📌 Напоминание для тех, кто заполняет регистрационную форму на курс по логике для своих подростков.
Пожалуйста, не забывайте отписаться потом в бот и сообщить указанную при этом почту. Без этого я не смогу с вами связаться и мы "потеряемся".
Спасибо!
Пожалуйста, не забывайте отписаться потом в бот и сообщить указанную при этом почту. Без этого я не смогу с вами связаться и мы "потеряемся".
Спасибо!
😂 Между тем, в чате Клуба, кажется, образовался внезапный филиал прошлогоднего взрослого "Логического Лицея" ☀️❤️
Forwarded from ZVEZDA ANALYTICS
Биометрия и цифровизация — понятия для нас хорошо знакомые. Биометрию широко используют для идентификации, в том числе в загранпаспортах россиян, и далее стремятся к расширению цифровых горизонтов. Обратную сторону медали увидели после утечки персональных данных: Роскомнадзор обнаружил порядка 170 инцидентов за минувший год, в результате 300 млн записей с паспортными данными, контактами, адресами и, разумеется, биометрическими идентификаторами попали в открытый доступ. При этом никаких особых методов защиты на сегодняшний момент просто не существует.
Важность цифровой безопасности сегодня высока, как никогда, особенно через призму текущей специальной военной операции. Поэтому поголовный сбор данных, в том числе представителей силовых структур, вызывает неоднозначные споры. Ведущие специалисты IT-отрасли уже отметили новый тренд: украденные данные ранее использовали для заработка, а сегодня - для манипулирования людьми. Отсюда и множество эпизодов вербовки россиян со стороны СБУ, выведывание информации, касающейся армии, и компрометирующие выпадки с поджогами и зеленкой в период выборов президента.
Актуальные вопросы обсудили в продолжении авторской линейки стримов «Политинформация» с Анной Шафран
Гости:
📌 ПОДПИШИСЬ - @zvezda_analytics
#звезданалитика #политинформация #шафран #жгутова #линдре #гарбук
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🧠 Продолжаем наш логический мини-марафон. ☀️
Скажу честно – на вводном курсе логики подобные задачи я предлагаю ребятам только в качестве отдыха. Но в их решении используются те основные законы мышления, с которыми знакомятся участники курса.
🧩 Начнем с простой – и советую предложить вашим подросткам (да и детям) попробовать на ней свои силы.
Итак:
Иван Иванович, Петр Петрович и Семен Семенович отправились на распродажу.
Каждый из них купил со скидкой по одной вещи - три разные вещи, с разными скидками и разных цветов. Самая большая скидка составила 1200 рублей.
Опираясь на эту информацию и на приведенные подсказки вычислите, какую вещь купил каждый из них, какого цвета она была и с какой скидкой продавалась.
Подсказки:
1️⃣ Синий костюм был куплен не Иваном Ивановичем.
2️⃣ Семен Семенович получил на то, что он купил, скидку в 900 рублей.
3️⃣ Скидка на вещь красного цвета была больше, чем скидка на перчатки.
4️⃣ Шляпа была куплена не Иваном Ивановичем и не Петром Петровичем, а со скидкой в 500 рублей продавалась другая вещь.
P.S. Третий цвет - зеленый 😊
🖌 Жду ваших ответов и объяснений в комментариях.
Верные ответы на все задачки марафона будут в конце. 😊
#логика
P. S. Информацию о том, как записать ваших подростков на курс логики, вы найдете здесь: https://t.me/parfentiev_club/5423
Скажу честно – на вводном курсе логики подобные задачи я предлагаю ребятам только в качестве отдыха. Но в их решении используются те основные законы мышления, с которыми знакомятся участники курса.
🧩 Начнем с простой – и советую предложить вашим подросткам (да и детям) попробовать на ней свои силы.
Итак:
Иван Иванович, Петр Петрович и Семен Семенович отправились на распродажу.
