Forwarded from Приоритеты. Президентская академия
ПРИОРИТЕТНЫЙ 📆 📆 📆 📆
2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣📢
МОДЕЛЬ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНОВ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ – масштабное исследование в рамках программы «Приоритет-2030», посвященное связи управленческих компетенций с управленческой карьерой.
✔️Факультетом оценки и развития управленческих кадров ВШГУ разработана модель ключевых компетенций руководителей и специалистов органов публичной власти.
ГЛАВНОЕ О МОДЕЛИ:
✅ Единственная модель компетенций с теоретическим обоснованием и масштабным эмпирическим исследованием.
✅ В исследовании уникальные данные, накопленные по результатам оценки руководителей от уровня начальника отдела до уровня губернатора, начиная с 2017 года.
✅ Практическое применение в деятельности управления кадрами.
Илья Борисович Шебураков, декан факультета оценки и развития управленческих кадров ВШГУ:
🎧 «Предлагаемую модель компетенций можно использовать в практической деятельности по управлению кадрами в уже готовом виде, а можно достаточно легко адаптировать с учетом специфики деятельности конкретного органа власти или управления.»
Благодарим наших коллег за успешную реализацию проекта!👏
2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
МОДЕЛЬ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНОВ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ – масштабное исследование в рамках программы «Приоритет-2030», посвященное связи управленческих компетенций с управленческой карьерой.
✔️Факультетом оценки и развития управленческих кадров ВШГУ разработана модель ключевых компетенций руководителей и специалистов органов публичной власти.
ГЛАВНОЕ О МОДЕЛИ:
Илья Борисович Шебураков, декан факультета оценки и развития управленческих кадров ВШГУ:
Благодарим наших коллег за успешную реализацию проекта!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍12🎉8❤3
🌏 В современном мире в любой сфере, в том числе на государственной службе, важной мотивацией деятельности для многих сотрудников является карьера. Планирование, построение карьерных траекторий порой непростая задача как для самих государственных служащих, так и HR-специалистов. В 2023 году на факультете оценки и развития управленческих кадров ВШГУ РАНХиГС для этих и других практических и исследовательских целей был разработан интеллектуальный классификатор управленческих должностей.
#карьера
#карьера
Forwarded from Приоритеты. Президентская академия
ПРИОРИТЕТНЫЙ 📆 📆 📆 📆
2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣📢
В рамках проекта "Развитие методологии индивидуального сопровождения и развития руководителей (МИСИРР)"
программы «Приоритет-2030»
разработан интеллектуальный классификатор управленческих должностей.
Классификатор позволяет:
✅ автоматически соотнести любую управленческую должность с одной из 14 карьерных ступеней и 7 видов деятельности на основании должности и места работы
✅ построить визуализированную карьерную траекторию руководителя
Классификатор апробирован и зарегистрирован✅
На основе классификатора разработана методика «Актуальный должностной статус».
Илья Борисович Шебураков, декан факультета оценки и развития управленческих кадров ВШГУ:
🎧 «В перспективе с помощью классификатора можно будет получать данные о карьерах руководителей (на значительных выборках). Последующая оцифровка этих данных поможет получить новые научные знания об особенностях развития карьеры руководителей: её скорости, динамике или направлении развития.»
Благодарим наших коллег за успешную реализацию проекта!👏
2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
В рамках проекта "Развитие методологии индивидуального сопровождения и развития руководителей (МИСИРР)"
программы «Приоритет-2030»
разработан интеллектуальный классификатор управленческих должностей.
Классификатор позволяет:
Классификатор апробирован и зарегистрирован
На основе классификатора разработана методика «Актуальный должностной статус».
Илья Борисович Шебураков, декан факультета оценки и развития управленческих кадров ВШГУ:
Благодарим наших коллег за успешную реализацию проекта!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏9👍4
У работающих социальных лифтов три хорошо отлаженых механизма:
🔹поиск и отбор талантливых людей,
🔹обучение и развитие,
🔹оценка и обратная связь.
