#معرفي_كتاب
#همه_چيز_درباره_زمين(مجموعه دايره المعارف کودک و نوجوان لاروس)
#جمعي_از_نويسندگان
#منا_فخيم(مترجم)
#فرهنگ_معاصر(ناشر)
کتاب مصور با زبانی علمی اما ساده، کودکان و نوجوانان را با بیابان‌ها، قطب‌ها، جنگل‌ها، کوه‌ها و دریاها آشنا می‌کند. شرایط زندگی از نقطه‌ای به نقطه‌ی دیگر در کره‌ی زمین بسیار متفاوت است. جانوران و گیاهان به شیوه‌های مختلف با شرایط ناحیه‌ای که در آن زندگی می‌کنند خود را وفق می‌دهند. این کتاب به پرسش‌های شما در این زمینه‌ها پاسخ می‌گوید: راز بقای حیوانات در صحرا چیست؟ در قطب چه می‌گذرد؟ در اعماق دریا چه هیولاهایی زندگی می‌کنند؟ «مناطق گرمسیر»، «مناطق سردسیر»، «مناطق معتدل»و «رودخانه‌ها و دریاها»؛عنوان بخش‌های کتاب است. در این کتاب اطلاعات همراه با تصویرهای جذاب برای درک بهتر و دوازده عکس واقعی برای توضیح بیشتر ارائه شده است. در بخشی از متن کتاب می‌خوانیم: «خطر در کمین است! خطرناک‌ترین شکارچی جنگل آمازون یوزپلنگ است. او حیواناتی را شکار می‌کند که در سطح زمین زندگی می‌کنند. هر حیوانی برای محافظت از خود شیوه‌ی خاصی دارد. به‌عنوان مثال، آرما دیلو يا زره نواري(پستاندار بچه‌زای کوچک و نادر) زرهی واقعی به تن دارد. زره تاتو از تکه‌های لاکی به‌هم‌چسبیده تشکیل شده و هنگامی که بدنش را جمع می‌کند، شبیه توپ فوتبال می‌شود.»
@pedrambook
www.pedrambook.com
#همه_چيز_درباره_زمين(مجموعه دايره المعارف کودک و نوجوان لاروس)
#جمعي_از_نويسندگان
#منا_فخيم(مترجم)
#فرهنگ_معاصر(ناشر)
کتاب مصور با زبانی علمی اما ساده، کودکان و نوجوانان را با بیابان‌ها، قطب‌ها، جنگل‌ها، کوه‌ها و دریاها آشنا می‌کند. شرایط زندگی از نقطه‌ای به نقطه‌ی دیگر در کره‌ی زمین بسیار متفاوت است. جانوران و گیاهان به شیوه‌های مختلف با شرایط ناحیه‌ای که در آن زندگی می‌کنند خود را وفق می‌دهند. این کتاب به پرسش‌های شما در این زمینه‌ها پاسخ می‌گوید: راز بقای حیوانات در صحرا چیست؟ در قطب چه می‌گذرد؟ در اعماق دریا چه هیولاهایی زندگی می‌کنند؟ «مناطق گرمسیر»، «مناطق سردسیر»، «مناطق معتدل»و «رودخانه‌ها و دریاها»؛عنوان بخش‌های کتاب است. در این کتاب اطلاعات همراه با تصویرهای جذاب برای درک بهتر و دوازده عکس واقعی برای توضیح بیشتر ارائه شده است. در بخشی از متن کتاب می‌خوانیم: «خطر در کمین است! خطرناک‌ترین شکارچی جنگل آمازون یوزپلنگ است. او حیواناتی را شکار می‌کند که در سطح زمین زندگی می‌کنند. هر حیوانی برای محافظت از خود شیوه‌ی خاصی دارد. به‌عنوان مثال، آرما دیلو يا زره نواري(پستاندار بچه‌زای کوچک و نادر) زرهی واقعی به تن دارد. زره تاتو از تکه‌های لاکی به‌هم‌چسبیده تشکیل شده و هنگامی که بدنش را جمع می‌کند، شبیه توپ فوتبال می‌شود.»
