This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔔"Прощание с Азбукой" - большое событие в жизни первоклассников.
🔔Праздник прощания с Азбукой - начало пути к новым знаниям и победам.
🔔 Пусть в школьной жизни наших самых маленьких учеников будет много таких побед.
🔔Праздник прощания с Азбукой - начало пути к новым знаниям и победам.
🔔 Пусть в школьной жизни наших самых маленьких учеников будет много таких побед.
👏12🔥2🎉1
Дорогие родители! На связи 5 и 6 класс!
С радостью хотим поделиться впечатлениями о том, как в нашей школе прошли будние дни, посвященные различным праздникам! Каждый день был наполнен радостью, позитивом и творческой активностью!
Понедельник. 10 февраля.
День памяти А.С. Пушкина! Он был с нами на протяжении всей недели, мы читали для него стихи под энергичную музыку!
Вторник. 11 февраля.
День волшебных сказок на ночь (конкурс для родителей), а так же День гитары! Ребята показывали свои умения игры на гитаре и мелодии, которые они разучивали на уроках!
Среда. 12 февраля.
В этот день прошел праздник фонарей! Ребята придумывали свои дизайны и каждый фонарь был уникален! Эти фонари зажгутся на следующей неделе, а основное их назначение это почтовый ящик, куда дети и учителя могут отправлять пожелания и письма каждому в почтовый ящик-фонарь!
Четверг. 13 февраля.
День «Возьми другое имя»!
Сегодня ребята выбрали для себя имя любого близкого для них персонажа/историческую личность/героя и по этим именам сегодня ребята друг к другу обращались на протяжении всего дня!
Пятница. 14 февраля.
День шоколада, друзей и доброго сердца!
В этот день мы подвели итоги недели и вместе радовались за всех, кто делал особые успехи в эти дни и набрал большее количество школьных валютиков! А обед завершился фруктами и шоколадным фондю!
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
Видео отчёт ⬇️
С радостью хотим поделиться впечатлениями о том, как в нашей школе прошли будние дни, посвященные различным праздникам! Каждый день был наполнен радостью, позитивом и творческой активностью!
Понедельник. 10 февраля.
День памяти А.С. Пушкина! Он был с нами на протяжении всей недели, мы читали для него стихи под энергичную музыку!
Вторник. 11 февраля.
День волшебных сказок на ночь (конкурс для родителей), а так же День гитары! Ребята показывали свои умения игры на гитаре и мелодии, которые они разучивали на уроках!
Среда. 12 февраля.
В этот день прошел праздник фонарей! Ребята придумывали свои дизайны и каждый фонарь был уникален! Эти фонари зажгутся на следующей неделе, а основное их назначение это почтовый ящик, куда дети и учителя могут отправлять пожелания и письма каждому в почтовый ящик-фонарь!
Четверг. 13 февраля.
День «Возьми другое имя»!
Сегодня ребята выбрали для себя имя любого близкого для них персонажа/историческую личность/героя и по этим именам сегодня ребята друг к другу обращались на протяжении всего дня!
Пятница. 14 февраля.
День шоколада, друзей и доброго сердца!
В этот день мы подвели итоги недели и вместе радовались за всех, кто делал особые успехи в эти дни и набрал большее количество школьных валютиков! А обед завершился фруктами и шоколадным фондю!
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
Видео отчёт ⬇️
❤1👍1
🌆В голландском городе Миддельбурге жил триста пятьдесят лет назад очковый мастер.
🔬Терпеливо шлифовал он стекла, делал очки и продавал их.
👦👦Было у него двое детей — два мальчика. Они очень любили забираться в мастерскую отца и играть его инструментами и стеклами, хотя это и было им запрещено.
🔬И вот однажды, когда отец куда-то отлучился, ребята пробрались по обыкновению к его верстаку, — нет ли чего-нибудь новенького, чем можно позабавиться?
🦠На столе лежали стекла, приготовленные для очков, а в углу валялась короткая медная трубка.
🔬Ребята втиснули в концы трубки по очковому стеклу. Старший мальчик приставил к глазу трубку и посмотрел на страницу развернутой книги, которая лежала здесь же на столе.
🔍К его удивлению, буквы стали огромными. В трубку посмотрел младший и закричал, пораженный: он увидел запятую, но какую запятую — она была похожа на толстого червяка! Ребята навели трубку на стеклянную пыль, оставшуюся после шлифовки стекол.
И увидели не пыль, а кучку стеклянных зернышек.