📌 Такой системный подход к организации работы социальных лифтов предложил Ректор РАНХиГС Алексей Комиссаров на первом Всероссийском муниципальном форуме. И, по-моему, это заявка на формирование действительно целостной системы.
🔍 Причем в поиске и отборе талантов самая заметная роль сейчас у Президентской платформы РСВ. Обучение и развитие кадров (управленческих кадров, прежде всего) - это мандат Президентской академии. Оценка и обратная связь - третий важный элемент системного подхода к построению работы социальных лифтов.
С одной стороны, оценка "вшита" и в отбор, и в обучение. С другой, у нее действительно самостоятельная роль.
🎗Мне представляется, что оценка в данном случае - это оценка уже не столько личностных качеств, сколько реальных заслуг отобранных и обученных талантливых людей. Талант - это не всегда или не обязательно уже проявленный потенциал. А вот результаты - это потенциал, воплощенный в пользе другим людям и в решении задач, которые стоят перед государством.
И тогда одним из следствий реализации таланта в реальной деятельности становится позитивная обратная связь этому человеку в формате продвижения по должности, успешной карьеры, профессиональной или управленческой.
✔️ Я бы так достроил тезисы А.Г. Комиссарова. Об этом он, кстати, тоже уже говорил, когда писал о необходимости восстанавливать более тесную связь между подготовкой и продвижением управленческих кадров.
Илья Шебураков,
декан ФОиР ВШГУ РАНХиГС
#размышленияпоповоду
🔹поиск и отбор талантливых людей,
🔹обучение и развитие,
🔹оценка и обратная связь.
📌 Такой системный подход к организации работы социальных лифтов предложил Ректор РАНХиГС Алексей Комиссаров на первом Всероссийском муниципальном форуме. И, по-моему, это заявка на формирование действительно целостной системы.
🔍 Причем в поиске и отборе талантов самая заметная роль сейчас у Президентской платформы РСВ. Обучение и развитие кадров (управленческих кадров, прежде всего) - это мандат Президентской академии. Оценка и обратная связь - третий важный элемент системного подхода к построению работы социальных лифтов.
С одной стороны, оценка "вшита" и в отбор, и в обучение. С другой, у нее действительно самостоятельная роль.
🎗Мне представляется, что оценка в данном случае - это оценка уже не столько личностных качеств, сколько реальных заслуг отобранных и обученных талантливых людей. Талант - это не всегда или не обязательно уже проявленный потенциал. А вот результаты - это потенциал, воплощенный в пользе другим людям и в решении задач, которые стоят перед государством.
И тогда одним из следствий реализации таланта в реальной деятельности становится позитивная обратная связь этому человеку в формате продвижения по должности, успешной карьеры, профессиональной или управленческой.
✔️ Я бы так достроил тезисы А.Г. Комиссарова. Об этом он, кстати, тоже уже говорил, когда писал о необходимости восстанавливать более тесную связь между подготовкой и продвижением управленческих кадров.
Илья Шебураков,
декан ФОиР ВШГУ РАНХиГС
#размышленияпоповоду
👍14🤔1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🧑💻15-16 января в Москве прошел Всероссийский муниципальный форум «Малая родина – сила России». Цель форума – объединение муниципального сообщества России на основе единых ценностей служения обществу и государству. Всего в мероприятии приняли участие около 7,5 тысяч мэров как городов-миллионников, так и сельских территорий.
🎤 В рамках тематического направления «Сила в людях» с докладом выступил Илья Шебураков, декан ФОиР ВШГУ РАНХиГС, кандидат психологических наук, доцент. Спикер поделился результатами исследований о ключевых компетенциях мэра как лидера, менеджера и эксперта.
🎞 Подробнее об этом, а также о роли факультета оценки и развития управленческих кадров ВШГУ РАНХиГС в подготовке мэров смотрите в видео.
Продолжение следует.
#управленческиекомпетенции
🎤 В рамках тематического направления «Сила в людях» с докладом выступил Илья Шебураков, декан ФОиР ВШГУ РАНХиГС, кандидат психологических наук, доцент. Спикер поделился результатами исследований о ключевых компетенциях мэра как лидера, менеджера и эксперта.
