Иди обратно, еще подумай…
Она брела обратно в угол, чувствуя себя ужасно несчастной.
Правда уже очень скоро угол становился местом волшебных фантазий, рисунки на обоях мягко уводили в мир стелющейся вперед сказки с самыми неожиданными поворотами,
и маленькая девочка в углу устаивалась поудобнее, садилась, начинала разговаривать голосами видимых только ей героев.
Тебе сказали в углу стоять и думать о своем поведении!
Громкий окрик возвращал в тревожную и пугающую реальность.
Иди, расскажи, так за что ты стоишь в углу?
Даже в пять лет девочка чувствовала помимо страха стыд.
Стыд за свой страх.
Это было очень унизительно.
А вот чувства вины не было.
Страх, стыд и злость- вот что было.
Действительно, дети часто не понимают за что их наказывают.
Если понимают, то нередко форма самого наказания или форма подачи этого наказания сводит на нет возможность осознать и понять что же было плохого, или что плохой проступок несет ответственность и его можно исправить.
Мой отец, например, требовал, чтобы я «смотрела в глаза», когда он меня отчитывал.
Видимо, хотел увидеть в них страх и раскаяние.
Через какое-то время я научилась твердо и с вызовом смотреть ему в глаза.
Но он делал резкие взмахи, и я рефлекторно зажмуривалась, а потом испытывала жгучий стыд за то, что испугалась и отпрянула, не выдержала.
Вы думаете, я помню хоть одну идею или тему этих
Так чем занят родитель, когда впадает в аффект?
✅ Испытывает беспомощность и не может толком объяснить ребенку за что же все-таки он наказывает и что нужно сделать в таком случае? Просто боится проявить родительскую несостоятельность?
✅ Копирует своих родителей, бессознательно пытаясь взять реванш в детских травмах?
✅ Упивается властью над тем, кто конечно же, очевидно, слабее ? Но не может отказать себе в этом странном (для выбранного момента) удовольствии?
✅ Воспринимает бунт и сопротивление ребенка как личное унижение, и считает, что это младший должен…. а родитель на то и родитель…
Воспитательный процесс может иметь свои лучшие плоды только тогда, когда с ребенком есть ОТНОШЕНИЯ.
А научить устанавливать отношения- это ответственность родителя.
И только своим примером.
Екатерина Соколова
@Kate_vip,
вотсап
https://wa.me/79936455516
#Психология #эмоции
#дети_родители
#психоанализ
#гештальт
#консультация_психолог
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥1🤔1
Почему жизнь пролетает незаметно?
Если человек не сосредоточен на том, что делает, то ум его беспрерывно блуждает. Он живет одной жизнью - в действиях,
а фантазиями и мыслями - в другой.
И не проживается ни одна ни вторая.
Например, пьем кофе с воздушным круассаном на террасе загородного ресторана, но при этом прокручиваем ленту новостей на смартфоне.
А ты ведь хотел вкусный
кофе на первом глотке и прикрыл глаза от первого укуса нежной и такой хрупкой выпечки.
Что ты помнишь об этом дальше?! Сколько секунд длилось твое наслаждение?
Или рисуем с ребенком, но думаем о том, что приготовить на обед.
Будучи в путешествии составляем бесконечные планы экскурсий, перемещений, посещения музеев, магазинов, достопримечательностей
А можно было бы немного пройтись по старому городу, прислушавшись к звукам, запахам, ощущения себя в этом месте, на вековой мощеной площади, в это время, в этой стране, на этой планете, в этот так быстро пролетающий момент.
В общем, мы находимся либо в будущем, либо в прошлом.
- Правильно,- сказала мне дочка,-иначе скучно!
- Ну так как это получается, что твоя жизнь в моменте скучная?
Либо мы живем чужой жизнью.
Это отдельная тема- проживание чужой жизни.
Проживание карьеры мужа, обучения дочери, спортивных заслуг сына, болезни матери…
Синдром отложенной жизни.
Вот сейчас закончим этот год, и займусь собой. Своими желаниями и мечтами.
Так, а какие у меня мечты?
Ладно, потом, сейчас не до этого.
Мы разучились жить.
А жить жизнь это навык.
Навык нужно тренировать. Создавать и удерживать зоны внимания.
