Личность в системах управления
4.39K subscribers
332 photos
33 videos
10 files
316 links
Канал для руководителей и о руководителях: исследования, экспертиза, мнения
Download Telegram
Завершаем тему влияния наличия цели на наше будущее.

📖 Выдержки из книги "Технологии самоменеджмента: от стратегии к действию".

3. ДЕРЕВО ЦЕЛЕЙ

И, наконец, что касается менеджерских предпосылок необходимости постановки четких, ярких, притягательных целей? Пожалуй, именно эти объяснения являются наиболее рациональными, но от того не менее интересными.

📝 Один из наиболее известных менеджерских принципов – это принцип декомпозиции целей и задач «сверху-вниз». Если мы поставили перед собой цель, и она соответствует основным требованиям к цели (например, SMART-принципу), то ее достижение будет практически гарантировано, стоит только нам выполнить все необходимые действия. Действия, направленные на достижение цели – это задачи. Они, в свою очередь, могут быть разбиты на подзадачи (более мелкие действия) и т.д.

Например, Вы решили похудеть. Для начала надо определиться, зачем Вам это надо. Похудение, по всей вероятности, имеет смысл не само по себе, а как способ достижения других более важных целей. Возможно, похудение – это способ нравиться окружающим или самому себе, возможно – это условие более хорошего самочувствия и т.д. До тех пор, пока Вы не осознаете, зачем Вам похудение, Вы не похудеете, а если и похудеете, то ненадолго.

💨 То же самое касается других целей. Хотите бросить курить – решите, а зачем Вам это надо. Решили выучить английский – а зачем? Любая цель должна быть основана на нашей мотивации. Иначе цель является не вашей, а «чужой», и ее достижение даже если и состоится, не принесет желательного удовлетворения.

Но допустим, цель действительно является вашей истинной целью. Вначале надо сформулировать ее таким образом, чтобы она соответствовала SMART-принципу, т.е. была конкретной, измеримой, согласованной с другими целями (или с другими людьми), реалистичной, определенной во времени и т.д. Если цель выбрана верная и разбита на правильные задачи, то она точно будет достигнута в случае, если каждая из задач будет выполнена. Это чисто технический вопрос.

💥 Вторая причина, по которой наличие четкой, яркой и притягательной цели с большей вероятностью обеспечит ее достижение, заключается в том, что «выпукло-объемная» и красивая цель обладает мощным мотивирующим свойством. Если мы не просто поставили перед собой цель, а визуализировали притягательный образ цели, то сам по себе этот образ повышает нашу активность в направлении достижения этой цели. Чем более ярко и выгодно будет выглядеть образ цели, тем выше будет наша мотивация по ее достижению и тем более вероятно, что эта мотивация сохранится на всем пути к заветной цели.

Ну и, конечно, стоит помнить о балансе между амбициозностью цели и ее реалистичностью.

#целиицелеполагание
👍17🤔1
Уважаемые коллеги и друзья!

🌐 Приглашаем вас подключиться к V Международной научно-практической конференции «Личность в системах управления»

📆 Дата: 28 марта 2024 года
🕙 Время начала: 10:00 по МСК

👉 Ссылка для подключения

💻 Конференция проводится в онлайн-формате через платформу МТС.Линк

👩‍💻С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте конференции: https://pers-conf.ru/

📍Будем рады видеть вас на мероприятиях нашей конференции!

#конференция
15👍1
🎤 Вчера разговаривали об управленческой зрелости на нашей конференции "Личность в системах управления". Инсайт, который родился лично у меня: если управленческая готовность руководителя, это прежде всего, "прокаченные" - Лидер, Менеджер и Экперт, включающие соответствующие компетенции и метакомпетенции, то зрелость обеспечивается в основной ценностной составляющей.

🧩 Поэтому, во-первых, не может быть зрелым руководитель, не обладающий необходимым уровнем готовности для своего уровня должности (метакомпетенциями). А во-вторых, эти метакомпетенции должны быть подкреплены соответствующими ценностями или ценностными установками.
🔹 Для менеджера такой главной ценностью является ценность эффективности.
🔹 Для эксперта - ценность профессионализма.
🔹 А для лидера - ценность справедливости.