@pedrambook
www.pedrambook.com
#معرفي_كتاب
#همه_چيز_درباره_زمين(مجموعه دايره المعارف کودک و نوجوان لاروس)
#جمعي از نويسندگان
#منا_فخيم(مترجم)
#فرهنگ_معاصر(ناشر)
@pedrambook
www.pedrambook.com
#همه_چيز_درباره_زمين(مجموعه دايره المعارف کودک و نوجوان لاروس)
#جمعي از نويسندگان
#منا_فخيم(مترجم)
#فرهنگ_معاصر(ناشر)
@pedrambook
www.pedrambook.com
#معرفي_كتاب
#فرهنگ_محيط_زيست
#حسن_دولت_آبادي(نويسنده)
#فرهنگ_معاصر(ناشر)
كتاب فرهنگ محیط زیست: انگلیسی فارسی مي باشد كه محتواي كتاب شامل:
*یش از 2 هزار مدخل انگلیسی و برابرهای فارسی آن ها.
*توضیح و تعریف واژه ها برای درک دقیق تر معنا.
*واژه های مربوط به جمعیّت، تأمین غذا، انرژی، مواد، فضای زیست محیطی و آلودگی های مختلف آب و هوا.
*طرح مسایل و پیشنهادهایی دربارۀ افزایش جمعیّت، تأمین غذا، انرژی و آلودگی های محیط زیست.
كتاب حاضر قابل استفاده براي گروه سنين مختلف، دانشجويان، كاركنان اداري و ...
@pedrambook
www.pedrambook.com
#فرهنگ_محيط_زيست
#حسن_دولت_آبادي(نويسنده)
#فرهنگ_معاصر(ناشر)
كتاب فرهنگ محیط زیست: انگلیسی فارسی مي باشد كه محتواي كتاب شامل:
*یش از 2 هزار مدخل انگلیسی و برابرهای فارسی آن ها.
*توضیح و تعریف واژه ها برای درک دقیق تر معنا.
*واژه های مربوط به جمعیّت، تأمین غذا، انرژی، مواد، فضای زیست محیطی و آلودگی های مختلف آب و هوا.
*طرح مسایل و پیشنهادهایی دربارۀ افزایش جمعیّت، تأمین غذا، انرژی و آلودگی های محیط زیست.
كتاب حاضر قابل استفاده براي گروه سنين مختلف، دانشجويان، كاركنان اداري و ...
@pedrambook
www.pedrambook.com
#ویلیام_شکسپیر شاعر و نمایشنامه‌نویس انگلیسی که وی را بزرگ‌ترین نویسنده در زبان انگلیسی دانسته‌اند. «سخن سرای آون»لقبی است که به خاطر محل تولدش در آون واقع در استراتفورد انگلیس به وی داده‌اند.
شهرت شکسپیر به عنوان شاعر، نویسنده، بازیگر و نمایشنامه نویس منحصربه‌فرد است و برخی او را بزرگ ترین نمایشنامه نویس تاریخ می‌دانند، اما بسیاری از حقایق زندگی او مبهم است.به همان درجه که سعدی ،حافظ و فردوسی مظهر تفکر و زبان ادبیات و ایرانی هستند و گفته های آنان زبانزد خاص و عام است ، شکسپیر هم در تمدن انگلستان مقامی بسیار ارجمند دارد
مهم‌ترین آثار شکسپیر:
اُتللو، مکبث، هملت،ژولیوس سزار،رومئو و ژولیت ،شاه لیر،تاجر ونیزی،رویای شب نیمه تابستان، هنری ششم ،دو نجیب‌زاده ورونایی، تیتوس آندرونیکوس، کینگ جان،هنری چهارم ،کمدی اشتباهات، هیاهوی بسیار برای هیچ، هنری پنجم ،تروئیلوس و کریسدا،آنتونیوس و کلئوپاترا،تیمون آتنی، پریکلس ،کوریولانوس، حکایت زمستان، هنری هشتم، رام کردن زن سرکش.
