ОТиПЛ МГУ
1.19K subscribers
1.3K photos
25 videos
10 files
293 links
Отделение теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета МГУ

Другие соцсети:
https://vk.com/msu_linguistics
https://www.youtube.com/channel/UC9JDd8lNNcNqUoD5d4blf5w
Download Telegram
Открылась подача тезисов на XXXIII Международную конференцию студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2026», которая пройдет с 10 по 25 апреля этого года.

Наша кафедра, как и в прошлые годы, представлена тремя секциями. Это «Теоретическая и прикладная лингвистика», «Экспериментальная лингвистика» и «Модели анализа языков и культур коренных народов России».

Регистрация и подача тезисов доступна до 2 марта (включительно) по ссылке.

На фото: заседание оргкомитета, 1760-е годы.
🔥2111😁4
Осталось 10 дней.

10 дней до конца приёма тезисов на конференцию МЯБЛ-2026.

Дедлайн близко — напоминаем!
😭24❤‍🔥195😁2
Сегодня мы выходим в эфир с необычной новостью. На прошлой неделе в Университете Павии (Италия) прошла 34-я конференция «Conference of the Student Organisation of Linguistics in Europe» (ConSOLE).

В этом году по различным экстралингвистическим причинам она потеряла сразу шесть принятых докладов от студенток нашей кафедры.

Вот они — выступления, которые остались за кадром:

• Case matching and positional licensing in Russian free relative clauses (Анастасия Крайнова, 2 курс магистратуры)
• Discontinuous verbal reduplication in Ossetic (Виктория Борисова, 1 курс магистратуры)
• When (contrastive) topicalization meets conjunction: a case of Terek Kumyk (Елизавета Дорофеева, 1 курс магистратуры)
• Gestural rhythm in aphasia: beat gestures and head nods as compensatory strategies (Анна Колесникова, 4 курс, в соавторстве с Ю. В. Николаевой)
• Not only by the resolution rules: verb agreement with complex subjects conjoined by correlative coordinators in Russian (Анна Прокопьева, 4 курс)
• Speech errors in tongue twisters in monolinguals, early and late bilinguals (Анна Расюкевич, 4 курс)

Гордимся и ещё найдем случай поздравить!
😭53🔥15❤‍🔥9💔84🤣4🤨3🙏2💊2
— С Днём российской науки!
— Спасибо, и вас!


Этим диалогом мы не только поздравляем наших читателей с профессиональным праздником, но и напоминаем о том, что до конца подачи тезисов на конференцию «Диалог» остаётся всего неделя. Успейте подать заявку на самую известную российскую конференцию по компьютерной лингвистике до 15 февраля, подробности можно найти на сайте.
28😁6💔2
По долгу службы мы время от времени посматриваем на то, что сообщают об ОТиПЛе разные авторитетные источники. В Википедии, например, написано: учебный план отделения в основных чертах не менялся с момента его основания. С одной стороны, это, конечно, верно:

Ничто не ново под луною:
Что есть, то было, будет ввек.
И прежде кровь лилась рекою,
И прежде плакал человек,
И прежде был он жертвой рока,
Надежды, слабости, порока.

С другой стороны…
Впрочем, судите сами. К этому посту прилагается фотография учебного плана 1975 года. Большая часть сегодняшних сотрудников ОТиПЛа тогда еще не родилась, а другая, тоже большая, еще не пошла в школу. Но можно заметить, что физкультура как преподавалась тогда, так и преподается по сю пору.

P.S. Этой публикацией мы открываем рубрику #архив_ОТиПЛа. Не обещаем выпускать ее регулярно, но постараемся сделать интересно.
48❤‍🔥21😁10👍7🔥3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Выпускница нашей кафедры Дарья Дмитриевна Мордашова стала лауреатом конкурса РАН для молодых ученых за цикл работ о категории модальности в горномарийском языке.

Поздравляем и гордимся!

Видео: репортаж Российской академии наук.
❤‍🔥5127🔥14🎉10👏8
На этой неделе семинары ОТиПЛа для школьников возобновились после каникул.
На курсах старшеклассники знакомятся с интересными аспектами современных научных исследований.

