ЗАВТРА состоится психологическая встреча-практикум

«ТРЕУГОЛЬНИК ОСОЗНАННОСТИ: ВЗРОСЛЫЙ – РОДИТЕЛЬ – РЕБЕНОК»

Завтра, 14 марта, с 16.00 до 18.00 в малом корпусе на 2 этаже состоится интересный разговор с психологом Александрой Жуковой о том, что такое эти наши «внутренние» составляющие личности, как их опознать, принять и работать с ними для осознанной и более счастливой жизни.

Для выстраивания позитивных отношений с другими людьми, в том числе с нашими детьми, знать и понимать себя оказывается очень и очень полезно.

На этой встрече будет немного теории, практика и ответы на ваши вопросы!

Стоимость 1000 динар, есть еще несколько мест, можно дозаписаться!

Друзья, спасибо за сегодняшнюю очень продуктивную встречу о "треугольнике осознанности"! 🤗

@AlexaVyazbook за компетентную поддержку и безопасную атмосферу, всем участникам за открытость сегодня и желание развиваться вообще! 👏👍

Мы так увлеклись, что не сделали никаких фото, поэтому прикладываю видео из коллекции неравнодушной Ирины Воронцовой, нашего педагога и нейропсихолога @neiropsiholog_vorontsova 🙏🤗

Мы будем повторять эти "психологические клубы" с Александрой, очень хорошо получается. Новые темы впереди!

"ИГРОВОЙ КЛУБ" выходного дня

Уважаемые родители, мы хотим попробовать запустить еще одну активность на нашей площадке - свободную игру по Бахотскому в выходной день. С тех пор, как мы начали практиковать с детьми игру силами нашего ассистента Майи, мы наблюдаем, насколько эти занятия отзываются у детей, и как много им дают. У нас мы можем проводить их в рамках сада только раз в неделю. Но на выходных, когда больше времени, мы можем устраивать более длительные сессии ролевой игры!

Мы пригласили внешнего специалиста, игротерапевта, ученицу Егора Бахотского, Юлию Лепе, вести этот Игровой клуб. Помогать ей будет наш игротехник Майя Сафуанова. Ниже информация от Юлии, что происходит на ее играх.

Меня зовут Юлия, я педагог и арт-терапевт, сопровождаю сюжетно-ролевую игру 7 лет, училась и стажировалась у  автора метода Егора Бахотского.
Приглашаю вас на игровые встречи в помещении детского сада "Точка опоры", Белград.

Я люблю игру за то, что у неё нет конечного результата.
Игра это процесс и у каждого возраста он свой, ровно как и задачи, решаемые в игре.
Если у ребёнка есть особые задачи - шаг за шагом мы решаем и их.

Поэтому на вопрос: что получит ребёнок от сюжетно-ролевой игры?
Я отвечаю "то, что для него актуальней всего и то, что сделает его счастливым".

Потому что это время и место, когда я слышу ребёнка и следую за ним. Я помогаю ему выстроить свой мир, не разрушив чужого и не навязывая свои (взрослые или стереотипные) сюжеты. Каждый ребёнок уникален и если дать ему игровую свободу, то может открыться талант, талант лидера или переговорщика, талант создавать красоту, строить и тд.

Мы используем реквизит, в котором нет готовых решений. Скотч, ткани, втулки, кристаллы, верёвки, каштаны и картон. Всё может стать всем! Используем столы и покрывала в помещении и природные объекты на улице.

Маленьким я показываю как можно играть. Подросшие уже в курсе и моя задача показать как работать с границами. Как сражаться понарошку, не навредив, как устанавливать свои правила или искать компромисс. Я так же беру роли, но не учу их, а играю вместе с ними. Это самый короткий путь к объяснению сложных ситуаций.

Моя задача - дать им поддержку, время, место и пространство для реализации их собственных задумок. Моя задача - познакомить детей с миром игры.
Игра длится 2 часа с перекусом.

О себе.
Меня зовут Юлия Лепе, сопровождаю игру уже 7 лет. В Москве был свой проект "Игровые прогулки", постоянные группы в Красногорске, Балашихе, Останкино и сотрудничала с детскими садами и частной школой "Летово".
Образование:
1.Высшее педагогическое (учитель немецкого и английского).САМГПУ.
2. Курсы повышения квалификации по арт-терапии.(Варвары Сидоровой) при МГУ.
3. Обучение и стажировка у Егора Бахотского "сопровождение сюжетно-ролевой игры в группе непостоянного состава".
4. Второе образование: "Консультант по арт-терапии", при ИППиП, студи Samo.
Мой профессиональный блог:
https://instagram.com/igra_lepota?igshid=MzRlODBiNWFlZA==


Что получает ребёнок от игры в нашем клубе?

Каждый ребёнок в игре получает то, что ему сейчас необходимо больше всего. Каждый навык или поведенческий паттерн приобретённый в игре ребёнок несёт и в дальнейшую жизнь.

Как отстаивать свою идею? Всегда ли надо её отстаивать? Как принять отказ или как сказать "нет". Как реализовать задумку? Как находить себе место в любых обстоятельствах? И т.д.

Для детей эти процессы происходят незаметно. Они не называют игру занятием. Дети играют от души! Мы играем понарошку, но чувства испытываем настоящие.

Как это происходит?

По методу Бахотского/Морозовой, в игре есть чёткие рамки у происходящего, но внутри рамок много свободы (выбор ролей или действий). Сопровождающий не ведёт игру, а бережно поддерживает задумку каждого ребёнка, не нарушая непосредственности, помогает разрешить конфликты и подсказывает там, где есть запрос. Есть круг приветствия и обсуждения правил, перерыв/перекус и круг завершения и рефлексии.

Ниже будут фото с игр Юлии и техническая информация!

Спасибо нашим дорогим гостям за встречу Весны вместе с нами! 🤗🌞🥞🔥

Ссылка от фотографа будет чуть позже еще! 😊