اشعار غنایی شکسپیر نیز از شاهکارهای شعر و ادبیات انگلیسی است. از آن جمله می‌توان به منظومه‌های زیر اشاره کرد:
مجموعه غزلیات شکسپیر
ونوس و آدونیس
زائر پرشور
@pedrambook
www.pedrambook.com
شهرت شکسپیر به عنوان شاعر، نویسنده، بازیگر و نمایشنامه نویس منحصربه‌فرد است و برخی او را بزرگ ترین نمایشنامه نویس تاریخ می‌دانند، اما بسیاری از حقایق زندگی او مبهم است.به همان درجه که سعدی ،حافظ و فردوسی مظهر تفکر و زبان ادبیات و ایرانی هستند و گفته های آنان زبانزد خاص و عام است ، شکسپیر هم در تمدن انگلستان مقامی بسیار ارجمند دارد
مهم‌ترین آثار شکسپیر:
اُتللو، مکبث، هملت،ژولیوس سزار،رومئو و ژولیت ،شاه لیر،تاجر ونیزی،رویای شب نیمه تابستان، هنری ششم ،دو نجیب‌زاده ورونایی، تیتوس آندرونیکوس، کینگ جان،هنری چهارم ،کمدی اشتباهات، هیاهوی بسیار برای هیچ، هنری پنجم ،تروئیلوس و کریسدا،آنتونیوس و کلئوپاترا،تیمون آتنی، پریکلس ،کوریولانوس، حکایت زمستان، هنری هشتم، رام کردن زن سرکش.
اشعار غنایی شکسپیر نیز از شاهکارهای شعر و ادبیات انگلیسی است. از آن جمله می‌توان به منظومه‌های زیر اشاره کرد:
مجموعه غزلیات شکسپیر
ونوس و آدونیس
زائر پرشور
@pedrambook
www.pedrambook.com
Forwarded from کتابسرای پدرام
کتابسرای پدرام
سوم اردیبهشت روز بزرگداشت #شیخ_بهایی گرامی باد
#خانه_تاریخی_شیخ_بهایی
👇👇👇👇👇👇👇
@pedrambook
سوم اردیبهشت روز بزرگداشت #شیخ_بهایی گرامی باد
#خانه_تاریخی_شیخ_بهایی
👇👇👇👇👇👇👇
@pedrambook
Forwarded from کتابسرای پدرام
* سوم اردیبهشت ماه روز بزرگداشت #شیخ_بهایی *
بهاءالدین محمد بن حسین عاملی معروف به #شیخ_بهائی (زاده ی ۸ اسفند ۹۲۵ خورشیدی در بعلبک، درگذشته ی ۸ شهریور ۱۰۰۰ خورشیدی در اصفهان) دانشمند نامدار قرن دهم و یازدهم هجری است که در دانش‌های فلسفه، منطق و ریاضیات تبحر داشت. در حدود ۹۵ کتاب و رساله از او در سیاست، حدیث، ریاضی، اخلاق، نجوم، عرفان، فقه، مهندسی و هنر و فیزیک بر جای مانده است. به پاس خدمات وی به علم ستاره‌شناسی، یونسکو سال ۲۰۰۹ را به نام او سال «نجوم و شیخ بهایی» نامگذاری کرد همچنین در ایران این روز را روز #معمار نامیده اند .
👇👇👇👇👇👇👇
@pedrambook
بهاءالدین محمد بن حسین عاملی معروف به #شیخ_بهائی (زاده ی ۸ اسفند ۹۲۵ خورشیدی در بعلبک، درگذشته ی ۸ شهریور ۱۰۰۰ خورشیدی در اصفهان) دانشمند نامدار قرن دهم و یازدهم هجری است که در دانش‌های فلسفه، منطق و ریاضیات تبحر داشت. در حدود ۹۵ کتاب و رساله از او در سیاست، حدیث، ریاضی، اخلاق، نجوم، عرفان، فقه، مهندسی و هنر و فیزیک بر جای مانده است. به پاس خدمات وی به علم ستاره‌شناسی، یونسکو سال ۲۰۰۹ را به نام او سال «نجوم و شیخ بهایی» نامگذاری کرد همچنین در ایران این روز را روز #معمار نامیده اند .