В этом семестре школьники могут посетить курсы «Фонология и формсем» и «Как правильно экспериментировать».
Набор участников для очного формата занятий завершен, зарегистрироваться на занятия можно в формате онлайн. Подробнее о расписании и программе — в телеграм-канале курсов.
20❤‍🔥6🔥2
Завтра в стенах 1 гуманитарного корпуса МГУ пройдёт первый тур LVI Традиционной олимпиады по лингвистике.

Самодостаточные лингвистические задачи, предлагающиеся участникам олимпиады — это особый жанр задач, в которых моделируется реальная работа ученых-лингвистов, когда участникам на представленном ограниченном языковом материале необходимо выявить закономерности того или иного языка.
В преддверии завтрашнего тура предлагаем нашим читателям порешать лингвистические задачи, составленные преподавателями и сотрудниками нашей кафедры.
🔥2722💘6👍2
7 февраля состоялась девятая конференция «Слово и жест», посвященная памяти Е.А. Гришиной («Гришинские чтения»). Наша кафедра была представлена тремя докладами: О. В. Федорова рассказала об исследованиях на материале комментариев «Фильма о грушах», Анна Колесникова и Мария Игнатенко (обе — в соавторстве с Ю. В. Николаевой) — о просодических и жестикуляционных особенностях речи больных с афазией. Для Маши, студентки третьего курса, эта конференция стала первой, и мы не могли не спросить ее о впечатлениях!

Мой доклад на Гришинских чтениях был своеобразной начальной стадией моей курсовой в этом году. Гришинские чтения — маленькая и уютная конференция, в качестве докладов на нее часто приносят такие небольшие исследования и мысли по большим проектам еще в процессе работы над ними. Так что я показывала свои первичные наработки для курсовой по паузации и просодии при афазии.

Афазия — это приобретенное (обычно после инсульта) нарушение речи — или ее порождения, или понимания. Оказалось, что у афатиков обеих групп паузы в целом длиннее и размах их длин больше, чем у здоровых людей. Пока не очень понятно, с чем это связано у пациентов с нарушенным пониманием речи — ведь в литературе в целом замечают нетипичный тайминг (в том числе паузацию) только у афатиков с нарушенным порождением. Я буду дальше расширять выборку, может быть, пересмотрю свою разметку записей (В. И. Подлесская дала мне по ней на конференции очень ценные замечания!) и понаблюдаю, как у афатиков изменяется частота основного тона — тут мнения ученых очень расходятся.

Мой доклад вызвал бурное обсуждение, мне задали много вопросов, а еще я уложилась в регламент — этому всему я очень рада. Остальные доклады были не менее интересными: мне больше всего понравилось слушать про работу над мультимодальными корпусами (в том числе входящими в НКРЯ), про отрицание в РЖЯ, роботов-интровертов и экстравертов и жесты у носителей португальского и русского. Рада, что удалось послушать Аню Колесникову с ее докладом про жесты у афатиков. Она большая молодец и во многом вдохновляет меня заниматься моим исследованием.

В общем, первая моя конференция в жизни прошла замечательно, дальше — больше!
❤‍🔥3013
В это воскресенье состоялся 1-й очный тур LVI Традиционной олимпиады по лингвистике.

Участники решали самодостаточные лингвистические задачи на материале самых разных языков — от древнерусского и древнееврейского до нуу-ча-нульт и кла-дан.

Предлагаем и вам, дорогие читатели, решить одну из задач прошедшего тура (автор задачи — М. А. Никитин):

Даны слова на языке атна* и их русские переводы в перепутанном порядке:

belos, gabiin, giliba’, gon, guuzdi, ladok, lahga’, nazic, sutnae, tseniic

печь, магазин, шип, мясницкий нож, корова, лошадь, чайник, пароход, парус, шарф

Задание 1. Установите правильные соответствия. Поясните Ваше решение.

Задание 2. Переведите на русский язык: beniic, tsesi, tsesga’, tsilgah.

Примечание. c читается примерно как русское к; – особый согласный звук (так называемая “гортанная смычка”), ii, uu, ae – долгие гласные.

* Язык атна относится к атабаскской языковой семье. На нём говорит около 15 человек на Аляске.

А о том, как проходил тур, — в небольшом фоторепортаже.
❤‍🔥2817🔥10