This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ПРО СЕКСУАЛЬНОСТЬ
В моей Школе существует семинар для студентов, которые прошли основную программу, — "Про сексуальность и взаимоотношения".
В отличие от регулярных модулей, где мы учимся работать с другими людьми, этот семинар больше похож на ретрит или мистерию, таинство для посвященных, где мы отправляемся в глубокое исследование самих себя и открываем в себе тайные комнаты. Хотя, конечно, мы можем работать с сексуальной травмой или непринятием тела и для других людей.
Это был семинар про Любовь! - восклицали девушки изумленно.
Да, про Любовь, так и было задумано.
Про способность быть в контакте со своим сердцем, способность транслировать любовь, разрешение проявляться своему божественному телу, про способность видеть божественное в теле своего партнера, про присутствие в моменте — каждое действие наполнено присутствием. Тогда вся жизнь становится как медитация!
Про любовь к себе! В прямом смысле этого слова. Любовь как волна, в данном случае направленная внутрь. Про любовь к своему телу и своей системе вообще.
Что такое сексуальность? Это связь человека со своим телом, в котором выражен гендер, это позволение своему телу быть, это позволение ему проявляться, звучать, вибрировать. Это ощущение, что тело, всё целиком, имеет Божественную природу.
Когда человек ощущает божественность своей природы — энергия наполняет его тело, и он приходит в состояние своей максимальной силы. От него будто исходит некое свечение.
Это не про грязь, соблазн, вседозволенность и манипуляции, а про детскую радость, естественность, глубину и силу.
Я пришла за сексуальностью, а получила жизнь, — говорит одна из участниц.
Это семинар, на котором традиционно много слез — от красоты, доверия, глубины и нежности, от открывающегося сердца.
Видя огромную потребность людей в контакте со своей сексуальностью, слыша частые вопросы - как сделать взаимодействие в паре наполненным, почему секс потерял смысл, стал пустым, — я решила провести 11- 14 января 2026 года онлайн 4х-дневную встречу для пар "Секс как медитация". Скоро анонсируем.
У кого пока нет пары — тоже можно.
Секс как медитация — это значит не делать на автомате. Присутствовать в каждом моменте. Видеть божественное в партнёре. Это делает секс наполненным и наполняющим, одухотворенным.
Как войти в эту дверь?
Для этого существуют определенные знания.
В моей Школе существует семинар для студентов, которые прошли основную программу, — "Про сексуальность и взаимоотношения".
В отличие от регулярных модулей, где мы учимся работать с другими людьми, этот семинар больше похож на ретрит или мистерию, таинство для посвященных, где мы отправляемся в глубокое исследование самих себя и открываем в себе тайные комнаты. Хотя, конечно, мы можем работать с сексуальной травмой или непринятием тела и для других людей.
Это был семинар про Любовь! - восклицали девушки изумленно.
Да, про Любовь, так и было задумано.
Про способность быть в контакте со своим сердцем, способность транслировать любовь, разрешение проявляться своему божественному телу, про способность видеть божественное в теле своего партнера, про присутствие в моменте — каждое действие наполнено присутствием. Тогда вся жизнь становится как медитация!
Про любовь к себе! В прямом смысле этого слова. Любовь как волна, в данном случае направленная внутрь. Про любовь к своему телу и своей системе вообще.
Что такое сексуальность? Это связь человека со своим телом, в котором выражен гендер, это позволение своему телу быть, это позволение ему проявляться, звучать, вибрировать. Это ощущение, что тело, всё целиком, имеет Божественную природу.
Когда человек ощущает божественность своей природы — энергия наполняет его тело, и он приходит в состояние своей максимальной силы. От него будто исходит некое свечение.
Это не про грязь, соблазн, вседозволенность и манипуляции, а про детскую радость, естественность, глубину и силу.
Я пришла за сексуальностью, а получила жизнь, — говорит одна из участниц.
Это семинар, на котором традиционно много слез — от красоты, доверия, глубины и нежности, от открывающегося сердца.
