Senarai AI Guru yang dapat membantu memudahkan kerja anda:
β
Kajian Tindakan π₯
β
Dialog Prestasi π₯
β
Kertas Kerja π₯
β
RPH π₯
β
Menulis Artikel
β
Minit Mesyuarat π₯
β
Laporan
β
Modul LDK
β
Teks Doa
β
Teks Ucapan
β Boleh dapatkan di:
https://pendidik.onpay.my/order/form/aiguru
Senang cepat dan pantas.
https://pendidik.onpay.my/order/form/aiguru
Senang cepat dan pantas.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
β€8
Forwarded from Pendidik2u
SIAPA NAK BUKU NI PENGURUSAN MESYUARAT BERKUALITI - TERBITAN INSTITUT AMINUDDIN BAKI
https://t.me/pendidik2u/11468
Boleh download percuma..
https://t.me/pendidik2u/11468
Boleh download percuma..
β€5π2π1
Pemilihan Ketua Panitia Mata Pelajaran
π Sek Rendah:
DG44 ke atas atau mengikut kekananan sekiranya tiada guru pada gred tersebut.
π Sek Menengah:
DG48 ke atas atau mengikut kekananan sekiranya tiada guru pada gred tersebut.
Surat Siaran:
βοΈ https://t.me/pendidik2u/7205
DG44 ke atas atau mengikut kekananan sekiranya tiada guru pada gred tersebut.
DG48 ke atas atau mengikut kekananan sekiranya tiada guru pada gred tersebut.
Surat Siaran:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
β€8
Yang berhajat nak beli printer baru, beli Brother T730DW model ni terbaru menggantikan T720DW, yang best nya ia juga boleh print depan belakang secara auto..tanpa perlu kita terbalikkan kertas..
Siapa selalu buat buku program sesuai sangat guna yang ni.
Model T730DW:
https://s.shopee.com.my/1LXjaisWDU
Siapa selalu buat buku program sesuai sangat guna yang ni.
Model T730DW:
https://s.shopee.com.my/1LXjaisWDU
β€26π1
Melahirkan Murid yang Berdisiplin dan Beradab: Tanggungjawab Bersama Guru dan Ibu Bapa
Pendidikan yang sebenar bukan hanya melahirkan murid yang cemerlang akademik, tetapi juga murid yang berdisiplin dan beradab.
Dalam suasana dunia moden yang penuh cabaran moral dan pengaruh media sosial, pembentukan disiplin dan adab menjadi semakin penting β bukan sekadar untuk kejayaan di sekolah, tetapi juga untuk membina sahsiah yang kukuh dalam kehidupan.
1. Disiplin dan Adab Adalah Cerminan Diri
Disiplin bukan bermaksud hukuman atau sekatan, tetapi kemampuan mengawal diri dan menghormati peraturan.
Murid yang berdisiplin tahu:
β
Menepati masa
β
Menyiapkan tugasan tepat waktu
β
Mengawal emosi dalam situasi tegang
β
Menghormati guru, rakan dan peraturan sekolah
Sementara itu, adab pula mencerminkan akhlak dan nilai kemanusiaan β bagaimana murid bercakap, mendengar, berinteraksi, dan menunjukkan hormat kepada orang lain.
2. Guru Sebagai Pembentuk Adab dan Disiplin di Sekolah
Guru memainkan peranan penting sebagai teladan dan pembimbing.
Setiap perkataan, tindakan dan keputusan guru menjadi contoh yang diikuti murid. Oleh itu:
β
Guru perlu menunjukkan kesabaran dalam mendidik, bukan hanya menghukum
Teguran guru hendaklah disertai kasih sayang dan niat memperbaiki
β
Guru harus konsisten dalam melaksanakan peraturan agar murid memahami erti keadilan
Apabila murid melihat disiplin diamalkan oleh guru, mereka akan lebih mudah meniru dan menghormatinya.
3. Keluarga Adalah Tapak Asas Pembentukan Akhlak
Peranan keluarga tidak boleh diketepikan. Rumah ialah madrasah pertama bagi setiap anak. Sikap anak di sekolah sering mencerminkan suasana di rumah.