👇👇👇👇👇👇👇
@pedrambook
Forwarded from کتابسرای پدرام
Forwarded from کتابسرای پدرام
Forwarded from کتابسرای پدرام
درباره كتاب #كشكول_شيخ_بهایی
ادبيات فارسي بستر اصلي شکل گيري متون تاريخ ايران بوده است و تلاش براي شناسايي داده هاي تاريخي از لابه لاي متون ادبي يکي از روش هاي دستيابي به گوشه هايي از تاريخ ايران است که شايد در متون تاريخي کمتر اثري از آنها مي توان يافت.
کشکول شيخ بهايي يکي از همين متون ادبي بوده که داده هاي تاريخي قابل توجهي دارد و با توجه به عدم دسترسي به برخي منابع شيخ در تدوين کشکول، محتويات آن داراي اهميت مي باشد.
همچنين از بين مباحث مختلفي که شيخ در اين اثر آورده است مي توان به مضامين اخلاقي بسياري پي برد.
کشکول در پنج دفتر تدوين شده و شامل پندهاي اخلاقي،اجتماعي و... مي باشد که به وسيله حکايات،اشعار و... از نويسندگان معروف و بعضاً ناشناس ذکر شده است.
قسمتي از متن :
عارفي مي گفت : من نيك دانم كه طاعت هاي من نزد خداوند پذيرفته نبود.
گفتندش : چگونه ؟
گفت: زيرا من خود دانم كه كار براي آن كه پذيرفته افتد چگونه بايد بود
و نيز دانم كه من چنان نكرده ام . اين است كه دانم طاعاتم پذيرفته نيايد.
#كشكول_شيخ_بهایی
مترجم: #بهمن_رازاني
ناشر: #پارميس
💫@pedrambook
ادبيات فارسي بستر اصلي شکل گيري متون تاريخ ايران بوده است و تلاش براي شناسايي داده هاي تاريخي از لابه لاي متون ادبي يکي از روش هاي دستيابي به گوشه هايي از تاريخ ايران است که شايد در متون تاريخي کمتر اثري از آنها مي توان يافت.
کشکول شيخ بهايي يکي از همين متون ادبي بوده که داده هاي تاريخي قابل توجهي دارد و با توجه به عدم دسترسي به برخي منابع شيخ در تدوين کشکول، محتويات آن داراي اهميت مي باشد.
همچنين از بين مباحث مختلفي که شيخ در اين اثر آورده است مي توان به مضامين اخلاقي بسياري پي برد.
کشکول در پنج دفتر تدوين شده و شامل پندهاي اخلاقي،اجتماعي و... مي باشد که به وسيله حکايات،اشعار و... از نويسندگان معروف و بعضاً ناشناس ذکر شده است.
قسمتي از متن :
عارفي مي گفت : من نيك دانم كه طاعت هاي من نزد خداوند پذيرفته نبود.
گفتندش : چگونه ؟
گفت: زيرا من خود دانم كه كار براي آن كه پذيرفته افتد چگونه بايد بود
و نيز دانم كه من چنان نكرده ام . اين است كه دانم طاعاتم پذيرفته نيايد.
#كشكول_شيخ_بهایی
مترجم: #بهمن_رازاني
ناشر: #پارميس
💫@pedrambook
#معرفي_كتاب
#انگار_خودم_نيستم
#ياسمن_خليلي_فرد(نويسنده)
#ققنوس(ناشر)
داستان این رمان درباره آدم‌هایی است که با گذشت زمان خود را فراموش کرده و به آدم‌های جدیدی تبدیل شده‌اند تا جایی که دیگر خودشان هم خود جدیدشان را نمی‌شناسند.
سبک نویسندگی خلیلی‌فرد در این اثر رئالیستی است و داستان توسط هفت راوی روایت می‌شود که هریک با لحن خاص خود در تکامل آن نقش دارند.
از یاسمن خلیلی فرد، پیش از این رمان «یادت نرود که...» توسط نشر چشمه منتشر شده است.
