#профессиональныйродитель
#вопрос_ответ

Доброго утра!

ВОПРОС: Чем мотивировать ребенка в современном мире. Например, в ситуации с пробой чего-то совсем ему нового (еды, секции, места и т.д.)

ОТВЕТ:
Для того, чтобы дать более глубокий ответ, рассмотрим несколько вариантов уточнения формулировки вопроса.

1) Возможно ли, что под «современным миром» подразумевается, что у ребенка избыток всего, и он уже вообще ничего не хочет? (сейчас это действительно, актуальный момент)
2) Или ребенок отказывается от всего нового, потому что тревожится/опасается всего нового?
3) Также такая ситуация может быть и «про родителя». Часто, если родители задаются вопросом «чем мотивировать», оказывается, что это они хотят ВМЕСТО ребенка.

В 1 и 3 случае возможное снижение родительских ожиданий и желаний, некая пауза и дистанцирование от «проблемы» могло бы помочь. Можно уменьшить количество игрушек/подарков и прочих сыплющихся радостей на ребенка. Дать ему побыть немного «голодным», чтобы прислушаться к своим собственным желаниям и захотеть чего-то получить. Важен и собственный пример - если у родителя есть свои интересы, хобби, которым он отдается с душой и независимо от оценки других - ребенок видит эту модель. Нельзя недооценивать, насколько наши дети стремятся быть похожи на нас в этом возрасте! 🤗

Во 2-м случае, в случае повышенной тревожности ребенка, посмотреть - закрыта ли базовая потребность в безопасности. Все ли предсказуемо в жизни. Есть ли заведенные ритуалы. В каком психологическом состоянии сами родители (бывает, родители сами «в ауте», но стараются ради ребенка и не в контакте со своими проблемами, а ребенок - как зеркало, отражает общий фон).
Также важно посмотреть, как реагируют родители на «промахи» ребенка. То есть, может ли ребенок спокойно совершать ошибку, не чувствуя при этом, что он плохой/подвел маму/расстроил бабушку/не справился и тому подобное.
Ну и вообще, как реагируют родители. Умеют ли они контейнировать чувства ребенка.

Если моменты выше проанализированы, можно воспользоваться, например, таким инструментом. Если родителям самим интересно, можно устраивать "все-возможно-четверг" (или любой другой день) для попыток попробовать что-то новое – ВМЕСТЕ. Тут очень важно разрешать ребенку отказываться, если попробовал и не понравилось.

Благодарим Вас за вопрос! 👍

Авторы ответа: Ирина Воронцова и Татьяна Брыкова.

Уважаемые родители, доброе утро!

В последний момент подтвердилась моя поездка на учёбу (выдали визу) и сегодня я улетаю из Белграда, вернусь 23 апреля.

Как всегда, по срочным вопросам я на связи здесь. По текущим - @elianavalk.

В Пражском Монтессори институте проходит важный курс для Монтессори-управленцев, надеюсь привезти нам много полезных идей 🤗 До скорой встречи!

Семинар по первой помощи 2.0

Педиатры Анастасия Гончарук и Елена Яник проведут семинар по первой помощи детям с самыми актуальными «летними» темами!

Какие ситуации мы обсудим

1. Анафилаксия (аллергия)
2. Стенозируюший ларинготрахеит (ложный круп)
3. Отравления
4. Тепловой удар
5. Утопления
6. Укусы

🗓 Дата: 27 апреля (суббота)
⏰ Начало: 15:00
⏲ Продолжительность: ~ 3 часа
📍 Адрес: детский сад «Точка Опоры», Прве пруге 9с

Стоимость участия: 3000 дин

Количество мест ограничено, записывайтесь, пожалуйста, в комментариях!

Свободная игра сегодня с 16.00 до 18.00! Места есть, присоединяйтесь 🤗

Чат игры https://t.me/+dm9WwcaU4q1iMjU8

#профессиональныйродитель
#вопрос_ответ

ВОПРОС: Как понять причину и исправить ситуацию когда спустя время пребывания в саду (6-8 месяцев) ребёнок стал ходить в садик с плохим настроением и истерикой? До этого радостно бежал в сад? В чем может быта причина столь существенной смены отношения к саду у ребёнка? Возраст ребёнка маленький и сам причину такой перемены он рассказать не может.


ОТВЕТ:
Если сначала малыш ходил без проблем, и во внешней жизни особо ничего не изменилось, возможно, наступил кризис 2-х лет. Ребенок стал демонстрировать новое для него поведение. Проверять свои новые возможности и границы. Родителям здесь важно "держать лимиты", мягко, но уверенно.