🪢 Если Вы хорошо понимаете, что такое эффективность и всегда удерживаете ее в фокусе, если Вы по-настоящему цените и уважаете профессионализм, и если справедливость для Вас имеет не меньшее значение, чем эффективность и профессионализм, то у Вас есть все шансы быть зрелым руководителем.

Илья Шебураков,
декан ФОиР ВШГУ РАНХиГС

#управленческаязрелость #конференция
👍23🔥11
Друзья! Коллеги!

🌐 Приглашаем вас подключиться ко второму дню V Международной научно-практической конференции "Личность в системах управления".

📅 Дата: 29 марта
🕙 Время начала: 10:00 по МСК

❗️Обратите внимание на логистику мероприятий!

С 10:00 до 14:00 - открытие второго дня и все мероприятия конференции пройдут на платформе МТС.Линк по ссылке 👈

С 14:00 до 16:00 параллельно пройдут круглые столы. К ним можно подключиться по ссылкам:

🔹 Круглый стол 1
"Управление персоналом в условиях изменений: ценности, смыслы и технологии" (МТС.Линк)
👉 Ссылка

🔹 Круглый стол 2
"Ценностное управление персоналом: содержание и инструменты" (Яндекс.Телемост)
👉 Ссылка

🔹 Круглый стол 3
"Идентичность, лояльность, вовлеченность в условиях практик мобильности" (МТС.Линк)
👉 Ссылка

🧑‍💻Программа мероприятий размещена на сайте конференции.

🖥 Присоединяйтесь!

#конференция
👍8
Друзья!

🌏 Вчера завершилась V юбилейная Международная научно-практическая конференция «Личность в системах управления». В этом году мероприятие проходило в рамках Форума Академий государственного управления стран СНГ. Событие уже успело стать знаковым и значимым для научного и экспертного сообществ, кадровых служб органов государственной власти.

🔗 В этом году основной акцент был сделан на важной теме ценностей и смыслов личности, общества и государства в меняющемся мире. Пленарная дискуссия, участниками которой стали ректоры Академий государственного управления стран СНГ, представители кадровых агентств стран СНГ, российские ученые, задала тон всей конференции. Многое было сказано о преемственности традиций и новых смыслов в формировании картины мира современного руководителя, культуре управления в меняющихся контекстах, системе ценностей государственной службы и личностных смыслов государственных служащих культуре управления в меняющихся контекстах.

🗣 Неоднократно экспертами упоминалось о необходимости возврата к корням, а именно, к лучшим практикам государственной службы, способствовавшим формированию тех или иных ценностей на разных уровнях. Своего рода инструментом для реализации таких практик выступает управленческая зрелость руководителя, которая сама по себе большая ценность. Кстати, ей была посвящена отдельная дискуссия. Из уст разных спикеров произносилось и слово «борьба», в разных контекстах конечно, но, возможно, это некий посыл к тому, что за общие ценности иногда нужно постоять, особенно сейчас.

💡 Конечно, спикерам и модераторам конференции удалось обсудить достаточно много вопросов. В дискуссиях может и не рождалась истина, а вот инсайты появлялись точно. Но экспертному сообществу есть ещё о чём поразмышлять. Хочется отметить, что на юбилейной конференции, как никогда ранее, было очень много поэзии и прозы: спикеры с удовольствием цитировали литературные произведения, метко и емко делясь своим взглядом на тему ценностей.

🤝 Благодарим каждого за участие, высокую вовлеченность и отзывы. Были рады получить положительную обратную связь о глубокой проработанности программы и содержательной наполненности дискуссий. До новых встреч на следующей конференции!

Команда организаторов
Международной научно-практической конференции
«Личность в системах управления»

#конференция
🔥2212👍3
Рамка законодательства - это рамка для картины из багетной мастерской или прокрустово ложе?

🗣Такая аналогия пришла на ум во время экспертной дискуссии на конференции "Личность в системах управления". Рассуждали о кадровых технологиях и о том, насколько законодательство госслужбе мешает (или не мешает) их внедрению.

🖼 В первом случае законодательство не мешает создавать "прекрасные картины", т.е. внедрять современные решения и, напротив, создает необходимую устойчивость, выступая лишь основанием. А жалуются на неудобную рамку те, кто не умеет "рисовать".