🔬Терпеливо шлифовал он стекла, делал очки и продавал их.
👦👦Было у него двое детей — два мальчика. Они очень любили забираться в мастерскую отца и играть его инструментами и стеклами, хотя это и было им запрещено.
🔬И вот однажды, когда отец куда-то отлучился, ребята пробрались по обыкновению к его верстаку, — нет ли чего-нибудь новенького, чем можно позабавиться?
🦠На столе лежали стекла, приготовленные для очков, а в углу валялась короткая медная трубка.
🔬Ребята втиснули в концы трубки по очковому стеклу. Старший мальчик приставил к глазу трубку и посмотрел на страницу развернутой книги, которая лежала здесь же на столе.
🔍К его удивлению, буквы стали огромными. В трубку посмотрел младший и закричал, пораженный: он увидел запятую, но какую запятую — она была похожа на толстого червяка! Ребята навели трубку на стеклянную пыль, оставшуюся после шлифовки стекол.
И увидели не пыль, а кучку стеклянных зернышек.
❤5❤🔥1👍1
Что изображено на картинке выше?
Anonymous Quiz
17%
Зелёный лук
10%
Плесень
7%
Чешуя
52%
Пух одуванчика
14%
Лист лотоса
👍3❤2
🧑🦰Так, в результате детской забавы было совершено историческое открытие – был создан первый микроскоп, и человечество получило возможность познакомиться с новым, доселе невиданным миром – миром микроскопических существ.
🔬И хотя увеличение микроскопа составляло всего от 3 до 10 крат, это было величайшее по своей значимости открытие!
🔬Постепенно слух об увеличивающей трубе разошелся далеко за пределы Нидерландов и достиг Италии, где в городе Падуя жил и преподавал в университете астрономию Галилео Галилей. Он очень быстро понял преимущества нового изобретения и на основании этого создал собственную увеличительную трубу.
🔬Несколько позже, в личной лаборатории Галилео Галилей наладил производство простейших микроскопов.
⬇️⬇️⬇️⬇️
🔬И хотя увеличение микроскопа составляло всего от 3 до 10 крат, это было величайшее по своей значимости открытие!
🔬Постепенно слух об увеличивающей трубе разошелся далеко за пределы Нидерландов и достиг Италии, где в городе Падуя жил и преподавал в университете астрономию Галилео Галилей. Он очень быстро понял преимущества нового изобретения и на основании этого создал собственную увеличительную трубу.
🔬Несколько позже, в личной лаборатории Галилео Галилей наладил производство простейших микроскопов.
⬇️⬇️⬇️⬇️
👍3❤🔥2❤1
Что изображено на рисунке выше?
Anonymous Quiz
22%
Соцветие одуванчика
9%
Тельце пчелы
52%
Крыло бабочки
17%
Лист подсолнуха
❤1👍1🔥1🌚1
🔬Шло время, в 1648 г. в Нидерландах произошло знакомство с микроскопом у будущего основоположника научной микроскопии Антони ван Левенгука. Этот прибор настолько увлек юного Левенгука, что он все свое свободное время стал посвящать изучению научных трудов, посвященных исследованиям микромира. Параллельно с чтением книг, юный Левенгук осваивал профессию шлифовальщика линз, что в дальнейшем позволило ему создать собственный микроскоп с увеличительной способностью до 500 крат. С его помощью он сделал большое количество значительных открытий.
🦠🦠Например, он первый, кто описал бактерий и инфузорий, обнаружил и зарисовал красные клетки крови – эритроциты, волокна хрусталика глаза, мышечные волокна и клетки кожи.
🦠🦠Например, он первый, кто описал бактерий и инфузорий, обнаружил и зарисовал красные клетки крови – эритроциты, волокна хрусталика глаза, мышечные волокна и клетки кожи.
👍5❤2
Что изображено на картинке выше?
Anonymous Quiz
22%
Хоботок бабочки
26%
Лепесток хризантемы
26%
Срез червяка
26%
Артерия сердца
👍2❤1🔥1🌚1
🔬🔬Одновременно с Левенгуком над усовершенствованием микроскопа работал другой великий ученый, внесший огромный вклад в микроскопию – англичанин Роберт Гук.
🦠🦠Он не только сконструировал отличную от других модель микроскопа, но и тщательно изучил структуру клеток растений и некоторых животных, зарисовал их строение.
🦠🦠В своей научной работе под названием «Микрография» Гук дал подробное описание клеточного строения бузины, моркови, укропа, глаза мухи, крыла пчелы, личинки комара и многого другого.
