Настольные игры
Играете ли вы в настольные игры? Если нет, то пора начинать. У нашей дружеской компании накопилось уже немало подобных игр абсолютно разной направленности. Среди моих любимых выделю Крокодила и Кодовые имена. Но в наш базовый набор, который мы берем всегда или почти всегда, входят также Alias, Длина волны и Эрудит. В последнее время полюбились квизы.
Не могу сказать, что любил настольные игры в школьные или студенческие годы. Первые настолки в моей коллекции появились где-то после 2 курса бакалавриата. Из забавного: я не пью, но тогда мы регулярно играли в Ерша. Одному Богу известно, сколько сока, чая и других неершовых напитков я выпил тогда 😅🙈
Сегодня настольные игры настолько мне полюбились, что я периодически использую их на своих занятиях со студентами. Проще всего использовать Крокодила для этого. У меня даже есть собственные карточки с конкретными экономическими терминами, учеными, политическими лидерами. В бытность в РТА настольные игры придумывали и мои студенты в рамках домашнего задания. Было очень хорошо, весело и образовательно. Мне вообще кажется, что вместо тестирований и контрольных надо внедрить настольные игры. Если студенты готовы хорошо, то они с легкостью будут показывать и отгадывать материал, изученный в ходе наших занятий.
Несмотря на то, что игр у нас уже немало, мы находимся в постоянном поиске новых. Отсюда вопрос в студию: а в какие настолки играете Вы?
Игривого Вам настроения,
Ваш ДВ
PS: ниже совсем немного фото с наших увлекательных пар, где были задействованы настольные игры, хотя таких пар было гораздо больше🤓
PSPS: категорически прошу группу Эб02/2102 не напоминать про тот мой преподавательский провал 🙏🏻🥴
Играете ли вы в настольные игры? Если нет, то пора начинать. У нашей дружеской компании накопилось уже немало подобных игр абсолютно разной направленности. Среди моих любимых выделю Крокодила и Кодовые имена. Но в наш базовый набор, который мы берем всегда или почти всегда, входят также Alias, Длина волны и Эрудит. В последнее время полюбились квизы.
Не могу сказать, что любил настольные игры в школьные или студенческие годы. Первые настолки в моей коллекции появились где-то после 2 курса бакалавриата. Из забавного: я не пью, но тогда мы регулярно играли в Ерша. Одному Богу известно, сколько сока, чая и других неершовых напитков я выпил тогда 😅🙈
Сегодня настольные игры настолько мне полюбились, что я периодически использую их на своих занятиях со студентами. Проще всего использовать Крокодила для этого. У меня даже есть собственные карточки с конкретными экономическими терминами, учеными, политическими лидерами. В бытность в РТА настольные игры придумывали и мои студенты в рамках домашнего задания. Было очень хорошо, весело и образовательно. Мне вообще кажется, что вместо тестирований и контрольных надо внедрить настольные игры. Если студенты готовы хорошо, то они с легкостью будут показывать и отгадывать материал, изученный в ходе наших занятий.
Несмотря на то, что игр у нас уже немало, мы находимся в постоянном поиске новых. Отсюда вопрос в студию: а в какие настолки играете Вы?
Игривого Вам настроения,
Ваш ДВ
PS: ниже совсем немного фото с наших увлекательных пар, где были задействованы настольные игры, хотя таких пар было гораздо больше🤓
PSPS: категорически прошу группу Эб02/2102 не напоминать про тот мой преподавательский провал 🙏🏻🥴
👍14❤9🔥3👎1🤔1
Немного выпал из рабочего графика. А это значит, что праздничные дни прошли для меня хорошо 😎 удалось с друзьями собраться вместе и съездить на шышлык, поиграть в настолки, хорошенько отдохнуть. Ладожское озеро завораживает, конечно. Рекомендасьон к посещению 🤗
Надеюсь, ваши праздники тоже прошли хорошо 🙌🏻 но расслабляться некогда, включаемся обратно в работу и начинаем готовиться к майским 💪🏻
Надеюсь, ваши праздники тоже прошли хорошо 🙌🏻 но расслабляться некогда, включаемся обратно в работу и начинаем готовиться к майским 💪🏻
🔥40❤2👍1👎1
Масленица
Народ вовсю готовит блины, а мы с женой только добрались. В нашей семье блины готовлю всегда я, как-то так повелось, хотя мои кулинарные способности на миллион рангов ниже. Возможно, дело в том, что готовить нам приходится из безглютеновой муки.