Ibu bapa perlu:
β
Menunjukkan contoh teladan yang baik
Menanam rasa hormat terhadap guru dan orang tua
β
Menegur anak dengan hikmah, bukan dengan kemarahan
β
Memupuk nilai tanggungjawab dan sopan santun sejak kecil
Apabila rumah dan sekolah bergerak seiring, maka lahirlah anak yang seimbang antara ilmu dan akhlak.
4. Pendidikan Nilai Melalui Persekitaran Sekolah
Sekolah bukan hanya tempat belajar, tetapi ruang latihan membina peribadi.
Peraturan sekolah, aktiviti kokurikulum, program sahsiah dan budaya hormat-menghormati perlu dijadikan asas pembentukan disiplin dan adab.
Program motivasi dan bual bicara nilai murni
Majlis penghargaan murid beradab dan berdisiplin
Aktiviti gotong-royong dan kerja berpasukan
Amalan memberi salam dan mengucap terima kasih setiap hari
Semua ini membantu membina budaya positif dalam komuniti sekolah.
5. Disiplin dan Adab Adalah Pelaburan Jangka Panjang
Murid yang berdisiplin dan beradab bukan sahaja mudah berjaya dalam pelajaran, tetapi juga akan berjaya dalam kehidupan.
Mereka akan menjadi:
β
Pelajar yang dihormati
β
Anak yang disayangi
β
Warga yang bertanggungjawab
β
Pemimpin yang berintegriti
Adab dan disiplin adalah warisan berharga yang membentuk jati diri dan maruah bangsa.
Disiplin dan Adab, Dua Sayap Kejayaan
Melahirkan murid yang berdisiplin dan beradab bukan tugas mudah, tetapi ia satu tanggungjawab mulia. Ia memerlukan kerjasama erat antara guru, ibu bapa dan masyarakat.
Apabila anak dididik dengan disiplin yang lembut dan adab yang luhur, mereka bukan sahaja berjaya di dunia, malah membawa keberkatan ilmu hingga akhir hayat.
Pendidikan yang sebenar bukan hanya melahirkan murid yang cemerlang akademik, tetapi juga murid yang berdisiplin dan beradab.
Dalam suasana dunia moden yang penuh cabaran moral dan pengaruh media sosial, pembentukan disiplin dan adab menjadi semakin penting β bukan sekadar untuk kejayaan di sekolah, tetapi juga untuk membina sahsiah yang kukuh dalam kehidupan.
1. Disiplin dan Adab Adalah Cerminan Diri
Disiplin bukan bermaksud hukuman atau sekatan, tetapi kemampuan mengawal diri dan menghormati peraturan.
Murid yang berdisiplin tahu:
Sementara itu, adab pula mencerminkan akhlak dan nilai kemanusiaan β bagaimana murid bercakap, mendengar, berinteraksi, dan menunjukkan hormat kepada orang lain.
βIlmu tanpa adab ibarat pohon tanpa buah; indah dilihat tetapi tiada manfaatnya.β
2. Guru Sebagai Pembentuk Adab dan Disiplin di Sekolah
Guru memainkan peranan penting sebagai teladan dan pembimbing.
Setiap perkataan, tindakan dan keputusan guru menjadi contoh yang diikuti murid. Oleh itu:
Teguran guru hendaklah disertai kasih sayang dan niat memperbaiki
Apabila murid melihat disiplin diamalkan oleh guru, mereka akan lebih mudah meniru dan menghormatinya.
3. Keluarga Adalah Tapak Asas Pembentukan Akhlak
Peranan keluarga tidak boleh diketepikan. Rumah ialah madrasah pertama bagi setiap anak. Sikap anak di sekolah sering mencerminkan suasana di rumah.
Ibu bapa perlu:
Menanam rasa hormat terhadap guru dan orang tua
Apabila rumah dan sekolah bergerak seiring, maka lahirlah anak yang seimbang antara ilmu dan akhlak.
4. Pendidikan Nilai Melalui Persekitaran Sekolah
Sekolah bukan hanya tempat belajar, tetapi ruang latihan membina peribadi.
