Хорошее обучающее приложение действительно помогает ребёнку лучше знать буквы и цифры, но если экран занимает больше часа в день, развитие начинает тормозить — нужен умеренный режим.

В 2021 году исследователь Джеймс Ким с коллегами собрали результаты 36 экспериментов с почти пятью тысячами детей 3–8 лет и сделали общий вывод: дети, которые занимались в качественных образовательных приложениях, продвинулись примерно на треть ступеньки выше своих сверстников по чтению и математике. Особенно заметен рывок у дошкольников, если в игре есть короткие задания с быстрой обратной связью — ребёнок не просто смотрит, а сам отвечает и сразу видит результат. Вывод: продуманное приложение может стать «карманным репетитором» и помочь подготовиться к школе.

Но есть и обратная сторона. Канадское исследование 2022 года с тремя тысячами дошкольников показало: когда суммарное экранное время превышает один час в день, у детей падают показатели по всем пяти ключевым областям развития — вниманию, общению, физической активности, эмоциям и социализации. Учёные считают, что долгие часы перед экраном вытесняют живое общение и активную игру, из-за чего ребёнку труднее учиться концентрироваться и регулировать своё поведение.

Как найти баланс:
— делите занятия приложениями на пятнадцатиминутные раунды с обязательной паузой на движение;
— выбирайте программы с короткими интерактивными заданиями и проходите их вместе, обсуждая вслух;
— на вечер оставляйте настольные игры и бумажные книги, чтобы мозг успокоился перед сном.

#исследования

🔜АйТи Родители. Подписаться

Многие мамы и папы стараются контролировать цифровую жизнь детей

По данным опросов, половина российских родителей просматривает содержимое смартфона своего ребёнка, чтобы убедиться в его безопасности. Около 29% используют специальные приложения родительского контроля (фильтры, слежение за экранным временем и т.д.). Похожая картина и за рубежом: например, в США 86% родителей детей 5–11 лет устанавливают правила времени и условий использования экранов. Популярны такие стратегии, как ограничение времени в интернете, запрет гаджетов перед сном, совместный просмотр контента, а в качестве меры наказания – «цифровая депривация» (отлучение от планшета или игр за плохое поведение). Российское исследование НИУ ВШЭ (2022) показало, что ~56% родителей ограничивают детям доступ к устройствам или отдельным сайтам (у ~6% установлены специальные фильтры/приложения), тогда как 44% никак не регламентируют цифровую активность ребенка.

Кроме технических средств, родители применяют и активное посредничество: объясняют правила безопасного интернета, обсуждают с детьми увиденное онлайн, вместе выбирают приложения. Современная концепция «цифрового родительства» подразумевает комбинацию подходов: максимизировать пользу и минимизировать риски от технологий. Например, установить разумные границы экранного времени, следить за контентом, и при этом вовлекаться в цифровую жизнь ребёнка положительно (совместные игры, обсуждение). Исследования подтверждают, что такая взвешенная медиация помогает детям безопаснее пользоваться гаджетами и снижает конфликты между поколениями.

#исследования@parent_it

🔜АйТи Родители. Подписаться

С пятилетней дочкой создали мультик 😀

Изначально сценарий от дочки звучал так:

Мальчик выпрыгивает из окна самолёта, попадает в музей со скелетами динозавра, а потом возвращается к маме в самолёт

По мере общения с нейросетями (через меня) для создания изображений дочка добавляла всё больше деталей и уточняла запросы. Ещё она сама выбирала изображения, видео, музыку, звуки

Название мультика от дочки: «Побег из самолёта», я же назвала «Кошмар матери». Названия решили объединить

⚙️ Инструменты:
🔸изображения — Midjourney
🔸видео — Midjourney
🔸песня — Suno
🔸звуки — CapCut
🔸монтаж — CapCut

Датавиз конкурс для детей! ❤️

Наконец-то я могу с вами поделиться этой новостью)))
В процессе создания детской книжки, появилась идея целого проекта для детей и их дата-родителей - с полезными материалами, сообществом и мероприятиями!

И теперь вместе с Алексеем Колоколовым мы объявляем:
Конкурс детской визуализации данных Data Kids! ❤️

Где дети смогут не просто узнать больше про диаграммы, но и создать свои проекты, выразить себя творчески, коснуться дивного мира данных, провести интересное время вместе с родителями.

Ну и конечно, конкурс - это призы!
Наши партнеры помогли нам собрать приятный набор для награждения: iPad, LEGO и ещё много всего классного.