🎞 Подробнее об этом, а также о роли факультета оценки и развития управленческих кадров ВШГУ РАНХиГС в подготовке мэров смотрите в видео.
Продолжение следует.
#управленческиекомпетенции
👍14🔥5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎞 Делимся 2-й частью выступления Ильи Шебуракова, декана ФОиР ВШГУ РАНХиГС о ключевых компетенциях мэра как лидера, менеджера и эксперта.
#управленческиекомпетенции #исследованиеФОИР
#управленческиекомпетенции #исследованиеФОИР
👍18
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❓Конечно, после выступления на Всероссийском муниципальном форуме "Малая родина - сила России" не обошлось без вопросов от заинтересовавшихся участников.
🎤 В представленном видео Илья Шебураков, декан ФОиР ВШГУ РАНХиГС ответил на вопрос о 3-х основных качествах современного руководителя муниципального образования.
#управленческиекомпетенции #исследованиеФОИР
🎤 В представленном видео Илья Шебураков, декан ФОиР ВШГУ РАНХиГС ответил на вопрос о 3-х основных качествах современного руководителя муниципального образования.
#управленческиекомпетенции #исследованиеФОИР
👍7🔥5❤1
👨🎓24 января стартовал второй модуль 2-го потока программы "Современная система управления кадрами в государственной сфере (ГосHR)".
🎤 Ректор Президентской академии Алексей Комиссаров, принявший участие в открытии модуля, рассказал участникам программы о формировании социальных лифтов, стимулирующих развитие профессионалов. Алексей Геннадьевич поделился опытом реализации конкурса управленцев «Лидеры России», задавшего в свое время тренд на управленческие конкурсы как в органах публичной власти, так и в бизнесе. Рассказал ректор также о «Школе губернаторов», 51 выпускник которой занимает пост руководителя региона. Отвечая на вопросы участников программы, ректор подчеркнул важность и значимость развития человеческого капитала, без чего невозможно развитие государственной службы в целом.
🔜 В течение модуля спикеры расскажут о:
🔹 базовых требованиях к организации поиска, привлечения, отбора и подбора кадров с учетом специфики органов публичной власти,
🔹 перспективах централизованной оценки кандидатов на госслужбу, в том числе инструментах оценки ценностей,
🔹 привлечении и работе с молодыми специалистами и многом другом.
Также слушателей программы ожидает традиционный поход в театр, экскурсия «Человеческий потенциал страны» и посещение Координационного центра Правительства РФ.
📆 И эти четыре дня модуля - ещё один шаг в усилении эффективности служб персонала органов публичной власти.
#ГосHR
🎤 Ректор Президентской академии Алексей Комиссаров, принявший участие в открытии модуля, рассказал участникам программы о формировании социальных лифтов, стимулирующих развитие профессионалов. Алексей Геннадьевич поделился опытом реализации конкурса управленцев «Лидеры России», задавшего в свое время тренд на управленческие конкурсы как в органах публичной власти, так и в бизнесе. Рассказал ректор также о «Школе губернаторов», 51 выпускник которой занимает пост руководителя региона. Отвечая на вопросы участников программы, ректор подчеркнул важность и значимость развития человеческого капитала, без чего невозможно развитие государственной службы в целом.
🔜 В течение модуля спикеры расскажут о:
🔹 базовых требованиях к организации поиска, привлечения, отбора и подбора кадров с учетом специфики органов публичной власти,
🔹 перспективах централизованной оценки кандидатов на госслужбу, в том числе инструментах оценки ценностей,
🔹 привлечении и работе с молодыми специалистами и многом другом.
Также слушателей программы ожидает традиционный поход в театр, экскурсия «Человеческий потенциал страны» и посещение Координационного центра Правительства РФ.
📆 И эти четыре дня модуля - ещё один шаг в усилении эффективности служб персонала органов публичной власти.
#ГосHR
🔥11👍8
Друзья!
👩🎓 Сегодня отмечается День российского студенчества, или Татьянин день.
📚 Студенчество – важный жизненный этап и в целом прекрасная пора. Новые знания и навыки, первые шаги в профессии и даже в карьере, полезные знакомства – все это делает старт во взрослую жизнь ярким, динамичным и насыщенным.