🪟Во втором случае прокрустово ложе законодательства мешает внедрению всего нового и жизнеспособного, не вписывающегося в узкие рамки законодательства о госслужбе.

А Вы как считаете?

Илья Шебураков,
декан ФОиР ВШГУ РАНХиГС

#конференция
1
📰 Российская газета попросила Илью Шебуракова, декана факультета оценки оценки развития управленческих кадров ВШГУ Президентской академии дать комментарий к следующему утверждению: "Работодатели считают безответственным молодое поколение сотрудников. Многие из них сталкивались с ситуациями, когда сотрудники просто уходили среди рабочего дня с работы без предупреждения и не возвращались (о своем решении об увольнении сообщали не лично). Почему среди нынешней молодежи таких сотрудников больше, чем в других возрастных категориях? Что грозит работнику за такое поведение? Испортит ли это ему карьеру? Что в этой ситуации делать работодателю? Есть ли какая-то профилактика таких случаев?"

💬 Ниже развернутый ответ Ильи Борисовича.

🗣 Этому можно дать несколько объяснений. Самое популярное из них основано на теории поколений. Раз речь идет о молодых людях, то скорее всего, это либо миллениалы, т.н. поколение Y (родившиеся с 1984 по 2000 гг.), либо зумеры, поколение Z (2001-2011). Они отличаются друг от друга, но еще больше они отличаются от своих родителей. Общими чертами этих поколений является ценность свободы, самостоятельность, высокая креативность. Обратной стороной медали, чертами, которые воспринимаются негативно, можно считать отсутствие для них авторитетов, эгоизм и гедонизм (особенно для поколения Z), малый горизонт планирования. Для Z значительно менее важен комфорт и финансовое благополучие. Для Y характерна готовность "работать локтями", т.к. они родились или выросли в 90-е.

📋 Эти характеристики не принадлежат абсолютно всем молодым работникам, среди них есть совершенно разные люди, с разным уровнем рабочего потенциала. Но это наиболее часто встречающиеся описания поколений Y и Z.

🧩 И, как мы видим, это особенности, которые неизбежно сказываются на мотивации молодых работников. Если для старшего поколения трудовая дисциплина и страх наказания что-то значат, то для молодежи не значат практически ничего. Их гораздо сложнее стимулировать "рублем" или "перспективами карьерного роста", а также практически невозможно "задавить авторитетом".

Что грозит работнику за такое поведение?
Испортит ли это ему карьеру? Что в этой ситуации делать работодателю?


🧑‍⚖С точки зрения трудового законодательства, например, за прогул или даже просто за три опоздания грозит увольнение "по статье", после чего официальную работу будет найти гораздо сложнее. Другое дело, что работодатели чаще стремятся увольнять проштрафившихся работников "по собственному желанию", т.к. в этом случае снижается риск судебных тяжб.

💡Но, конечно, прежде чем "действовать по закону", стоит попытаться вспомнить о теории поколений и найти с молодым работником общий язык, учитывая особенности именно его мотивации. Как мы знаем, у Y и Z достоинств ничуть не меньше, чем недостатков. И опираясь на их "особость", можно получить немало выгод для компании и для рабочего процесса. Тем более, что с точки зрения рынка труда мы имеем сегодня работника, у которого гораздо больше возможностей для выбора, чем у организации.

#теорияпоколений
👍11🔥92👏2
🔜 Продолжаем разговор об особенностях сотрудников - представителей поколений Y и Z. Далее комментарии Ильи Шебуракова, декана ФОиР ВШГУ Президентской академии.

Есть ли какая-то профилактика таких случаев?

1⃣ Во-первых, стоит обращать внимание уже при приеме на работу на наличие у кандидата внутренней мотивации. Причем это касается не только молодых, но работников всех возрастных групп. Просто, т.к. молодежь сложнее стимулировать деньгами и дисциплиной (страхом наказания), для них внутренняя мотивация приобретает особое значение.

Как идентифицировать наличие внутренней мотивации? У нее три основных источника:
🔹интерес к делу (либо к процессу, либо к результату),
🔹стремление к саморазвитию (именно профессиональному, на рабочем месте) и
🔹внутренее чувство ответственности.
Все это можно достаточно легко выявить и в процессе собеседования, и другими способами (например, дать какое-либо задание).