И как раз для этого нужно психотерапия.
Хотя….
Пока не до этого, правда?
Екатерина Соколова
✉️ задать вопрос/записаться на консультацию
@Kate_vip,
вотсап
https://wa.me/79936455516
#Психология #эмоции
#быть_живым
#психоанализ
#гештальт
#консультация_психолог
#жить_жизнь
Если человек не сосредоточен на том, что делает, то ум его беспрерывно блуждает. Он живет одной жизнью - в действиях,
а фантазиями и мыслями - в другой.
И не проживается ни одна ни вторая.
Например, пьем кофе с воздушным круассаном на террасе загородного ресторана, но при этом прокручиваем ленту новостей на смартфоне.
А ты ведь хотел вкусный
кофе на первом глотке и прикрыл глаза от первого укуса нежной и такой хрупкой выпечки.
Что ты помнишь об этом дальше?! Сколько секунд длилось твое наслаждение?
Или рисуем с ребенком, но думаем о том, что приготовить на обед.
Будучи в путешествии составляем бесконечные планы экскурсий, перемещений, посещения музеев, магазинов, достопримечательностей
А можно было бы немного пройтись по старому городу, прислушавшись к звукам, запахам, ощущения себя в этом месте, на вековой мощеной площади, в это время, в этой стране, на этой планете, в этот так быстро пролетающий момент.
В общем, мы находимся либо в будущем, либо в прошлом.
- Ну так как это получается, что твоя жизнь в моменте скучная?
Либо мы живем чужой жизнью.
Это отдельная тема- проживание чужой жизни.
Проживание карьеры мужа, обучения дочери, спортивных заслуг сына, болезни матери…
Синдром отложенной жизни.
Вот сейчас закончим этот год, и займусь собой. Своими желаниями и мечтами.
Так, а какие у меня мечты?
Ладно, потом, сейчас не до этого.
Мы разучились жить.
А жить жизнь это навык.
Навык нужно тренировать. Создавать и удерживать зоны внимания.
И как раз для этого нужно психотерапия.
Хотя….
Пока не до этого, правда?
Екатерина Соколова
@Kate_vip,
вотсап
https://wa.me/79936455516
#Психология #эмоции
#быть_живым
#психоанализ
#гештальт
#консультация_психолог
#жить_жизнь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👍4💯1
Forwarded from Кали юга today 2.0
Герман Гессе начал писать картины в 39 лет, когда переживал кризис, в связи с войной, смертью отца и болезнью жены.
Кто знает, возможно, если бы нн эскапизм в вино, в живопись и помощь психоаналитиков Йозефа Ланга и Карла Густава Юнга, "Демиан", "Степной волк" и главное произведение Гессе - "Игра в бисер", остались бы в другой реальности.
Гессе часто посещал лекции Юнга и изучал самостоятельно его аналитическую психологию. Это отразилось во всех произведениях Гессе, которые были написаны после кризиса.
"Отчаяние бог посылает нам не затем, чтобы убить нас, он посылает нам его, чтобы пробудить в нас новую жизнь."
Герман Гессе, "Игра в бисер".
Кто знает, возможно, если бы нн эскапизм в вино, в живопись и помощь психоаналитиков Йозефа Ланга и Карла Густава Юнга, "Демиан", "Степной волк" и главное произведение Гессе - "Игра в бисер", остались бы в другой реальности.
Гессе часто посещал лекции Юнга и изучал самостоятельно его аналитическую психологию. Это отразилось во всех произведениях Гессе, которые были написаны после кризиса.
"Отчаяние бог посылает нам не затем, чтобы убить нас, он посылает нам его, чтобы пробудить в нас новую жизнь."
Герман Гессе, "Игра в бисер".
👍7❤1
Дайте партнеру свободу- и это будет самой прочной связью из возможных.
Уметь быть свободным это не про «надел крылья и полетел», это про выдержку, смирение, признание свободы партнера, про уважение не только к нему/ней, но и про уважение к себе.
Свобода всегда в комплекте с ответственностью. За выбор.
Уважай выбор другого человека. И имей свой.
Вроде все просто.
Но на самом деле в этом самый затык в отношениях. Самое слабое место.
Уметь быть свободным это не про «надел крылья и полетел», это про выдержку, смирение, признание свободы партнера, про уважение не только к нему/ней, но и про уважение к себе.
