Как и обещал добавляю новые схемы из последнего видео! Go обсуждать!!

Ну что, ребята, вот я и провёл эксперимент.

Записал полезное обучающее видео в спокойной лекционной манере. Без моих стандартных фразочек: «Вы только посмотрите, что творит этот трансформатор!» Без эмоций, без кривляний, без попыток зацепить зрителя.

Просто спокойно рассказал про опыт короткого замыкания трансформатора: зачем его проводят, что такое напряжение короткого замыкания, как его определяют и где применяют полученные данные.

И вот результат: 9-е место из 10, всего 2,2 тысячи просмотров, примерно на 5,7 тысячи меньше обычного.

Я специально пишу этот пост, чтобы потом показывать его тем немногочисленным чувакам, которые периодически мне рассказывают:

«Ой, раньше ты спокойно читал лекции, так приятно было слушать. А сейчас кривляешься, шутишь, придумываешь какие-то фразы…»

Так что, Ребята, я работаю в сложных джунглях алгоритмов YouTube. Здесь не до сантиментов. Здесь нужно выживать.

Можно сколько угодно рассказывать, каким должен быть «серьёзный образовательный контент». Но если его никто не посмотрел, алгоритм его утопил, а зритель пролистал через три секунды, значит, до полезной информации человек вообще не добрался.

Поэтому я буду делать так, чтобы одновременно:

зацепить зрителя, удержать его внимание, продвигать канал и при этом давать нормальную, полезную электротехнику.

Этот пост не для большинства. Он для того самого меньшинства, которое всё ещё требует от меня превратиться в кафедрального преподавателя с указкой и монотонным голосом.

Вот вам наглядный результат такого формата.