https://pathphys.livejournal.com/166272.html
Սթրեսի նյութերը․
Սթրեսի նյութերը․
Livejournal
Pathophysiology of stress / Ադապտացիա և սթրես
Ադապտացիա և սթրես Ադապտացիա և սթրես (ընդհանուր բժշկություն) Ադապտացիա և սթրես (ստոմ. ֆակուլտետ) Адаптация и стресс(леч. фак.) Адаптация и стресс (стом. фак.) Pathophysiology of adaptation and stress (faculty of GM) Pathophysiology of stress response for GM…
👍13👏3
Ռիսկի գործոն թե ռիսկի մարկեր։ Այսպիսի վերնագիր է ընտրվել այս տարվա առաջին քննարկման համար մեր Խմբակի կողմից։ Եկեք միասին մտածենք ու քննարկենք։ Օրինակ, եթե X գործոնի առկայությունը մեծացնում է Y հիվանդության զարգացման հավանականությունը։ Այդ մեծացնելու համար այն պետք է ինչ որ մի բան անի, թե պարտադիր չէ։ Վաղը 16,00 հանդիպքում ենք ամբիոնում։ Համ էլ արդեն կիմանանք այս տարվա առաջին Նոբելյանի հաղթողներին։ Հետևեք նաև մեր խմբակի տելեգրամյան ալիքին․ https://t.me/Pathophysiologygroup
👍9🤔1
Մեր այս մոդուլը կոչվում է "Մարդու մարմնի, բջիջների պատասխանը վնասմանը"։ Սուր փուլի պատասխանը սրա վառ արտահայտությունն է։ Նյութերի հղումը․ https://pathphys.livejournal.com/167363.html
Livejournal
Acute phase response and fever/ Սուր փուլի պատասխան և տենդ/ Ответ острой фазы и лихорадка
Սուր փուլի պատասխան, ԸԲՖ և ՌԲՖ Նախորդ տարվա համեմատ՝ ավելացրել ենք պենտրաքսին-3-ի մասին որոշ տեղեկություն։ Տենդ (ԸԲՖ, ՌԲՖ և ստոմ) Ответ острой фазы, факультет общей медицины Лихорадка (все факультеты) Acute Phase Response for the faculty of GM Fever (GM and…
👏8👍1
Ուժուպիսի սահմանադրության երկրորդ կետը․
"Մարդն իրավունք ունի ունենալ տաք ջուր, ջեռուցում՝ ձմռանը և կղմինդրե տանիք"
Հետևաբար, քաղցկեղի նյութերը հասանելի են․
https://pathphys.livejournal.com/167493.html
"Մարդն իրավունք ունի ունենալ տաք ջուր, ջեռուցում՝ ձմռանը և կղմինդրե տանիք"
Հետևաբար, քաղցկեղի նյութերը հասանելի են․
https://pathphys.livejournal.com/167493.html
👍18🤔1
Հարգելի՛ ուսանողներ,
Մուդլի առաջադրանքների "Ածխաջրային փոխանակության խանգարում, ճարպակալում" բաժնի "Թեստային հարցում 10" առաջադրանքը պետք է կատարել մինչև այդ թեմայի երկրորդ դասի օրը, որպեսզի դասախոսը այդ դասին կարողանա գրանցել մուդլային առաջադրանքների վերջին բլոկի գնահատականը։
Հաջորդ դասին (մոդուլի վերջին դասին) գրանցվելու է բանավոր հարցման գնահատականը:
Dear students,
The Moodle assignment “Test Questionnaire 10” in the section “Disorders of Carbohydrate Metabolism and Obesity” must be completed by the day of the second class on this topic, so that the instructor can record the grade for the last block of Moodle assignments during that session.
At the next class (the final class of the module), the grade for the oral questioning will be recorded.
