Знакомимся с командой экспедиции в Азаполье, часть 1
Мария, Юля, Данила и Михаил едут в студенческую экспедицию, чтобы восстановить школу в Азаполье и создать на её основе культурный центр.
Мария родом из Южной Осетии. Учится в Москве и работает в медиа. Планирует заняться медиаосвещением экспедиции.
Юля из Новосибирска, учится на архитектора и увлекается кинематографом. Она хочет раскрыть потенциал территории и оживить среду.
Данила родился и вырос в Архангельске. Учится на архитектора в РУДН. Любит исследовать интересные отдалённые локации, о текущем состоянии которых мало информации.
Михаил, исследователь поморских судов и организатор экспедиций, стал руководителем проекта. Он мечтает возродить культурное наследие и привлечь внимание к историческим артефактам школы.
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
Мария, Юля, Данила и Михаил едут в студенческую экспедицию, чтобы восстановить школу в Азаполье и создать на её основе культурный центр.
Мария родом из Южной Осетии. Учится в Москве и работает в медиа. Планирует заняться медиаосвещением экспедиции.
Юля из Новосибирска, учится на архитектора и увлекается кинематографом. Она хочет раскрыть потенциал территории и оживить среду.
Данила родился и вырос в Архангельске. Учится на архитектора в РУДН. Любит исследовать интересные отдалённые локации, о текущем состоянии которых мало информации.
Михаил, исследователь поморских судов и организатор экспедиций, стал руководителем проекта. Он мечтает возродить культурное наследие и привлечь внимание к историческим артефактам школы.
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
«Билет в Арктику»: второй сезон конкурса для студентов
Мечтаешь о приключениях? Отправляйся в арктическую экспедицию навстречу белым медведям, северному сиянию и людям удивительных профессий.
Участвуй в мультиформатном конкурсе «Билет в Арктику» для студентов и молодых ученых (18-35 лет) — узнай, какие специалисты нужны региону и что волнует исследователей.
Регистрируйся в мини-приложении ВКонтакте , исследуй Арктику виртуально, обменивай знания на стикеры или голоса. Пройди тест и реши индустриальный кейс от партнёров проекта.
💥 Зарегистрироваться до 25 августа.
До встречи в Арктике!
#БилетвАрктику
Мечтаешь о приключениях? Отправляйся в арктическую экспедицию навстречу белым медведям, северному сиянию и людям удивительных профессий.
Участвуй в мультиформатном конкурсе «Билет в Арктику» для студентов и молодых ученых (18-35 лет) — узнай, какие специалисты нужны региону и что волнует исследователей.
Регистрируйся в мини-приложении ВКонтакте , исследуй Арктику виртуально, обменивай знания на стикеры или голоса. Пройди тест и реши индустриальный кейс от партнёров проекта.
💥 Зарегистрироваться до 25 августа.
До встречи в Арктике!
#БилетвАрктику
12 друзей Ольги
Команда ASAP ДВФУ объявила отобранных кандидатов: ребят ждёт изучение невероятной красоты природы, знакомство с местной культурой и создание туристического сайта об Ольгинском районе Приморского края:
1) Пономарь Виктория Вячеславовна — МГУ имени М.В.Ломоносова
2) Катакинов Олег Александрович — ДВФУ
3) Бабанина Виолетта Витальевна — ТюмГУ
4) Рыжова Татьяна Дмитриевна — ДВФУ
5) Ведерникова Валерия Вячеславовна — ДВФУ
6) Павлова Агния Андреевна — ДВФУ
7) Шапилов Илья Александрович — ДВФУ
8) Косинова Алина Алексеевна — ТОГУ
9) Абашкина Наталья Андреевна — ДВФУ
10) Лобанова Татьяна Романовна — ДВФУ
11) Гурин Даниил Андриянович — НИУ ВШЭ Спб
12) Привезенцева Маргарита Константиновна — НИУ ВШЭ
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
Команда ASAP ДВФУ объявила отобранных кандидатов: ребят ждёт изучение невероятной красоты природы, знакомство с местной культурой и создание туристического сайта об Ольгинском районе Приморского края:
1) Пономарь Виктория Вячеславовна — МГУ имени М.В.Ломоносова
2) Катакинов Олег Александрович — ДВФУ
3) Бабанина Виолетта Витальевна — ТюмГУ
4) Рыжова Татьяна Дмитриевна — ДВФУ
5) Ведерникова Валерия Вячеславовна — ДВФУ
6) Павлова Агния Андреевна — ДВФУ
7) Шапилов Илья Александрович — ДВФУ
8) Косинова Алина Алексеевна — ТОГУ
9) Абашкина Наталья Андреевна — ДВФУ
10) Лобанова Татьяна Романовна — ДВФУ
11) Гурин Даниил Андриянович — НИУ ВШЭ Спб
12) Привезенцева Маргарита Константиновна — НИУ ВШЭ
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
Открываем Россию заново
Команда экспедиции «Интеллектуальный хранитель наследия "Плещеево озеро"» готовится к выезду Участники изучают объект исследования по космическим снимкам и архивным отчётам Национального парка «Плещеево озеро» и ИБВВ РАН, определяют точки, которые могут быть…
Два первых дня экспедиции на Плещеево озеро
Елена Константиновна Шадунц из Переславского музея-заповедника провела команду по Горицкому монастырю, погружая в историю Переславля-Залесского. Людмила Иосифовна Моглевец — по прекрасному Дендросаду им. Харитонова. С вызовами Плещеева озера студентов познакомила Марина Игоревна Андреева.
