Приглашаем всех кто давно хотел придти к нам, но не находил повода 😉

Приходите, узнавайте нас ближе.
Мы с удовольствием расскажем и покажем, как устроена жизнь, именно в нашей школе 🌺

А у нас КАНИКУЛЫ!!!!

Сегодня с утра педсовет за чашкой кофе ☕️

Иллюзия, что на каникулах учителя отдыхают. Учителям есть чем заняться, поверьте😉

Педагоги делились, как прошла неделя и, оказывается, 90 процентов детишек не хотели каникул😱

И это не может не радовать, значит мы идём в правильном направлении ☺️

Ждём вас завтра и в среду на дни открытых дверей, всё расскажем и покажем 🫡💐

Как дела в школе/садике?
Обычно на банальные вопросы: «Как проше‌л твои‌ день в школе»
или «Что было в садике нового, интересного?» дети отвечают:
«Нормально», «Все‌ хорошо».
Как узнать больше? Как пригласить ребенка к диалогу?
Есть нестандартные и интересные вопросы:
1. Что тебе сегодня в школе/садике больше всего:
- запомнилось, не понравилось, рассмешило, расстроило, удивило?
2. Если бы ты мог выбирать, с кем из ребят ты бы хотел сидеть/играть?
3. Какое у тебя самое любимое место в школе/садике?
4. Скажи мне самое необычное слово, которое ты сегодня услышал? - это только для школьников
5. Если бы я сегодня вечером позвонила бы твоеи‌ учительнице/воспитателю, что бы она рассказала мне о тебе?
6. Как ты сегодня кому-нибудь помог?
7. Какое доброе дело ты сегодня сделал?
8. Как тебе сегодня кто-нибудь помог/кто сегодня с тобои‌ играл?
9.Чему ты сегодня больше всего радовался?
10. Когда тебе было скучнее всего?
11. С кем тебе сегодня хотелось больше подружиться?
Сохраняйте и используйте 👌

Спешим сообщить, что сейчас в нашей школе есть индивидуальные уроки по английскому языку👏👏👏
- подтянуть учебную программу
- подготовиться к определенному экзамену
- азы английского с дошколятами
- развитие устной речи
- выполнение домашнего задания

Занятия проводит дипломированный специалист в области иностранных языков

Занятие длится 60 минут

Диагностику на уровень знаний и примерный план обучения - бесплатно.

Пишите, звоните и мы расскажем больше 👌

Приглашаем приглашаем на занятия по танцам.

Формируем группы, есть предложения на разное время.

Проводит тренер со стажем Фадис Фаршатов.

Звоните и пишите, подберём удобное время👍

Классика мировой педагогики

Было бы чудесно, если бы нам удалось — разумным обращением с малышом, пониманием его жизненных потребностей — продлить тот период, когда в нем действует абсорбирующий разум. Мы оказали бы огромную услугу человечеству, если бы смогли помочь индивиду впитать в себя знания, не испытывая усталости, если бы человек обогащался знаниями словно по волшебству, не задумываясь, какой ценой они были приобретены.

©️ Мария Монтессори

Почему послушный ребенок — это плохо?!
Одна из самых распространённых жалоб родителей: «Ребёнок меня не слушается». И почти никогда к специалистам не обращаются родители послушных детей. Беспрекословное выполнение всех указаний взрослых, вовсе не является нормой.
Абсолютное послушание приводит к негативным последствиям в будущем:
1. Отсутствие инициативы
С возрастом это выливается в неспособность быть лидером или — ещё хуже — в полное отсутствие инициативы.
2. Подверженность чужому влиянию
Примерно в три года в жизни ребёнка начинается период, когда он осознаёт свои желания и учится их отстаивать. В этот период малыш готов на все предложения отвечать словом «нет». И если это «нет» встречает жёсткий и бескомпромиссный отпор, то в дальнейшем ребёнку будет сложно отстаивать свою независимость не только от родителей, но и от любого окружения.
3. Низкая самооценка
Покорность очень часто совмещается с низкой самооценкой, отсутствием веры в себя. Ребёнок может считать, что он «плохой», и примерным поведением стараться заслужить любовь родителей.
4. Болезненность
Слишком послушные дети бывают подвержены различным хроническим и инфекционным заболеваниям. Отсутствие внешних проявлений недовольства не означает, что ребёнок не испытывает негативных эмоций. Необходимость «держать всё в себе» наносит вред даже взрослому, что уж говорить о формирующемся организме ребёнка.

Учитель берет за руку, открывает ум и трогает сердце ❤️
От неизвестного автора:
Одна учительница попросила лучших учеников класса нарисовать картинку, где было бы изображено то, за что они благодарны.
Наверняка большинство из них нарисует индейку на столе, думала она.
Учительница была поражена картинкой, которую сделал Дуглас – на ней была рука.
Но чья это рука? Весь класс был озадачен этим образом.
– Я думаю, это рука Бога, дающего нам пищу, – сказал один ребенок.
– Это фермер, – сказал другой, – потому что он выращивает индеек.
Наконец, когда дети занялись другой работой, учительница склонилась над партой Дугласа и спросила, чья это рука.
– Это ваша рука, учительница, – прошептал он.
Она вспомнила, что порой на переменах она брала за руку Дугласа, низкорослого и одинокого мальчика. Она часто брала детей за руку. Но для Дугласа это значило очень много.
Возможно, в этом и есть смысл – быть благодарным не за материальные вещи, которые мы получаем, но за шанс – каким бы он ни был малым – отдавать другим.