Перезаписали подскаст с эндоскопистом, теперь монтаж :)

КНИЖНЫЙ ОБЗОР: РАСПАКОВКА КНИГИ «СЕПСИС»
Записала распаковку свеженьких книг. Первая на очереди — о великом и ужасном сепсисе.

Сепсис — это слово, от которого буквально холодеет кровь, потому что никто не мечтает повстречать его на вскрытии… Но судьба-злодейка, она нас не спрашивает. И прекрасно, что на такую сложную и важную тему, наконец, вышла книга.

Если вы хотите посмотреть видео в высоком качестве, вот ссылка на Вк: https://vk.com/video-194696704_456239197.

Осталось немного времени до конца приёма заявок на Молодёжную постерную сессию, но вы ещё можете успеть!

МОЛОДЁЖНАЯ ПОСТЕРНАЯ СЕССИЯ
Осталось 4 дня до конца приёма заявок на Молодёжную постерную сессию Национальной Ассамблеи патологов и гистотехнологов. Почему это нужно сделать — я рассказываю в видео :)

Постеры принимаются до 17 мая (включительно). Ещё есть время успеть — если у вас есть тема, постер делается довольно быстро.

Подробные условия на сайте: https://napha.ru/poster-section.
Шаблон постера прикреплён к условиям.

ИЩУ КОМПАНЬОНОВ ДЛЯ ВИДЕОПРОЕКТОВ
Привет, коллеги. Я хочу возобновить несколько старых проектов. Для этого мне нужна ваша помощь, я ищу компаньонов для записи видео. Отзовитесь, пожалуйста, кому это отзывается.

1. ВИДЕО «ВОПРОС — ОТВЕТ»
Вы студент или ординатор увлечённый патологической анатомией. У вас много вопросов, которые вы считаете глупыми и банальными.

Мы запишем видео, где вы будете голосом задавать эти вопросы, а я постараюсь ответить на них простым языком.

Если вы стесняетесь, я скрою ваше лицо и имя.

2. «СЛУЖБА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ»
Участники Общества молодых патологов присылали вопросы про сложности на работе, конфликты с коллективом и т. д. Я поняла, что для этой рубрики нужно как минимум два мнения, и обсуждение должно происходить в диалоге.

Вы ординатор или врач-патологоанатом, вы не боитесь высказывать свое мнение по ситуации публично. Вы этичны и можете поддержать коллег.

***

Если хотите принять участие, напишите в комментариях или в личные сообщения @dzhillo.

Готовимся к постерной сессии для Национальной Ассамблеи патологов и гистотехнологов.

Мне кажется, что у нас самая крупная медицинская постерная сессия в России за всю историю, но доказать этого не могу :)

Поняла, что у записи подкаста есть свои нюансы.

Мы полтора часа хохотали — мне пришлось вырезать свой смех и делать его искусственно тише :)

В обычном разговоре много говорю «угу», когда слушаю человека. Надо будет избавляться от этой привычки.

Много времени уходит на монтаж, но мне очень нравится записывать видео. Скоро свяжусь с коллегами, которые отозвались на недавний пост, и запишем что-нибудь интересное.

Если вы хотите послушать интервью с патологом или со специалистом смежных специальностей — напишите. Можете указать конкретную специальность и тему.

Спойлер: скоро будем записывать незаслуженно забытый проект «Служба психологической поддержки»!

ТРИ ШАГА ДЛЯ СТУДЕНТА, КОТОРЫЙ ХОЧЕТ СТАТЬ ПАТОЛОГОМ
На днях подписчик-студент спросил меня: «Я знаю, что хочу стать патологом, что я могу начать делать прямо сейчас?». Это действительно хороший вопрос, я ответила ему и решила поделиться с вами.

И да — шаги универсальные, подставьте вместо «патолога» любую другую специальность.