Примечание: в 4 года мне был поставлен диагноз «целиакия», то есть «непереносимость глютена». С тех пор 25 лет ржаной и пшеничный хлеб я могу только понюхать.
У безглютеновой муки есть свои особенности поведения. Но в 2024 году у тех, кому глютен нельзя, возможностей гораздо больше, чем даже 10-15 лет назад. Так или иначе, свои тонкости при работе с такой мукой есть.
Все эти тонкости с блеском освоила моя мама❤️ У нее получаются очень красивые и вкусные блины, именно она учила меня их печь. Она же подарила нам блинную сковородку 😄
Примечание: интерес к блинам у меня появился только в тот момент, когда мы с Настей (моей любимой женой) начали жить вместе.
Мои блины не выдающиеся. Многие из вас могут спросить, зачем я вообще этот «кулинарных страх» выкладываю. Но всем, кто пробовал, мои блинчики нравятся (теща и жена ведь врать не будут? 😂). В этом году мы купили сковородку для оладьев, а потому уже в ближайшие минуты будем наслаждаться мини-блинчиками.
Надеюсь, ваша Масленица проходит весело и насыщенно. Забавно, конечно, что мы продолжаем отмечать старославянский языческий праздник. Возможно, в этом проблема всех остальных праздников: им не хватает традиций, связанных с едой!
В общем, надеюсь, ваши блины получились на славу, а я пошел поедать свои 🤗
Всем хорошего завершения недели,
Ваш повар ДВ
Народ вовсю готовит блины, а мы с женой только добрались. В нашей семье блины готовлю всегда я, как-то так повелось, хотя мои кулинарные способности на миллион рангов ниже. Возможно, дело в том, что готовить нам приходится из безглютеновой муки.
Примечание: в 4 года мне был поставлен диагноз «целиакия», то есть «непереносимость глютена». С тех пор 25 лет ржаной и пшеничный хлеб я могу только понюхать.
У безглютеновой муки есть свои особенности поведения. Но в 2024 году у тех, кому глютен нельзя, возможностей гораздо больше, чем даже 10-15 лет назад. Так или иначе, свои тонкости при работе с такой мукой есть.
Все эти тонкости с блеском освоила моя мама❤️ У нее получаются очень красивые и вкусные блины, именно она учила меня их печь. Она же подарила нам блинную сковородку 😄
Примечание: интерес к блинам у меня появился только в тот момент, когда мы с Настей (моей любимой женой) начали жить вместе.
Мои блины не выдающиеся. Многие из вас могут спросить, зачем я вообще этот «кулинарных страх» выкладываю. Но всем, кто пробовал, мои блинчики нравятся (теща и жена ведь врать не будут? 😂). В этом году мы купили сковородку для оладьев, а потому уже в ближайшие минуты будем наслаждаться мини-блинчиками.
Надеюсь, ваша Масленица проходит весело и насыщенно. Забавно, конечно, что мы продолжаем отмечать старославянский языческий праздник. Возможно, в этом проблема всех остальных праздников: им не хватает традиций, связанных с едой!
В общем, надеюсь, ваши блины получились на славу, а я пошел поедать свои 🤗
Всем хорошего завершения недели,
Ваш повар ДВ
❤33🍓3👎1
Памяти пост
Прошлая неделя получилась трагической. Пока я собирался с мыслями и пытался сесть за пост памяти Василия Уткина, произошла трагедия в Крокусе. Дам свои краткие комментарии.