👨🎓 Наверняка среди наших подписчиков есть не просто студенты, но «вечные студенты», по сути люди неутомимые в деле обучения и личностно-профессионального развития. И нас как работников сферы образования такие люди вдохновляют и в некоторой степени стимулируют к собственному профессиональному развитию.
🎉 Поздравляем всех студентов, а студентов-Татьян – вдвойне! Желаем, чтобы учеба и студенчество были в радость, а сессии закрывались автоматом!
👩🎓 Сегодня отмечается День российского студенчества, или Татьянин день.
📚 Студенчество – важный жизненный этап и в целом прекрасная пора. Новые знания и навыки, первые шаги в профессии и даже в карьере, полезные знакомства – все это делает старт во взрослую жизнь ярким, динамичным и насыщенным.
👨🎓 Наверняка среди наших подписчиков есть не просто студенты, но «вечные студенты», по сути люди неутомимые в деле обучения и личностно-профессионального развития. И нас как работников сферы образования такие люди вдохновляют и в некоторой степени стимулируют к собственному профессиональному развитию.
🎉 Поздравляем всех студентов, а студентов-Татьян – вдвойне! Желаем, чтобы учеба и студенчество были в радость, а сессии закрывались автоматом!
👍7👏3🎉2
🌟 На 2-м дне 2-го модуля программы ГосHR рассматривался ряд тем, связанных с привлечением, подбором и отбором кадров на вакантные должности государственной службы.
Своим опытом с участниками поделились представители кадровых агентств и региональных органов гос. управления:
👨💼Первенцев Алексей Валерьевич, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей», руководитель кадрового агентства на базе АНО «РСВ»,
👩💼Устинова Мария Юрьевна, генеральный советник АНО «Областное кадровое агентство» Правительства Нижегородской области,
🧑💼Дудникова Валентина Анатольевна, первый заместитель руководителя администрации губернатора Новосибирской области и Правительства Новосибирской области.
📇 Спикеры обозначили ряд «болевых» зон, требующих тщательного рассмотрения и последующего развития. Конечно, краеугольный вопрос – это дефицит кадров, который, к слову, испытывают на себе не только кадровые службы органов публичной власти, но и бизнес-организации. Обсуждались и пути поддержания и развития кадрового цикла, в частности повышение престижа государственной службы, развитие института наставничества, улучшение условий работы, в том числе психологического комфорта и безопасности.
🔑 Опыт спикеров, показал, что в некоторых случаях разрешению проблем и последующему развитию способствовала разработка пакета соответствующих нормативно-правовых актов. Трансформация классических и использование нестандартных инструментов привлечения и подбора кадров тоже назывались в числе способов решения задач развития кадровых служб ОПВ. Так, например, можно подходить к аттестации персонала не как к экзамену, а как форме обратной связи о сотруднике как личности и профессионале, возможности для его саморефлексии, осознания и фиксирования новой информации о себе. И такой подход является своего рода ступенью к развитию человекоцентричности.
#ГосHR
Своим опытом с участниками поделились представители кадровых агентств и региональных органов гос. управления:
👨💼Первенцев Алексей Валерьевич, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей», руководитель кадрового агентства на базе АНО «РСВ»,
👩💼Устинова Мария Юрьевна, генеральный советник АНО «Областное кадровое агентство» Правительства Нижегородской области,
🧑💼Дудникова Валентина Анатольевна, первый заместитель руководителя администрации губернатора Новосибирской области и Правительства Новосибирской области.
📇 Спикеры обозначили ряд «болевых» зон, требующих тщательного рассмотрения и последующего развития. Конечно, краеугольный вопрос – это дефицит кадров, который, к слову, испытывают на себе не только кадровые службы органов публичной власти, но и бизнес-организации. Обсуждались и пути поддержания и развития кадрового цикла, в частности повышение престижа государственной службы, развитие института наставничества, улучшение условий работы, в том числе психологического комфорта и безопасности.