Узнайте детали на нашем новом красивом сайте!
Всех очень ждём!

Больше всех вас ждет щенок-Пирожок! 🕺

Полгода «домашних» обучающих приложений повышают грамотность, но избыток медиа снижает эмпатию

В продольном исследовании Niklas и соавт., 2025 г. семьи получили планшеты с подборкой качественных учебных приложений и занимались с детьми (≈ 5 лет) по 15–20 минут несколько раз в неделю. Через полгода эти дошкольники показали статистически значимый рост навыков чтения и счёта по сравнению с двумя контрольными группами; чем чаще ребёнок пользовался приложениями, тем выше были его результаты. Авторы считают мобильное обучение удобным и бюджетным способом подготовки к школе.

Однако исследование Liu и соавт., 2024 г. с участием 701 семьи обнаружило обратную сторону: чем больше времени дошкольник проводил с электронными медиа (планшет, смартфон, ТВ), тем ниже были его эмпатия и готовность помогать, а связь «родитель – ребёнок» оказывалась слабее. Выходит, экран может вытеснить совместные игры и разговоры, необходимые для развития социального интеллекта.

Как найти баланс:
— запускаем урок-планшет только вместе с ребёнком,
— вслух обсуждаем задания и ответы,
— после завершения сессии (15 минут) переключаемся на настольную игру или беседу без гаджетов — так сохраняем контакт и одновременно получаем учебный эффект.

Складывайте всё экранное время (мультики, игры, видеозвонки), останавливаясь на суммарном часе в день — именно такой предел для детей 2–5 лет рекомендуют Всемирная организация здравоохранения и Американская академия педиатрии.

#исследования@parent_it

🔜АйТи Родители. Подписаться

В России гаджет — уже часть жизни, но не все мамы и папы её регулируют

• Исследование Смирновой и коллег (2019) показало: 40 % родителей купили планшет для развлечения детей, 19% — из-за социального давления, так как ребёнок завидует сверстникам.
• Мониторинг ИСИЭЗ НИУ ВШЭ (2022) добавил второй штрих: 56 % семей вводят технические или ручные ограничения: таймер, запрет перед сном, фильтры, а целых 44 % ничего не регулируют

Что делать на практике

1. Чётко делим «развивающие» и «развлекающие» приложения; учёба открывается первой.

2. Таймер или песочные часы на видном месте: ребёнок сам видит, сколько цифрового времени осталось.

3. После экранного задания — короткое офлайн-повторение: «покажи, как буква выглядит пластилином», чтобы знания не остались только на экране.

#исследования@parent_it

🔜АйТи Родители. Подписаться

Цифровые инструменты могут помогать развитию, но смартфон «для успокоения» мешает эмоциям

Российский обзор А. Белолуцкой, С. Вачковой и Е. Патаракина (2023 г.) изучил 60 научных публикаций и сделал вывод: при умеренном, структурированном использовании качественный цифровой контент действительно поддерживает когнитивные навыки и формирует основы самоконтроля у дошкольников.

Однако есть и обратная сторона. Исследование Университета Мичигана (2022 г., JAMA Pediatrics) показало: когда родители регулярно протягивали смартфон расстроенному ребёнку 3–5 лет «для успокоения», у детей позднее было больше трудностей с эмоциональной регуляцией, особенно у мальчиков. Учёные подчёркивают: ребёнку важно проживать эмоции и учиться успокаиваться без гаджета.

Как найти баланс:
— Планируем короткие образовательные сессии по расписанию, проводим их вместе
— Приборы убираем, если ребёнок плачет — вместо этого помогаем назвать чувство и подышать. Не используем телефон как «цифровую пустышку».

Совокупный экранный лимит для малышей 2–5 лет остаётся тем же — около часа в день, как рекомендуют ВОЗ и Американская академия педиатрии.

#исследования@parent_it

🔜АйТи Родители. Подписаться

Khan Academy Kids — бесплатное образовательное приложение на английском языке помогает дошкольникам подтянуть навыки ранней грамотности, но избыток экрана рушит сон и поведение.

В 2020 году вышло рандомизированное исследование «Khan App Boosted Early Literacy» (University of Massachusetts Amherst; автор D. Arnold) — 10 недель работы с Khan Academy Kids подняли показатели 4–5-летних детей из малообеспеченных семей на тесте TOPEL с 34-го до 47-го национального перцентиля, то есть почти до среднего уровня по стране. Учёные объясняют эффект работой приложения: короткие озвученные задания, игровые награды и тем, что родители вместе с ребёнком обсуждали сюжет, поэтому приложение стало доступным «репетитором» по буквам и звукам.