در بخشي از اين كتاب مي خوانيم:
«مگر می‌شود همه چیز آنقدر سریع اتفاق بیفتد؟ می شود. می شود چشم هایت را ببندی و باز کنی و همه آن درد و رنج ها، همه آن کدورت ها، همه آن حرف های قلمبه شده توی گلو یک باره از بین بروند و یادت برود که اصلا اتفاق افتاده اند. من خودمم؟ من کامروزم؟ من همان کامروز مستاصلم؟ انگار دیگر خودم را نمی شناسم. انگار، به قول حمید هامون محبوبمان دیگر «من»، «من» نیست؛ انگار خودم نیستم...»
@pedrambook
www.pedrambook.com
#انگار_خودم_نيستم
#ياسمن_خليلي_فرد(نويسنده)
#ققنوس(ناشر)
داستان این رمان درباره آدم‌هایی است که با گذشت زمان خود را فراموش کرده و به آدم‌های جدیدی تبدیل شده‌اند تا جایی که دیگر خودشان هم خود جدیدشان را نمی‌شناسند.
سبک نویسندگی خلیلی‌فرد در این اثر رئالیستی است و داستان توسط هفت راوی روایت می‌شود که هریک با لحن خاص خود در تکامل آن نقش دارند.
از یاسمن خلیلی فرد، پیش از این رمان «یادت نرود که...» توسط نشر چشمه منتشر شده است.
در بخشي از اين كتاب مي خوانيم:
«مگر می‌شود همه چیز آنقدر سریع اتفاق بیفتد؟ می شود. می شود چشم هایت را ببندی و باز کنی و همه آن درد و رنج ها، همه آن کدورت ها، همه آن حرف های قلمبه شده توی گلو یک باره از بین بروند و یادت برود که اصلا اتفاق افتاده اند. من خودمم؟ من کامروزم؟ من همان کامروز مستاصلم؟ انگار دیگر خودم را نمی شناسم. انگار، به قول حمید هامون محبوبمان دیگر «من»، «من» نیست؛ انگار خودم نیستم...»
@pedrambook
www.pedrambook.com
امروز #سالگرد #تاسیس #رادیو در ایران است. هفت دهه قبل رادیو در ایران راه‌اندازی شد تا امروز و در جشن تولد ۷۲ سالگی این رسانه از طریق امواج صدا اعلام شود، «نوروز رادیو بر همگان مبارک».
@pedrambook
@pedrambook
#کتاب_بخوانیم
چرا ترویج کتاب خوانی میان کودکان و نوجوانان اهمیت دارد؟
ترویج کتابخوانی میان کودکان و نوجوانان، به معنای تلاش برای علاقه مند کردن آن ها به مطالعه و ایجاد عادت به مطالعه به عنوان یک برنامه ی روزانه است.
توسعه و ترویج کتابخوانی در دهه های ۱۹۷۰ و ۱۹۸۰ (۱۳۶۰-۱۳۵۰) مورد توجه یونسکو قرار گرفت و اکنون از موضوع ها و دغدغه های بزرگ کشور های در حال توسعه است. پژوهش های یونسکو جایگاه مهم کتابخوانی و اهمیت آن را برای توسعه ی اقتصادی کشورها روشن ساخته است.
ترویج کتابخوانی موضوعی چند وجهی است و شامل سطح خرد و کلان است. اگر از سطح کلان به آن نگاه کنیم، راهبردی ملی و نیازمند توجه و برنامه ریزی برای حلقه های گوناگون کتاب و کتابخوانی است. این حلقه ها شامل تألیف، نشر، برپایی و تجهیز کتابخانه های عمومی و ... است. یک سوی این حلقه، دسترسی به کتاب های مناسب و ارزان و سوی دیگر آن، ایجاد انگیزه برای کتابخوانی است.
اگر ازسطح خرد به کلان حرکت کنیم، باید کتابخوانی را از خانواده شروع کرد، زیرا بنیادهای عادت به مطالعه در خردسالی و نخست در خانواده شکل می گیرد و سپس در آموزشگاه ها و با همکاری مربیان و ....
