Video from Nadezhda

Диагностики воспитания на сайте пока нет. Срок её заполнения в этом году мы увеличим.

! Входит в завершающую стадию заполнение индивидуальных карт развития детей.
Напомню, первый срез будет закрыт 1 ноября, все внесенные данные будут сохранены в том виде, в котором они существуют на момент закрытия, изменения будут недоступны. Поэтому сейчас важно все еще раз проверить и сохранить. Изменения, внесенные после 1 ноября будут сохранятся в новой карте, результаты которой отобразятся уже во втором диагностическом срезе, в феврале.
Сегодня мне задали очень хороший вопрос: «Мы заполнили все индивидуальные карты развития и на возраст 5-6 лет программа выдала рекомендации, а на возраст 3-4 года нет, почему?»
Давайте разберемся.
1. Самое важное, при заполнении карт развития – понимать, что такое уровни развития инициативы. Хорошей подсказкой являются сами критерии, которые даны в таблицах при заполнении. Уровень инициативы не имеет четкой привязки к возрасту. Безусловно, есть нормы, но каждый ребенок индивидуален и не нужно этого опасаться при заполнении карт.
2. Наблюдение за ребенком ведется строго в его свободной самостоятельной деятельности.
3. Мы пользуемся автоматизированной системой, и, конечно, отправные точки в ней заданы. Они следующие (приведены на конец учебного года): 1 уровень инициативы соответствует возрасту 3-4 лет (2ая младшая группа), 2 уровень инициативы – 4-5 лет, 5-6 лет (средняя и старшая группа), 3 уровень – 6-7 лет (подготовительная группа).
Если вы видите, что ребенок 3-4 лет в познавательно-исследовательской деятельности показывает 2 уровень инициативы, а сюжетной игры (творческой инициативы) вы у него вообще ни разу не увидели – это вполне реальная и возможная ситуация. Не бойтесь и заполняйте карту именно так, как вы видите.
Возвращаясь к заданному вопросу. В группе 5-6 лет на момент заполнения карт развития получилось, что большинство детей группы на начало учебного года не имеют устойчивого 2 уровня инициативы, поэтому даны рекомендации по работе с выявленными дефицитарными сферами. А вот при заполнении карт развития детей второй младшей группы, педагоги «натянули» большинству наличие 1 уровня инициативы, т.е. им некуда развиваться по данному возрасту они опередили норму, поэтому никаких рекомендаций мы дать не можем.

Добрый день, уважаемые коллеги.
Карты развития заполняются на каждого ребенка, затем автоматически обобщаются и выводится сводная таблица на группу. В результате даются рекомендации по дальнейшей образовательной деятельности на основе этих обобщенных данных.
Сейчас мне поступил интересный запрос: возможно ли сделать рекомендации, а точнее добавить словесное описание индивидуальной карты развития? Т.е. сделать выводы относительно каждого ребенка на основе проведенного среза. В целом, это возможно. Хотелось бы узнать ваше мнение, насколько это необходимо и полезно для вашей работы, с учетом того, что работаете вы все-таки с группой детей и основанием для построения изменения образовательной деятельности все же является работа с группой в целом.
Я так понимаю, что запрос связан со шкалами МКДО, использование которых мы считаем лишним и даже пагубным, отвлекающим педагогов от их непосредственной профессиональной деятельности. Тем не менее, возможно, что обобщенные индивидуальные показатели будут вам полезны. Хотелось бы узнать ваше мнение.

Напоминаю, что завтра последний день, когда можно подредактировать актуальные карты развития детей и ночью 31 октября в 00:00, они автоматически сохранятся в имеющемся виде. Дальнейшая редактура будет недоступна.
К нам поступают обращения о блокировке аккаунтов, пишите, звоните, блокировку снимем. Она связана с тем, что Вы неоднократно ввели неправильно имя пользователя или пароль. Прошу обратить внимание на имя пользователя, достаточно часто встречается следующая ситуация: Вас зовут Екатерина, имя пользователя Вы вписали Екатерина_Ивановна- 23, потому что имя пользователя Екатерина уже занято. Далее, при авторизации на сайте Вы набираете Екатерина и пароль и после нескольких попыток, Ваш аккаунт автоматически блокируется.
Страйтесь придумать запоминающееся имя пользователя, я рекомендую использовать Ваш имейл, тем более, что для снятия блокировки он нам в любом случае понадобится, а Вам будет легко запомнить и он точно не совпадет с чужим именем пользователя.

Напоминаем, завтра последний день, когда можно отредактировать индивидуальные карты развития детей. В ночь на 1 февраля срез будет автоматически сохранен и данные пойдут отчетность.

Добрый день, уважаемые коллеги. Мы запустили диагностику воспитания. В этом учебном году получится два среза, первый нужно заполнить до 29 февраля включительно, второй в мае. Пользуйтесь, задавайте вопросы, вносите предложения.

Добрый день. Напоминаю, что 31 мая закрывается третий срез по педагогической диагностике инициативы и по диагностике воспитания. Необходимо внести последние корректировки и правки в карты до этого момента. Автоматическим итогом будет аналитика всех карт, заполенных за год, с выводами и графиками.