Peraturan sekolah, aktiviti kokurikulum, program sahsiah dan budaya hormat-menghormati perlu dijadikan asas pembentukan disiplin dan adab.
Program motivasi dan bual bicara nilai murni
Majlis penghargaan murid beradab dan berdisiplin
Aktiviti gotong-royong dan kerja berpasukan
Amalan memberi salam dan mengucap terima kasih setiap hari
Semua ini membantu membina budaya positif dalam komuniti sekolah.
5. Disiplin dan Adab Adalah Pelaburan Jangka Panjang
Murid yang berdisiplin dan beradab bukan sahaja mudah berjaya dalam pelajaran, tetapi juga akan berjaya dalam kehidupan.
Mereka akan menjadi:
Adab dan disiplin adalah warisan berharga yang membentuk jati diri dan maruah bangsa.
Disiplin dan Adab, Dua Sayap Kejayaan
Melahirkan murid yang berdisiplin dan beradab bukan tugas mudah, tetapi ia satu tanggungjawab mulia. Ia memerlukan kerjasama erat antara guru, ibu bapa dan masyarakat.
Apabila anak dididik dengan disiplin yang lembut dan adab yang luhur, mereka bukan sahaja berjaya di dunia, malah membawa keberkatan ilmu hingga akhir hayat.
βMurid yang beradab akan mudah dibimbing, dan murid yang berdisiplin akan mudah berjaya.β
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
β€24π5
Kad ID Guru Malaysia
Ramai tanya kat mana nak dapatkan kad id ni? Boleh ambil dalam SGMy design rasmi yang telah KPM disediakan.
Lepas tu boleh hantar cetak id kad anda di kedai printing yang ada buat kad.
Nak senang boleh juga buat di shopee lagi murah: https://s.shopee.com.my/3qAv8gTdUi
Kumpul satu sekolah buat ramaiΒ² pun boleh..buat 1 pun boleh..
Ramai tanya kat mana nak dapatkan kad id ni? Boleh ambil dalam SGMy design rasmi yang telah KPM disediakan.
Lepas tu boleh hantar cetak id kad anda di kedai printing yang ada buat kad.
Nak senang boleh juga buat di shopee lagi murah: https://s.shopee.com.my/3qAv8gTdUi
Kumpul satu sekolah buat ramaiΒ² pun boleh..buat 1 pun boleh..
β€8π6β1π1
Forwarded from KOLEKSI KERTAS KERJA
Untuk menghasilkan kertas kerja yang baik, anda perlu memastikan ia tersusun, lengkap, dan mudah difahami oleh pihak yang membaca, terutamanya jawatankuasa kelulusan atau penaja.
Berikut adalah panduan terperinci:
1. Mulakan dengan Format yang Jelas
Gunakan susunan yang konsisten. Sebagai rujukan, format lengkap yang sering digunakan di sekolah atau organisasi ialah:
Pengenalan β Nyatakan latar belakang program dan alasan pelaksanaan.
Objektif Program β Terangkan tujuan utama secara ringkas tetapi tepat.
Matlamat Program β Gambaran hasil jangka panjang yang ingin dicapai.
Sasaran Program β Siapa yang terlibat atau akan mendapat manfaat (contoh: murid Tahun 4β6).
Jawatankuasa Induk β Senarai nama penting seperti pengerusi, penasihat, dan setiausaha.
Jawatankuasa Pelaksana β Dalam bentuk jadual (Jawatan, Nama, Tugas).
Aktiviti Program β Huraikan aktiviti yang akan dijalankan.
Jadual Program β Waktu, aktiviti, dan lokasi secara terperinci.
Implikasi Kewangan β Pecahkan kepada:
Sumber Kewangan (PIBG, sumbangan luar, dana sekolah)
Anggaran Perbelanjaan (item + kos)
Penutup β Ucapan harapan atau ajakan kerjasama.
Lampiran (jika ada, seperti pelan lokasi atau jadual lengkap).
2. Gunakan Bahasa yang Profesional
Elakkan ayat terlalu panjang dan berbelit.