2⃣ Во-вторых, пора вспоминать о таком хорошо забытом понятии, как воспитательная работа. Мы почему-то забыли, что взрослых людей (а молодые работники, как это ни странно, являются взрослыми людьми) тоже надо продолжать воспитывать. Воспитателем может быть и руководитель, если он пользуется достаточным авторитетом (тут надо вспомнить про роль руководителя - лидера). И, например, наставник. Причем лучше, если наставник будет из более близкой возрастной группы. Ну и, конечно, лучший воспитатель - это трудовой коллектив.

3⃣ Наконец, в-третьих, с учетом особенностей мотивации молодых людей и с опорой на современные возможности организации труда надо искать новые решения - красивый и "модный" офис, бесплатные завтраки для тех, кто приходит раньше начала рабочего дня, гибридная работа, возможность работать онлайн хотя бы часть времени и т.п.

⬅️ Возвращаясь к причинам "отклоняющегося" от привычных норм поведения молодых людей (кроме теории поколений), пожалуй, можно назвать еще две. Во-первых, это увеличивающееся количество семей, имеющих только одного ребёнка. А у единственного ребенка есть особенности, значительно отличающие его от старших детей и даже от младших или средних, у которых есть братья и сестры. Это, в т.ч. и больший эгоизм, большая зацикленность на себе и на своих хотелках. В качестве еще одной причины я бы назвал макросоциальную. Начиная с конца 80-х и последние 30 лет, нас всех воспитывали в духе индивидуализма, провозглашая преобладание интересов личности над интересами государства и общества. Это не могло не сказаться на формировании психологии молодых работников.

#теорияпоколений
👍17👏31🔥1
🗞 Разные издания продолжают публиковать комментарии экспертов на тему гостинга.

🌐 Делимся ссылками: ссылка 1 и ссылка 2

#теорияпоколений #ФОИРвСМИ
👍4👎1
🔍 Становление государственной службы: от княжеской дружины к служилым людям

🔙 Прошлое не определяет наше будущее, но все же важно, да и интересно знать историческую последовательность событий, которые сформировали тот или иной феномен. Для погружения в историю становления государственной службы в России, открываем новую рубрику «Госслужба сквозь века: события и люди». Предлагаем посмотреть на историю развития госслужбы с точки зрения модели «ТриО», включающую в себя отбор и расстановку кадров; обучение и развитие; оценку и вознаграждение.

📌 Организация
«Отправной» точкой становления государственной службы России является создание и развитие централизованного Московского государства. Основой государственного управления вплоть до конца XV века оставалось великокняжеское хозяйство, в котором сосредотачивались различные виды деятельности.

🔗 С усложнением великокняжеских поручений развивается система приказов – центральных органов с жестким подчинением по вертикали и строгим руководством инструкциями и предположениями по горизонтали. Складывается иерархия придворных чинов, даваемых за службу: окольничий, дворецкий, казначей, чины думных дворян, думных дьяков.

📝 В 1556 г. принимается «Уложение о службе», отменяется система кормлений, ограничено местничество – право приобретать звания и чины за счет знатности рода, а не личных заслуг. С середины XVII в. формируется институт постоянных служебных должностей в приказах и других государственных учреждениях, постепенно происходит выделение особого служилого слоя – чиновничества.

📌 Оценка
Должность могли получить только бояре и дворяне.
Разрядный приказ «разряжал» или «наряжал», т.е. распределял, назначал служилых людей – дворян и детей боярских – на службу по военному, гражданскому и придворному ведомствам, руководил военными действиями, назначением полковых и городских воевод и их помощников из числа бояр и дворян в города России, пограничной службы.

📖 Дворяне знатных родов в XVI–XVII вв. заносились в родословные книги («столбцы»), их называли позже «столбовыми дворянами». Постепенно именно дворянство становится главной силой в государственном аппарате и на военной службе.

📌 Обучение и развитие
Первый проект создания в России высшего учебного заве­дения для подготовки государственных управленцев был подготовлен в последние дни царствования Федора Алексеевича (1661—1682).