Добрый день, уважаемые коллеги!
17 июня в 13:00 (по московскому времени) приглашаем вас присоединиться к семинару по теме «Патриотическое воспитание дошкольников в современной ситуации инновационного развития образования».
Количество участников: до 100 человек
Место проведения: Онлайн-платформа
Организаторы мероприятия: МБУ дополнительного профессионального образования «Учебно-методический образовательный центр» г.о. Щёлково совместно с научно-методическим объединением детских садов «Миры детства»
Подключиться к семинару можно https://salutejazz.ru/#/calls/7t7knm?psw=OEBbHBQOEB4b
Выступят научные руководители межрегионального научно-методического сообщества «Миры Детства»:
Об особенностях патриотического воспитания дошкольников расскажет Доронова Татьяна Николаевна. Лекцию о знакомстве дошкольников с историей и географией России прочитает Доронов Сергей Геннадиевич. О проведении диагностики воспитания дошкольников расскажет Александрова Надежда Игоревна.
Своим опытом работы поделятся педагоги, старшие воспитатели и методисты МБУ ДПО «Учебно-методический образовательный центр» г.о. Щёлково на Открытом микрофоне:
Конюхова Марина Васильевна, руководитель лаборатории «Конструкторы детства: реализация вариативных форм наставничества»;
Файрушина Виктория Александровна, директор МБУ ДПО УМОЦ ГОЩ;
Филатова Александра Геннадьевна, методист МБУ ДПО УМОЦ ГОЩ.

Уважаемые коллеги!
Напоминаем, что диагностические карты развития и воспитания можно редактировать и добавлять до 31 октября (2024).
Первый этап диагностики будет закрыт 1 ноября 2024 года (не включительно) и все карты будут сохранены в том виде, в котором они будут существовать на момент сохранения, и внести в них изменения в дальнейшем будет невозможно.
Просим вас проверять и вносить необходимые корректировки заранее.

Добрый день. У нас обновление. Теперь при регистрации можно ознакомиться с возможностями и правами использования сайта. Существует несколько групп пользователей и при регистрации нужно выбрать необходимую Вам, с соответствующими правами пользователя. Также введен запрет на использование одного e-mail для нескольких пользователей. В соответствии с этим нововведением, именем пользователя / логином автоматически становится Ваш E-mail.

Уважаемые коллеги!
Еще раз напоминаем, что диагностические карты развития и воспитания можно редактировать и добавлять до 31 октября (2024).
Первый этап диагностики будет закрыт 1 ноября 2024 года (не включительно) и все карты будут сохранены в том виде, в котором они будут существовать на момент сохранения, внести в них изменения в дальнейшем будет невозможно. На их основании будет автоматически сформирован промежуточный итог по каждой группе детского сада.
Просим вас проверять и вносить необходимые корректировки заранее.

Для тех, кто только думает о присоединении и работе на нашей интернет платформе: Можете воспользоваться нашими короткими и информативными инструкциями на странице https://miridetstva.ru/instrukczii/.
Для этого не обязательно регистрироваться.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Напоминаем, что 31 января будут закрыты и сохранены индивидуальные карты развития и воспитания. Второй диагностический срез будет сохранен в том виде, в каком будут вами сохранены карты на вечер 31 января. С 1 февраля карты можно будет начать корректировать в соответствии с третьим (заключительным) диагностическим срезом. Просим Вас проверить заполнение и внести необходимые исправления до 31 января.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Напоминаем, что 31 мая будут закрыты и сохранены индивидуальные карты развития и воспитания. Третий диагностический срез будет сохранен в том виде, в каком будут вами сохранены карты на вечер 31 мая. Автоматическим итогом будет аналитика всех карт, заполненных за учебный год год, с выводами и графиками.
Просим Вас проверить заполнение и внести необходимые исправления до 31 мая.

Уважаемые коллеги!
Напоминаем, что диагностические карты развития и воспитания на сайте можно редактировать и добавлять до 31 октября (2025). Первый этап диагностики будет закрыт 1 ноября 2025 года, все карты будут сохранены в том виде, в котором они будут существовать на момент сохранения, и внести в них изменения в дальнейшем будет невозможно. Просим вас проверять и вносить необходимые корректировки заранее.

Уважаемые коллеги!

На сайте «Миры Детства» произошел технический сбой в связи с переходом на новый хостинг. Приносим свои извинения за доставленные неудобства. Сейчас сайт работает в прежнем режиме и вы можете возвращаться к диагностике и планированию.

В случае каких-либо накладок пишите нам.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Напоминаем, что 31 января будут закрыты и сохранены индивидуальные карты развития и воспитания. Второй диагностический срез будет сохранен в том виде, в каком будут вами сохранены карты на вечер 31 января. С 1 февраля карты можно будет начать корректировать в соответствии с третьим (заключительным) диагностическим срезом. Просим Вас проверить заполнение и внести необходимые исправления до 31 января.

Добрый день. Восстановили диагностику воспитания. Можно полноценно пользоваться сайтом. Просим сообщать при обнаружении каких-либо неполадок.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Напоминаем, что 31 мая будут закрыты и сохранены индивидуальные карты развития и воспитания. Третий заключительный диагностический срез будет сохранен в том виде, в каком будут вами сохранены карты на вечер 31 мая. Автоматическим итогом будет аналитика всех карт, заполненных за учебный год, с выводами и графиками. Просим вас проверить заполнение и внести необходимые исправления до 31 мая.