در کتابک تلاش می شود که دانسته ها و تجربه های ایران و جهان در این زمینه در اختیار مخاطبان گذاشته شود تا باب اندیشیدن، گفت و گو و بیان دیدگاه ها درباره ی این مسئله ی ملی باز شود و با برخوردار شدن کتابخوانی از اعتبار اجتماعی و بالا رفتن انگیزه های مطالعه، دیگر نگران نرخ بسیار اندک کتابخوانی در کشور نباشیم.
چرا ترویج کتاب خوانی اهمیت دارد؟
دوران، دوران جهانی شدن و انفجار اطلاعات است. کودکان و نوجوانان با حجم عظیمی از اطلاعات که به شکل غیر فعال دریافت می کنند، روبه رو هستند. برای کودک امروزی فضا و امکانات کافی برای استقلال فکری وجود ندارد، امکان آشنایی حسی با طبیعت یا نیست یا کم است، بازی ها بیشتر آماده اند و کودک مانند گذشته هنگام بازی، نظم پذیری، سازمان دهی، اداره کردن و اداره شدن از سوی دیگران و مهارت تصمیم گیری را نمی آموزد. بنابراین، به دنبال دستیابی به گونه ای استقلال درونی است.
کودک امروزی خیلی زود دنیای کودکی را ترک می کند، پرده از رازها برایش کنار می رود و احساس دانستن همه چیز، تمام احساس شگفتی و کنجکاوی ای که او را به سوی علم و خلاقیت راهنمایی کند، راه را برای پیشرفت های بیشترش می بندد. این بی تفاوتی ناشی از دانستن همه چیز، برای زندگی او زیانبار است.
تلاش خانواده ها و مربیان و آموزگاران، از مهد کودک تا دبیرستان، در انباشت اطلاعات علمی در ذهن کودکان و نوجوانان از یک سو، و نقش کامپیوتر و دنیای مجازی از سوی دیگر، ارتباط کودکان و نوجوانان را با دنیای واقعی، به ویژه جامعه ی انسانی محدود کرده است.
آن ها که به وضعیت زندگی و نیازهای کودک و نوجوان امروزی آگاهی دارند، می دانند که کتاب امن ترین پناهگاه کودک و نوجوان است. اهمیت کتاب وقتی روشن تر می شود که بدانیم اگر عشق به مطالعه از کودکی در انسان پدید نیاید و مطالعه به یک نیاز معنوی درزندگی او تبدیل نشود، ذهن او در جوانی تهی خواهد بود و آن وقت است که سادگی و بی تجربگی جوانی، راه را برای نفوذ بدی ها باز می کند و گوشه های زشت طبیعت انسان آشکار می شود.
سعادت فرد و جامعه در گرو ا حساس مسئولیت نسبت به نسل آینده است. پدر و مادرها و آموزگارانی که درک درستی از وظایف خود برای بنای زندگی آینده کودکان دارند، ایجاد عادت به مطالعه و انگیزه ی خواندن را راهی غیر مستقیم برای پاسخ به نیازهای روحی و پر کردن خلاء موجود در زندگی کودک امروزی می دانند و از این راه به پرورش نسل آینده می پردازند.
@pedrambook
www.pedrambook.com
چرا ترویج کتاب خوانی میان کودکان و نوجوانان اهمیت دارد؟
ترویج کتابخوانی میان کودکان و نوجوانان، به معنای تلاش برای علاقه مند کردن آن ها به مطالعه و ایجاد عادت به مطالعه به عنوان یک برنامه ی روزانه است.
توسعه و ترویج کتابخوانی در دهه های ۱۹۷۰ و ۱۹۸۰ (۱۳۶۰-۱۳۵۰) مورد توجه یونسکو قرار گرفت و اکنون از موضوع ها و دغدغه های بزرگ کشور های در حال توسعه است. پژوهش های یونسکو جایگاه مهم کتابخوانی و اهمیت آن را برای توسعه ی اقتصادی کشورها روشن ساخته است.