🌱 Проект предусматривал со­здание «храмов чином академии», в которых предполагалось «семена мудрости, т.е. науки гражданские и духовные постановить», но так и не был реализован.

🔜 Продолжение следует

#историяГГС
👍24🔥2
🌌 Сегодня 12 апреля в России отмечается День космонавтики.

🚀 В этот день 63 года назад советский космический корабль "Восток-1" совершил первый в мире полет с космонавтом на борту. Им был всем нам известный Юрий Гагарин.

👨‍🚀 Свое знаменитое "Поехали!" Гагарин произнёс в 9:07 по мск. Через несколько минут корабль вышел на орбиту, облетел Землю и уже в 10:53 приземлился в районе села Смеловка в Саратовской области. Неполные 2 часа полета стали огромным шагом в развитии науки о Космосе, открыв человечеству доступ к бескрайнему пространству Вселенной.

🛰 Сегодня космические полёты не кажутся чем-то удивительным. Но ведь если вдуматься, то это событие - что-то невообразимое. Тем не менее человечество вновь раздвинуло горизонты возможного и выросло над собой. И это повод для радости, гордости и вдохновения!

🎉 Поздравляем всех причастных с праздником! Желаем российской космонавтике процветания и новых побед!
20👍2👏1
Курс ПК «Академическое письмо: построение научного текста в соответствии с международными требованиями»

🏛 Центр академического письма РАНХиГС открывает набор желающих на прохождение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Академическое письмо: построение научного текста в соответствии с международными требованиями».
Запись на курс открыта до 6 мая.

О чем курс?
Участники не только познакомятся с моделями нелинейного построения текста и технологиями академического письма, позволяющими сделать текст точным и информативным, но и научатся применять их к собственным исследованиям.
Курс разработан ведущим экспертом в области академического письма, директором ЦАПК, доктором педагогических наук, доцентом И.Б. Короткиной и уникален тем, что методы, принятые в обучении англоязычному академическому письму, впервые используются в русскоязычном контексте. Благодаря такому подходу участники учатся писать текст на русском языке так, чтобы его качество при переводе на английский отвечало требованиям международных журналов и ведущих университетов мира.

👩‍💼 Кому адресован курс?
Ученым, преподавателям вузов, научным сотрудникам, редакторам научных журналов, исследователям и аспирантам – всем, кто заинтересован в повышении качества своих научных текстов. 
Повышение квалификации могут пройти сотрудники и преподаватели Академии, а также люди из других организаций.

После прохождения курса участники будут уметь:
🔹 Организовывать научный текст на уровне целого и его составляющих в соответствии с общепринятыми международными риторическими и публикационными конвенциями;
🔹 Использовать различные модели для «сборки» научного текста;
🔹 Составлять эффективный заголовок научной статьи на основе трех ключевых компонентов и точных научных терминов; 
🔹 Писать информативную аннотацию, отражающую результаты исследования и перспективы их использования (англоязычная аннотация в базах данных имеет приоритет над полным текстом);
🔹 Логически упорядочивать текст на уровне синтаксиса, избегая традиционных ошибок российских авторов.

👉 Узнать больше о курсе
📱Записаться
📧 Контакты Центра: awcc@ranepa.ru
👍31
Друзья!

👩‍💻Прямо сейчас проходит II Международная научно-практическая конференция «Лидерство и вызовы современности».

🏛️ Организатор конференции: Московский институт психоанализа

🎤 В рамках конференции спикеры расскажут о:
🔹 управленческих вызовах в цифровой экономике
🔹 организационной трансформации и управлении лидерством в современных организациях
🔹 личности в цифровой среде организации
🔹 психологии политического лидерства и управления
🔹 психологии управления виртуальной командой
🔹 психологических ресурсах управленческой эффективности
🔹 карьерном менеджменте в организации и многом другом.

🌐 Ссылки для подключения:

📅17 апреля 2024 г.:
👉 Актовый зал

🗓️18 апреля 2024 г.:
👉 Пленарное и Секция 2. Психология политического лидерства и управления

👉 Секция 1: Организационное лидерство и управленческий
консалтинг
-

👉 Секция 3. Лидерство как ресурс развития системы образования -
👍81🔥1