Каждый из них купил со скидкой по одной вещи - три разные вещи, с разными скидками и разных цветов. Самая большая скидка составила 1200 рублей.
Опираясь на эту информацию и на приведенные подсказки вычислите, какую вещь купил каждый из них, какого цвета она была и с какой скидкой продавалась.
Подсказки:
1️⃣ Синий костюм был куплен не Иваном Ивановичем.
2️⃣ Семен Семенович получил на то, что он купил, скидку в 900 рублей.
3️⃣ Скидка на вещь красного цвета была больше, чем скидка на перчатки.
4️⃣ Шляпа была куплена не Иваном Ивановичем и не Петром Петровичем, а со скидкой в 500 рублей продавалась другая вещь.
P.S. Третий цвет - зеленый 😊
🖌 Жду ваших ответов и объяснений в комментариях.
Верные ответы на все задачки марафона будут в конце. 😊
#логика
P. S. Информацию о том, как записать ваших подростков на курс логики, вы найдете здесь: https://t.me/parfentiev_club/5423
Forwarded from ГЛИСКОВ И КОМАНДА
Александру Глискову продлили содержание в СИЗО на 3 месяца, по 10 июля 2024 года.
Рассмотрение дела будет проходить в открытом судебном заседании, первое заседание назначено на 6 мая, 14.00.
Рассмотрение дела будет проходить в открытом судебном заседании, первое заседание назначено на 6 мая, 14.00.
☀️🌱❤️ А теперь к хорошему и прекрасному!
Сердечно поздравляем админа @imotvet с рождением у нее дочурки!
А саму дочурку - с приходом в этот сложный, но замечательный мир!
Ура!
Сердечно поздравляем админа @imotvet с рождением у нее дочурки!
А саму дочурку - с приходом в этот сложный, но замечательный мир!
Ура!
👨🏻🏫 Еще пара ответов на часто возникающие вопросы по курсу логики (и не только)
Все ответы собираю в этом пополняемом посте: https://t.me/parfentiev_club/5477
🔽🔽🔽
❓ Почему в курсе нет пробного занятия?
Скажу честно – потому, что это было бы профанацией и было бы нечестно по отношению к остальным участникам. Либо пришлось бы заниматься «рекламным обманом», чего я не хочу.
Курсы по логике и взрослый курс «Мастерство самообразования» имеют особую структуру. Они ориентированы не просто на изложение какой-то информации – это их малая часть. Задача глубже – предложить условия, среду, в которой участники смогут начать осваивать и использовать определенные способы мышления – индивидуального и совместного.
Информация в курсе – это «строительный материал» для такой общей работы участников. Основная ценность именно в этой работе, для которой и создаются условия. Если кто-то входит в такую ситуацию чтобы «просто попробовать» - это с самого начала не позволит создать нужную общую атмосферу в рабочем пространстве – и сделает других участников объектом чьей-то «пробы». Я не считаю это возможным.
Вторая существенная причина заключается в том, что материалы курса составляют единое целое, но разные занятия при этом могут заметно отличаться друг от друга. Материал вводных занятий в чем-то не похож на остальное содержание – участие в них просто не даст никакого представления о курсе, это будет иллюзией. И вообще куски курса, вырванные из контекста, оценивать будет очень затруднительно – они просто не самодостаточны и не вполне понятны вне уже упомянутой общей работы.
Таким образом, пробное занятие не давало бы представления о курсе со стороны, либо его бы пришлось специально делать «рекламным» и вставлять в курс как ненужный «довесок» - а такое решение мне не близко.
Вместо пробного занятия можно «попробовать логику на вкус», предложив своим подросткам попытаться решить разные логические задачки из моего канала – вы можете найти их по тегу #логика
❓ Почему этот курс нельзя приобрести в записи?
По причинам, похожим на изложенные выше. Эти конкретные курсы не сводятся к изложению какой-то информации, которую можно было бы просто прослушать и освоить. Основная часть их ценности – в совместной живой работе участников на протяжении всего курса.
