Валерий Фадеев:

Нам надо четко понять, что подпадает под действие постановления, а что нет. Например, работа воскресной школы подпадает? Вопросов очень много.

Александр Малькевич:

Полностью поддерживаю документ в части ограничений деятельности для иностранных агентов. Ни одна страна себе такого не позволяет.

Мы опоздали с принятием этого закона, и сейчас он, по сути оказался под атакой «фейкометов»… Нам нужно защититься от псевдообразовательной деятельности.

Александр Малькевич о позиции закона о просвещении в отношении блогеров:

Как руководитель рабочей группы по защите прав пользователей Интернета хотел бы услышать четкий ответ о том, что для блогеров постановление не вводит каких-то ограничений.

Астрофизик Сергей Попов:

К иностранным агентам можно в положении предьявить требование о маркировке.

Я бы разделил требования постановления для школ и для вузов.

Авдотья Смирнова, президент благотворительного фонда «Выход»:

Я возглавляю благотворительный фонд. Одной из важнейших видов нашей деятельности является информирование. Нам приходится просвещать и врачей, и педагогов, и родителей. Я хожу в школу и произношу перед родителями пламенную речь о том, что не нужно бояться детей с аутизмом.

Если мне не ответят на мои вопросы внятно, я закрою фонд «Выход».

Андрей Корнеев, заместитель министра просвещения:

Что написано в федеральном законе и постановлении? Там нет регулирования просветительства в сети Интернет, в СМИ, нет какого-либо контроля.

Положение устанавливает порядок осуществления просветительской деятельности в организациях образования, науки, культуры. То есть, как провести организациям на своей инфраструктуре просветительское мероприятие для студентов, школьников и т.д.

Андрей Корнеев:

Чтобы на площадке организации провести мероприятие просветительской направленности нужно заключить договор. Родители должны знать, какие у них есть права, какие обязанности у выступающего и какую он несет ответственность. Это уже и сейчас происходит. Эта деятельность и сейчас регламентирована соответствующими соглашениями.

Но чтобы осуществить просветительскую деятельность вне образовательной организации — договор, конечно же, заключать не нужно. Мы скорректируем пункт положения, чтобы не было двоякого толкования.

Андрей Корнеев:

Мы не вводим государственного контроля просветительской деятельности. Учредитель осуществляет контроль. Такой посыл заложен в постановлении Правительства.

Авдотья Смирнова:
— Мы проводим в школах «Уроки добра». Никакие договоры мы ни с кем не заключаем.

Андрей Корнеев:
— Вы проводите мероприятия в рамках федеральной акции. Тут есть соответствующие положения. В таких случаях договор заключать не нужно.

Елена Тополева-Солдунова о месте НКО в просветительской деятельности:

Надеюсь, что НКО, их деятельность и практика будут учтены при совершенствовании нормативного правового акта. Поверьте мне, у нас каждая вторая некоммерческая организация занимается просветительской деятельностью. И меня очень удивило, что при разработке этого нормативно-правового акта не был учтен опыт работы НКО.

Екатерина Шульман, доцент Московской высшей школы социальных и экономических наук:

Есть еще два этапа, которые документ должен пройти: это оценка регулирующего воздействия и антикоррупционная экспертиза.

Максим Григорьев:

Половина опасений, о которых мы говорили ранее, к данному положению не относится.

Максим Григорьев:

Нашим партиям нельзя в наших школах вести деятельность, а американским политическим организациям, получается, можно. Поэтому требования положения правильные. То, что государство вводит регулирование — это правильно.

Максим Григорьев:

У нас иностранных агентов меньше ста, 75. Запрет их активности в организациях образования, это удар по просветительской деятельности?! Нет, конечно. Разве непонятно, что нельзя допускать в школы для просветительской деятельности больных туберкулезом, судимых и иноагентов? Это очевидно всем здравомыслящим людям. Именно это и есть в Положении.

Олег Леонов, координатор отряда «Лиза-Алерт»:

Если оставить требования о стаже и опыте, тех, кто занимается просветительской деятельностью, мы боимся, что не сможем вести просвещение в школах о том, как правильно поступать в экстренных ситуациях.

Андрей Корнеев:

Мы разрабатываем еще одно положение — о порядке заключения договоров между организациями и теми, кто ведет просветительскую деятельность. Его мы обязательно обсудим в Общественной палате.

Надежда Куранина:

Положение говорит, что только совершеннолетние могут заниматься просветительской деятельностью, но у нас есть вполне успешные примеры, когда школьники, старшеклассники это делают.

Наталья Кравченко:

Спасибо Минпросвещения за готовность продолжать разговор на площадке Общественной палаты.

Андрей Корнеев:

Мы вынесли первый вариант документа. Мы еще раз встретимся, еще раз все покажем. Обязательно будем ждать замечания и предложения. Постараемся все учесть.

Наталья Кравченко:

Мы прояснили ситуацию с иностранными агентами: политическую деятельность на базе образовательных организаций вести не может никто, здесь нет никакой дискриминации.