🗣❌ Асинхронный курс: противопоказания к применению

Асинхронное  обучение  - это  не  волшебная  таблетка  и  не  универсальное  решение  для  всех  и  каждого 💯

Кому  же  он  не  подойдет?

"Прокрастинация  -  мой  лучший  друг"

Если  студент  не  может  жить  без  дедлайнов  и  волшебного  пенделя  от  преподавателя,  асинхрон  превратится  для  него  в  испытание  силы  воли ☠ (проверено на своих студентах)

"Я  не  могу  без  вас,  Сэнсэй!" 

Если  студенту  нужно  постоянное  внимание,  живое  общение  и  поддержка преподавателя,  асинхрон  покажется  ему  холодным  и  бездушным форматом обучения (особенно это касается людей, для которых занятия = живые встречи ☕️)

"Мне  нужно  всё  и  сразу  (желательно  вчера 😁)!" 

Асинхрон  -  это  про  планомерную  работу  и  постепенное  погружение  в  изученную тему.  Если  студент  ждёт волшебства в виде мгновенных  результатов,  он  будет разочарован.

Помните:  подбирая  формат  обучения,  важно  быть  честным  с  собой  и  со  своими  студентами. Асинхрон  -  это  отличный  инструмент, НО только  в  умелых преподавательских руках!

Согласны, коллеги? Дайте 🔥

P.S. Завтра будем разбирать основные шаги в построении своего асинхронного авторского курса 📈

#АсинхронноеОбучение
#ПедагогическийСвет

🗣7 шагов к созданию асинхронного курса, который БУДЕТ РАБОТАТЬ 💯

Коллеги, мы уже познакомились с концепцией асинхронного обучения, а сегодня поговорим о том, как создать действительно эффективный асинхронный курс 🚀

1️⃣ Цель  -  наше  всё.  Четко  сформулируйте,  какие  знания  и  навыки  получат  студенты,  пройдя  ваш  курс. Задайте сами себе вопрос: какую  проблему  он  поможет  им  решить?

2️⃣Структура  -  фундамент  успеха.  Разбейте  материал  на  логические  модули  и  уроки,  чтобы  обучение  было  последовательным  и  понятным, постройте некую "дорожную карту - маршрут".

3️⃣ Разнообразие  -  залог  интереса. Видеолекции,  аудиоподкасты, интерактивные  задания,  игры, чек-листы: не бойтесь экспериментировать с  форматами! (мы все разные: кто-то любит читать, кому-то удобней слушать, а кому-то заходит видео-формат)

4️⃣ Интерактив  -  двигатель  прогресса. Тесты,  квизы,  практические  задания  помогут  студентам  закрепить  материал  и  проверить  свои  знания, а также очень важно научить студентов выполнять рефлексию для самостоятельного отслеживания прогресса (это может быть ведение онлайн-дневника)

5️⃣  Обратная  связь  -  ключ  к  мотивации.  Регулярно  проверяйте  задания,  давайте  персональные  комментарии, проводите живые встречи/эфиры (пусть это будет даже одна или две встречи, но важен именно face-to-face контакт)

6️⃣ Нетворкинг  -  стимул  для  развития. Создайте  чат/группу,  где  студенты  смогут  общаться,  задавать  вопросы  и  делиться  опытом, а может даже договариваться и практиковаться с друг другом (это важно, когда речь идет о практических курсах)

7️⃣  Актуальность -  залог  востребованности.  Регулярно  обновляйте  материалы  курса,  чтобы  они  всегда  были  актуальными,  полезными и, самое главное, рабочими (все, что не работает - убираем или заменяем без сожаления)

💬Коллеги, какой этап для вас кажется самым сложным в создании курса и почему?

#АсинхронноеОбучение #ПедагогическийСвет

🗣Асинхронное  обучение:  как  не  утонуть  в  море  информации  🌊

Знакома  ли для вам ситуация:  вы  подготовили  материал,  выложили  на  платформу, а  ученики... молчат?  Или,  еще  хуже,  "пробегают"  по  нему поверхностно,  не  вникая  в  суть самого материала?

В  асинхронном  формате важно  не  только  дать  знания,  но  и  удержать  внимание,  мотивировать  на  самостоятельную  работу. 

Легко говорить!  А что делать то?

