Pendidikan Moral Spmnetic!β’π·οΈ
Min J,I agree with your opinion but i disagree in using simpulan bahasa and peribahasa bcs cikgu moral sya dan penulis buku galus/org sumber PM Cikgu Sharmila said simpulan or peribahasa tak bole guna dlm esei.Thank you,I hope you guys learns something fromβ¦
Simpulan bahasa tidak dibenarkan supaya pelajar ada pandangan sendiri ye..
Pendidikan Moral Spmnetic!β’π·οΈ
Ini adalah soalan sebenar thn2021 dari Pulau Pinang. Admin ingin kongsi beberapa teknik menjawab supaya dapat membantu calon-calon SPM 07. Credit: Yuu
Daripada soalan tersebut,min ingin bagitau
ELAK
1. Watak dalam jawapan
*Sebab kadangΒ² kita akan salah watak,salah watak=0m
2. Penanda Wacana
Jawapan tidak terhad dalam sesuatu sahaja..
Cth: Imej negara terancam
[Boleh dikira sebagai kesan/penutup]
Kesannya,imej negara terancam
[Jawapan hanya dikira sebagai kesan]
3. Jawapan terlalu umum
Cth:kes jenayah meningkat
[Itu dikira sebagai jawapan umum,markah tidak akan diberi,kita kena beri contoh baru boleh dapat 1markah]
Min lain tadi juga bagitau langkah permarkahan terkini,boleh rujuk kepada mesej di atas ye..
Selamat belajarπ
Credit: Yuu
ELAK
1. Watak dalam jawapan
*Sebab kadangΒ² kita akan salah watak,salah watak=0m
2. Penanda Wacana
Jawapan tidak terhad dalam sesuatu sahaja..
Cth: Imej negara terancam
[Boleh dikira sebagai kesan/penutup]
Kesannya,imej negara terancam
[Jawapan hanya dikira sebagai kesan]
3. Jawapan terlalu umum
Cth:kes jenayah meningkat
[Itu dikira sebagai jawapan umum,markah tidak akan diberi,kita kena beri contoh baru boleh dapat 1markah]
Min lain tadi juga bagitau langkah permarkahan terkini,boleh rujuk kepada mesej di atas ye..
Selamat belajarπ
Credit: Yuu
π7β€3
Nak Min Yuu buat lagi nota begitu x?
Anonymous Poll
93%
Boleh sahaja.. Buat soalan percubaan lain..
7%
Tak perlu.. Nak soalan percubaan dah cukup
Hi guys I'm new admin for Pend.Moral Spmnetic, and you can call me A. If you hv any questions related to Pend.Moral, Feel free to ask me or any other Admin from this channel. Hope u all can get a flying colours in your SPM exam!
π12
Teknik menjawab : Highlight/Label/Gariskan setiap kehendak soalan dan isu
β€1π1
Tolong pm adminπ₯² Admin ingin buat himpunan ppc by bab supaya calon 07 boleh skor spm
β€3
Pendidikan Moral Spmnetic!β’π·οΈ
Daripada soalan tersebut,min ingin bagitau ELAK 1. Watak dalam jawapan *Sebab kadangΒ² kita akan salah watak,salah watak=0m 2. Penanda Wacana Jawapan tidak terhad dalam sesuatu sahaja.. Cth: Imej negara terancam [Boleh dikira sebagai kesan/penutup] Kesannyaβ¦
Maafkan saya kerana mencelah, mungkin atas sebab pendapat guru kita yang berlainan namun jikalau mengikut ajaran guru saya, kita perlu nyatakan watak.
Spm kita xtau sapa penyemak dia, boleh jadi strict boleh jadi tak, so to be safe letak je watak.
Usually watak senang je nak detect, either kat soalan tu, di tajuk soalan tu or dekat bahan.
So there's no excuse to salah watak, learn to detect watak especially when its essential to answer essay question yang tanya pihak tertentu je.
Again, i didnt mean to be rude or anything but i just want us to score the best on P.Moral together π«Άπ«Ά
Spm kita xtau sapa penyemak dia, boleh jadi strict boleh jadi tak, so to be safe letak je watak.
Usually watak senang je nak detect, either kat soalan tu, di tajuk soalan tu or dekat bahan.
So there's no excuse to salah watak, learn to detect watak especially when its essential to answer essay question yang tanya pihak tertentu je.