Մուդլի առաջադրանքների "Ածխաջրային փոխանակության խանգարում, ճարպակալում" բաժնի "Թեստային հարցում 10" առաջադրանքը պետք է կատարել մինչև այդ թեմայի երկրորդ դասի օրը, որպեսզի դասախոսը այդ դասին կարողանա գրանցել մուդլային առաջադրանքների վերջին բլոկի գնահատականը։
Հաջորդ դասին (մոդուլի վերջին դասին) գրանցվելու է բանավոր հարցման գնահատականը:
Dear students,
The Moodle assignment “Test Questionnaire 10” in the section “Disorders of Carbohydrate Metabolism and Obesity” must be completed by the day of the second class on this topic, so that the instructor can record the grade for the last block of Moodle assignments during that session.
At the next class (the final class of the module), the grade for the oral questioning will be recorded.
👍12👎5
Իմ կողմից էլ ավելացնեմ՝ իսկապես հոյակապ մասնագետ է Արսեն Առաքելյանը՝ խորը գիտելիքներով և լայն մտահորիզոնով։ Դե Դավիթ Ղազարյանի մասին էլ չեմ ասում։ Վստահ եմ, որ հավես կլինի։
👍3
Forwarded from Karmela Abaghyan
🔬 Պատրաստվե՛ք գիտության և նոր բացահայտումների երեկոյի 💥
📆 Այս ուրբաթ՝ նոյեմբերի 14-ին
🕔 Ժամը
կկայանա BIL Armenia-ի կողմից կազմակերպվող հերթական SciTalks միջոցառումը՝ նվիրված գենետիկայի հետաքրքիր աշխարհին 🧬
🇬🇧 Աշխատանքային լեզուն` անգլերեն
https://www.instagram.com/p/DQzs0nWjHG_/?igsh=MXVnemkyMHF1Zzliaw==
🎙️ Միջոցառմանը հանդես կգան ոլորտի առաջատար մասնագետները՝
• Արսեն Առաքելյան – Մոլեկուլային կենսաբանության ինստիտուտի և Սլավոնական Համալսարանի կենսաբժշկության և դեղագիտության ինստիտուտի տնօրեն
• Դավիթ Ղազարյան – ԵՊԲՀ պաթոֆիզիոլոգիայի ամբիոնի դասախոս, ՈՒԱԿ-ի որակի կառավարման բաժնի ղեկավար
Բաց մի՛ թողեք հնարավորությունը ներկա լինելու ոգեշնչող քննարկմանն, ուր գիտությունը միահյուսվում է նորարարությանը 🌟
📩 Շտապե'ք գրանցվել այս հղումով
https://forms.office.com/e/RKnYzPQT2y
Մանրամասների համար հետևեք BIL Armenia-ի ինստագրամյան էջին 😊https://www.instagram.com/bil_armenia?igsh=eHZuN3B1Yzlva3Bx
📆 Այս ուրբաթ՝ նոյեմբերի 14-ին
🕔 Ժամը
17:30
📍Սլավոնական համալսարանի (RAU) նոր մասնաշենքի 7-րդ հարկում Օրբելիի լսարանում, կկայանա BIL Armenia-ի կողմից կազմակերպվող հերթական SciTalks միջոցառումը՝ նվիրված գենետիկայի հետաքրքիր աշխարհին 🧬
🇬🇧 Աշխատանքային լեզուն` անգլերեն
https://www.instagram.com/p/DQzs0nWjHG_/?igsh=MXVnemkyMHF1Zzliaw==
🎙️ Միջոցառմանը հանդես կգան ոլորտի առաջատար մասնագետները՝
• Արսեն Առաքելյան – Մոլեկուլային կենսաբանության ինստիտուտի և Սլավոնական Համալսարանի կենսաբժշկության և դեղագիտության ինստիտուտի տնօրեն
• Դավիթ Ղազարյան – ԵՊԲՀ պաթոֆիզիոլոգիայի ամբիոնի դասախոս, ՈՒԱԿ-ի որակի կառավարման բաժնի ղեկավար
Բաց մի՛ թողեք հնարավորությունը ներկա լինելու ոգեշնչող քննարկմանն, ուր գիտությունը միահյուսվում է նորարարությանը 🌟
📩 Շտապե'ք գրանցվել այս հղումով
https://forms.office.com/e/RKnYzPQT2y
Մանրամասների համար հետևեք BIL Armenia-ի ինստագրամյան էջին 😊https://www.instagram.com/bil_armenia?igsh=eHZuN3B1Yzlva3Bx
Instagram
Instagram
Post might not be available
👍6👏6👎1
Սիրելի՛ ուսանողներ, moodle-ում տեղադրել ենք բանավոր հարցման խնդիրների օրինակներ (հիմնական էջում) ։ Տեսե՛ք ինչ եք անում