🔥 Разжигаем  огонь  интереса:

▫️ Геймификация:  превратите  обучение  в  игру: баллы,  уровни,  рейтинги,  виртуальные  призы  -  все  это  работает (даже со взрослыми)
▫️Микрообучение:  "порционно"  подавайте  информацию,  чтобы  ученикам  было  легче  ее  "переварить".
▫️Сторителлинг:  рассказывайте  истории,  кейсы  из  жизни,  добавляйте  эмоции.
▫️Персонализация:  дайте  ученикам  возможность  выбора:  пусть  сами  решают,  какие  темы  изучать  глубже (самостоятельность выбора обучения - 50% залога успеха)

📊 Оцениваем  прогресс  без  головной  боли:

▫️Автоматизированные  тесты:  используйте  разные  форматы  вопросов, которые проверяют все навыки,  чтобы  оценить  знания  всесторонне.
▫️Проектные  работы:  дайте  ученикам  возможность  применить  полученные  знания  на  практике и попросите выполнить проект по окончанию модуля (это может даже быть пост в соц сети)
▫️Взаимооценка:  организуйте  взаимную  проверку  работ,  чтобы  развивать  критическое  мышление и поддержать нетворкинг.
▫️Портфолио:  предложите  собирать  лучшие  работы на интерактивной доске  - это  мотивирует  и  помогает  видеть общий  прогресс.

Самое главное  –  найти  баланс  между  свободой  ученика  и  четкой  структурой  курса. Прислушиваетесь к своему студенту и будет вам - счастье и результат 💯

💬А  какие  методы  вы  используете  в  своей  работе?  Пишите  в  комментариях  - давайте  создадим  банк  самых  эффективных  идей 🔥

#АсинхронноеОбучение
#ПедагогическийСвет

✍️ПОДВОДИМ ИТОГИ НЕДЕЛИ: ВОПРОС - ОТВЕТ

В завершении нашей тематической недели, подведем итоги и разбирем самые распространенные вопросы по асинхронному обучению:

❓ Вопрос 1: Чем асинхронное обучение отличается от синхронного?

💡 Ответ: В синхронном обучении все участники находятся онлайн одновременно, как в обычном классе. А в асинхронном формате студенты сами выбирают, когда и как учиться. Они получают доступ к материалам и заданиям на платформе и изучают их в удобном для них темпе.

❓ Вопрос 2:  Какие плюсы у асинхронного формата?

💡 Ответ:  Их много! Гибкость и свобода - студенты учатся где угодно и когда угодно. Индивидуальный темп - есть возможность ускориться или замедлиться, когда нужно. Доступность -  материалы всегда под рукой, можно возвращаться к ним снова и снова.

❓ Вопрос 3:  А есть ли минусы?

💡 Ответ:  Конечно, как и в любом формате обучения, есть свои нюансы. Например, нужно быть более дисциплинированным и организованным, чтобы учиться самостоятельно. 

❓ Вопрос 4:  Как сделать асинхронное обучение увлекательным?

💡 Ответ:  Используйте интерактивные элементы и геймификацию (об этом как раз говорили во вчерашнем посте). Разнообразьте форматы заданий: добавляйте видео, аудио, проводите вебинары для живого общения.

❓ Вопрос 5:  Как мне выбрать платформу для создания асинхронного курса?

💡 Ответ:  Обратите внимание на  удобство интерфейса,  возможности для создания интерактивных уроков,  наличие инструментов для  автоматизации, аналитики и  обратной связи. Для меня - это платформа ProgressMe 🚀 (и это не реклама, а честная рекомендация)

💬Коллеги, а какие вопросы у вас остались по асинхронному обучению? Пишите в комментариях⤵️

#АсинхронноеОбучение
#ПедагогическийСвет

🌚🎁 Уютный  новогодний  мастер-класс с ProgressMe

Коллеги, я  знаю,  вы  ждали  наш  традиционный  аудио-завтрак ☕️ на канале... Но  я  приготовила  для  вас  нечто  особенное на этой неделе...