Именно эта работа создает условия для «включения» различных способов мышления, их активного освоения на практике. И именно эта – самая важная – составляющая в записи была бы полностью утрачена.
Поэтому я принял решение не предлагать эти конкретные курсы в записи. Возможно, потом я сделаю какие-то чисто «информационные» материалы на эти темы, но пока в приоритете было не это.
О том, как записаться на вводный курс логики для подростков: https://t.me/parfentiev_club/5457?single
Все ответы собираю в этом пополняемом посте: https://t.me/parfentiev_club/5477
🔽🔽🔽
❓ Почему в курсе нет пробного занятия?
Скажу честно – потому, что это было бы профанацией и было бы нечестно по отношению к остальным участникам. Либо пришлось бы заниматься «рекламным обманом», чего я не хочу.
Курсы по логике и взрослый курс «Мастерство самообразования» имеют особую структуру. Они ориентированы не просто на изложение какой-то информации – это их малая часть. Задача глубже – предложить условия, среду, в которой участники смогут начать осваивать и использовать определенные способы мышления – индивидуального и совместного.
Информация в курсе – это «строительный материал» для такой общей работы участников. Основная ценность именно в этой работе, для которой и создаются условия. Если кто-то входит в такую ситуацию чтобы «просто попробовать» - это с самого начала не позволит создать нужную общую атмосферу в рабочем пространстве – и сделает других участников объектом чьей-то «пробы». Я не считаю это возможным.
Вторая существенная причина заключается в том, что материалы курса составляют единое целое, но разные занятия при этом могут заметно отличаться друг от друга. Материал вводных занятий в чем-то не похож на остальное содержание – участие в них просто не даст никакого представления о курсе, это будет иллюзией. И вообще куски курса, вырванные из контекста, оценивать будет очень затруднительно – они просто не самодостаточны и не вполне понятны вне уже упомянутой общей работы.
Таким образом, пробное занятие не давало бы представления о курсе со стороны, либо его бы пришлось специально делать «рекламным» и вставлять в курс как ненужный «довесок» - а такое решение мне не близко.
Вместо пробного занятия можно «попробовать логику на вкус», предложив своим подросткам попытаться решить разные логические задачки из моего канала – вы можете найти их по тегу #логика
❓ Почему этот курс нельзя приобрести в записи?
По причинам, похожим на изложенные выше. Эти конкретные курсы не сводятся к изложению какой-то информации, которую можно было бы просто прослушать и освоить. Основная часть их ценности – в совместной живой работе участников на протяжении всего курса.
Именно эта работа создает условия для «включения» различных способов мышления, их активного освоения на практике. И именно эта – самая важная – составляющая в записи была бы полностью утрачена.
Поэтому я принял решение не предлагать эти конкретные курсы в записи. Возможно, потом я сделаю какие-то чисто «информационные» материалы на эти темы, но пока в приоритете было не это.
О том, как записаться на вводный курс логики для подростков: https://t.me/parfentiev_club/5457?single
⚡️ Сходил на передачу к Николаю Николаеву, поговорили про семейное образование на фоне ситуации с выпадом Астраханской областной думы.
Сразу скажу - для меня передача получилась, увы, не очень удачной - у меня рвалась связь, поэтому сказать я успел немного. Еще скажу, что очень во многом радикально не согласен с одним из двух других участников - Алексеем Семенычевым.
Надеюсь, что тему эту еще продолжим в других передачах (ну и на других площадках тоже).
🔽🔽🔽
Сразу скажу - для меня передача получилась, увы, не очень удачной - у меня рвалась связь, поэтому сказать я успел немного. Еще скажу, что очень во многом радикально не согласен с одним из двух других участников - Алексеем Семенычевым.
Надеюсь, что тему эту еще продолжим в других передачах (ну и на других площадках тоже).