Gunakan Bahasa Melayu standard (mengikut tatabahasa DBP).
Pastikan nada rasmi dan sopan.
3. Nyatakan Maklumat dengan Tepat
Tarikh, masa, tempat, bilangan peserta, dan sasaran perlu jelas.
Kos dan bajet mesti munasabah dan disokong dengan butiran.
4. Reka Bentuk yang Kemas
Gunakan heading yang jelas dan penomboran.
Jadual dan senarai membantu pembaca memahami dengan cepat.
Elakkan huraian terlalu padat dalam satu perenggan.
5. Periksa Semula (Proofread)
Semak ejaan, format, dan maklumat agar tiada yang tertinggal.
Pastikan nombor halaman dan tarikh adalah betul.
Follow: t.me/kertaskerja
Berikut adalah panduan terperinci:
1. Mulakan dengan Format yang Jelas
Gunakan susunan yang konsisten. Sebagai rujukan, format lengkap yang sering digunakan di sekolah atau organisasi ialah:
Pengenalan β Nyatakan latar belakang program dan alasan pelaksanaan.
Objektif Program β Terangkan tujuan utama secara ringkas tetapi tepat.
Matlamat Program β Gambaran hasil jangka panjang yang ingin dicapai.
Sasaran Program β Siapa yang terlibat atau akan mendapat manfaat (contoh: murid Tahun 4β6).
Jawatankuasa Induk β Senarai nama penting seperti pengerusi, penasihat, dan setiausaha.
Jawatankuasa Pelaksana β Dalam bentuk jadual (Jawatan, Nama, Tugas).
Aktiviti Program β Huraikan aktiviti yang akan dijalankan.
Jadual Program β Waktu, aktiviti, dan lokasi secara terperinci.
Implikasi Kewangan β Pecahkan kepada:
Sumber Kewangan (PIBG, sumbangan luar, dana sekolah)
Anggaran Perbelanjaan (item + kos)
Penutup β Ucapan harapan atau ajakan kerjasama.
Lampiran (jika ada, seperti pelan lokasi atau jadual lengkap).
2. Gunakan Bahasa yang Profesional
Elakkan ayat terlalu panjang dan berbelit.
Gunakan Bahasa Melayu standard (mengikut tatabahasa DBP).
Pastikan nada rasmi dan sopan.
3. Nyatakan Maklumat dengan Tepat
Tarikh, masa, tempat, bilangan peserta, dan sasaran perlu jelas.
Kos dan bajet mesti munasabah dan disokong dengan butiran.
4. Reka Bentuk yang Kemas
Gunakan heading yang jelas dan penomboran.
Jadual dan senarai membantu pembaca memahami dengan cepat.
Elakkan huraian terlalu padat dalam satu perenggan.
5. Periksa Semula (Proofread)
Semak ejaan, format, dan maklumat agar tiada yang tertinggal.
Pastikan nombor halaman dan tarikh adalah betul.
Follow: t.me/kertaskerja
β€22π7
Stres: Suara Guru yang Perlu Didengar
Dalam dunia pendidikan hari ini, tugas guru bukan lagi semata-mata mengajar dan membimbing murid. Guru kini memikul pelbagai tanggungjawab tambahan β dari urusan akademik, pentadbiran, pengurusan data, sehinggalah menjadi AJK bagi pelbagai program dan sambutan sekolah.
Situasi ini menjadikan ramai guru tertekan, letih mental dan fizikal, malah ada yang mula hilang semangat terhadap profesion yang mereka cintai.
β 1. Pelbagai Jawatan, Masa Terhad
Ramai guru kini menggalas lebih dari tiga hingga lima jawatan dalam satu masa, antaranya:
Guru kelas
Guru Data
Guru Aset
Ketua Panitia
Setiausaha PIBG
Penyelaras program tahunan
Dan pelbagai lagi..
Tugasan bertindan, masa mengajar terhimpit, dan akhirnya pengajaran tidak dapat disediakan dengan sempurna. Kualiti P&P (pengajaran dan pembelajaran) mula terjejas, bukan kerana guru tidak mahu buat, tetapi masa dan tenaga sudah terbahagi kepada terlalu banyak arah.
