Pendidikan Moral Spmnetic!β„’πŸ·οΈ
9.63K subscribers
559 photos
10 videos
320 files
150 links
This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🀘🏻

For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨
Download Telegram
b. Pada pendapat anda, mengapakah pekerja perlu melaksanakan tugas dengan penuh? Jelaskan jawapan anda dengan nilai-nilai yang anda telah pelajari
Jadi itu lah soalan2 yg kita akan bincang hari ini yeπŸ‘βœ¨ Min akan share jawapan nanti
πŸ‘2
Jawapan untuk hari ini
πŸ‘4
Kertas Trial Moral Melaka 2021!
Lesss gooo!!! (Bahagian A)
a) Adakah perubahan aktiviti di atas sesuai dengan Norma kehidupan masyarakat kini? Jelaskan. [2m]
b) Senaraikan dua nama permainan tradisional [2m]
i)
ii)
πŸ‘1
c) Nyatakan kebaikan permainanΒ² tradisional yang pernah dimainkan suatu ketika dahulu. [3m]

i)

ii)

iii)
d) Huraikan tiga faktor pengabaian permainan tradisional oleh masyarakat kini. [3m]

i)

ii)

iii)
2a) Terangkan dua nilai yang boleh anda teladani daripada kejayaan Mohd. Azizulhasni Awang. [4m]

i)


ii)
b) Namakan dua orang tokoh lagi yang mengharumkan nama negara di arena antarabangsa. [2m]

i)
ii)
c) Bagaimanakah anda boleh menyumbang untuk mengharumkan nama negara? Jelaskan jawapan anda. [4m]

i)

ii)
3a) Berdasarkan petikan di atas, terangkan dua punca berlakunya konflik antara ibu bapa dalam sesebuah keluarga. [4m]

i)


ii)
πŸ‘2
b) Sekiranya anda ialah Shamin, bagaimanakah anda dapat membantu Ridzuan untuk menyelesaikan masalahnya? [2m]
Wuishh jadi Shamin jap eh nnti dpt 2m hehe🀭Sian Shamin

i)

ii)
πŸ‘1
c) Cadangkan empat cara untuk memupuk integriti dalam kalangan anggota keluarga. [4m]

i)

ii)

iii)

iv)
4a) Selain nilai rasional, berikan satu nilai universal lain yang perlu diamalkan oleh orang ramai. [1m]

i)
b) Nyatakan tiga kesan yang berlaku sekiranya jenayah tersebut terus berleluasa. [3m]

i)

ii)

iii)
c) Sebagai pengguna teknologi maklumat yang bijak, apakah tindakan yang boleh dilakukan supaya tidak menjadi mangsa seperti di atas? [2m]

i)

ii)