Уход Василия Уткина
Во вторник 19го марта весь спортивный мир облетела новость о смерти выдающегося комментатора и журналиста Василия Уткина. Мое «знакомство» (лично я его, к сожалению, не знал) с ним произошло лет 15 назад, когда я только начал интересоваться большим футболом. Матчи с его участием мне попадались редко, но по футбольному симулятору FIFA я помню его голос очень хорошо. В студенческие годы я нередко читал его комментарии про Зенитовские матчи, а затем «подсел» на «Футбольный клуб». Уткин называл свою программу беллетристической, что лишь добавляло ей шарма, снимало всяческие ограничения. Я всегда восхищался остротой его ума, эрудированностью и прямотой. В начале марта он отпраздновал лишь 52й день рождения. Вася Уткин, бессомненно, был Великим Человеком, вписавшим свое имя в историю российской спортивной журналистики. Нашему миру его будет не хватать…
Терракт в Крокусе
По сегодняшним оценкам, число погибших составляет уже 139 человек. Это, без доли сомнения, ужаснейшая трагедия, оказавшая на меня сильное эмоциональное воздействие. Дело в том, что Крокус для меня - место хорошо знакомое. В бытность танцором там нередко проходили крупные турниры. К слову, 22 марта 2024 г. на другом конце от концертного зала Крокуса как раз проходил Чемпионат России, где оказались и мои знакомые. К счастью для них, у террористов была другая цель, но мне сложно представить, в каком состоянии находятся эти многочисленные дети, их родители и тренеры, которые оказались в непосредственной близости от столь ужасных событий. Эта ситуация в очередной раз показывает нам, насколько хрупка человеческая жизнь, а потому надо еще сильнее ценить каждый прожитый день, своими действиями способствовать миру и благополучию. Так что берегите и цените себя и своих близких, дорогие друзья!
С тяжелым сердцем и глубочайшими соболезнованиями,
Ваш ДВ
Прошлая неделя получилась трагической. Пока я собирался с мыслями и пытался сесть за пост памяти Василия Уткина, произошла трагедия в Крокусе. Дам свои краткие комментарии.
Уход Василия Уткина
Во вторник 19го марта весь спортивный мир облетела новость о смерти выдающегося комментатора и журналиста Василия Уткина. Мое «знакомство» (лично я его, к сожалению, не знал) с ним произошло лет 15 назад, когда я только начал интересоваться большим футболом. Матчи с его участием мне попадались редко, но по футбольному симулятору FIFA я помню его голос очень хорошо. В студенческие годы я нередко читал его комментарии про Зенитовские матчи, а затем «подсел» на «Футбольный клуб». Уткин называл свою программу беллетристической, что лишь добавляло ей шарма, снимало всяческие ограничения. Я всегда восхищался остротой его ума, эрудированностью и прямотой. В начале марта он отпраздновал лишь 52й день рождения. Вася Уткин, бессомненно, был Великим Человеком, вписавшим свое имя в историю российской спортивной журналистики. Нашему миру его будет не хватать…
Терракт в Крокусе
По сегодняшним оценкам, число погибших составляет уже 139 человек. Это, без доли сомнения, ужаснейшая трагедия, оказавшая на меня сильное эмоциональное воздействие. Дело в том, что Крокус для меня - место хорошо знакомое. В бытность танцором там нередко проходили крупные турниры. К слову, 22 марта 2024 г. на другом конце от концертного зала Крокуса как раз проходил Чемпионат России, где оказались и мои знакомые. К счастью для них, у террористов была другая цель, но мне сложно представить, в каком состоянии находятся эти многочисленные дети, их родители и тренеры, которые оказались в непосредственной близости от столь ужасных событий. Эта ситуация в очередной раз показывает нам, насколько хрупка человеческая жизнь, а потому надо еще сильнее ценить каждый прожитый день, своими действиями способствовать миру и благополучию. Так что берегите и цените себя и своих близких, дорогие друзья!
С тяжелым сердцем и глубочайшими соболезнованиями,
Ваш ДВ
💔31😢8❤🔥3❤1👎1
В помощь молодым ученым
Ко мне тут обратились мои юные подопечные с просьбой пройти небольшой опрос. Они проводят маркетинговое исследование, связанное с разработкой кроссовок со встроенными датчиками слежения количества шагов и калорий, создающих дополнительную тяжесть, за счёт чего люди, стремящиеся следить за своим физическим состоянием, могут дополнительно увеличить спортивную нагрузку в течение обычной ходьбы.
Собственно, они большие молодцы, мы таких поддерживаем. С вами я делюсь этой новостью, чтобы вы тоже прошли опрос и помогли ребятам повысить качество своего маркетингового исследование. Однако есть возрастное ограничение: им нужны люди от 25 до 45 лет. Если вы не попадаете в этот возрастной промежуток, то, пожалуйста, опрос проходить не надо, не искажайте статистику.
