Андрей Остапенко
1.08K subscribers
358 photos
52 videos
9 files
219 links
Профессор, доктор педагогических наук
Download Telegram
На открытой лекции 28 мая 2024 года "Из чего складывается педагогическое мастерство" я обещал выложить в свободный доступ учебные брошюры, по которым я учился основам педагогического мастерства в родном Полтавском пединституте. Выкладываю два комплекта материалов: первое издание 1981-1984 гг. (https://disk.yandex.ru/d/6kvMjpPvxfxaNA) и второе издание 1987-1988 гг. (https://disk.yandex.ru/d/u8_C9MUDwm0_sg), когда вуз перешёл в прямое подчинение Госкомитету СССР по народному образованию, поэтому на нём в выходных данных указана Москва.
Сегодня, когда наконец-то сказано, что Русский мир – это самобытная цивилизация, хочу поделиться замечательной статьёй наших ушедших их жизни соратников – архимандрита Георгия (Шестуна) (1951-2022) и монахини Александры (Захарченко) (1959-2019), написанной ими семь лет назад. Полагаю, что этот текст актуален сегодня, как никогда.
Георгий (Шестун), архим., Захарченко М.В. Вернуться в Россию (антропологическая миссия образования) // Научные труды Самарской духовной семинарии. 2017. Вып. V. С. 22-30.
https://disk.yandex.ru/i/7L6m6I63qTf9Ig
Сегодня юбилей выдающегося ученого, доктора психологических наук, члена-корреспондента РАО, нашего замечательного Виктора Ивановича Слободчикова. Огромное счастье - иметь такого наставника и жить в одной эпохе.
https://disk.yandex.ru/d/nvHuTZWLm4mWZA
Ещё одна статья 2011 года архимандрита Георгия (Шестуна) (1951-2022) и монахини Александры (Захарченко) (1959-2019), посвящённая цивилизационному подходу, на котором сейчас выстраивается концепт Русского мира. Об этом актуальная первая часть статьи. Вторая часть адресована учителям ОПК и несколько утратила актуальность.
Георгий (Шестун), игум., Захарченко М.В. Цивилизационный подход к разработке концепции предмета «Православная культура» // Инновации в образовательных учреждениях 2011. № 5. С. 55-59.
Выложенные мной за последние дни в свободный доступ две статьи архимандрита Георгия (Шестуна) (1951-2022) и монахини Александры (Захарченко) (1959-2019) вызвали живой интерес, и даже поступило предложение провести семинар по наследию этих выдающихся православных учёных-педагогов в рамках Объединения православных учёных. Полагаю, что это предложение заслуживает внимания и его надо обсудить. А пока что предлагаю одну из последних и, на мой взгляд, наиболее глубоких статей отца Георгия:
Георгий (Шестун), архим. Назад, в будущее // Покров. Журнал духовно-нравственной культуры. 2017. № 1. С. 46–49.
https://disk.yandex.ru/d/QSTnu4DZU7HG7A
Сегодня должен был выступить на краевом родительском форуме с получасовым сообщением «Проблемы детей, которые не видны родителям», но... в последний момент это событие почему-то было отменено. Но подготовленной к этому выступлению презентацией делюсь с вами. https://disk.yandex.ru/i/w8s80c9p50pHWg
https://disk.yandex.ru/i/AQobJcoBr9RJsA В основу этой публикации положено выступления Виктора Ивановича Слободчикова в Общественной палате России в апреле этого года. Я не смог быть тогда в Москве из-за командировки в Дамаск. Слободчиков В.И. О воспитании человека Русского мира // Народное образование. 2024. № 3. С. 16-18.
Тираж этой книги давно разошёлся. У меня не осталось даже авторского экземпляра. Но за восемь лет многое из того, что было здесь написано, не утратило своей актуальности.
Остапенко А.А. От безобразия к сообразности. Этюды о современном образовании и не только о нём. Краснодар: Парабеллум, 2016. 200 с.
https://disk.yandex.ru/i/zc_PmaZeQxvjeg
В конце прошлого года вышла наша статья о том, что сегодняшняя школьная и вузовская практика, качество которой определяется по преимуществу оценкой образовательных результатов, серьёзным образом утратила огромный пласт иных предметностей оценивания.