Again, i didnt mean to be rude or anything but i just want us to score the best on P.Moral together π«Άπ«Ά
π13
Pendidikan Moral Spmnetic!β’π·οΈ
Maafkan saya kerana mencelah, mungkin atas sebab pendapat guru kita yang berlainan namun jikalau mengikut ajaran guru saya, kita perlu nyatakan watak. Spm kita xtau sapa penyemak dia, boleh jadi strict boleh jadi tak, so to be safe letak je watak. Usuallyβ¦
Setuju β
Watak Wajib ada, Tiada watak/Salah wakta Hilang Markah
So Kena berhati hati masa you all buat soalan,baca betul betul soalan tau,kaji soalan betul betul π«Ά
So Kena berhati hati masa you all buat soalan,baca betul betul soalan tau,kaji soalan betul betul π«Ά
β€4π€©1
1 tips dari Min
Jika Soalan Tiada Beri Watak, you all kena letak 1 watak yang sesuai dengan kehendak soalan(Seperti Masyarakat, rakyat, murid etc....)β
Jika Soalan Tiada Beri Watak, you all kena letak 1 watak yang sesuai dengan kehendak soalan(Seperti Masyarakat, rakyat, murid etc....)β
π15π1
ALASAN cikgu beri markah penuh:
1. Kedua-dua perenggan dapat isi//huraian yang seimbang.
2. Semua huraian ada kaitan dengan kehendak soalan,Kesan.
3. Huraian jelas dan matang.. Tiada huraian umum wujud.
4. Watak betul
TIPS daripada Admin Yuu:
1. JANGAN penanda wacana.
Sebab itu akan menyebabkan huraian kita buat terhad pada sesuatu sahaja.
2. WATAK wajib kat Bhg B,C
*Sebenarnya min buat begitu sikit bahaya. Sebab setiap perenggan hanya ada 4 ayat. Min siapakan soalan ini dalam tempoh 10 minit
Credit : Yuu
1. Kedua-dua perenggan dapat isi//huraian yang seimbang.
2. Semua huraian ada kaitan dengan kehendak soalan,Kesan.
3. Huraian jelas dan matang.. Tiada huraian umum wujud.
4. Watak betul
TIPS daripada Admin Yuu:
1. JANGAN penanda wacana.
Sebab itu akan menyebabkan huraian kita buat terhad pada sesuatu sahaja.
2. WATAK wajib kat Bhg B,C
*Sebenarnya min buat begitu sikit bahaya. Sebab setiap perenggan hanya ada 4 ayat. Min siapakan soalan ini dalam tempoh 10 minit
Credit : Yuu
β€24
Setiap Hari Guna 5 Minit untuk belajar Pend.Moral
πMin Yuu
πMin Yuu
β€2
Elakkan penggunaan watak dalam soalan BAHAGIAN A.. Nasihat ini didapati daripada penanda SPM.. Sebab katanya pelajar selalu cuai bila jawab soalan..
Watak salah=Markah 0
Kalau Bahagian B,C watak itu wajib..
Saya cuma kongsikan segala langkah permarkahan terkini kepada semua orang.. Tapi yang penting kena depends on ur tc ye..
Admin Yuu
Watak salah=Markah 0
Kalau Bahagian B,C watak itu wajib..
Saya cuma kongsikan segala langkah permarkahan terkini kepada semua orang.. Tapi yang penting kena depends on ur tc ye..
Admin Yuu
π9
π«ππ πππ ππ’ππ ππ¦πππ..
πππ 5οΈβ£ π·π’πππ..
ππ 2οΈβ£ π΄π ππ
πππ 5οΈβ£ π·π’πππ..
ππ 2οΈβ£ π΄π ππ
π3
ππππππ πππππππ‘ππ π‘πππ πππ π πππππ‘ ππππ’πππ...π¦π π π πππππ π‘πβπ’ ππ π’-ππ π’ π ππππ π....π‘βπππ π¦ππ’
π΅π‘π€ π ππ π¦ππ’π πππ€ πππππ...π¦ππ’ ππ’π¦π πππ¦ ππππ ππ πβπππ...π‘ππ₯³
π΅π‘π€ π ππ π¦ππ’π πππ€ πππππ...π¦ππ’ ππ’π¦π πππ¦ ππππ ππ πβπππ...π‘ππ₯³
π6β€1