🔽🔽🔽
Forwarded from ZVEZDA ANALYTICS
Ярким событием апреля текущего года стало обращение Думы Астраханской области, адресованное Правительству РФ. В документе призвали ужесточить меры для перехода учащихся на домашнее обучение, а также порядок прохождения аттестации.
При этом уровень образования у детей на семейном обучении зачастую даже выше, чем у сверстников, посещавших занятия в школе: 99% выпускников поступили в ведущие высшие учебные заведения России, 20% получили аттестат с отличием. Откуда берет корни чрезмерная озабоченность контроля над семейным обучением? И почему эта волна охватила уже несколько регионов?
Гости:
Алексей Семёнычев - председатель Ассоциации развития семейного образования
Игорь Донченко - исполнительный директор Союза «Лига образования», член Правления МОО «Ассоциация семейных школ», соавтор и организатор проекта «Навигатор семейного образования»
Павел Парфентьев - председатель МОО «За права семьи»
СМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ЗАПИСЬ ЭФИРА:
#звезданалитика #стрим #мужскаялогика #николаев #парфентьев #донченко #семенычев #домашнееобразование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На взрослый курс по самообразованию до сих пор приходят люди, которые случайно пропустили объявления, очень огорчены и просят их хотя бы с запозданием подключить. Я, кстати, всем пока старался пойти навстречу ("и стучащему отворят" ☀️🌱).
Но очень хочется, чтобы курс логики для подростков никто случайно вот так не пропустил и не огорчался потом. Поэтому я решил, что будет не лишне еще раз написать о нем 😊
🔽🔽🔽
Но очень хочется, чтобы курс логики для подростков никто случайно вот так не пропустил и не огорчался потом. Поэтому я решил, что будет не лишне еще раз написать о нем 😊
🔽🔽🔽
🧠 Продолжим наш логический мини-марафон. ☀️
На этот раз задачка будет, скорее, развлекательная. Я адаптировал ее из другой, достаточно широко известной – чтобы нельзя было просто подсмотреть решение.
✳️✳️✳️
Однажды в гостях Владимир и Ярослав познакомились с Анной и спросили, когда у нее день рождения.
В ответ Анна предложила мальчикам угадать дату самим. Она сказала, что родилась в один из десяти дней: 22 апреля, 25 апреля, 26 апреля, 23 мая, 26 мая, 21 июня, 22 июня, 21 июля, 24 июля или 25 июля.
Потом она на ушко сказала Ярославу только число своего рождения, а Владимиру – только месяц. Между ребятами произошел такой диалог:
Владимир: Я не знаю, когда у Анны день рождения, но и Ярослав не может знать.
Ярослав: Я не знал, когда у Анны день рождения, а теперь знаю.
Владимир: Теперь и я знаю, когда у Анны день рождения!
❓ Итак, когда же у Анны день рождения?
✍️ Жду ваших ответов и объяснений в комментариях. ☀️🌱
P. S. Напомню – этот мини-марафон приурочен к записи на мой вводный курс логики для подростков (13+)
#логика
На этот раз задачка будет, скорее, развлекательная. Я адаптировал ее из другой, достаточно широко известной – чтобы нельзя было просто подсмотреть решение.
✳️✳️✳️
Однажды в гостях Владимир и Ярослав познакомились с Анной и спросили, когда у нее день рождения.
В ответ Анна предложила мальчикам угадать дату самим. Она сказала, что родилась в один из десяти дней: 22 апреля, 25 апреля, 26 апреля, 23 мая, 26 мая, 21 июня, 22 июня, 21 июля, 24 июля или 25 июля.
Потом она на ушко сказала Ярославу только число своего рождения, а Владимиру – только месяц. Между ребятами произошел такой диалог:
Владимир: Я не знаю, когда у Анны день рождения, но и Ярослав не может знать.
Ярослав: Я не знал, когда у Анны день рождения, а теперь знаю.
Владимир: Теперь и я знаю, когда у Анны день рождения!