2. Stres yang Tidak Tersurat
Stres guru sering tidak disuarakan secara terbuka. Ramai memendam perasaan kerana:
Takut dianggap tidak komited
Risau dilabel βlemahβ atau βbanyak merungutβ
Mahu menjaga keharmonian organisasi
Namun realitinya, tekanan ini membawa kesan:
Hilang motivasi dan minat bekerja
Cepat letih dan mudah marah
Menjejaskan kesihatan fizikal dan emosi
Wujud konflik sesama rakan sekerja
Guru tidak perlu layanan istimewa, tetapi mereka perlu difahami sebagai manusia yang juga punya batas tenaga dan masa.
3. Tugas Tidak Seimbang dan Rasa Tidak Adil
Antara punca utama tekanan adalah pembahagian tugas yang tidak seimbang. Ada yang dibebani banyak tugas, sementara yang lain hanya terlibat secara minimum.
Situasi ini mencetuskan:
Rasa tidak puas hati dalam kalangan guru
Wujud budaya menyalahkan dan membanding
Ketegangan dalam organisasi sekolah
Pembahagian tugas perlu lebih telus, adil dan berdasarkan keupayaan, bukan semata-mata siapa yang βpandai buat kerjaβ.
4. Kesan Jangka Panjang: Guru Lesu, Murid Rugi
Apabila guru terlalu letih dan terbeban, kesannya bukan sahaja kepada mereka β murid juga akan terjejas. Antara impaknya:
Kurang kreativiti dalam pengajaran
Interaksi guru-murid menjadi hambar
Sukar melaksanakan aktiviti PAK21 atau inovasi kelas
Fokus murid terganggu kerana guru kurang bertenaga
Sekolah mungkin berjalan seperti biasa, tetapi jiwa dalam bilik darjah perlahan-lahan menjadi lesu.
5. Apa Solusinya?
Beberapa cadangan yang boleh dipertimbangkan:
Agih tugas secara saksama berdasarkan kekuatan individu
Kurangkan beban dokumentasi dan laporan yang berulang
Gunakan sistem digital yang mesra guru dan tidak membebankan
Sediakan sokongan sokongan teknikal atau pembantu pengurusan
Wujudkan budaya kerja yang saling membantu, bukan saling bergantung sepenuhnya
Yang paling penting, dengar suara guru, bukan hanya arahkan tugas.
Guru Juga Manusia
Guru bukan robot. Mereka juga manusia biasa yang punya perasaan, kekangan masa dan keletihan.
Mereka sanggup berkorban, tetapi janganlah sampai terlalu terbeban sehingga hilang rasa cinta terhadap profesion.
βBila guru dihormati, beban terasa ringan. Bila suara mereka didengar, mereka akan terus setia berbakti.β
Dalam dunia pendidikan hari ini, tugas guru bukan lagi semata-mata mengajar dan membimbing murid. Guru kini memikul pelbagai tanggungjawab tambahan β dari urusan akademik, pentadbiran, pengurusan data, sehinggalah menjadi AJK bagi pelbagai program dan sambutan sekolah.
Situasi ini menjadikan ramai guru tertekan, letih mental dan fizikal, malah ada yang mula hilang semangat terhadap profesion yang mereka cintai.
β 1. Pelbagai Jawatan, Masa Terhad
Ramai guru kini menggalas lebih dari tiga hingga lima jawatan dalam satu masa, antaranya:
Guru kelas
Guru Data
Guru Aset
Ketua Panitia
Setiausaha PIBG
Penyelaras program tahunan
Dan pelbagai lagi..
Tugasan bertindan, masa mengajar terhimpit, dan akhirnya pengajaran tidak dapat disediakan dengan sempurna. Kualiti P&P (pengajaran dan pembelajaran) mula terjejas, bukan kerana guru tidak mahu buat, tetapi masa dan tenaga sudah terbahagi kepada terlalu banyak arah.