Ссылку на опрос прикладываю: https://forms.gle/euntkdVzNhPHLKPn9
Ко мне тут обратились мои юные подопечные с просьбой пройти небольшой опрос. Они проводят маркетинговое исследование, связанное с разработкой кроссовок со встроенными датчиками слежения количества шагов и калорий, создающих дополнительную тяжесть, за счёт чего люди, стремящиеся следить за своим физическим состоянием, могут дополнительно увеличить спортивную нагрузку в течение обычной ходьбы.
Собственно, они большие молодцы, мы таких поддерживаем. С вами я делюсь этой новостью, чтобы вы тоже прошли опрос и помогли ребятам повысить качество своего маркетингового исследование. Однако есть возрастное ограничение: им нужны люди от 25 до 45 лет. Если вы не попадаете в этот возрастной промежуток, то, пожалуйста, опрос проходить не надо, не искажайте статистику.
Ссылку на опрос прикладываю: https://forms.gle/euntkdVzNhPHLKPn9
👍13❤1👎1
Размышления о взрослости
Примерно с середины марта я прохожу курс повышения квалификации "Основы преподавательского мастерства" от Высшей школы менеджмента СПбГУ. И вот уже которую неделю подряд я до сих пор нахожусь под впечатлением от одной фразы, найденной в лекционных материалах курса:
"Формирование лобных долей и способности мыслить и принимать решения рационально обычно происходит в возрасте от 20 до 30 лет и заканчивается в среднем в 25 лет и позже".
Что же так меня впечатлило? Объясняю. Студентами бакалавриата являются преимущественно ребята в возрасте от 18 до 22 лет. При этом преподаватели, в том числе и я, считают их взрослыми, самостоятельными и сформировавшимися личностями. Мы требуем от них как от взрослых. Однако приведенная выше фраза означает, что это абсолютно не так. Даже если в группе есть ребята, которые уже стали взрослыми с нейрофизиологической точки зрения, то большинство других студентов, возможно, еще даже не встали на путь формирования рационального мышления и способности принимать адекватные самостоятельные решения. Как пишут в материалах курса, "у многих бакалавров буквально еще не до конца сформирован мозг".
Смешно в этом еще и то, что я, будучи молодым преподавателем, тоже отношусь к группе с "недоформированным" мозгом, ведь мне 29. Формально получается, что ребенок учит других детей. При этом все делают серьезный вид, изображая взрослых. Я в своей педагогической практике рассчитываю, что мои "взрослые" студенты могут сами себя организовать; знают, что им нужно и ненужно; умеют расставлять приоритеты. Увы, материалы, приведенные в курсе, говорят, что это не так. Конечно, мы можем поставить под сомнение те исследования, которые легли в основу подобных утверждений. Но давайте признаемся сами себе (обращаюсь к моим действующим и бывшим студентам): что-то у нас в мозге точно еще не сформировалось, на 100% взрослыми мы себя назвать не можем (или Вы можете?😃).
К чему же это ведет? А к тому, что мне нужно полностью переосмысливать свой подход к преподаванию, поскольку мои студенты, оказывается, не такие уж самостоятельные и взрослые, как мне казалось. Более того, мне предстоит еще провести самоанализ и определить, а каков мой уровень взрослости.
В общем, спасибо, что читаете мои детские записки, дорогие подписчики 😂🤗
Всем позитива,
Ваш почти "взрослый" ДВ
PS: жду Ваших комментариев с собственной оценкой взрослости по шкале от 1 до 10 (где 10 - максимально взрослый) 🤓
Примерно с середины марта я прохожу курс повышения квалификации "Основы преподавательского мастерства" от Высшей школы менеджмента СПбГУ. И вот уже которую неделю подряд я до сих пор нахожусь под впечатлением от одной фразы, найденной в лекционных материалах курса:
"Формирование лобных долей и способности мыслить и принимать решения рационально обычно происходит в возрасте от 20 до 30 лет и заканчивается в среднем в 25 лет и позже".
Что же так меня впечатлило? Объясняю. Студентами бакалавриата являются преимущественно ребята в возрасте от 18 до 22 лет. При этом преподаватели, в том числе и я, считают их взрослыми, самостоятельными и сформировавшимися личностями. Мы требуем от них как от взрослых. Однако приведенная выше фраза означает, что это абсолютно не так. Даже если в группе есть ребята, которые уже стали взрослыми с нейрофизиологической точки зрения, то большинство других студентов, возможно, еще даже не встали на путь формирования рационального мышления и способности принимать адекватные самостоятельные решения. Как пишут в материалах курса, "у многих бакалавров буквально еще не до конца сформирован мозг".