Свобода всегда в комплекте с ответственностью. За выбор.
Уважай выбор другого человека. И имей свой.
Вроде все просто.
Но на самом деле в этом самый затык в отношениях. Самое слабое место.
❤4💯1
Уход и расставание как манипуляция свободой.
В отношениях иногда уход или расставание могут использоваться как инструмент манипуляции, чтобы повлиять на чувства партнера и его свободу выбора.
Как это работает?
😈 Угроза расставанием или уход, чтобы вызвать у партнера чувства вины, страха или неуверенности. Это может быть способом заставить другого человека согласиться на условия или изменить свое поведение.
Когда работает
🤕 Когда расставание вызывает у партнера болезненную привязанность и жертвенность.
Чем манипулирует?
✅ Манипулятор использует страх одиночества, чтобы сделать партнера более податливым.
✅ И чувство вины.
«Меня покинули, потому что я «плохой», «со мной невозможно», «с такими как я отношения не построить»
🔒 Как защититься от манипуляций:
Понимание своих границ: Знайте свои потребности и не позволяйте манипулировать вами.
Четкость в общении: Будьте честны и открыты в разговоре о чувствах и проблемах. Здоровая агрессия и конфликты быстрее разъясняют партнерам границы и потребности друг друга.
Уважение к свободе: В здоровых отношениях каждый партнер имеет право на свободу выбора и независимость. Уходишь? Уходи, это твой выбор и ответственность.
Но расставание должно быть не способом контроля, а естественным следствием изменений в отношениях.
#отношения #расставание #психология #границы #эмоции
В отношениях иногда уход или расставание могут использоваться как инструмент манипуляции, чтобы повлиять на чувства партнера и его свободу выбора.
Как это работает?
😈 Угроза расставанием или уход, чтобы вызвать у партнера чувства вины, страха или неуверенности. Это может быть способом заставить другого человека согласиться на условия или изменить свое поведение.
Когда работает
🤕 Когда расставание вызывает у партнера болезненную привязанность и жертвенность.
Чем манипулирует?
✅ Манипулятор использует страх одиночества, чтобы сделать партнера более податливым.
✅ И чувство вины.
«Меня покинули, потому что я «плохой», «со мной невозможно», «с такими как я отношения не построить»
🔒 Как защититься от манипуляций:
Понимание своих границ: Знайте свои потребности и не позволяйте манипулировать вами.
Четкость в общении: Будьте честны и открыты в разговоре о чувствах и проблемах. Здоровая агрессия и конфликты быстрее разъясняют партнерам границы и потребности друг друга.
Уважение к свободе: В здоровых отношениях каждый партнер имеет право на свободу выбора и независимость. Уходишь? Уходи, это твой выбор и ответственность.
Но расставание должно быть не способом контроля, а естественным следствием изменений в отношениях.
#отношения #расставание #психология #границы #эмоции
👍3🙏2
Forwarded from Кали юга today 2.0
Слежка за бывшими превращает человека в психопата — исследование.
Ученые выяснили, что даже случайный просмотр страницы прошлого партнера усиливает стресс, вызывает ревность и сильно портит настроение на весь день вперед. Людям с тревожностью вообще противопоказано заниматься таким.
Соцсети показывают личные детали и потенциальных «соперников», что делает переживания после расставания острее. Для более быстрого восстановления лучше отписаться друг от друга, скрыть из ленты или даже заблокировать
Ученые выяснили, что даже случайный просмотр страницы прошлого партнера усиливает стресс, вызывает ревность и сильно портит настроение на весь день вперед. Людям с тревожностью вообще противопоказано заниматься таким.
Соцсети показывают личные детали и потенциальных «соперников», что делает переживания после расставания острее. Для более быстрого восстановления лучше отписаться друг от друга, скрыть из ленты или даже заблокировать
Ну не знаю…
Но вот исследования
Но вот исследования
В вопросе содержится ответ: не оправдались наши ожидания.
✅ Разделить свои тревоги и факты событий как просто факты в виде неизбежного опыта ребенка.
То есть работаем с мотивами наших ожиданий от ребенка. Наши фантазии, страхи, опасения и недоверия.
НАШИ.
К ребенку они не имеют отношения.