2. Stres yang Tidak Tersurat
Stres guru sering tidak disuarakan secara terbuka. Ramai memendam perasaan kerana:
Takut dianggap tidak komited
Risau dilabel βlemahβ atau βbanyak merungutβ
Mahu menjaga keharmonian organisasi
Namun realitinya, tekanan ini membawa kesan:
Hilang motivasi dan minat bekerja
Cepat letih dan mudah marah
Menjejaskan kesihatan fizikal dan emosi
Wujud konflik sesama rakan sekerja
Guru tidak perlu layanan istimewa, tetapi mereka perlu difahami sebagai manusia yang juga punya batas tenaga dan masa.
3. Tugas Tidak Seimbang dan Rasa Tidak Adil
Antara punca utama tekanan adalah pembahagian tugas yang tidak seimbang. Ada yang dibebani banyak tugas, sementara yang lain hanya terlibat secara minimum.
Situasi ini mencetuskan:
Rasa tidak puas hati dalam kalangan guru
Wujud budaya menyalahkan dan membanding
Ketegangan dalam organisasi sekolah
Pembahagian tugas perlu lebih telus, adil dan berdasarkan keupayaan, bukan semata-mata siapa yang βpandai buat kerjaβ.
4. Kesan Jangka Panjang: Guru Lesu, Murid Rugi
Apabila guru terlalu letih dan terbeban, kesannya bukan sahaja kepada mereka β murid juga akan terjejas. Antara impaknya:
Kurang kreativiti dalam pengajaran
Interaksi guru-murid menjadi hambar
Sukar melaksanakan aktiviti PAK21 atau inovasi kelas
Fokus murid terganggu kerana guru kurang bertenaga
Sekolah mungkin berjalan seperti biasa, tetapi jiwa dalam bilik darjah perlahan-lahan menjadi lesu.
5. Apa Solusinya?
Beberapa cadangan yang boleh dipertimbangkan:
Agih tugas secara saksama berdasarkan kekuatan individu
Kurangkan beban dokumentasi dan laporan yang berulang
Gunakan sistem digital yang mesra guru dan tidak membebankan
Sediakan sokongan sokongan teknikal atau pembantu pengurusan
Wujudkan budaya kerja yang saling membantu, bukan saling bergantung sepenuhnya
Yang paling penting, dengar suara guru, bukan hanya arahkan tugas.
Guru Juga Manusia
Guru bukan robot. Mereka juga manusia biasa yang punya perasaan, kekangan masa dan keletihan.
Mereka sanggup berkorban, tetapi janganlah sampai terlalu terbeban sehingga hilang rasa cinta terhadap profesion.
βBila guru dihormati, beban terasa ringan. Bila suara mereka didengar, mereka akan terus setia berbakti.β
β€137π96π13
π¨ πππππππ πππππππππππ πππππ ππ [πππππ ππ-π] π¨
π₯ Nak hasilkan video yang nampak premium, smooth & profesionalβ¦ tapi tak tahu nak start dari mana?
Relaksβ¦ AI boleh settle semuanya untuk kita! β‘π€
Dalam Bengkel Video AI, kita akan belajar step-by-step macam mana nak cipta video dari kosong sampai siap - lengkap dengan suara, visual, efek dan gaya yang nampak mahal⦠tanpa pening kepala!
π 29 November 2025 (Sabtu)
π 8.00 β 10.00 malam
π» Online | π e-Sijil & Rakaman disediakan
β οΈ Daftar segera untuk dapatkan slot early bird .
π Daftar sekarang: https://tinyurl.com/videoaiNOV
π΅ Facebook : https://www.facebook.com/aijerracademy
π΅Support group : https://tinyurl.com/supportgroupvideoai
π₯ Nak hasilkan video yang nampak premium, smooth & profesionalβ¦ tapi tak tahu nak start dari mana?
Relaksβ¦ AI boleh settle semuanya untuk kita! β‘π€
Dalam Bengkel Video AI, kita akan belajar step-by-step macam mana nak cipta video dari kosong sampai siap - lengkap dengan suara, visual, efek dan gaya yang nampak mahal⦠tanpa pening kepala!
