Pablo Peñalver
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Consejos sobre innovación ágil en FP con AI
https://pablopenalver.com
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#mapadeempatía #analógico y #digital y en uso, nuevo mural con el proceso de #designthinking completo para cada equipo #beta
Creatividad y trabajo en equipo en la sesión formativa que llevamos a cabo en el Programa #FEMALEXXI, docentes innovadores preparados para llevar el emprendimiento y liderazgo educativo a sus centros. #IF_CMadrid #agile #teambuilding #designthinking
😀 Hoy tendré el honor de dar mi punto de vista sobre lo que entiendo por #emprendimiento en #educación en directo, en Instagram, a las 12:45 con la gran @sannygm de @talentoadolescente
🍀 Nos vemos! :)
Cada experiencia marca. Y de cada experiencia se aprende.
Trabajando en remoto con 50 docentes de #cyl para la puesta en marcha de las #apes_cyl
El reto es enorme porque la trascendencia de esta formación es clave. Pero estoy seguro del cumplimiento del objetivo porque hay gente enorme… un lujo compartir momentos con ellos. Un lujo aprender siempre! 🍀🍀🍀
#metodologíaságiles #innovación #fp #educación
🔝Preparado para hablar de #innovacióneducativa y #fp en #7CongresoFP gracias a @fp_empresa @CABK_Dualiza y @gobjccm (jugamos en casa!)
👇👇👇👇
@FPinnovacion Qué? Por qué? Cómo? Cuándo? Quién? Dónde? Las 6 preguntas clave para entender la importancia de #innovar hoy en #fp
#emoción máxima por…
1️⃣ Volver a un evento presencial
2️⃣ Compartir mi experiencia con tanto docente comprometido con la #fp
3️⃣ Recibir tantas muestras de cariño y cercanía por parte de tantas personas: compañeros, asesores, cargos representativos…. No os nombro porque sois muchos, pero os llevo en mi corazoncito.
Gracias @fpempresa Gracias @caixabankdualiza por apostar por nuestra #fp
¿Que destaca en nuestra comunidad de prácticas de docentes innovadores #ConectaFP?

1. Info sobre el #7CongresoFP de FPEmpresa y Caixa Bank Dualiza
2. Retos de un #Ape
3. La hoja de ruta que seguimos en aula aplicando metodologías ágiles y
4. Cómo hacer un brainstorming efectivo....
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Somos @FPinnovacion 🚀🚀🚀 y te acompañamos! ;)