✅ Чтобы позаботиться о других, сначала заботимся о себе.
Приводим себя в равновесие. Дышим, считаем до 10, смотрим на эту ситуацию взглядом из космоса через 10 лет. Никуда не торопимся!
Вместо аффекта пытаемся понять причины такого поведения детки. Эмоциональные причины,
которые дети не всегда сами могут понять и тем более выразить словами.
Иногда дети могут испытывать стресс, усталость, неуверенность или просто не знают, как лучше поступить.
✅ Слушай без осуждения
эффективное общение начинается с того, чтобы выслушать ребенка и понять его точку зрения. Это не только поможет снизить напряжение, но и позволит наладить доверительный контакт.
✅ Пересмотрите свои ожидания
Иногда наши ожидания слишком высоки или не соответствуют возрасту ребенка. Это может привести к разочарованию и недовольству. Оцените, насколько адекватны ваши требования в контексте возраста и развития ребенка. Возможно, именно неоправданные ожидания приводят к конфликтам.
✅ Использование "я-сообщений"
Когда вы выражаете свои чувства, важно не обвинять ребенка, а говорить о своих эмоциях. Вместо фразы «Ты всегда меня расстраиваешь!» попробуйте сказать «Я чувствую себя расстроенным, когда….
Но конечно нужно родителям восстанавливать свой психологический и энергетический ресурс. В первую очередь.
Отдых и внимание ментальному здоровью.
Все это подходит к коммуникации не только с детьми
Екатерина Соколова
✉️ задать вопрос/записаться на консультацию
@Kate_vip,
вотсап
https://wa.me/79936455516
#Психология #эмоции
#гештальт
#консультация_психолог
#быть_родителем
✅ Разделить свои тревоги и факты событий как просто факты в виде неизбежного опыта ребенка.
То есть работаем с мотивами наших ожиданий от ребенка. Наши фантазии, страхи, опасения и недоверия.
НАШИ.
К ребенку они не имеют отношения.
✅ Чтобы позаботиться о других, сначала заботимся о себе.
Приводим себя в равновесие. Дышим, считаем до 10, смотрим на эту ситуацию взглядом из космоса через 10 лет. Никуда не торопимся!
Вместо аффекта пытаемся понять причины такого поведения детки. Эмоциональные причины,
которые дети не всегда сами могут понять и тем более выразить словами.
Иногда дети могут испытывать стресс, усталость, неуверенность или просто не знают, как лучше поступить.
✅ Слушай без осуждения
эффективное общение начинается с того, чтобы выслушать ребенка и понять его точку зрения. Это не только поможет снизить напряжение, но и позволит наладить доверительный контакт.
✅ Пересмотрите свои ожидания
Иногда наши ожидания слишком высоки или не соответствуют возрасту ребенка. Это может привести к разочарованию и недовольству. Оцените, насколько адекватны ваши требования в контексте возраста и развития ребенка. Возможно, именно неоправданные ожидания приводят к конфликтам.
✅ Использование "я-сообщений"
Когда вы выражаете свои чувства, важно не обвинять ребенка, а говорить о своих эмоциях. Вместо фразы «Ты всегда меня расстраиваешь!» попробуйте сказать «Я чувствую себя расстроенным, когда….
Но конечно нужно родителям восстанавливать свой психологический и энергетический ресурс. В первую очередь.
Отдых и внимание ментальному здоровью.
Все это подходит к коммуникации не только с детьми
Екатерина Соколова
@Kate_vip,
вотсап
https://wa.me/79936455516
#Психология #эмоции
#гештальт
#консультация_психолог
#быть_родителем
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🙏4🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Выбираем понравившуюся игрушку и смотрим описание в комментариях 🎄
#развлекательный_тест
#развлекательный_тест
👍5❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
На такой корпоратив я бы пошла конечно.
Оформление праздничного стола от Hermes
Оформление праздничного стола от Hermes
❤2🔥1
Дорогие!
Спасибо, что проявили интерес к моему каналу, ко мне лично.
Спасибо, что были со мной в этом году.
Я поздравляю всех вас с Новым годом!
Я желаю вам, чтобы вы оседлали краснолошадный 2026 год🐴 , и взяли от него по максимуму.
Желайте, тестируйте, и опять желайте!