Видя огромную потребность людей в контакте со своей сексуальностью, слыша частые вопросы - как сделать взаимодействие в паре наполненным, почему секс потерял смысл, стал пустым, — я решила провести 11- 14 января 2026 года онлайн 4х-дневную встречу для пар "Секс как медитация". Скоро анонсируем.
У кого пока нет пары — тоже можно.
Секс как медитация — это значит не делать на автомате. Присутствовать в каждом моменте. Видеть божественное в партнёре. Это делает секс наполненным и наполняющим, одухотворенным.
Как войти в эту дверь?
Для этого существуют определенные знания.
❤25🔥12
КАДАВЕР-КЛАСС “СТРОЕНИЕ ГОЛОВНОГО МОЗГА”
Тема чрезвычайно интересная и практически важная, особенно в преддверии Модуля 5, где мы будем много работать с мозгом. Программы и установки зашиты в теле и в мозге в том числе.
Старшие студенты, которые уже умеют перцептировать структуры мозга (а мы это делаем намерением, минуя черепную коробку), получат возможность сделать свои ощущения и воздействия более прицельными в ситуациях, когда нужно устранить вредоносные программы, скорректировать настроение человека через выработку нейромедиаторов, или работать с повреждениями в мозге, такими, как инсульт, эпилепсия, рассеянный склероз, деменция и другое.
Нацелиться на конкретную структуру мозга, перцептируя сквозь кости черепа, довольно трудно, если мы ориентируемся только на нарисованные в учебниках изображения, не имея представления о реальной ткани, объёме, размерах. А ведь чем чётче мы понимаем зону, с которой необходимо работать, тем прицельнее и мощнее наше воздействие, и тем более прогнозируемым оказывается желаемый результат.
Кадавер-класс, посвященный строению человеческого мозга пройдет в Москве 24.09.2025
В программе:
✔️ строение головного мозга
✔️ кора больших полушарий, мозжечок, продолговатый мозг, черепные нервы
✔️ соотношение черепа и мозга: мозговые оболочки, мозговые синусы, турецкое седло, гипофиз, диафрагма турецкого седла
✔️ желудочки мозга, образование ликвора, влияние на биомеханику черепа.
Поговорим, почему так важно работать с желудочками. И ещё много маленьких дополнений, которые возможны только в анатомическом классе.
Подержать мозг в руках, перцептировать его структуры — бесценный опыт! Даже созерцание анатомических препаратов мозга, по отзывам участников Модуля 8, даёт очень сильные результаты.
“Мозг увидел мозг!” — восклицают они😍🧠
Регистрация по ссылке
Количество мест ограничено!
Тема чрезвычайно интересная и практически важная, особенно в преддверии Модуля 5, где мы будем много работать с мозгом. Программы и установки зашиты в теле и в мозге в том числе.
Старшие студенты, которые уже умеют перцептировать структуры мозга (а мы это делаем намерением, минуя черепную коробку), получат возможность сделать свои ощущения и воздействия более прицельными в ситуациях, когда нужно устранить вредоносные программы, скорректировать настроение человека через выработку нейромедиаторов, или работать с повреждениями в мозге, такими, как инсульт, эпилепсия, рассеянный склероз, деменция и другое.
Нацелиться на конкретную структуру мозга, перцептируя сквозь кости черепа, довольно трудно, если мы ориентируемся только на нарисованные в учебниках изображения, не имея представления о реальной ткани, объёме, размерах. А ведь чем чётче мы понимаем зону, с которой необходимо работать, тем прицельнее и мощнее наше воздействие, и тем более прогнозируемым оказывается желаемый результат.
Кадавер-класс, посвященный строению человеческого мозга пройдет в Москве 24.09.2025
В программе:
✔️ строение головного мозга
✔️ кора больших полушарий, мозжечок, продолговатый мозг, черепные нервы
✔️ соотношение черепа и мозга: мозговые оболочки, мозговые синусы, турецкое седло, гипофиз, диафрагма турецкого седла
✔️ желудочки мозга, образование ликвора, влияние на биомеханику черепа.