Приглашаю  вас  на  душевный  мастер-класс  по  созданию  уроков  на  платформе  ProgressMe,  который  пройдет  в  эту  пятницу,  13 декабря, в  19:00 мск 

▫️▫️▫️ ▫️▫️▫️   ▫️▫️▫️▫️

▫️Освоите  простой  и  быстрый  способ  создания  уроков.
▫️Узнаете, как  сделать  ваши  уроки  яркими  и  интерактивными
▫️Получите  от  меня  пошаговый  план  действий  и  сможете  сразу  же  применить  новые  знания на практике
▫️Получите  возможность за отзыв бесплатно  выставить  свой  готовый  тематический урок  на  продажу в нашем сообществе

Только представьте:  вы  создаете  урок,  который  не  только  понравится  вашим  ученикам,  но  и  принесет  вам  дополнительный  доход 🔥

➿➿➿➿➿➿➿➿➿➿➿

📌Ссылка  на  нашу  мастерскую  -  присоединяйтесь  прямо  сейчас!

‼️‼️‼️ Участие  бесплатное  для  всех  -  от  вас  только честный  репост  нашего  сообщества или этого поста в знак благодарности 🫶

♨️  И  не  забудьте  подготовить  заранее  свой  любимый  чай  и  плед  -  будем  создавать  уют  и  творить  вместе ✨

#ПедагогическийСвет

📎 Нас  уже  200  человек на канале,  и  это  только  начало ❤️

Присоединяйтесь  к  нашей  уютной  онлайн-мастерской  и  вы  узнаете,  как  создавать  уроки,  которые  будут  продаваться  сами ✨

📌Ссылка  на  группу  мастер-класса https://t.me/+PsAFbgE0EV9mOTli

#ПедагогическийСвет

🗣Как  создать  урок  на  ProgressMe:  пошаговый  гайд 🤩

Хотите  делиться  своими  знаниями  онлайн  и  создавать  уроки,  которые  будут  приносить  пользу  и  доход? 

Платформа  ProgressMe  -  отличный  инструмент  для  создания авторских интерактивных уроков.

Основные  шаги  по  созданию  урока:

1️⃣ Выбор  темы  и  целевой  аудитории:  Определитесь,  чему  именно  вы  хотите  научить  и  для  кого  предназначен  ваш  урок.

2️⃣Планирование  структуры  и  содержания:  Разбейте  материал  на  логические  модули,  добавьте  практические  задания  и  дополнительные  материалы.

3️⃣ Оформление  урока:  Используйте  возможности  платформы  ProgressMe,  чтобы  сделать  ваш  урок  визуально  привлекательным  и  удобным  для  восприятия.

4️⃣ Загрузка  материалов:  Добавьте  текстовые  материалы,  изображения,  видео,  аудио  -  все,  что  поможет  вашим  ученикам  лучше  усвоить  информацию и прокачать все скиллы.

5️⃣Публикация  и  продвижение:  Опубликуйте  свой  урок  в  социальных  сетях   и  расскажите  о  нем  своей  аудитории.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

💭Хотите  узнать  больше  о  создании  и  продаже  уроков  на  ProgressMe?

📌Присоединяйтесь  к  нашей   мастерской  и  приходите  на  мой  бесплатный  мастер-класс, который уже пройдет в эту пятницу ❤️

#ProgressMe
#ПедагогическийСвет

🤩Зимняя  коллекция  изображений  —  ДА  или  НЕТ? 

Коллеги,  хочу  создать  для  вас  уютную  зимнюю  коллекцию  изображений  при помощи LEXICA ART для  уроков, презентаций и оформления  постов  в соц. сетях ✨

Но  прежде  чем  я  приступлю  к созданию,  мне  важно узнать  ваше  мнение❤️

Проголосуйте стикером:

😌 - да, конечно  нужна
😐 - нет,  не  нужна

#ПедагогическийСвет

🤩 Та-да-да-дам!  Ваши  зимние  картинки  уже  ждут  вас! 

Коллеги,  вы  просили  -   я  сделала! 

🤩Уютная  зимняя  коллекция  изображений  готова 
и  будет  пополнятся  каждый день

Для  вашего  удобства  я  создала  отдельный  канал, на  котором  собрала  атмосферные  фоны,  милые  новогодние  иллюстрации,  уютные  композиции  и  еще  много  всего  волшебного  и  уютного  ✨

♨️ А  всех,  кто  хочет  внедрить  эти  изображения  в  создание  своих  уроков,  жду  всех  сегодня  в  19 00  в  нашей мастерской ❤️

#ПедагогическийСвет

🌚Волшебство случилось✨

Вот  и  прошел  наш  уютный  мастер-класс  по созданию уроков. Спасибо  всем,  кто  присоединился  к  нам  вчера  -  было  очень  тепло  и  продуктивно 💗

Поделитесь  в  комментариях  своими  впечатлениями  о  мастер-классе:

⏺️Что  нового  вы  узнали?
⏺️Какие  инструменты  вам  понравились  больше  всего?
⏺️Появились  ли  идеи  для  создания  своего  урока?