В Мудле мы опубликовали 2 примера задач для устного опроса․ Ссылка на главной странице
We have uploaded two examples of questions for oral exam. The link is on the main page of the course. Good luck
В Мудле мы опубликовали 2 примера задач для устного опроса․ Ссылка на главной странице
We have uploaded two examples of questions for oral exam. The link is on the main page of the course. Good luck
👍17
Հարգելի' ուսանողներ, Moodle հարթակում արդեն կարող եք վերանայել բոլոր թեմաների թեստային հարցումները։ Դուք հնարավորություն ունեք վերանայելու թեստերը, տեսնելու ձեր նշած պատասխաններն ու ճիշտ պատասխանները։
Dear students,
You can now review all topic test questions on the Moodle platform. You have the opportunity to go through the tests, see the answers you selected, and compare them with the correct ones.
Уважаемые студенты,
На платформе Moodle уже доступны тестовые вопросы по всем темам. Вы можете просмотреть тесты, увидеть выбранные вами ответы и сравнить их с правильными.
Dear students,
You can now review all topic test questions on the Moodle platform. You have the opportunity to go through the tests, see the answers you selected, and compare them with the correct ones.
Уважаемые студенты,
На платформе Moodle уже доступны тестовые вопросы по всем темам. Вы можете просмотреть тесты, увидеть выбранные вами ответы и сравнить их с правильными.
👍10
Ստոմ ֆակի նյութերը https://pathphys.livejournal.com/168702.html
Լեյկոցիտների ախտաֆիզիոլոգիայի նյութերը (հիմնականում ինքնուրույն ուսուցման համար), որոնք ևս մտնում են այս մոդուլի մեջ։
https://pathphys.livejournal.com/168849.html
https://pathphys.livejournal.com/168849.html
👍4👏2
Նախ շնորհավոր Նոր տարին։ Մաղթում եմ բոլորիս, որ առավել ստեղծագործական, սովորելու ու մտորելու համար հաջող տարի լինի։ Ինչպես պարզվեց՝ սեպսիսի էլեկտրոնային տարբերակի հղումն այստեղ չենք դրել, ուստի հիմա տեղադրում եմ հղումը։ Հատուկ անգլերեն տարբերակ չենք պատրաստել՝ արտակարգ լավ հոդված է հրապարակվել 2024—ին NEJM-դրա հղումը ևս տեղադրված է։
UPDATE:
Հայերեն։
Русская версия:
Сюда мы добавили пару новых рисунков и обновили патофизиологические аспекты самой сути сепсиса.
For English speaking students the corresponding chapter of Robbins (Hemodynamic disorders, thromboembolic disease, and shock) is enough. Nevertheless, more details on diversity of sepsis you can find in an excellent NEJM review: Sepsis and septic shock, which was extensively referred for the Armenian and Russian versions.
UPDATE:
Հայերեն։
Русская версия:
Сюда мы добавили пару новых рисунков и обновили патофизиологические аспекты самой сути сепсиса.
For English speaking students the corresponding chapter of Robbins (Hemodynamic disorders, thromboembolic disease, and shock) is enough. Nevertheless, more details on diversity of sepsis you can find in an excellent NEJM review: Sepsis and septic shock, which was extensively referred for the Armenian and Russian versions.
👍17👏5