🦠🦠 Кстати, именно Гук ввел термин «клетка» и дал ему научное определение.
🦠🦠Он не только сконструировал отличную от других модель микроскопа, но и тщательно изучил структуру клеток растений и некоторых животных, зарисовал их строение.
🦠🦠В своей научной работе под названием «Микрография» Гук дал подробное описание клеточного строения бузины, моркови, укропа, глаза мухи, крыла пчелы, личинки комара и многого другого.
🦠🦠 Кстати, именно Гук ввел термин «клетка» и дал ему научное определение.
❤1
Что изображено на картинке выше?
Anonymous Quiz
13%
Муравей
8%
Богомол
4%
Таракан
46%
Тутовый шелкопряд
29%
Бабочки толстоголовка
🔥8👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
А мы продолжаем рубрику #пословицыустамидетей
И сегодня на связи наша звёздочка - София.
"Никто не учит маленького человека: будь равнодушным к людям, ломай деревья, попирай красоту, выше всего ставь своё личное. Если человека учат добру — учат умело, умно, настойчиво, требовательно, в результате будет добро. Учат злу (очень редко, но бывает и так), в результате будет зло. Не учат ни добру, ни злу — всё равно будет зло, потому что человек рождается существом, способным стать человеком, но не готовым человеком. Человеком его надо сделать." В.А.Сухомлинский
И сегодня на связи наша звёздочка - София.
"Никто не учит маленького человека: будь равнодушным к людям, ломай деревья, попирай красоту, выше всего ставь своё личное. Если человека учат добру — учат умело, умно, настойчиво, требовательно, в результате будет добро. Учат злу (очень редко, но бывает и так), в результате будет зло. Не учат ни добру, ни злу — всё равно будет зло, потому что человек рождается существом, способным стать человеком, но не готовым человеком. Человеком его надо сделать." В.А.Сухомлинский
❤6🔥4😁2💯1
ПЯТЬ ИНТЕРЕСНЫХ ВЕЩЕЙ О МИКРОСКОПЕ
1. Сегодня существует карманная версия микроскопа размером с брелок, однако даже с его помощью можно рассматривать мелкие объекты.
2. Самый мощный микроскоп — электронный, он даёт увеличение более чем в 2000 раз.
3. Увеличение изображения в микроскопе достигается с помощью линз. В первых моделях микроскопа линза была всего одна.
4. Для рассмотрения очень маленьких объектов, например бактерий, используют специальный иммерсионный объектив и иммерсионное масло, которое помогает более точной фокусировке на объекте.
5. Сегодня микроскоп широко используется в биологии, медицине, для учебной и исследовательской деятельности. Есть даже детские микроскопы!
1. Сегодня существует карманная версия микроскопа размером с брелок, однако даже с его помощью можно рассматривать мелкие объекты.
2. Самый мощный микроскоп — электронный, он даёт увеличение более чем в 2000 раз.
3. Увеличение изображения в микроскопе достигается с помощью линз. В первых моделях микроскопа линза была всего одна.
4. Для рассмотрения очень маленьких объектов, например бактерий, используют специальный иммерсионный объектив и иммерсионное масло, которое помогает более точной фокусировке на объекте.
5. Сегодня микроскоп широко используется в биологии, медицине, для учебной и исследовательской деятельности. Есть даже детские микроскопы!
👍6❤3🔥2
Что на картинке выше?
Anonymous Quiz
59%
Представитель царства грибов
14%
Двигательный нейрон
5%
Корневая система
23%
Мышца
👍4❤2
Доброе утро, дорогие наши друзья.
🪭🪭По нашей маленькой традиции на этот раз Степа передаёт Вам тёплый привет.
🪭🪭Начало недели, на улице ярко светит солнышко, и вот-вот начнётся прекрасное время года - весна.
🪭🪭Пусть в вашей жизни всё будет хо-ро-шо и неделя пройдёт продуктивно, и с пользой.
А мы подготовили ряд новостей для Вас.❤️
🪭🪭По нашей маленькой традиции на этот раз Степа передаёт Вам тёплый привет.
🪭🪭Начало недели, на улице ярко светит солнышко, и вот-вот начнётся прекрасное время года - весна.
🪭🪭Пусть в вашей жизни всё будет хо-ро-шо и неделя пройдёт продуктивно, и с пользой.
А мы подготовили ряд новостей для Вас.❤️
❤13🤗3🐳2
👳🏽♂Однажды одному султану приснилось, будто он потерял все свои зубы.