В нашем распоряжении есть замечательная лекция, доступная онлайн, она охватывает тему кризиса 2-х лет, вот она - https://youtu.be/ZWHS_yOUopw

Также важно учитывать изменения во внешней жизни. Если у малыша происходят изменения дома, это тоже может влиять на его желание идти в сад.

Смена квартиры, приезд родственников, которых он не видел или не помнит. Введение занятий вне сада тоже могут первое время вносить дисбаланс.

Так же разные душевные переживания родителей могут тревожить ребёнка, т.к. он очень чутко ощущает состояние родителей.

Но самое важное всё же - это скачок роста, если он близко, маленького человека обычно штормит от одной до трёх недель.

Хотим еще добавить, что если малыш один раз устроил истерику, и родители его забрали домой, это повторится снова и будет нарастать, потому что ребенок нащупал инструмент, благодаря которому он точно останется дома.

Подобно тому как нам иногда не хочется идти на работу, детям бывает не хочется в сад, намного лучше дома с мамой, где минимум правил, все понятно и самому мало что приходится делать. Со взрослыми детьми можно делать такие перерывы на день-два, но четко очерчивая границы. С малышами таких дней передышек не получится, они просто не смогут понять этого внезапного перерыва от сада.

Благодарим за вопрос! 👍

Добрый день! Простите за запоздалый анонс 🙈
В эту пятницу 26 апреля состоится наша очередная Пижама пати! 🙌
Педагоги на вечеринке: Виктория Филатова (лето), Юлия (Нови сад), Элиана Валькевич (все группы)

В программе Кулинарная вечеринка, будем готовить на ужин пасту с сыром и овощной салат!

А теперь перекличка! Кто планирует присутствовать?

Семинар по первой помощи 2.0 - состоится в эту субботу! Места еще есть, записывайтесь 🤗

Педиатры Анастасия Гончарук и Елена Яник проведут семинар по первой помощи детям с самыми актуальными «летними» темами!

Какие ситуации мы обсудим

1. Анафилаксия (аллергия)
2. Стенозируюший ларинготрахеит (ложный круп)
3. Отравления
4. Тепловой удар
5. Утопления
6. Укусы

🗓 Дата: 27 апреля (суббота)
⏰ Начало: 15:00
⏲ Продолжительность: ~ 3 часа
📍 Адрес: детский сад «Точка Опоры», Прве пруге 9с

Стоимость участия: 3000 дин

Записывайтесь, пожалуйста, в комментариях!

ВЫБОР ФОТОГРАФИЙ

Уважаемые родители, доброго дня!

Можно активно выбирать фотографии для фотоальбома, вот в этом файле, пожалуйста, внесите названия в нужные столбцы - https://docs.google.com/spreadsheets/d/189ZapQSODQmsfxOLzos9t_3lEDxqI7grxJ7Xs_-GEEY/edit?usp=drive_link

А вот ссылки на сами фото:
Осень - https://disk.yandex.ru/d/TLpaAjvGVDh_5g
Лето - https://disk.yandex.ru/d/0rVbZqLDjiAC6w/%D0%9D%D0%B0%20%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80
Зима - https://disk.yandex.ru/d/B6zu_k3_bclp8w
Горошки - https://disk.yandex.ru/d/a-FOf7ILQvH4gw
Мамина Радость - https://disk.yandex.ru/d/Q3WtmQcOyu5P2Q

В таблице есть столбцы не только для инфо по фото, но и о фотоальбомах - за прошлый и этот год. Пожалуйста, если вы хотите печатать, укажите количество (может, кто-то захочет сделать для бабушек и т.п.). Стоимость альбомов - ДО 1000 динар (или меньше, зависит от количества в итоге).

ОПЛАТА МАЯ - С ФОТО И ВЫПУСКНЫМ

Уважаемые родители, здравствуйте!

С 1 по 6 мая сад будет закрыт на общесербские майские праздники. В связи с этим, официальные дни оплат наступят с 7 мая.

Так как на праздниках в саду будут идти хоз работы, да и вообще для прореживания очереди на оплату с 7-го, мы предлагаем и просим тех, кто может, приходить с оплатой в понедельник и вторник перед праздниками - 29 и 30 апреля! Разумеется, если вам это не трудно, это жест доброй воли 🤗🤝

Стоимость фотосъемки составила 10 евро с человека,
а фотоальбом должен выйти 800 динар за 1, судя по первым заявкам на него. Можно сдать 2000 динар - если у вас 1 съемка и один альбом. Или же считайте, исходя из вашей ситуации!