Поговорим, почему так важно работать с желудочками. И ещё много маленьких дополнений, которые возможны только в анатомическом классе.
Подержать мозг в руках, перцептировать его структуры — бесценный опыт! Даже созерцание анатомических препаратов мозга, по отзывам участников Модуля 8, даёт очень сильные результаты.
“Мозг увидел мозг!” — восклицают они😍🧠
Регистрация по ссылке
Количество мест ограничено!
❤5👍2🔥2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ЧЕРЕЗ ТЕЛО К ТАЙНАМ ПОДСОЗНАНИЯ, или Зачем психологам работать с телом?
Встречаемся 24 сентября в 20:00 по Москве в прямом эфире!
Добавляйтесь в чат — ссылка на эфир будет там
Встречаемся 24 сентября в 20:00 по Москве в прямом эфире!
Добавляйтесь в чат — ссылка на эфир будет там
🔥8❤7👍4
Дорогие коллеги!
28 сентября в 10:00 по Москве приглашаю вас на прямой эфир, где планирую поделиться новым эффективным протоколом помощи детям с ДЦП.
Меня зовут Галина Серёгина.
Я — автор методики восстановления здоровья, построенной на синтезе западного и восточного подходов: глубоких знаниях физиологии, высокой чувствительности рук специалистов и одновременной работе с тканями (от костной до нервной) и энергией в меридианах.
У нас в Школе сформировался позитивный опыт помощи детям, перенесшим при рождении травму головного мозга, и в результате оказавшимся в ряде состояний под общим названием ДЦП.
Кстати, те же техники помощи, мы можем использовать и для взрослых, перенесших инсульт или другую травму мозга, ведущую к нарушения моторных и речевых функций.
Во время прямого эфира:
• поговорим о разных типах ДЦП, какие участки мозга поражаются, как проявляется в теле и на что обращать внимание
• дам техники по работе с мозгом, разными его отделами. Это ключ, потому что ДЦП — это в первую очередь, поражение центральной нервной системы. И да, на мозг мы, при развитии определенных навыков, тоже можем влиять руками, как и на мышцы
• дам техники работы с конечностями. Глубокие внутрикостные техники, потому что нам нужно воздействовать не на середину мышечного пучка, а на рецепторы, расположенные в местах прикрепления.
• поговорим о работе с корпусом: мышцы спины, кора, диафрагмы, влияние состояние ОДА на внутренние органы и наоборот
Надо сказать, что после нашей коррекции руками (в формате мягкого массажа) реабилитация через системы упражнений у таких детей происходит эффективнее, потому что мозг работает более гармонично.
Есть ли отличие от остеопатии?
Есть, я предлагаю другие приемы, принципиально другое исполнение. Планирую рассказать о них.
Приглашаю на эфир коллег, специалистов из других школ, остеопатов, детских массажистов, специалистов реабилитации, родителей деток, у которых стоит диагноз ДЦП.
Также протокол будет интересен для студентов моей Школы перцептивных технологий, с кем мы его не разбирали.
И да, поймите правильно, я не смогу научить вас чему-то с нуля за 1.5 часа вебинара. Но если вы работаете в около остеопатических техниках, то поймете, о чем я говорю. Если не поймете — то хотя бы будете иметь представление, что так возможно.
Встречаемся 28 сентября в 10:00 по Москве.
Добавляйтесь в чат — ссылка на эфир будет там
28 сентября в 10:00 по Москве приглашаю вас на прямой эфир, где планирую поделиться новым эффективным протоколом помощи детям с ДЦП.
Меня зовут Галина Серёгина.
Я — автор методики восстановления здоровья, построенной на синтезе западного и восточного подходов: глубоких знаниях физиологии, высокой чувствительности рук специалистов и одновременной работе с тканями (от костной до нервной) и энергией в меридианах.
У нас в Школе сформировался позитивный опыт помощи детям, перенесшим при рождении травму головного мозга, и в результате оказавшимся в ряде состояний под общим названием ДЦП.
Кстати, те же техники помощи, мы можем использовать и для взрослых, перенесших инсульт или другую травму мозга, ведущую к нарушения моторных и речевых функций.