ШАГ 1. ИДИТЕ В КРУЖОК
В большинстве вузов есть кружок по патанатомии. Там — ваши люди и первые наставники, которые ещё не разочаровались в науке. В кружке вы научитесь базе, напишете первые работы и обзаведётесь единомышленниками. Считайте, что это уже половина успеха.

ШАГ 2. ПОДРУЖИТЕСЬ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ
Если кружка всё-таки нет, идите напрямую к преподавателю кафедры патологической анатомии. Большинство преподавателей патанатомии совмещают кафедру и работу в ПАО: такой человек расскажет вам о профессии изнутри и, если повезёт, доверит несложные процедуры.

Как понять, что он тот самый? Он ведёт занятия не для галочки, ему реально интересно, и он уделяет внимание студентам. Чаще всего это молодые преподаватели — те, кто ещё не успел выгореть. Их и ищите.

ШАГ 3. СХОДИТЕ В ПАО
Руки в ноги, и идёте в любое патологоанатомическое отделение вашего города :) Говорите прямо: «Хочу быть патологом».

Если вам не откажут, вы окажетесь среди практикующих врачей. Вы будете пропитываться атмосферой и помогать, например, вскрывать, вырезать и писать протоколы. Так растут «сыны полка»: к окончанию университета при должном упорстве вы будете уметь почти всё. Если повезёт, вам даже дадут целевое от этого отделения.

Вам отказали? Это не страшно, идите в другое ПАО. Не взяли в одном — возьмут в другом. Во многих отделениях не хватает врачей, поэтому патологоанатомы будут рады любой помощи.

Желаю успехов!

Я ВРАЧ, НО МНЕ НЕ ХВАТАЕТ ЗНАНИЙ...
Такие мысли возникают у многих врачей, даже опытных. Чем больше вы смотрите, тем чаще встречаетесь со сложными задачами.

Начинающий и опытный врач различаются тем, что у второго есть типовые отработанные решения для сложных задач: даже если он не может поставить диагноз, он знает, что делать. Но в этом посте я хочу поделиться мыслями, что делать, если вы начинающий.

У начинающих, скорее всего, речь идёт о каких-то базовых знаниях, которые не успели уложиться из-за небольшого опыта работы. У меня тоже был такой период: теория есть, а практических навыков мало.

Я помню, как спросила совет у Паши Шуравина: он сказал сопоставлять теорию с реальными препаратами и выискивать в них диагностические критерии. Со временем я поняла, как он был прав. Есть два варианта: работа с архивом вашего отделения и с интернет-ресурсами.

РАБОТА С АРХИВОМ
Метод стар как мир: вы идёте в архив стёкол, набираете случаи по определённой теме, например, аденомы кишки. Смотрите случаи, параллельно листаете справочную литературу с картинками и описанными диагностическими критериями. Со временем ваш глаз начнёт их цеплять, даже если материала мало или препарат с артефактами.

РАБОТА С ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСАМИ
Порой работа с архивом затруднительна по разным причинам. В этом случае вы можете проделывать те же самые действия, но с картинками из интернета. Рекомендую пользоваться зарубежными источниками, потому что в рунете таких картинок почти нет.

Откройте pathology outlines или название патологии в поиске по картинкам, например: «tubular adenoma» (желательно в гугле). Удостоверьтесь, что случай валидирован и источник более-менее авторитетный (в интернете встречается всякое). Точно так же сопоставляйте морфологические признаки на картинке и диагностические критерии из учебной литературы.

У интернет-ресурсов есть существенный минус: в большинстве случаев представлены препараты отличного качества, в жизни такие встречаются далеко не всегда. Важный навык патологоанатома — увидеть что-то, даже если материал далёк от совершенства.

Я всерьёз думаю, что метод сопоставления — лучший (а может, единственный) для того, чтобы укрепить свои знания. Когда вы начнёте видеть морфологические признаки, которые определяют ту или иную патологию, вы начнёте видеть нюансы. А из ви́дения нюансов формируется мастерство.

Напишите в комментариях, были ли у вас такие мысли, как в заголовке поста? Что вы делали/делаете в такой ситуации?