Это главное. Это энергия жизни.
Не впрягайтесь, а направляйтесь в своим мечтам.
Будьте на коне!
Спасибо, что проявили интерес к моему каналу, ко мне лично.
Спасибо, что были со мной в этом году.
Я поздравляю всех вас с Новым годом!
Я желаю вам, чтобы вы оседлали краснолошадный 2026 год
Желайте, тестируйте, и опять желайте!
Это главное. Это энергия жизни.
Не впрягайтесь, а направляйтесь в своим мечтам.
Будьте на коне!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11
ПРИЗНАКИ ТОКСИЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
✅ Пустота. Отношения не окрыляют, скорее, наоборот, приземляют. После общения возникает чувство пустоты, гнетущей усталости.
✅ Выяснение ради выяснения. Процесс выяснения кто прав, кто виноват на протяжении всей коммуникации. Общение основано на взаимных претензиях. По принципу осуждение-оправдание. Изменений и улучшения не происходит ни с одной, ни с другой стороны. Даже если один партнер старается исправить ситуацию, в его действиях находятся погрешности.
✅ Успехи партнера воспринимаются критически, с завистью и недовольством. Саморазвитие уходит на второй план, потенциал ставится под сомнение. Партнер поднимает свою самооценку за счет понижения самооценки другого. Благодарность отсутствует.
✅ Частая смена настроения. Перепады настроения – от показной веселости до драматичной истерики, от любви и заботы к гневу и ярости. Отказ объяснить причину, паузы в разговорах, театральный уход в никуда, манипуляции с телефоном – игнорирование звонков, прерывание разговора. Последняя фраза должна оставаться за тем, кто "прав".
✅ Желание контроля. Полная осведомленность о всех делах партнера, навязывание своего мнения, как и что нужно говорить и делать. Требование отчетности по поступкам, мыслям.
✅ Организм реагирует на нездоровые отношения психосоматическими болями.
✅ Обида со вкусом ревности. Недоверие. Обида на то, что партнер может наслаждаться жизнью самостоятельно, еще хуже – с кем-то другим. Эмоциональный шантаж на чувстве вины. Ревность к друзьям, родственникам, к противоположному полу. Желание быть центром вселенной, а также власти над партнером и его полного послушания.
✅ Непрерывный негатив. Все, что происходит в жизни партнера и в окружающем мире, воспринимается негативно и мрачно. «Все плохо» – главный девиз. Партнер уверен, что кто-то виноват в его несчастной жизни, обвиняет внешний мир во всех смертных грехах. Пребывает в перманентном разочаровании и ожидании апокалипсиса.
Токсичные отношения не только отравляют, они забирают самый драгоценный ресурс – время. Кроме того, появляются модели взаимодействия, мало применимые в "мирной" жизни. Дело в подстройке, привыкании к нездоровой атмосфере и в надежде на перемены к лучшему. Поэтому человек готов закрыть глаза на происходящее и погрузиться в свою реальность, несуществующие миры, в безвременном ожидании чуда. Жить в иллюзорном мире или в реальном - индивидуальный выбор.
Найдено в открытом доступе в Интернете
✅ Пустота. Отношения не окрыляют, скорее, наоборот, приземляют. После общения возникает чувство пустоты, гнетущей усталости.
✅ Выяснение ради выяснения. Процесс выяснения кто прав, кто виноват на протяжении всей коммуникации. Общение основано на взаимных претензиях. По принципу осуждение-оправдание. Изменений и улучшения не происходит ни с одной, ни с другой стороны. Даже если один партнер старается исправить ситуацию, в его действиях находятся погрешности.
✅ Успехи партнера воспринимаются критически, с завистью и недовольством. Саморазвитие уходит на второй план, потенциал ставится под сомнение. Партнер поднимает свою самооценку за счет понижения самооценки другого. Благодарность отсутствует.
✅ Частая смена настроения. Перепады настроения – от показной веселости до драматичной истерики, от любви и заботы к гневу и ярости. Отказ объяснить причину, паузы в разговорах, театральный уход в никуда, манипуляции с телефоном – игнорирование звонков, прерывание разговора. Последняя фраза должна оставаться за тем, кто "прав".
