Мне нравится!

Опять пропала, но не надолго.
Пардон, зашилась

Рассказываю.
Пробую себя на прочность.
В мае сдаю (должна сдать, куда денусь) зачет в институте Гештальта и заканчиваю второй год обучения.

Гештальт мне нравится. Вот прямо по мне.

Я человек чувств и ощущений, но последнее время голова покоя не дает.
Мозг штука хитрая, рационализирует и выкручивается на раз-два.
Нам кажется, что все понятно и ясно: откуда ноги растут, что сделать нужно и куда придем.

Но то нет ощущения удовлетворенности от того куда пришли, то результат не тот, а то и заблудились совсем.

Чувства же не обманешь. И тело прекрасно отображает то, что мы ощущаем. Но чем люди умнее становятся и чем больше владеют ситуацией, тем больше подпитан мозг и притуплены ощущения.

Более того, мы уже даже ЗНАЕМ, что должны чувствовать.

Но.

Если мы чувствуем, то истинно понимаем, что хотим сейчас.
И понятнее куда двигатьсЯ и что мешает. И еще много чего становится понятнее.

Это немного про Гештальт, в контексте уникальности переживаний. И уникальности каждого гештальта, который невозможно подвести под единую формулу.
И в этом охренительное принятие и разрешение.

Далее про проверку на прочность…

Я занялась изучением МАК- метафорические ассоциативные карты.
Не спрашивайте зачем.

Сама отвечу, ладно.
Для получения МBA нужны определенные изучения и часы.

Зачем MBA?
Не расскажу, сама не поняла.
Пока что-то из престижно, возможность реализации в Европе и т.д.

Но оказалось, что это классный инструмент.
В моей практике он не будет основным, но для лучшего понимания клиента, его мира, его восприятия- безусловно да.
Это экономит время в терапии и позволит более глубоко прорабатывать некоторые аспекты.

Как работают метафорические
карты и визуальные образы?
Прежде всего они создают ощущение диссоциации.

Таким образом снимается контроль и появляется доступ к содержанию подсознания
Изображения вызывают поток ассоциаций, которые содержат
информацию о внутреннем мире человека.

Одна и та же карта совершенно по разному видится разными людьми. И даже просто наблюдать это- особенное удовольствие.
Насколько все разные.

По МАК.
Сделаю две консультации по цене 1000 руб /час.
Традиционно. Это моя идея отдавать в Мир. Уже писала об этом.

По идее, это полноценная консультации с применением техники под ваш запрос.
Записывайтесь в комментах или в личку.

Параллельно изучаю сексологию.
Очень хочу, чтобы я удивилась и нашла для себя много нового.

Вам интересно, чтобы я делилась некоторыми, на мой взгляд, интересными моментами, открытиями в этой области?

У большинства людей душа превратилась в испуганное бесправное существо, которое забилось в угол и с грустью наблюдает за тем, что вытворяет оголтелый ум»

Вадим Зеланд
«Трансерфинг реальности»

Доброе утро! Лайфхак на неделю🌷

В умении страдать (пожалуйста, с уважением к этому слову) есть прекрасная возможность возвыситься над другими.
Другими, стремящимися к счастью, радости, убегающими от ранящей событийности.
Ждущими романтики, розовых пони, прекрасных принцев, любви во веки вечные и безпредательской дружбы.

Доля цинизма, щепотка нигилизма, приправленные умением страдать и испытывать от этого сладкое мучительное наслаждение дают возможность чувствовать себя уставшими мудрецами среди беспокойных и иллюзорных окружающих.
Если сюда прибавить сексуальности- бомба.
Эдакий сладкий декаданс.

Мы вряд ли все «спасемся» в объятиях друг друга, но хотя бы сделаем это с изяществом)

«Этот распущенный мальчик из неблагополучной семьи»,- жалуются родители воспитателям и в детсадовских чатах, когда узнают, что некий ребенок в саду демонстрировал свои половые органы и предлагал обменятся опытом остальным.

По-моему, каждый второй родитель проходит этот конфликт в группе.
А если не проходит, я бы насторожилась.

В действительности, этому «неблагополучному»мальчику из группы можно спасибо сказать за проделанную работу по становлению полового самосознания вашего ребенка.

Необходимыми стадиями, которые должен НЕ ТРАВМАТИЧНО пройти любой ребенок, это демонстрация себя и рассматривание других.

До 4-5 лет это носит характер не сексуальных действий, а игры, исследования, утверждение своих отличий и принятия своего тела.

Если эти проявления поошли спокойно, без акцентирования со стороны взрослых, то ребенок и не вспомнит об этом. Эти действия, как и другие игры, интегрируются в его взросление.
Любые эмоциональные всплески, оценки, наказания ребенка оставят воспоминания, окрашенные стыдом и страхом.

Какие бывают проявления во взрослой жизни тех, кто в детстве не прошел или прошел наблагополучно эти стадии, напишу в следующий раз.

Там, где много гнева, там сильна боль.

За сильной болью скрываются труднопереносимые переживания.

Там, где много рассуждений, там заморожены чувства.
Там, где заморожены чувства, там много страха, стыда и обиды.

Там, где много действий, там присутствует страх остановки.
С остановкой может прийти бессмысленность движения и пустота.

Там, где много правил, там ярко недоверие собственным чувствам.
За недоверием к чувствам скрывается боязнь своей спонтанности.

Там, где ищут авторитетов, там велик опыт отверженности.
Когда велик опыт отверженности, очень хочется получать одобрение.

Там, где много говорят про другого, там сложно фокусироваться на себе.
Когда сложно фокусироваться на себе, там много стыда.

Там, где сильна тяга к достижениям, там много тревоги за будущее.
Там, где много тревоги за будущее, там живет прошлое и исчезает настоящее.

Там, где надета маска безразличия, там много разочарования.
За разочарованием прячется желание нежности и тепла.
Там, где убегают от контакта, там сильно внутреннее давление.

Когда сильно внутреннее давление, появляется побуждение к агрессивным действиям.
Там, где много критики, там живет желание изменить мир.
За желанием изменить мир таится неготовность принять свое место в нем.

А.Рыжов

Доброе утро!
Не знаете что делать и что говорить? Пойте😀

Недержание своих чувств по поводу того, что кто-то что-то сказал или сделал является следствием общей эмоциональной распущенности, а никак не "другого мнения".

Дискуссия от обмена эмоциональным поносом отличается ясным определением предмета дискуссии и четкой собственной позиции. Когда собственной позиции нет, тогда нападают на позицию другого. Когда она есть, тогда обсуждают сходства и различия в позициях с целью взаимного мировоззренческого обогащения.

Не надо называть дискуссией попытки опровергнуть, обесценить или подвергнуть сомнению точку зрения другого. Ничего, кроме конфликта вы не получите, завуалированного или явного. Если вы это понимаете, но все равно продолжаете спорить, нужно просто признать, что вам некуда девать свою агрессию, вы не нашли ей созидательного применения, поэтому вы нашли для себя относительно безопасный способ её сливать.

Дискуссия - это когда люди дополняют или расширяют понимание друг друга, а не отвергают или обесценивают.

Нина Рубштейн

Наглядно объяснил позицию

Так. У меня 12 из 28
А у вас?