🔑 Опыт спикеров, показал, что в некоторых случаях разрешению проблем и последующему развитию способствовала разработка пакета соответствующих нормативно-правовых актов. Трансформация классических и использование нестандартных инструментов привлечения и подбора кадров тоже назывались в числе способов решения задач развития кадровых служб ОПВ. Так, например, можно подходить к аттестации персонала не как к экзамену, а как форме обратной связи о сотруднике как личности и профессионале, возможности для его саморефлексии, осознания и фиксирования новой информации о себе. И такой подход является своего рода ступенью к развитию человекоцентричности.
#ГосHR
👍9🔥1
👨🎓 Слушатели 2-го потока образовательной программы #ГосHR посетили павильон Координационного центра Правительства РФ, организованного в рамках выставки-форума "Россия".
🏢 Во время экскурсии слушатели узнали больше о работе Правительства РФ, Координационного центра Правительства РФ и национальных проектах. Пожалуй, самым запоминающимся стало знакомство с копией Ситуационного центра, который представляет собой площадку принятия важных для страны решений.
🏢 Во время экскурсии слушатели узнали больше о работе Правительства РФ, Координационного центра Правительства РФ и национальных проектах. Пожалуй, самым запоминающимся стало знакомство с копией Ситуационного центра, который представляет собой площадку принятия важных для страны решений.
👍7
Forwarded from Координационный центр Правительства РФ на ВДНХ
Координационный центр Правительства на выставке-форуме «Россия»
Дайджест (22 января – 28 января):
👥 816 посетителей;
🔊 59 экскурсий;
🗓 3 деловых мероприятия;
🎤 4 интервью в студии ТАСС.
Ключевые события на площадке павильона за прошедшую неделю:
⭐ Экспертная сессия: «Проммедицина 2.0: Инновации и ключевые тенденции в охране здоровья сотрудников промышленных предприятий стратегических отраслей»;
⭐ Совершенствование отдельных проектов по снижению административного давления на бизнес и улучшение делового климата;
⭐ Экспертная дискуссия: «Управленческие решения для государства и бизнеса – тренды и перспективы».
#программа
Дайджест (22 января – 28 января):
Ключевые события на площадке павильона за прошедшую неделю:
#программа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11❤1
Forwarded from Канал Алексея Комиссарова
Хочу поделиться с вами важной новостью.
Уже с июня этого года Президентская академия займется оценкой профессионального уровня и управленческой готовности госслужащих для включения в федеральный кадровый резерв.
Такое поручение дал нам Президент страны Владимир Путин.
Работа предстоит на двух ключевых этапах: оценка кандидатов и обучение участников резерва. Оценка пройдет на основе методологии Академии, которая применяется и постоянно развивается вот уже 10 лет.
Модель ключевых компетенций разработана факультетом оценки и развития управленческих кадров Высшей школы государственного управления. Сегодня это единственная модель оценки ключевых компетенций руководителей и специалистов органов публичной власти, которая сочетает теоретическое обоснование с масштабным эмпирическим исследованием и создает единую методологическую базу для комплексного применения всех кадровых технологий.
Полномасштабное подключение Академии к этому проекту объясняется уникальным опытом подготовки управленческих кадров госсферы в рамках реализации программы развития кадрового управленческого резерва «Школа губернаторов», федеральной программы «Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров», программы развития муниципального кадрового управленческого резерва «Школа мэров» и программы развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования.
🚀Держим уверенный курс в этом направлении и будем работать!
Уже с июня этого года Президентская академия займется оценкой профессионального уровня и управленческой готовности госслужащих для включения в федеральный кадровый резерв.
Такое поручение дал нам Президент страны Владимир Путин.
Работа предстоит на двух ключевых этапах: оценка кандидатов и обучение участников резерва. Оценка пройдет на основе методологии Академии, которая применяется и постоянно развивается вот уже 10 лет.
Модель ключевых компетенций разработана факультетом оценки и развития управленческих кадров Высшей школы государственного управления. Сегодня это единственная модель оценки ключевых компетенций руководителей и специалистов органов публичной власти, которая сочетает теоретическое обоснование с масштабным эмпирическим исследованием и создает единую методологическую базу для комплексного применения всех кадровых технологий.
