Дорогие коллеги!

В последнее время в мире психологии чётко наметилась тенденция выходить на работу с телом. Всë больше специалистов замечают, что работа только словом через мозг или образы часто не достаточна. Потому что тело, так же, как и мозг, реагирует на все события нашей жизни, накапливает информацию в тканях и хранит травмы.

Мы, конечно, можем себя убеждать, что "мы простили и отпустили", формировать полезные привычки, контролировать поведение и повторять аффирмации, стараясь переубедить своё тело.
Но в состоянии эмоционального напряжения из нас всё равно вылезают старые программы и способы реагирования. Потому, что они сидят в теле — буквально в тканях.

Моя методика " Перцептивные технологии" позволяет выгружать старые травмы из тела. На занятиях мы не только изучаем для этого специальные приемы, но и глубоко разбираем анатомию человеческого тела, чтобы понимать, с какими тканями и на каком уровне мы работаем.

Психоэмоциональные блоки в теле выражены в конкретных напряжениях конкретных структур: сосудов, внутренних органов, внутренних и поверхностных мыщц. И, если, работая по запросу клиента, мы специальными приемами выявляем эти напряжения и устраняем их из ткани, то меняется сознание человека, отступает острота травмы, уходит необходимость в неэффективных действиях, и происходит трансформация как сознания человека, так и его жизни.

Как отмечают специалисты, прошедшие обучение в моей Школе перцепцтивных технологий, эффективность сеанса возрастает в 10(!) раз.
За один сеанс работы через тело удаётся сдвинуть сознание человека так, как если бы он прошел 10 сеансов психотерапии.

Отдельной нашей гордостью являются техники помощи детям и подросткам. Часто это происходит через работу с телом родителя.
И техники решения конфликтов через работу с телом одного из участников (кто пришел на сеанс). Ситуации решаются мгновенно.

Ждём вас и ваших коллег!
Сбор гостей с 10:00
Возможно участие онлайн

Количество мест в зале на очной встрече ограничено.

Успевайте регистрироваться➡️
ССЫЛКА

📲  +7-916-917-35-29 (WhatsApp, Telegram)

Второй день Модуля 8, который сейчас проходит на Валдае, был посвящён таким важным темам, как работа с черепно-мозговыми нервами, их локализация, функции.
Изучили строение желудочков мозга, ТМО.
Поговорили об элементах кранио-сакральной терапии. Разобрали ликвородинамику.
Работали в парах.

Третий день Модуля 8 посвящён очень нужной и обширной теме — гормоны и нейротрансмиттеры.

Что управляет нами, когда мы радуемся, когда что-то предвкушаем или когда боимся. Какие состояния вызывает нехватка того или иного гормона.

Какая структура  отвечает за их выработку. На каком уровне может быть поломка. И, конечно же, как эти состояния поправить руками.

ЛОБНЫЕ ДОЛИ МОЗГА ВЛИЯЮТ НА НАШУ ПРОДУКТИВНОСТЬ

Качественная работа лобных долей мозга обеспечивает всю жизнедеятельность человека:
• умение планировать
• умение распределять время и не опаздывать
• способность строить правильные логические выводы
• умение распределять задачи
• способность сохранять и концентрировать внимание
• способность нести ответственность
• способность сохранять привязанность

Вообще вся наша деятельность и активность связана с хорошей работой лобных долей, которая обеспечивается допамином.

Допамин — нейромедиатор, обеспечивает прохождение сигнала между синапсами специальных нейронов, запускает многие процессы в организме.
Его недостаток приводит к нарушению вышеуказанных функций, к апатии, отсутствию мотивации, депрессии, рассеянности и органическим заболеваниям, например, паркинсонизму.

Кстати, работая перцептивными техниками со средним мозгом, можно улучшить выработку допамина.

Начать обучение в Школе перцептивных технологий можно 18 февраля 2025 года.

Ссылка для регистрации на Модуль 1 ➡️ ЗДЕСЬ

Для консультации можно позвонить или написать — WhatsApp, Telegram +7-916-917-35-29

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ДЕНЬ
МОДУЛЯ 8.
Понимание всё глубже, а техники всё тоньше.
Внетелесные дисфункции, диафрагмальные и жидкостные техники, лунные циклы, послойная работа на разной глубине.
Очень много вопросов и много ответов, потому что Человек — это система.