Смешно в этом еще и то, что я, будучи молодым преподавателем, тоже отношусь к группе с "недоформированным" мозгом, ведь мне 29. Формально получается, что ребенок учит других детей. При этом все делают серьезный вид, изображая взрослых. Я в своей педагогической практике рассчитываю, что мои "взрослые" студенты могут сами себя организовать; знают, что им нужно и ненужно; умеют расставлять приоритеты. Увы, материалы, приведенные в курсе, говорят, что это не так. Конечно, мы можем поставить под сомнение те исследования, которые легли в основу подобных утверждений. Но давайте признаемся сами себе (обращаюсь к моим действующим и бывшим студентам): что-то у нас в мозге точно еще не сформировалось, на 100% взрослыми мы себя назвать не можем (или Вы можете?😃).
К чему же это ведет? А к тому, что мне нужно полностью переосмысливать свой подход к преподаванию, поскольку мои студенты, оказывается, не такие уж самостоятельные и взрослые, как мне казалось. Более того, мне предстоит еще провести самоанализ и определить, а каков мой уровень взрослости.
В общем, спасибо, что читаете мои детские записки, дорогие подписчики 😂🤗
Всем позитива,
Ваш почти "взрослый" ДВ
PS: жду Ваших комментариев с собственной оценкой взрослости по шкале от 1 до 10 (где 10 - максимально взрослый) 🤓
❤30🔥5🤔3❤🔥1👍1👎1🤯1
4-я годовщина в высшей школе
13 апреля я отмечал совсем еще небольшую, но важную дату в моей человеческой истории. Прошло ровно 4 года, как я впервые в статусе преподавателя вуза провел занятие. Хотелось бы написать "вышел в аудиторию", но тогда было самое начало пандемии, а потому первые свои занятия я вел в дистанте.
Честно признаюсь, смутно помню, что тогда происходило. Конечно, я нервничал. Но вот как это было? Ей Богу, не помню. Но четко помню, что это было именно 13 апреля. Той весной мне довелось вести сразу две дисциплины для разных курсов в РТА: "Система оценки состояния мирохозяйственных связей" и "Международная экономическая безопасность" (впоследствии по этой дисциплине я написал свое первое учебное пособие). Если я ничего не путаю, то свое самое первое занятие провел для группы Эб02/1902, они тогда были еще на 1-м курсе.
Примечательный факт: спустя 4 года, в тот же день 13 апреля я оказался рядом с Полиной Ч., которая в этом 2024 г. достойно выступала на Международном экономическом симпозиуме в СПбГУ и забрала диплом I степени. Кто бы мог подумать в 2020 году, что мы будем регулярно пересекаться уже на площадках СПбГУ. Кстати, ровно как и 4 года назад, в этом семестре я веду у Полины занятия 🤓
Что же я могу сказать после 4 лет в высшей школе? Аппетит приходит во время еды. С каждым годом любовь к преподавательской деятельности у меня только растет. Кто знает, может, через лет 30 меня признают новым Макаренко или Ушинским (обязательно почитайте, кто это такие, если данные фамилии Вы слышите впервые). Но пока я нахожусь в постоянном поиске себя как педагога. Очень интересно наблюдать, как меняется мое внутреннее сознание, какое влияние оказывают на меня внешние факторы, как растут масштабы моей педагогической мысли. Причем изменения эти происходят настолько стремительно, что я не успеваю обновлять свою систему обучения.
Несмотря на определенное "публичное" признание (дипломы лучшего куратора в РТА и самого креативного преподавателя Экономического факультета в СПбГУ у меня есть 😎), я не могу объективно понять, насколько я хороший преподаватель, насколько сильно я влияю на судьбы людей, которых учу, насколько я авторитетен и уважаем среди студентов и коллег. Есть впечатление, что в целом ситуация неплохая, определенное доверие ко мне есть как со стороны студентов, так и со стороны коллег и руководства. С другой стороны, а нужно ли это понимать? Ведь во многом преподаватель/учитель/педагог - это не просто профессия, а призвание. Как мне тут сказала одна коллега: "Преподаватель - это отдельная каста людей". Мне не очень нравится слово "каста", но преподавателем хочет быть не каждый (хотя любителей поучить можно найти на каждом углу 😅).