ترویج کتابخوانی موضوعی چند وجهی است و شامل سطح خرد و کلان است. اگر از سطح کلان به آن نگاه کنیم، راهبردی ملی و نیازمند توجه و برنامه ریزی برای حلقه های گوناگون کتاب و کتابخوانی است. این حلقه ها شامل تألیف، نشر، برپایی و تجهیز کتابخانه های عمومی و ... است. یک سوی این حلقه، دسترسی به کتاب های مناسب و ارزان و سوی دیگر آن، ایجاد انگیزه برای کتابخوانی است.
اگر ازسطح خرد به کلان حرکت کنیم، باید کتابخوانی را از خانواده شروع کرد، زیرا بنیادهای عادت به مطالعه در خردسالی و نخست در خانواده شکل می گیرد و سپس در آموزشگاه ها و با همکاری مربیان و ....
در کتابک تلاش می شود که دانسته ها و تجربه های ایران و جهان در این زمینه در اختیار مخاطبان گذاشته شود تا باب اندیشیدن، گفت و گو و بیان دیدگاه ها درباره ی این مسئله ی ملی باز شود و با برخوردار شدن کتابخوانی از اعتبار اجتماعی و بالا رفتن انگیزه های مطالعه، دیگر نگران نرخ بسیار اندک کتابخوانی در کشور نباشیم.
چرا ترویج کتاب خوانی اهمیت دارد؟
دوران، دوران جهانی شدن و انفجار اطلاعات است. کودکان و نوجوانان با حجم عظیمی از اطلاعات که به شکل غیر فعال دریافت می کنند، روبه رو هستند. برای کودک امروزی فضا و امکانات کافی برای استقلال فکری وجود ندارد، امکان آشنایی حسی با طبیعت یا نیست یا کم است، بازی ها بیشتر آماده اند و کودک مانند گذشته هنگام بازی، نظم پذیری، سازمان دهی، اداره کردن و اداره شدن از سوی دیگران و مهارت تصمیم گیری را نمی آموزد. بنابراین، به دنبال دستیابی به گونه ای استقلال درونی است.
کودک امروزی خیلی زود دنیای کودکی را ترک می کند، پرده از رازها برایش کنار می رود و احساس دانستن همه چیز، تمام احساس شگفتی و کنجکاوی ای که او را به سوی علم و خلاقیت راهنمایی کند، راه را برای پیشرفت های بیشترش می بندد. این بی تفاوتی ناشی از دانستن همه چیز، برای زندگی او زیانبار است.
تلاش خانواده ها و مربیان و آموزگاران، از مهد کودک تا دبیرستان، در انباشت اطلاعات علمی در ذهن کودکان و نوجوانان از یک سو، و نقش کامپیوتر و دنیای مجازی از سوی دیگر، ارتباط کودکان و نوجوانان را با دنیای واقعی، به ویژه جامعه ی انسانی محدود کرده است.
آن ها که به وضعیت زندگی و نیازهای کودک و نوجوان امروزی آگاهی دارند، می دانند که کتاب امن ترین پناهگاه کودک و نوجوان است. اهمیت کتاب وقتی روشن تر می شود که بدانیم اگر عشق به مطالعه از کودکی در انسان پدید نیاید و مطالعه به یک نیاز معنوی درزندگی او تبدیل نشود، ذهن او در جوانی تهی خواهد بود و آن وقت است که سادگی و بی تجربگی جوانی، راه را برای نفوذ بدی ها باز می کند و گوشه های زشت طبیعت انسان آشکار می شود.
سعادت فرد و جامعه در گرو ا حساس مسئولیت نسبت به نسل آینده است. پدر و مادرها و آموزگارانی که درک درستی از وظایف خود برای بنای زندگی آینده کودکان دارند، ایجاد عادت به مطالعه و انگیزه ی خواندن را راهی غیر مستقیم برای پاسخ به نیازهای روحی و پر کردن خلاء موجود در زندگی کودک امروزی می دانند و از این راه به پرورش نسل آینده می پردازند.
@pedrambook
www.pedrambook.com