Но есть и обратная сторона: в 2024 году вышла работа «Screen Time and Behavioural Problems Among Preschool Children: Unveiling the Mediating Effect of Sleep Quality» — исследование 571 дошкольника в Шанхае показало, что экран дольше 60 минут в день ухудшал качество сна, а плохой сон уже вызывал рост импульсивности, невнимательности и эмоциональных вспышек. Авторы делают вывод: яркая цифровая стимуляция перед сном перегружает нервную систему малыша и мешает ему успокаиваться, поэтому даже полезное приложение становится проблемой, если занимает слишком много времени.

Как найти баланс:
— ограничивайте сеанс Khan Academy Kids таймером на 15 минут, после него читайте бумажную книгу или играйте в устную игру,
— обсуждайте задания вслух, чтобы гаджет не заменял живое общение

Складывайте всё экранное время (мультики, игры, видеозвонки), останавливаясь на суммарном часе в день — именно такой предел для детей 2–5 лет рекомендуют Всемирная организация здравоохранения и Американская академия педиатрии.

#исследования@parent_it
#приложения@parent_it

🔜АйТи Родители. Подписаться

«Поставлю мультик — и смогу сварить суп». Знакомо?

Бельгийское исследование показало, что если родители считают телевизор удобной «няней», малыши 6 месяцев – 6 лет в итоге проводят у экрана существенно больше времени; главный предиктор — именно позитивное отношение взрослых к такому приёму (Beyens & Eggermont, 2014).

Американское исследование объяснило, откуда берётся эта привычка: чем сложнее темперамент ребёнка и выше стресс мамы, тем чаще экран включается «для успокоения» — так градус напряжения падает мгновенно, но экранное время растёт (Shin et al., 2021).

Как найти баланс:
— держим под рукой «аварийную коробку» безэкранных заняток — наклейки, набор магнитов, аудиосказку. Сначала пробуем их.
— Мультфильм — только если ничего не сработало и строго по таймеру.

#исследования@parent_it

🔜АйТи Родители. Подписаться

Приложение Bedtime Math помогает дошкольникам лучше понимать числа, но если планшет занимает больше часа в день, усиливаются вспышки гнева, поэтому экранное время важно ограничивать.

В 2015 году в журнале Science вышло исследование T. Berkowitz и коллег «Math Story Time at Home Bolsters Achievement in School». Родители первоклассников читали детям короткие «математические сказки» в бесплатном приложении Bedtime Math и вместе решали задачу. Через год эти дети опережали одноклассников примерно на три учебных месяца по результатам школьных тестов, а наибольший прогресс показали те, чьи родители раньше боялись математики. Вывод: короткие семейные задания на планшете могут сделать математику привычной и понятной.

Однако в 2024 году канадско-бразильская команда опубликовала работу «Early-Childhood Tablet Use and Outbursts of Anger». Выяснилось, что у малышей, которые уже в 3,5 года проводили с планшетом более часа в день, к 4,5 годам чаще возникали вспышки гнева, а к 5,5 годам они пользовались гаджетом ещё дольше, формируя замкнутый круг «гнев → планшет → ещё больший гнев». Исследователи связывают это с тем, что яркая цифровая стимуляция мешает развитию саморегуляции.

Как найти баланс:
— включайте Bedtime Math на 10–15 минут, решайте одну историю-задачку, затем переходите к счётным палочкам или кубикам и проговаривайте решение вслух;
— не смотря на название игры — «Математика перед сном» — минимум за час до сна выключайте все экраны и берите бумажную книгу.

Приложения для детей 4-8 лет

Если нужен именно формат «короткая история + несколько вопросов», скачайте Bedtime Math — интерфейс уже переведён на русский, достаточно переключить язык телефона.

Для детей, которые любят мультфильм «Фиксики», подойдёт одноимённое русскоязычное приложение «Фиксики. Математика для детей»: там задачи встроены в сюжет, а родители могут читать задания вместе с ребёнком.

«Математика и логика для детей!» предлагает квест-сюжеты с пошаговыми задачами; разделы можно проходить как «глава перед сном».

Все три приложения бесплатны на базовом уровне и полностью работают с российских аккаунтов Google Play.

#исследования@parent_it
#приложения@parent_it

🔜АйТи Родители. Подписаться