Полномасштабное подключение Академии к этому проекту объясняется уникальным опытом подготовки управленческих кадров госсферы в рамках реализации программы развития кадрового управленческого резерва «Школа губернаторов», федеральной программы «Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров», программы развития муниципального кадрового управленческого резерва «Школа мэров» и программы развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования.
🚀Держим уверенный курс в этом направлении и будем работать!
👍13🔥6
🌏 Геоклиматическая концепция и русская модель управления
🧩 Про особенности русской модели управления достаточно много говорят. И в последнее время интерес к ней снова возрос. Объясняя её, обычно отталкиваются от претендующей на наибольшую популярность геоклиматической концепции.
👥 Рассматривая русскую модель управления, удобнее всего фокусироваться на тех ее особенностях, которые касаются
а) отношения к людям и
б) отношения к процессам.
И сразу, забегая вперед, стоит сказать, что ключевой особенностью с точки зрения отношения к людям в нашей модели управления можно считать коллективизм (другой стороной медали является деперсонализация). И эта особенность является своего рода противоположностью западному индивидуализму.
🔗 С точки зрения управления процессами ключевой особенностью русской модели можно считать легкомысленное отношение к планированию и к процессам вообще, но при этом высочайшую гибкость и адаптивность.
🌐 Посмотрим, как возникновение этих особенностей объсняет геоклиматическая концепция.
Для начала - что такое геоклиматическая концепция? Это особенности географических и климатических условий на территории страны, в которых формировалась и развивалась управленческая практика.
✔️ Что можно отнести к таким условиям в России:
🔹 Значительные территории и разреженное, слабо заселенное пространство;
🔹 Существенные запасы сырья и других природных ресурсов
🔹 Выраженная смена времен года, короткое лето, колебания природных процессов.
Являясь в течение веков существенными факторами, оказывающими влияние на всю хозяйственную деятельность, они не могли не влиять на особенности поведения и на формирование менталитета как работников, так и руководителей.
🔜 В следующем посте поговорим о том, как географические и климатические условия могли повлиять на такие особенности нашей модели управления, как склонность к деперсонализации и легкомысленное отношение к процессам.
Илья Шебураков,
декан ФОиР ВШГУ РАНХиГС
#размышленияпоповоду
🧩 Про особенности русской модели управления достаточно много говорят. И в последнее время интерес к ней снова возрос. Объясняя её, обычно отталкиваются от претендующей на наибольшую популярность геоклиматической концепции.
👥 Рассматривая русскую модель управления, удобнее всего фокусироваться на тех ее особенностях, которые касаются
а) отношения к людям и
б) отношения к процессам.
И сразу, забегая вперед, стоит сказать, что ключевой особенностью с точки зрения отношения к людям в нашей модели управления можно считать коллективизм (другой стороной медали является деперсонализация). И эта особенность является своего рода противоположностью западному индивидуализму.
🔗 С точки зрения управления процессами ключевой особенностью русской модели можно считать легкомысленное отношение к планированию и к процессам вообще, но при этом высочайшую гибкость и адаптивность.
🌐 Посмотрим, как возникновение этих особенностей объсняет геоклиматическая концепция.
Для начала - что такое геоклиматическая концепция? Это особенности географических и климатических условий на территории страны, в которых формировалась и развивалась управленческая практика.
✔️ Что можно отнести к таким условиям в России:
🔹 Значительные территории и разреженное, слабо заселенное пространство;
🔹 Существенные запасы сырья и других природных ресурсов
🔹 Выраженная смена времен года, короткое лето, колебания природных процессов.
Являясь в течение веков существенными факторами, оказывающими влияние на всю хозяйственную деятельность, они не могли не влиять на особенности поведения и на формирование менталитета как работников, так и руководителей.
🔜 В следующем посте поговорим о том, как географические и климатические условия могли повлиять на такие особенности нашей модели управления, как склонность к деперсонализации и легкомысленное отношение к процессам.
Илья Шебураков,
декан ФОиР ВШГУ РАНХиГС
#размышленияпоповоду
👍8🔥2