Во время прямого эфира:
• поговорим о разных типах ДЦП, какие участки мозга поражаются, как проявляется в теле и на что обращать внимание
• дам техники по работе с мозгом, разными его отделами. Это ключ, потому что ДЦП — это в первую очередь, поражение центральной нервной системы. И да, на мозг мы, при развитии определенных навыков, тоже можем влиять руками, как и на мышцы
• дам техники работы с конечностями. Глубокие внутрикостные техники, потому что нам нужно воздействовать не на середину мышечного пучка, а на рецепторы, расположенные в местах прикрепления.
• поговорим о работе с корпусом: мышцы спины, кора, диафрагмы, влияние состояние ОДА на внутренние органы и наоборот
Надо сказать, что после нашей коррекции руками (в формате мягкого массажа) реабилитация через системы упражнений у таких детей происходит эффективнее, потому что мозг работает более гармонично.
Есть ли отличие от остеопатии?
Есть, я предлагаю другие приемы, принципиально другое исполнение. Планирую рассказать о них.
Приглашаю на эфир коллег, специалистов из других школ, остеопатов, детских массажистов, специалистов реабилитации, родителей деток, у которых стоит диагноз ДЦП.
Также протокол будет интересен для студентов моей Школы перцептивных технологий, с кем мы его не разбирали.
И да, поймите правильно, я не смогу научить вас чему-то с нуля за 1.5 часа вебинара. Но если вы работаете в около остеопатических техниках, то поймете, о чем я говорю. Если не поймете — то хотя бы будете иметь представление, что так возможно.
Встречаемся 28 сентября в 10:00 по Москве.
Добавляйтесь в чат — ссылка на эфир будет там
🔥15❤1
В Москву!
Сегодня и завтра практические занятия у моих студентов: учебно-лечебный день "Анатомия мозга. Связь структур с психоэмоциональными проявлениями" и кадаверный класс "Строение головного мозга".
Сегодня вручение документов об окончании Школы❤️🪷🔥
Готовлю сертификаты для своих выпускников❤️
После окончания основной программы Школы и набора достаточного опыта моим студентам предлагается пройти экзаменационные испытания и получить сертификат.
Последний экзамен был 1 июля.
Много волшебных артефактов 'на счастье и удачу' для них делаю сама вручную. Это как напутствие, выход во взрослую жизнь.
Моя энергия всегда рядом❤️
Сегодня и завтра практические занятия у моих студентов: учебно-лечебный день "Анатомия мозга. Связь структур с психоэмоциональными проявлениями" и кадаверный класс "Строение головного мозга".
Сегодня вручение документов об окончании Школы❤️🪷🔥
Готовлю сертификаты для своих выпускников❤️
После окончания основной программы Школы и набора достаточного опыта моим студентам предлагается пройти экзаменационные испытания и получить сертификат.
Последний экзамен был 1 июля.
Много волшебных артефактов 'на счастье и удачу' для них делаю сама вручную. Это как напутствие, выход во взрослую жизнь.
Моя энергия всегда рядом❤️
👍17🔥9❤6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Современный человек часто чувствует себя одиноким, с одной стороны, и хочет побыть один —
с другой.
Чувствует себя так, будто все ему не подходят.
Но к счастью, это тоже лечится😃
16-19 октября Модуль 5 "Мануальная коррекция отношений: любовь, дружба, бизнес, семья". Вкопаемся в вышеозначенную тему максимально глубоко. У нас уже есть для этого все инструменты. Это гораздо быстрее и точнее, чем классическая психология.
Вход после Модуля 4, регистрация по ссылке
18-21 МАРТА на Валдае
Модуль 1 "Ключи к высокой чувствительности. Основные приёмы для перцептивной работы"
Это старт в наши технологии освобождения сознания от ограничивающих установок, разблокировки сердца и обретения счастливой жизни.
29 НОЯБРЯ в Москве День открытых дверей.
Приходите знакомиться, подробно расскажу как это работает.
Если не получается приехать в Москву, можно присоединиться онлайн
с другой.