❓ Итак, когда же у Анны день рождения?
✍️ Жду ваших ответов и объяснений в комментариях. ☀️🌱
P. S. Напомню – этот мини-марафон приурочен к записи на мой вводный курс логики для подростков (13+)
#логика
Дорогие друзья, сегодня мы поздравляем нашего дорогого Павла Александровича с днём рождения!✨
Павел, благодарим Вас за всё, что Вы делаете для мира, страны, нас.
Просвещаете, приободряете, мобилизуете и утешаете, объясняете. Работаете на благо нашей страны с невероятной самоотдачей.
Добрым наставником ведете нас в мир непростых и интересных наук 🌱
Мы, администраторы канала, поздравляем Вас с днём рождения и желаем быть здоровым, счастливым. Пусть Ваши проекты приумножаются и расширяются, любые начинания процветают.
Оставить свои поздравления и сердечные пожелания можно под этим постом.
Если в честь этого дня вы захотите пополнить библиотеку именинника новыми книгами, есть карта Сбербанка:
Или можно подарить своим подросткам новый поток курса логики от Павла - его всегда радует, когда молодые умы стремятся к знаниям ✨
Павел, благодарим Вас за всё, что Вы делаете для мира, страны, нас.
Просвещаете, приободряете, мобилизуете и утешаете, объясняете. Работаете на благо нашей страны с невероятной самоотдачей.
Добрым наставником ведете нас в мир непростых и интересных наук 🌱
Мы, администраторы канала, поздравляем Вас с днём рождения и желаем быть здоровым, счастливым. Пусть Ваши проекты приумножаются и расширяются, любые начинания процветают.
Оставить свои поздравления и сердечные пожелания можно под этим постом.
Если в честь этого дня вы захотите пополнить библиотеку именинника новыми книгами, есть карта Сбербанка:
5228600575205556Или можно подарить своим подросткам новый поток курса логики от Павла - его всегда радует, когда молодые умы стремятся к знаниям ✨
😂😂😂🔽🔽🔽
Но есть несостыковка, коллеги! Я никогда не ездил по Австралии. И пока не планирую... Хм... 🤔
Но есть несостыковка, коллеги! Я никогда не ездил по Австралии. И пока не планирую... Хм... 🤔
Forwarded from Макароновирус по-флотски
Дорогие друзья, сегодня я попал под проливной дождь - ваших поздравлений, любви и тепла. ❤️
Спасибо большое за то, что мы вместе.
И всем вам, дорогие одноклубники, и всем коллегам - @vpokoe, @imotvet, @semyaprava, @konservativnaya, @starorezhimnaya, @pastafleet - и всем, кто лично поздравлял, и всем, кого я мог случайно пропустить.
И, конечно, моим любимым и бесценным админам.
Мы все вместе горы свернем и обязательно преобразим этот мир. ☀️🌱💪
Спасибо большое за то, что мы вместе.
И всем вам, дорогие одноклубники, и всем коллегам - @vpokoe, @imotvet, @semyaprava, @konservativnaya, @starorezhimnaya, @pastafleet - и всем, кто лично поздравлял, и всем, кого я мог случайно пропустить.
И, конечно, моим любимым и бесценным админам.
Мы все вместе горы свернем и обязательно преобразим этот мир. ☀️🌱💪
Что я нашел! Обожал в детстве эту сказку, мне ее бабушка читала! ❤️
https://skunsa.livejournal.com/425519.html
https://skunsa.livejournal.com/425519.html
Livejournal
Сказка из книги Хуана Антонио Лаиглесия "Крокодиловы слезы"
Рисунки В. Чайко и М. Гран , пересказ с испанского В. Симорры. В книге две сказки - "Полкилограмма сахара" и "Крокодиловы слезы". Изд-во "Детская литература", 1974 Наконец-то я ее нашла - одну из любимейших книг детства! :) Спешу поделиться радостью с вами...…