👳🏽♂Желая узнать, что значит этот сон, он призвал к себе первого мудреца.
👳🏽♂"У вы!- сказал мудрец.
- Это означает, что ты увидишь, как умрут все члены твоей семьи".
👳🏽♂Султан рассвирепел и приказал наказать того, кто посмел сообщить ему такую дурную весть.
👳🏽♂Первый мудрец получил 50 ударов плетью. Когда же призвали второго мудреца, тот объяснил эту же новость по-другому.
👳🏽♂Что же сказал второй мудрец, в связи с чем Султан обрадовался и велел казначею наградить мудреца за хорошую новость- дать ему 50 кусков золота.
⬇️⬇️⬇️
Ждём Ваши варианты ответов в комментариях.
👳🏽♂Желая узнать, что значит этот сон, он призвал к себе первого мудреца.
👳🏽♂"У вы!- сказал мудрец.
- Это означает, что ты увидишь, как умрут все члены твоей семьи".
👳🏽♂Султан рассвирепел и приказал наказать того, кто посмел сообщить ему такую дурную весть.
👳🏽♂Первый мудрец получил 50 ударов плетью. Когда же призвали второго мудреца, тот объяснил эту же новость по-другому.
👳🏽♂Что же сказал второй мудрец, в связи с чем Султан обрадовался и велел казначею наградить мудреца за хорошую новость- дать ему 50 кусков золота.
⬇️⬇️⬇️
Ждём Ваши варианты ответов в комментариях.
👍3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Очень интересный вариант ответа предложил наш ученик Доброслав.
⬇️⬇️ а в комментариях будет правильный ответ.
⬇️⬇️ а в комментариях будет правильный ответ.
👏6👍3🔥3❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В нашей школе прошли увлекательные спортивные мероприятия, где дети вместе с родителями продемонстрировали свою ловкость, смекалку и сноровку.
Ребята с огромным удовольствием участвовали в конкурсах и с восторгом наблюдали за соревнованием своих пап и дедушек.
Программа праздника включала в себя эстафеты, соревнования, преодоление полосы препятствий, строевую и «огневую» подготовку.
Исполняли гимн, песни, стихи.
В конце праздника дети поздравили своих пап и дедушек, вручили им подарки, сделанные своими руками.
Это событие стало незабываемым для всех участников.
Такие семейные досуги не только укрепляют семейные связи, но и способствуют развитию физических качеств у детей, а также воспитывают в них чувство патриотизма и уважения к защитникам Отечества.
Выражаем огромную благодарность Ерёмину Александру Сергеевичу и Востриковой Светлане Ивановне за предоставление площадки для проведения праздничного мероприятия.
Ребята с огромным удовольствием участвовали в конкурсах и с восторгом наблюдали за соревнованием своих пап и дедушек.
Программа праздника включала в себя эстафеты, соревнования, преодоление полосы препятствий, строевую и «огневую» подготовку.
Исполняли гимн, песни, стихи.
В конце праздника дети поздравили своих пап и дедушек, вручили им подарки, сделанные своими руками.
Это событие стало незабываемым для всех участников.
Такие семейные досуги не только укрепляют семейные связи, но и способствуют развитию физических качеств у детей, а также воспитывают в них чувство патриотизма и уважения к защитникам Отечества.
Выражаем огромную благодарность Ерёмину Александру Сергеевичу и Востриковой Светлане Ивановне за предоставление площадки для проведения праздничного мероприятия.
❤12👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ОБЖ – один из самых важных предметов в школе, но, к сожалению, он часто воспринимается учениками как что-то скучное и формальное.
Многие школьники не понимают, зачем им учить правила эвакуации, основы первой помощи или действия при ЧС, пока не сталкиваются с этим в реальной жизни.
Но наша задача как преподавателей – не просто донести информацию, а сделать так, чтобы дети запомнили ее, осознали важность и смогли применить на практике.
Занятия с Рябухиным Артёмом Олеговичем руководителем "Дикие тропы" - "метод погружение".
Интересно и увлекательно, а главное полезно.
Многие школьники не понимают, зачем им учить правила эвакуации, основы первой помощи или действия при ЧС, пока не сталкиваются с этим в реальной жизни.
Но наша задача как преподавателей – не просто донести информацию, а сделать так, чтобы дети запомнили ее, осознали важность и смогли применить на практике.
Занятия с Рябухиным Артёмом Олеговичем руководителем "Дикие тропы" - "метод погружение".
Интересно и увлекательно, а главное полезно.
🔥16👍8