Не знаю, чем закончить. Наверное, тем, что я люблю преподавать. Конечно, в отдельные периоды своей жизни я мечтал работать в какой-нибудь крупной международной фирме, заниматься внешнеэкономической деятельностью, но не сложилось (реальные попытки были, окончились неудачно). Возможно, стоит перестать сопротивляться своей преподавательской сущности и сделать уже что-нибудь поистине великое для всего российского (а, может, и мирового) образования. Будем трудиться. Посмотрим, что из этого получится.
С наилучшими пожеланиями,
Ваш ДВ
PS: будет круто, если те, кто прошел через занятия со мной, вспомнят что-нибудь забавное с наших пар (мои неуместные шутки и проколы принимаются) или поделятся своей историей, как наши пары повлияли на их мировоззрение и жизнь в целом. Все-таки то, чем преподаватель действительно может гордиться, - это успехами своих "детей".
PSPS: кстати, истории о том, как Ваша жизнь стала хуже после наших занятий, тоже принимаются 🥴
13 апреля я отмечал совсем еще небольшую, но важную дату в моей человеческой истории. Прошло ровно 4 года, как я впервые в статусе преподавателя вуза провел занятие. Хотелось бы написать "вышел в аудиторию", но тогда было самое начало пандемии, а потому первые свои занятия я вел в дистанте.
Честно признаюсь, смутно помню, что тогда происходило. Конечно, я нервничал. Но вот как это было? Ей Богу, не помню. Но четко помню, что это было именно 13 апреля. Той весной мне довелось вести сразу две дисциплины для разных курсов в РТА: "Система оценки состояния мирохозяйственных связей" и "Международная экономическая безопасность" (впоследствии по этой дисциплине я написал свое первое учебное пособие). Если я ничего не путаю, то свое самое первое занятие провел для группы Эб02/1902, они тогда были еще на 1-м курсе.
Примечательный факт: спустя 4 года, в тот же день 13 апреля я оказался рядом с Полиной Ч., которая в этом 2024 г. достойно выступала на Международном экономическом симпозиуме в СПбГУ и забрала диплом I степени. Кто бы мог подумать в 2020 году, что мы будем регулярно пересекаться уже на площадках СПбГУ. Кстати, ровно как и 4 года назад, в этом семестре я веду у Полины занятия 🤓
Что же я могу сказать после 4 лет в высшей школе? Аппетит приходит во время еды. С каждым годом любовь к преподавательской деятельности у меня только растет. Кто знает, может, через лет 30 меня признают новым Макаренко или Ушинским (обязательно почитайте, кто это такие, если данные фамилии Вы слышите впервые). Но пока я нахожусь в постоянном поиске себя как педагога. Очень интересно наблюдать, как меняется мое внутреннее сознание, какое влияние оказывают на меня внешние факторы, как растут масштабы моей педагогической мысли. Причем изменения эти происходят настолько стремительно, что я не успеваю обновлять свою систему обучения.
Несмотря на определенное "публичное" признание (дипломы лучшего куратора в РТА и самого креативного преподавателя Экономического факультета в СПбГУ у меня есть 😎), я не могу объективно понять, насколько я хороший преподаватель, насколько сильно я влияю на судьбы людей, которых учу, насколько я авторитетен и уважаем среди студентов и коллег. Есть впечатление, что в целом ситуация неплохая, определенное доверие ко мне есть как со стороны студентов, так и со стороны коллег и руководства. С другой стороны, а нужно ли это понимать? Ведь во многом преподаватель/учитель/педагог - это не просто профессия, а призвание. Как мне тут сказала одна коллега: "Преподаватель - это отдельная каста людей". Мне не очень нравится слово "каста", но преподавателем хочет быть не каждый (хотя любителей поучить можно найти на каждом углу 😅).
Не знаю, чем закончить. Наверное, тем, что я люблю преподавать. Конечно, в отдельные периоды своей жизни я мечтал работать в какой-нибудь крупной международной фирме, заниматься внешнеэкономической деятельностью, но не сложилось (реальные попытки были, окончились неудачно). Возможно, стоит перестать сопротивляться своей преподавательской сущности и сделать уже что-нибудь поистине великое для всего российского (а, может, и мирового) образования. Будем трудиться. Посмотрим, что из этого получится.