π 29 November 2025 (Sabtu)
π 8.00 β 10.00 malam
π» Online | π e-Sijil & Rakaman disediakan
β οΈ Daftar segera untuk dapatkan slot early bird .
π Daftar sekarang: https://tinyurl.com/videoaiNOV
π΅ Facebook : https://www.facebook.com/aijerracademy
π΅Support group : https://tinyurl.com/supportgroupvideoai
β€7π€©2
Forwarded from Pendidik2u
SS_KPM_Bil_4_Tahun_2025_GP_Pengurusan_Prasekolah_Edisi_2025.pdf
2.1 MB
GARIS PANDUAN PENGURUSAN PRASEKOLAH
EDISI 2025
EDISI 2025
β€1
Akhlak Murid Dibentuk di Rumah: Peranan Keluarga Dalam Mendidik Anak
Apabila kita bercakap tentang masalah disiplin, sikap tidak hormat, atau kekurangan adab dalam kalangan murid, sering kali jari dituding ke arah sekolah dan guru.
Namun, hakikat yang tidak boleh dinafikan ialah asas akhlak seseorang anak itu terbentuk di rumah, bukan di bilik darjah.
Rumah adalah madrasah pertama, manakala ibu bapa pula adalah guru pertama.
Nilai yang dibentuk sejak kecil β cara bercakap, cara mendengar, cara menangani emosi β semuanya bermula daripada suasana dan contoh yang diberikan dalam keluarga.
β 1. Keluarga Adalah Asas Pendidikan Akhlak
Akhlak bukan semata-mata sesuatu yang diajar melalui buku teks. Ia ditanam melalui:
Contoh tingkah laku ibu bapa
Suasana rumah yang tenang dan penuh kasih
Peraturan dan batas yang jelas dalam keluarga
Pergaulan yang terkawal dan beradab
Jika anak-anak biasa melihat sikap hormat antara ahli keluarga, mereka akan bawa nilai itu ke luar rumah β ke sekolah, ke masjid, dan ke dalam masyarakat.
β 2. Sekolah Mengukuh, Bukan Membentuk Dari Kosong
Peranan sekolah ialah menyuburkan nilai yang sudah ada dari rumah.
Guru boleh memberi nasihat, membimbing dan mendidik, tetapi jika asasnya rapuh, maka proses pembentukan itu menjadi sukar dan perlahan.
Bayangkan seorang murid yang:
Tidak pernah diajar mengucap terima kasih
Bercakap kasar dengan ibu bapa di rumah
Tidak biasa meminta maaf apabila bersalah
Bagaimana guru boleh mengubah akhlak ini hanya dalam 6 jam sehari, sedangkan anak itu membesar 18 jam di rumah?
β 3. Anak Belajar Melalui Pemerhatian, Bukan Arahan
Anak-anak belajar lebih banyak melalui apa yang mereka lihat berbanding apa yang mereka dengar. Maka, ibu bapa perlu menjadi contoh adab yang sebenar.
Jika ibu bapa marah dengan caci maki, anak akan meniru
Jika ibu bapa hormat orang tua, anak akan mencontohi
Jika ibu bapa bersikap sabar dan berakhlak tinggi, anak akan menjiwainya
Mendidik akhlak anak bukan semata-mata menasihati, tetapi menjadi contoh kepada nasihat itu.
β 4. Akhlak yang Baik Membentuk Generasi Beradab
Anak yang berakhlak akan:
Hormat guru dan orang tua
Menjaga kata dan tingkah laku
Bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan tugasnya
Lebih mudah dididik dan berjaya dalam kehidupan
Inilah tujuan sebenar pendidikan β bukan hanya mencetak cerdik pandai, tetapi membina insan yang beradab dan bertanggungjawab.
π Mendidik Anak Adalah Tanggungjawab Bersama, Bermula Di Rumah
Sekolah bukan tempat menyelesaikan semua masalah akhlak. Ia adalah ruang sokongan kepada asas yang sepatutnya dibina di rumah.
Jika setiap ibu bapa sedar bahawa akhlak anak adalah cerminan rumah tangga, maka kita akan melihat sekolah yang lebih tenang, masyarakat yang lebih harmoni, dan negara yang lebih bermaruah.