Чувствует себя так, будто все ему не подходят.
Но к счастью, это тоже лечится😃
16-19 октября Модуль 5 "Мануальная коррекция отношений: любовь, дружба, бизнес, семья". Вкопаемся в вышеозначенную тему максимально глубоко. У нас уже есть для этого все инструменты. Это гораздо быстрее и точнее, чем классическая психология.
Вход после Модуля 4, регистрация по ссылке
18-21 МАРТА на Валдае
Модуль 1 "Ключи к высокой чувствительности. Основные приёмы для перцептивной работы"
Это старт в наши технологии освобождения сознания от ограничивающих установок, разблокировки сердца и обретения счастливой жизни.
29 НОЯБРЯ в Москве День открытых дверей.
Приходите знакомиться, подробно расскажу как это работает.
Если не получается приехать в Москву, можно присоединиться онлайн
❤11👍3
Друзья, хочу поделиться с вами прекрасным! 🧠
Используя современную технологию электронной микроскопии, учёные провели детальный анализ фрагмента мозговой ткани объёмом 1 кубический миллиметр.
В результате специалистам удалось получить максимально детальные изображения участка человеческого мозга.
На этом снимке можно рассмотреть единичный нейрон, к которому подсоединяется сложная сеть из 5600 нервных волокон. Это наглядно демонстрирует сложность строения человеческого мозга.
Представляете, какой суперкомпьютер у нас в голове? 😉
Источник
Используя современную технологию электронной микроскопии, учёные провели детальный анализ фрагмента мозговой ткани объёмом 1 кубический миллиметр.
В результате специалистам удалось получить максимально детальные изображения участка человеческого мозга.
На этом снимке можно рассмотреть единичный нейрон, к которому подсоединяется сложная сеть из 5600 нервных волокон. Это наглядно демонстрирует сложность строения человеческого мозга.
Представляете, какой суперкомпьютер у нас в голове? 😉
Источник
🔥30❤20🤩6
Вчера на практическом занятии "Анатомия мозга. Связь структур с психоэмоциональными проявлениями" повторяли структуры мозга, чтобы лучше понимать, где "живут" те или иные наши состояния, наше настроение, основа для наших поведенческих паттернов. А также иметь возможность лучше прицеливаться к тем или иным регионам при возникновении там разных органических проблем.
Разобрали, какие части мозга за что отвечают.
Так, лобные доли в ответе за все наше жизнеобеспечение. Лобные доли работают на допамине, а если он плохо вырабатывается, то страдает логика, контроль времени, простраивание будущего, чувство ответственности и др.
Поясная извилина участвует в формировании повторяющихся процессов, зацикливании. Если, например, человек не может отпустить обиду, то в рамках своей работы мы обязательно обратим внимание на поясную извилину.
Таламусы, помимо других функций, включаются при формировании эмоций. Например, при ПМС у женщин на снимках видна их активность.
Также в процессе УЛД были ответы на вопросы учащихся по их самостоятельной практике, обмен опытом, теплые объятия и поле единомышленников.
И, конечно, — практика в парах, работа по личным запросам.
Сейчас мы учимся менять ментальные установки, а значит, характер и саму жизнь!
Разобрали, какие части мозга за что отвечают.
Так, лобные доли в ответе за все наше жизнеобеспечение. Лобные доли работают на допамине, а если он плохо вырабатывается, то страдает логика, контроль времени, простраивание будущего, чувство ответственности и др.
Поясная извилина участвует в формировании повторяющихся процессов, зацикливании. Если, например, человек не может отпустить обиду, то в рамках своей работы мы обязательно обратим внимание на поясную извилину.
Таламусы, помимо других функций, включаются при формировании эмоций. Например, при ПМС у женщин на снимках видна их активность.
Также в процессе УЛД были ответы на вопросы учащихся по их самостоятельной практике, обмен опытом, теплые объятия и поле единомышленников.
И, конечно, — практика в парах, работа по личным запросам.
Сейчас мы учимся менять ментальные установки, а значит, характер и саму жизнь!
🔥12❤6