Также - мы забронировали играоницу "Замак" на 25 мая для выпускного, мы это обсуждали здесь выше. Билет на семью, независимо от количества детей, стоит 2000 динар.

Всё это нужно принести вместе с оплатой мая - до праздников или после!

Спасибо!

Семинар по первой помощи завтра состоится! Приходите, пожалуйста, все, кто записался, а также кто не записывался, несколько мест еще есть.
Отличных всем выходных!

#профессиональныйродитель
#вопрос_ответ

ВОПРОС:
1. Ребенок (5 лет) очень любит правила и точные ритуалы. С одной стороны это очень хорошо, но бывают ситуации (и их вообще в жизни будет больше и больше) когда что-то идёт не по плану или план видоизменяется, меняются местами части плана, и у ребенка это вызывает истерику и слезы, он сильно расстраивается. Как научить его быть более гибким, дать понять, что не всегда обстоятельства зависят от нас?

2. Как помочь ребенку социализироваться, если он очень стеснительный и скромный, долго привыкает к людям и обстоятельствам. Никогда первый не подойдёт знакомиться или предлагать игру. В новых обстоятельствах (праздник, экскурсия, прогулка с новыми людьми и тд) как будто замирает и только после продолжительного времени может включиться. Как помочь и облегчить этот процесс? Вижу, как многие дети ведут себя по-детски непосредственно и свободно, и начинаю думать, что может это я где-то передавила. Хотя не исключаю, что это особенность характера, так как у нас в семье у многих есть черты некой интровертности.

ОТВЕТ нейропсихолога и М-педагога Ирины Воронцовой:
Для меня оба вопроса - это как 2 стороны одной медали. Если учитывать возраст, то потребность в правилах и точных ритуалах, а также в долгом привыкании к людям и обстоятельствам, может говорить о том, что ребенок не чувствует себя в безопасности, когда происходят спонтанные вещи. И в данном случае имеется в виду не психологический аспект, а физиологический. Часто это проявляется, когда есть особенности переработки проприоцептивной и вестибулярной информации (на недавней лекции было об этом). Например, планирование своих действий, регуляция поведения, все движения - очень зависят от работы этих двух систем. И если ребенку сложно спланировать серию из движений, то он может чувствовать неуверенность в социуме: «А ну как сейчас кто-то побежит и меня опрокинет? А я не успею подстроиться? Лучше постою в сторонке…»
По этой же причине нужны ритуалы и правила - как гарант безопасности.
В интернете можно набрать "игры на развитие вестибулярной системы" (и проприоцептивной) и будет много вариантов, среди которых можно найти то, что подойдет вашему ребенку. Это поможет развить уверенность в своих силах. Примеры таких игр на фото ниже. 👇

ОТВЕТ детского психолога и М-педагога Дарьи Субботиной:
1. Тут важно более конкретно знать, какие именно ритуалы ребенок «любит». Если это, к примеру, нажимать на кнопку лифта», это одно, а если, условно, прыгать 3 раза перед выходом из дома - это принципиально другое.

Если эти ритуалы не носят чрезмерно условный и непонятный характер для окружающих, то, скорее всего, ребёнок сам по себе очень чувствителен к порядку.

Сталкиваясь с повседневными ситуациями, в которых есть место изменениям, ребенок со временем накопит нужный опыт и очень интенсивные реакции сменятся на более спокойные.

Для этого можно показывать на личном примере, как Вы реагируете на то, что планы меняются:
1. показываете свою спокойную адекватную реакцию на это,
2. обсуждаете с ребёнком свои чувства и эмоции по поводу изменившихся планов, проговаривая что случилось, а после проговаривания и проживания эмоций
3. показываете , как Вы решаете это:
«Мы не успели в магазин вечером, жаль, что на завтра у нас не будет молока… грустно…я расстроилась, конечно, но с другой стороны, это возможность попробовать попить что-то другое утром. Как думаешь, чем можно заменить молоко для кофе?» Тут в этом примере есть «концовка», чтобы включить ребёнка в мыслительный процесс, помогая разрешить эту ситуацию
(Спойлер, не всегда ее можно использовать, можно остановиться на проживании эмоции и активным слушанием)

Также можно заранее предупреждать о том, что что-то может поменяться в планах «предупрежден значит вооружен».
Детям, которые любят порядок и предсказуемость это может облегчить жизнь.

Возможно, «сделать» ребёнка гибче, чем он на то способен будет почти нереально: мы все разные и по-разному реагируем на изменения в жизни, и тогда снизить чрезмерно интенсивную реакцию, заменить ее на более спокойную, будет хорошим результатом.