Apabila kita bercakap tentang masalah disiplin, sikap tidak hormat, atau kekurangan adab dalam kalangan murid, sering kali jari dituding ke arah sekolah dan guru.
Namun, hakikat yang tidak boleh dinafikan ialah asas akhlak seseorang anak itu terbentuk di rumah, bukan di bilik darjah.
Rumah adalah madrasah pertama, manakala ibu bapa pula adalah guru pertama.
Nilai yang dibentuk sejak kecil β cara bercakap, cara mendengar, cara menangani emosi β semuanya bermula daripada suasana dan contoh yang diberikan dalam keluarga.
β 1. Keluarga Adalah Asas Pendidikan Akhlak
Akhlak bukan semata-mata sesuatu yang diajar melalui buku teks. Ia ditanam melalui:
Contoh tingkah laku ibu bapa
Suasana rumah yang tenang dan penuh kasih
Peraturan dan batas yang jelas dalam keluarga
Pergaulan yang terkawal dan beradab
Jika anak-anak biasa melihat sikap hormat antara ahli keluarga, mereka akan bawa nilai itu ke luar rumah β ke sekolah, ke masjid, dan ke dalam masyarakat.
β 2. Sekolah Mengukuh, Bukan Membentuk Dari Kosong
Peranan sekolah ialah menyuburkan nilai yang sudah ada dari rumah.
Guru boleh memberi nasihat, membimbing dan mendidik, tetapi jika asasnya rapuh, maka proses pembentukan itu menjadi sukar dan perlahan.
Bayangkan seorang murid yang:
Tidak pernah diajar mengucap terima kasih
Bercakap kasar dengan ibu bapa di rumah
Tidak biasa meminta maaf apabila bersalah
Bagaimana guru boleh mengubah akhlak ini hanya dalam 6 jam sehari, sedangkan anak itu membesar 18 jam di rumah?
β 3. Anak Belajar Melalui Pemerhatian, Bukan Arahan
Anak-anak belajar lebih banyak melalui apa yang mereka lihat berbanding apa yang mereka dengar. Maka, ibu bapa perlu menjadi contoh adab yang sebenar.
Jika ibu bapa marah dengan caci maki, anak akan meniru
Jika ibu bapa hormat orang tua, anak akan mencontohi
Jika ibu bapa bersikap sabar dan berakhlak tinggi, anak akan menjiwainya
Mendidik akhlak anak bukan semata-mata menasihati, tetapi menjadi contoh kepada nasihat itu.
β 4. Akhlak yang Baik Membentuk Generasi Beradab
Anak yang berakhlak akan:
Hormat guru dan orang tua
Menjaga kata dan tingkah laku
Bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan tugasnya
Lebih mudah dididik dan berjaya dalam kehidupan
Inilah tujuan sebenar pendidikan β bukan hanya mencetak cerdik pandai, tetapi membina insan yang beradab dan bertanggungjawab.
π Mendidik Anak Adalah Tanggungjawab Bersama, Bermula Di Rumah
Sekolah bukan tempat menyelesaikan semua masalah akhlak. Ia adalah ruang sokongan kepada asas yang sepatutnya dibina di rumah.
Jika setiap ibu bapa sedar bahawa akhlak anak adalah cerminan rumah tangga, maka kita akan melihat sekolah yang lebih tenang, masyarakat yang lebih harmoni, dan negara yang lebih bermaruah.
βAnak yang dibesarkan dengan akhlak di rumah akan menjadi murid yang beradab di sekolah.β
β€28π17
Yang berhajat nak beli printer baru, beli Brother T730DW model ni terbaru menggantikan T720DW, yang best nya ia juga boleh print depan belakang secara auto..tanpa perlu kita terbalikkan kertas..
Siapa selalu buat buku program sesuai sangat guna yang ni.
Model T730DW:
https://s.shopee.com.my/1LXjaisWDU
Siapa selalu buat buku program sesuai sangat guna yang ni.
Model T730DW:
https://s.shopee.com.my/1LXjaisWDU
β€9π1
Forwarded from Pendidik2u
β€17π1