй?
Автор: Барри К. Моррис / Barry K. Morris Источник: autism-help.org Дети с аутизмом испытывают трудно
VII Международная он-лайн конференция
«Наука и практика прикладного анализа поведения. Развитие личности в перспективе АВА: современные стратегии формирования социально-значимых поведенческих репертуаров у детей и взрослых с РАС»
https://docs.google.com/document/d/1DmhyZzGqPvO-Z2QhpESqd9bdQzTebahh/edit
«Наука и практика прикладного анализа поведения. Развитие личности в перспективе АВА: современные стратегии формирования социально-значимых поведенческих репертуаров у детей и взрослых с РАС»
https://docs.google.com/document/d/1DmhyZzGqPvO-Z2QhpESqd9bdQzTebahh/edit
Google Docs
Программа конференции 2022.docx
VII Международная он-лайн конференция «Наука и практика прикладного анализа поведения. Развитие личности в перспективе АВА: современные стратегии формирования социально-значимых поведенческих репертуаров у детей и взрослых с РАС» Программа работы 17…
✅В ходе консультации вы получите полноценные рекомендации по организации домашнего пространства, общения, совместной игры,развития бытовых навыков и речи. Мы поможем понять сложности развития малыша и наметить путь гармоничного развития.
✅Консультации проводят специалисты с опытом работы с малышами, клинические психологи, нейропсихологи, дефектологи, логопеды.
✅Мы знаем как ценно получить профессиональные рекомендации в раннем возрасте,поэтому наши специалисты повышают профессиональные компетенции у лучших специалистов по ранней помощи.
✅Записаться на консультацию можно по телефону:89134401397
#ранняяпомощь #особенныедети #ОВЗ #ОНР #ментальныенарушения #РАС #речевоеразвитие #аутизм #ЗРР #хадержкаречевогоразвития #ЗПР #СДВГ #АбсолютПомощь
✅Консультации проводят специалисты с опытом работы с малышами, клинические психологи, нейропсихологи, дефектологи, логопеды.
✅Мы знаем как ценно получить профессиональные рекомендации в раннем возрасте,поэтому наши специалисты повышают профессиональные компетенции у лучших специалистов по ранней помощи.
✅Записаться на консультацию можно по телефону:89134401397
#ранняяпомощь #особенныедети #ОВЗ #ОНР #ментальныенарушения #РАС #речевоеразвитие #аутизм #ЗРР #хадержкаречевогоразвития #ЗПР #СДВГ #АбсолютПомощь