✅ Желание контроля. Полная осведомленность о всех делах партнера, навязывание своего мнения, как и что нужно говорить и делать. Требование отчетности по поступкам, мыслям.
✅ Организм реагирует на нездоровые отношения психосоматическими болями.
✅ Обида со вкусом ревности. Недоверие. Обида на то, что партнер может наслаждаться жизнью самостоятельно, еще хуже – с кем-то другим. Эмоциональный шантаж на чувстве вины. Ревность к друзьям, родственникам, к противоположному полу. Желание быть центром вселенной, а также власти над партнером и его полного послушания.
✅ Непрерывный негатив. Все, что происходит в жизни партнера и в окружающем мире, воспринимается негативно и мрачно. «Все плохо» – главный девиз. Партнер уверен, что кто-то виноват в его несчастной жизни, обвиняет внешний мир во всех смертных грехах. Пребывает в перманентном разочаровании и ожидании апокалипсиса.
Токсичные отношения не только отравляют, они забирают самый драгоценный ресурс – время. Кроме того, появляются модели взаимодействия, мало применимые в "мирной" жизни. Дело в подстройке, привыкании к нездоровой атмосфере и в надежде на перемены к лучшему. Поэтому человек готов закрыть глаза на происходящее и погрузиться в свою реальность, несуществующие миры, в безвременном ожидании чуда. Жить в иллюзорном мире или в реальном - индивидуальный выбор.
Найдено в открытом доступе в Интернете
❤3👍2
Притча о счастье
К Счастью шли люди с мольбами:
- Дай любовь…
- Дай покой…
- Дай удачу…
Оно отдавало - тихо, как дождь на пыль. Но люди, получив, уходили прочь.
И Счастье вновь стояло
в пустоте.
Один человек подошёл не за даром, а с вопросом:
-А тебе что нужно, счастье?
Счастье взглянуло,
впервые услышав заботу:
-Свободы… От ваших «хочу». Я устал быть тенью чужих мечтаний.
Человек развязал его узы
невидимые, но тяжёлые.
-Иди, - сказал он, - будь свободным.
Счастье не скрылось вдали.
Оно шагнуло следом - лёгкое, как дыхание.
Ибо счастье не даётся тому, кто берёт.
Оно остаётся с тем, кто отпускает.
К Счастью шли люди с мольбами:
- Дай любовь…
- Дай покой…
- Дай удачу…
Оно отдавало - тихо, как дождь на пыль. Но люди, получив, уходили прочь.
И Счастье вновь стояло
в пустоте.
Один человек подошёл не за даром, а с вопросом:
-А тебе что нужно, счастье?
Счастье взглянуло,
впервые услышав заботу:
-Свободы… От ваших «хочу». Я устал быть тенью чужих мечтаний.
Человек развязал его узы
невидимые, но тяжёлые.
-Иди, - сказал он, - будь свободным.
Счастье не скрылось вдали.
Оно шагнуло следом - лёгкое, как дыхание.
Ибо счастье не даётся тому, кто берёт.
Оно остаётся с тем, кто отпускает.
Сейчас пишу работу о Лу Андреас Саломе- философе, литераторе, психоаналитике- удивительной женщине, о которой напишу потом отдельно.
Читать ее биографию уже само по себе вдохновение на многие вещи и мысли.
Вот она пишет о Фрейде и его психоанализе…
Читать ее биографию уже само по себе вдохновение на многие вещи и мысли.
Вот она пишет о Фрейде и его психоанализе…
Но чем глубже он <Фрейд> копал, тем больше выяснялось, что не только в патологическом, но и в здоровом организме психическая основа представляет собой настоящий склад того, что мы называем «жадностью», «грубостью», «подлостью» и т. д., короче, всего самого худшего, чего мы больше всего стыдимся;
даже о мотивах руководящего нами разума вряд ли можно выразиться лучше, чем это сделал Мефистофель
В «Прологе на небе» гётевский Мефистофель так отзывается о «божке вселенной» — человеке:
«Он лучше б жил чуть-чуть, не озари
Его ты божьей искрой изнутри.
Он эту искру разумом зовет
И с этой искрой скот скотом живет».
«Он лучше б жил чуть-чуть, не озари
Его ты божьей искрой изнутри.
Он эту искру разумом зовет
И с этой искрой скот скотом живет».