С наилучшими пожеланиями,
Ваш ДВ
PS: будет круто, если те, кто прошел через занятия со мной, вспомнят что-нибудь забавное с наших пар (мои неуместные шутки и проколы принимаются) или поделятся своей историей, как наши пары повлияли на их мировоззрение и жизнь в целом. Все-таки то, чем преподаватель действительно может гордиться, - это успехами своих "детей".
PSPS: кстати, истории о том, как Ваша жизнь стала хуже после наших занятий, тоже принимаются 🥴
❤24🎉2👍1👎1
А что по косякам?
Недавно столкнулся с ситуацией, когда мне предъявили за некорректные шутки и высказывания. Я знаю, что не всегда мягок, часто хожу по грани в плане юмора, подколов студентов и высказываний.
Понятное дело, что такое преподавателям редко предъявляют, чаще студенты делают вид, что «ничего» не произошло. Но я уверен, что не всегда бываю «приятен».
В связи с этим начинаю сбор историй, когда я был ужасен, неприятен, груб, некорректен и т.п. Писать предлагаю смелым в комментарии на всеобщее обозрение или мне в личку (у моих студентов контакты имеются).
Обижаться не буду, ищу возможности для роста 🙌🏻🙏🏻
Недавно столкнулся с ситуацией, когда мне предъявили за некорректные шутки и высказывания. Я знаю, что не всегда мягок, часто хожу по грани в плане юмора, подколов студентов и высказываний.
Понятное дело, что такое преподавателям редко предъявляют, чаще студенты делают вид, что «ничего» не произошло. Но я уверен, что не всегда бываю «приятен».
В связи с этим начинаю сбор историй, когда я был ужасен, неприятен, груб, некорректен и т.п. Писать предлагаю смелым в комментарии на всеобщее обозрение или мне в личку (у моих студентов контакты имеются).
Обижаться не буду, ищу возможности для роста 🙌🏻🙏🏻
❤16👎1😁1
Немного искусства
Я не большой ходок в театры, музеи и на концерты в последние годы; как-то все работа в основном. Но вот тут все сложилось благодаря Даше П., и я попал на картинную выставку.
Говорят, картины писали любители, художники без образования. Но, глядя на картины, я своим непрофессиональным взглядом не понимал, где же представлены любительские картины, настолько они были впечатляющими. Множество стилей, красок, глубоких идей поражало, как и мастерство самой Даши, чьи гипертоники Рагнар и Флоки вызывали искреннее восхищение.
Делюсь некоторыми экспонатами и с вами.
Желаю всем культурного обогащения,
Ваш ДВ
PS: Даша читает этот канал, поэтому не стесняйтесь ставить реакцию на ее произведение искусства 😈🤓
Я не большой ходок в театры, музеи и на концерты в последние годы; как-то все работа в основном. Но вот тут все сложилось благодаря Даше П., и я попал на картинную выставку.
Говорят, картины писали любители, художники без образования. Но, глядя на картины, я своим непрофессиональным взглядом не понимал, где же представлены любительские картины, настолько они были впечатляющими. Множество стилей, красок, глубоких идей поражало, как и мастерство самой Даши, чьи гипертоники Рагнар и Флоки вызывали искреннее восхищение.
Делюсь некоторыми экспонатами и с вами.
Желаю всем культурного обогащения,
Ваш ДВ
PS: Даша читает этот канал, поэтому не стесняйтесь ставить реакцию на ее произведение искусства 😈🤓
🔥16❤8👎1
Потерян для общества, но не для жизни
Меня здесь не было уже три недели. Писать о ерунде не хочется, а на серьезные вещи пока не остается времени и сил, водоворот рабочих событий закрутил, завертел. Настолько поглощен работой, что совсем забыл поделиться крутой новостью: у меня вышла статья Scopus (это международная единая библиографическая и реферативная база данных рецензируемой научной литературы).
Для тех, кто в науке, знает, что опубликовать статью такого уровня - это серьезно. Но для меня важна не только публикация в журнале международного уровня. Вышедшая статья дает возможность наконец-таки плотнее заняться кандидатской, больше преград нет, все предварительные требования были учтены.
