Видеоотзыв выпускницы Школы перцептивных технологий Галины Витвининой, психолога, учителя химии, г. Москва.

О жизненном пути, о том, что людей приводит в Школу, о личных трансформациях и новом взгляде на жизнь.

Хотите узнать больше о Школе?
👉 www.galinaseregina.ru

#школаГалиныСерегиной #школаПерцептивныхТехнологий

Волшебства вам, смотрите со звуком❤

ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ АНАТОМИЮ?

Когда человек осознаёт свои внутренние органы, он может направить к ним свое внимание.

Это делает органы более сильными и здоровыми, поскольку устанавливается нейронная связь между органами и мозгом, улучшается их кровоснабжение и иннервация.

В даосских практиках существует бесконтактный энергетический массаж внутренних органов.

А результатом длительных медитаций с концентрацией на теле в дзенских системах становится то, что человек начинает спонтанно видеть свои внутренние органы и всегда может «посмотреть» – все ли у них в порядке.

В моей Школе студенты пристально исследуют анатомию, потому что именно понимание всех нюансов строения тела делает воздействие на него более прицельным.

Чем точнее детализация анатомических структур – тем эффективнее перцептивная работа.

Поэтому своих студентов я приглашаю на Учебно-лечебные дни “Про тело”.

На этих занятиях сначала всегда идет анатомическая лекция, а затем углубленное изучение техник и работа в парах…

Актуальная информация на сайте
👉🏻 www.galinaseregina.ru

#школаГалиныСерегиной #школаПерцептивныхТехнологий

Всем привет. Делюсь отзывом о том, как перцептивные сеансы работают на уровне событийных рядов.

Видеоотзыв выпускницы Школы перцептивных технологий Юлии Кокотчиковой, психолога, детского массажиста, г. Москва.

О жизненном пути, о том, что людей приводит в Школу, о личных трансформациях и новом взгляде на жизнь.

Хотите узнать больше о Школе?
👉 www.galinaseregina.ru

#школаГалиныСерегиной #школаПерцептивныхТехнологий

АНАТОМИЯ: КОСТИ ЧЕРЕПА

Для обывателя выражение "кости черепа" звучит странно. Череп ведь уже и есть кость! Действительно, это кость, которая образована снаружи и изнутри твердыми пластинками, между которыми находится губчатое вещество, содержащее красный костный мозг😍.
Функции красного костного мозга поистине волшебны для нашей кровеносной и иммунной систем, но об этом как-нибудь в другой раз.

На деле череп человека не является единой структурой, а состоит из 23 костей, соединенных между собой швами, многие из которых сохраняют подвижность и во взрослом возрасте.

У остеопатов и специалистов по кранио-сакральной терапии есть выражение - краниальный спазм. Краниум (cranium) - переводится с латыни как череп. Т.е. речь идет о спазме черепа. Выражается он как раз в напряжении швов, приближении костей друг к другу на доли миллиметра и в напряжении мозговых оболочек, которые окутывают мозг и прикрепляются к черепу. Краниальный спазм часто возникает в ответ на стресс. Он может приводить к головным болям, нарушению оттока венозной крови от головы, головокружениям, нарушениям со стороны слуха и зрения, проблемам носоглотки (гайморит, тонзиллит), аденоидам у детей и даже к менструальным болям у женщин.

Выделяют два отдела черепа: мозговой (собственно черепная коробка, в которой располагается головной мозг) и лицевой (скелет для нашей мимической и жевательной мускулатуры).

К черепу же прикрепляется верхний отдел пищеварительной системы в виде глотки (крепится к основаниям затылочной и клиновидной костей), захватывая пирамиды височных костей, переходя на верхнюю и нижнюю челюсти.

Также от костей черепа берет свое начало дыхательная система. Кости верхней челюсти образуют боковые стенки носовой полости, и гайморовы пазухи (помните гайморит?) расположены также внутри верхней челюсти прямо под глазами (да-да, глаза лежат у нас на верхней челюсти). Решетчатая кость и клиновидная кость также являются опорой для верхней части дыхательной системы.

Наш слуховой аппарат, внутреннее ухо, находится прямо внутри кости. Височная кость, на которой расположена ушная раковина, имеет отросток, идущий внутрь черепа по направлению от уха на внутренний угол одноименного глаза. Этот отросток имеет название - пирамида височной кости. И внутри этой пирамиды существует канал, в котором залегает слуховой нерв, и пространство, в котором расположены слуховые косточки: стремечко, молоточек и наковальня. Также внутри вершины пирамиды расположен наш орган равновесия или вестибулярный аппарат.

Почему нам так важно изучать кости черепа?

Потому что все мягкотканные структуры (мышцы и органы) являются зависимыми по отношению к костной ткани. Если у клиента произошел краниальный спазм (а это могло случиться еще во время рождения, когда череп младенца, проходя через тазовое кольцо, испытывал сдавление), то все прикрепляющиеся к черепу структуры могут начать работать неадекватно. Это касается и качества зрения, и хронических ангин, и аденоидов у детей, и укачивания в транспорте... Не говоря уже о головных болях, повышенном давлении, хронических ринитах и гайморитах.

Неслучайно во всех традиционных медицинах мира существовала практика правки головы младенца после рождения. Когда путем мягкого взаимодействия с костями черепа им возвращалась их микроскопическая, но такая важная подвижность в швах.

Сегодня об этом говорит остеопатия, кранио-сакральная терапия и ряд оздоровительных методик, включая мою.

Если у вас проблемы с органами, которые прикрепляются к черепу, это можно исправить, воздействуя на кости черепа.

#школаГалиныСерегиной #школаПерцептивныхТехнологий

Привет коллеги 😊
Вчера к вечеру обратилась девушка, парень не рассчитал дозу спиртного , практически без сознания
Убирала напряжение в тонком теле, работала с печенью и мозгом ,селезенка
Водичкой - интоксикацию в организме
С девушкой,сердечный центр успокоила
Человеку в 4.30 подъем на работу ( не было даже предположения ,что он встанет с кровати)
Он встал и как обычно проследовал на работу ( испытывая огромное чувство вины)
Но он смог!!!! Это сработало ,как 1 опыт работы с этим состоянием 👍

Видеоотзыв выпускницы Школы перцептивных технологий Екатерины Вялкиной, гомеопата, г. Москва.

О жизненном пути, о том, что людей приводит в Школу, о личных трансформациях и новом взгляде на жизнь.

Хотите узнать больше о Школе?
👉 www.galinaseregina.ru

#школаГалиныСерегиной #школаПерцептивныхТехнологий

Онлайн-курс "Соединяя тело и сознание"
👉🏻https://pro.galinaseregina.ru/telo-i-soznanie_1

ПЕРЦЕПЦИЯ И ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

В Школе перцептивных технологий я целенаправленно развиваю в студентах чувствительность на разных уровнях.

Можно чувствовать ткани, эмоции, состояние тонких тел. Чувствовать и корректировать.

В этом видео я рассказываю, как можно с помощью перцептивных технологий наладить отношения между людьми. Например, между отцом и дочерью. Почему отношения не ладятся, как происходит перцептивный сеанс, какие результаты можно ждать, смотрите в видео ✨

#школаПерцептивныхТехнологий #школаГалиныСерегиной