Остапенко А.А., Бодоньи М.А. Что мы оцениваем и что забыли оценить в школе и вузе? Попытка системной классификации оценочной предметности в образовании // Школьные технологии. – 2023. – № 5. – С. 108-111. DOI 10.52422/22202641_2023_5_108.
https://ost101.narod.ru/2023_ShT_5_2.pdf
Неожиданная реплика в краснодарском трамвае:
- Кондуктор, возьмите с меня плату, а то я уже выхожу!
На одной из последних открытых лекций меня спросили о том, где можно приобрести мою книгу «Со-О‌бразность образования. Очерки православно ориентированной педагогики» (2021). Ещё раз выкладываю её для свободного скачивания: https://disk.yandex.ru/i/DWV0I_hUg0eSSw
А уж если у Вас есть острая необходимость иметь бумажную книгу, напишите мне на электронную почту ost101@mail.ru и мы Вам её пришлём. Небольшое количество экземпляров книги ещё имеется. Стоимость книги – 600 рублей. Пересылка Почтой России - от 150 до 250 рублей в зависимости от удалённости адресата.
А пока надеюсь, что до конца года смогу издать новую книгу «Человек на распутье. Очерки педагогической антропологии». Готов рассмотреть издательские предложения.
Вышел в свет первый из двух подготовленных мной номеров журнала Екатеринодарской духовной семинарии «Хризостом», посвящённых православной антропологии как методологии гуманитарных наук. Доступ свободный: https://disk.yandex.ru/d/2cATFkhMDTIuzA
Опубликована моя новая статья, в которой показаны варианты организации образовательного процесса в сопряжённых педагогических системах. Такая организация позволяет в большей степени создавать в школе педагогические ситуации даяния, заботы, наставничества старших над младшими и в целом создавать более человечный школьный уклад.
Остапенко А.А. Педагогизация образовательного пространства – путь к новой школе // Школьные технологии. – 2024. – № 3. – С. 3-10.
https://ost101.narod.ru/2024_ShT_3.pdf
Приглашаю Вас 25 июня в 17:00 принять участие в очередном вебинаре в рамках проекта «Федеральный лекторий» Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка.
Тема: Как научить ребёнка читать так, чтобы он был успешен в учёбе
Ссылка для регистрации: https://my.mts-link.ru/j/UPR/319862746
Слушатели вебинара поймут механизм правильной последовательности освоения ребёнком речевых навыков в целом и навыка чтения в частности.
Рассмотрят одну из самых успешных технологий обучения чтению детей со звуковым ориентиром Алексея Кушнира.
Мероприятие будет интересно: родителям, воспитателям, учителям начальных классов и другим специалистам, работающим с детьми.
Информация о выступающем:
Остапенко Андрей Александрович, доктор педагогических наук, профессор Кубанского государственного университета, Института развития образования Краснодарского края, Заслуженный учитель Кубани.
Все участники получат сертификаты в электронном виде при условии посещения вебинара.
https://disk.yandex.ru/i/CWNKrGHA750p1g Предваряя сегодняшний вебинар о речевых навыках ребёнка, выкладываю брошюру с текстовым вариантом сегодняшней темы. Презентация будет выложена здесь же после окончания семинара.
Для слушателей Федерального лектория выкладываю ссылку на книгу Алексея Михайловича Кушнира "Азбука чтения": https://disk.yandex.ru/i/r9i2g_RfUo9lfA
Способ обучения чтению со звуковым ориентиром запантенован. Вот патент, выписанный на имя А.М. Кушнира: https://disk.yandex.ru/i/wLlGShCFBzi5AA
Вчера в Институте переподготовки и повышения квалификации Кубанского университета прочитал дистанционно лекцию "Смыслы традиционных духовно-нравственных российских ценностей". Кажется эта лекция удалась. Видео здесь: https://rutube.ru/video/private/88f518c6252ae25093e886cbd0b744e2/?p=8Bqsw6-jQmU9JpOJIVQlyA