Собственно, вот такой короткой, но очень радостной новостью я хотел с Вами поделиться и где-то даже похвастаться. Возможно, в ближайшее время поделюсь другими (парочку неосвещенных событий накопилось в моей коллекции). Для особо интересующихся делюсь ссылкой на статью "Цифровая экономика в Африке: состояние и проблемы развития".
Хорошей всем рабочей недели,
Ваш ДВ
Меня здесь не было уже три недели. Писать о ерунде не хочется, а на серьезные вещи пока не остается времени и сил, водоворот рабочих событий закрутил, завертел. Настолько поглощен работой, что совсем забыл поделиться крутой новостью: у меня вышла статья Scopus (это международная единая библиографическая и реферативная база данных рецензируемой научной литературы).
Для тех, кто в науке, знает, что опубликовать статью такого уровня - это серьезно. Но для меня важна не только публикация в журнале международного уровня. Вышедшая статья дает возможность наконец-таки плотнее заняться кандидатской, больше преград нет, все предварительные требования были учтены.
Собственно, вот такой короткой, но очень радостной новостью я хотел с Вами поделиться и где-то даже похвастаться. Возможно, в ближайшее время поделюсь другими (парочку неосвещенных событий накопилось в моей коллекции). Для особо интересующихся делюсь ссылкой на статью "Цифровая экономика в Африке: состояние и проблемы развития".
Хорошей всем рабочей недели,
Ваш ДВ
❤36🏆9🔥2👏2🕊2👎1
Конференция африканистов 2024
На этой неделе посетил Москву, ездил принимать участие в Конференции африканистов 2024, приуроченной к 65-летию Института Африки РАН. В рамках одной из секций выступил с докладом "Цифровизация как фактор экономического роста стран Африки", который базируется на совсем недавно опубликованной статье. Кто еще не ознакомился, читайте выше.
Каждый раз восхищаюсь Москвой. В отличие от большинства моих знакомых мне она нравится. Хотя, возможно, дело в том, что я никогда не проводил там больше двух недель. Тем не менее, масштабы всего вокруг реально впечатляют.
Побывать в сообществе таких же африканистов, как и я, тоже было интересно; на конференцию пригласили статусных людей, включая послов некоторых африканских стран в России. Обзавелся новыми контактами, укрепил старые.
Из неожиданного: спустя почти 12 лет встретился со своей одноклассницей Полиной С., которая тоже плотно занимается Африкой, только в Центре изучения Африки НИУ ВШЭ. Обменялись текущими контактами, немного повспоминали школьные годы, возможно, в будущем поучаствуем в каком-нибудь совместном проекте.
В общем, в Москве мне понравилось, хоть и летал я туда одним днем (кстати, а можно в Пулково метро открыть, а то вот во Внуково из метро прямо в аэропорт попадаешь?🤔)
Путешествуйте побольше, дорогие мои подписчики!
С наилучшими пожеланиями,
Ваш ДВ
На этой неделе посетил Москву, ездил принимать участие в Конференции африканистов 2024, приуроченной к 65-летию Института Африки РАН. В рамках одной из секций выступил с докладом "Цифровизация как фактор экономического роста стран Африки", который базируется на совсем недавно опубликованной статье. Кто еще не ознакомился, читайте выше.
Каждый раз восхищаюсь Москвой. В отличие от большинства моих знакомых мне она нравится. Хотя, возможно, дело в том, что я никогда не проводил там больше двух недель. Тем не менее, масштабы всего вокруг реально впечатляют.
Побывать в сообществе таких же африканистов, как и я, тоже было интересно; на конференцию пригласили статусных людей, включая послов некоторых африканских стран в России. Обзавелся новыми контактами, укрепил старые.
Из неожиданного: спустя почти 12 лет встретился со своей одноклассницей Полиной С., которая тоже плотно занимается Африкой, только в Центре изучения Африки НИУ ВШЭ. Обменялись текущими контактами, немного повспоминали школьные годы, возможно, в будущем поучаствуем в каком-нибудь совместном проекте.
В общем, в Москве мне понравилось, хоть и летал я туда одним днем (кстати, а можно в Пулково метро открыть, а то вот во Внуково из метро прямо в аэропорт попадаешь?🤔)
Путешествуйте побольше, дорогие мои подписчики!
С наилучшими пожеланиями,
Ваш ДВ
❤🔥19🔥6👍3❤1👎1