➿➿➿➿➿➿➿➿➿➿➿

Для  тех,  кто  хочет  продолжить  погружение  в  мир  преподавания,  у  меня  есть  для  вас  также  две отличные  новости:

🎉Совсем  скоро  я  расскажу  вам  о  своем  новом   асинхронном  спец-курсе,  а  также  проведу  конкурс, в котором  разыграю  3 подарочных сертификата 🎁

Следите  за  новостями на  канале ❤️

#ProgressMe
#ПедагогическийСвет

Ассаламу алайкум!
Создание упражнений —топ, но возможность оставлять заметки для себя реально прокачала мое видение.
Спасибо за мастер-класс, всё на уровне💗

🗣От  закрытия  школы   к  онлайн-сообществу:  мой  путь 💡

Вчерашние теплые отзывы в комментариях от коллег по мастер-классу вдохновили меня на сегодняшний пост - откровение.

Для  тех,  кто  ещё  до  сих  пор  не  знаком  со  мной  -  меня зовут  Елизавета,  я  основатель  школы  английского  языка  YES,  педагог-андрагог   и  просто  человек,  влюбленный  в  образование  и  путешествия  (у меня даже есть канал про 🇬🇧 ✈️)

Но сегодня  я  хочу  рассказать  вам  историю  этого  канала  -  историю,  которая  началась  с  испытаний  пандемии  и  отчасти привела  к  созданию  нашего  уютного  педагогического  сообщества.

Помните  2020 год? 😷 Локдауны,  неопределённость,  стремительный  переход  в  онлайн...  Мне,  как  и  многим  из  вас,  пришлось  закрыть  двери  своего  оффлайн-центра  по  подготовке  к  кембриджским  экзаменам  и  погрузиться  в  неизведанный  мир  дистанционного  обучения...

Признаюсь,  было  непросто! Сорванные  сессии  более  чем  у 100  студентов 😭,  техническиe  сложности,  скепсис  родителей  и  учеников,  поиск  новой  формы  работы  -  всё  это  вызывало  стресс  и  заставляло  сомневаться,  а главный  вопрос  звучал  так: 

"Как  сделать  онлайн-обучение  таким  же  эффективным, интерактивным и живым,  как  и  в  оффлайн формате?"

Хотите  узнать  продолжение?  Жмите  на  огонек 🔥

#обомне
#ПедагогическийСвет

✍️ПОИСК СВЕТА В КОНЦЕ ТОННЕЛЯ

...Помню,  как  сейчас  -  первые  месяцы  пандемии  стали  для  меня  настоящим  испытанием.  Школа  закрыта,  все  в  замешательстве  от  неопределенности, а  я  прохожу  один  онлайн-курс  за  другим  в  поисках  решения, включая  международные  программы  обучения, сливая  при  этом  весь  оставшиеся  бюджет 😩

С  одной  стороны,  у  меня  был  подписан  меморандум  с  Кембриджем, который  предоставил  мне   интерактивные  учебники  для  работы  онлайн  +  всех  студентов  подключила  к  платформе  LMS -  хорошо, с  экзаменами  более-менее  разобрались.  С  другой  -  что  делать со  взрослыми  студентами...

Неужели  придется  вернуться  к  скучным  PDF  и  бесконечным  презентациям?

И проходя  очередной  курс  я   открыла  для  себя  ProgressMe 🔤  Это  было  настоящее  спасение  в  тот  момент:  удобный  интерфейс,  интерактивные  возможности,  автоматизация  рутины. В  итоге  платформа  помогла  мне  не  только  сохранить  школу,  но  и  выйти  на  новый  уровень преподавания: мы  запустили  асинхронный  формат  обучения 🚀 (И  ЭТО  НЕ  РЕКЛАМА)

➿➿➿➿➿➿➿➿➿➿➿

Впереди самое интересное...🎁
Продолжаем? 🔥


#ProgressMe
#ПедагогическийСвет