На второй день группы вышли на рекогносцировочные исследования. Вместе с сотрудниками лаборатории Национального парка часть ребят выехала на Плещеево озеро и взяла пробы воды на гидрохимию в нескольких точках, в том числе в самом сердце озера — в точке водозабора, откуда весь город снабжается питьевой водой с 1989 года. Вторая часть прошла по берегу озера в пределах городской черты и взяла пробы илистых отложений. Последняя группа провела рекогносцировочное обследование притока Трубежа — р. Воргуша, которую предварительно , на этапе подготовки к экспедиции, внимательно изучили по космическим снимкам.
Пробы сдали на биогены-загрязнители, являющиеся питательной средой для той самой Глоеотрихии щетинистой, взрыв биомассы которой в 2023 году привел к массовому замору рыбы в реке Вёкса.
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
Елена Константиновна Шадунц из Переславского музея-заповедника провела команду по Горицкому монастырю, погружая в историю Переславля-Залесского. Людмила Иосифовна Моглевец — по прекрасному Дендросаду им. Харитонова. С вызовами Плещеева озера студентов познакомила Марина Игоревна Андреева.
На второй день группы вышли на рекогносцировочные исследования. Вместе с сотрудниками лаборатории Национального парка часть ребят выехала на Плещеево озеро и взяла пробы воды на гидрохимию в нескольких точках, в том числе в самом сердце озера — в точке водозабора, откуда весь город снабжается питьевой водой с 1989 года. Вторая часть прошла по берегу озера в пределах городской черты и взяла пробы илистых отложений. Последняя группа провела рекогносцировочное обследование притока Трубежа — р. Воргуша, которую предварительно , на этапе подготовки к экспедиции, внимательно изучили по космическим снимкам.
Пробы сдали на биогены-загрязнители, являющиеся питательной средой для той самой Глоеотрихии щетинистой, взрыв биомассы которой в 2023 году привел к массовому замору рыбы в реке Вёкса.
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
Экспедиция Государственного университета «Дубна» «Геология Подмосковья – путешествие вглубь истории» добралась до станции Гжель. Интересовали ребят не поезда и сувениры, а верхнекаменноугольная эпоха ⚒
В позднем карбоне на территории Подмосковья разлилось мелководное море, в котором обитал мелкий планктон – фузулины, росли древние кораллы и морские лилии, медленно кристаллизовались в рыхлом осадке кремневые конкреции.
Экспедиция изучила эталонный разрез вблизи станции Гжель, заглянула в Коняшинский карьер, борта которого слагают песчано-глинистые отложения дельты древней реки, впадавшей в море, отобрала образцы пород и палеофауны. Попутно ребята любовались живописными затопленными карьерами.
Исследователи поднимаются выше по разрезу отложений крупной геологической структуры – Московской синеклизы – и будут передавать нам весточки из глубин геологической истории Подмосковья.
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
В позднем карбоне на территории Подмосковья разлилось мелководное море, в котором обитал мелкий планктон – фузулины, росли древние кораллы и морские лилии, медленно кристаллизовались в рыхлом осадке кремневые конкреции.
Экспедиция изучила эталонный разрез вблизи станции Гжель, заглянула в Коняшинский карьер, борта которого слагают песчано-глинистые отложения дельты древней реки, впадавшей в море, отобрала образцы пород и палеофауны. Попутно ребята любовались живописными затопленными карьерами.
Исследователи поднимаются выше по разрезу отложений крупной геологической структуры – Московской синеклизы – и будут передавать нам весточки из глубин геологической истории Подмосковья.
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
4 золотые медали на Международной химической олимпиаде взяли российские школьники
Радуемся каждый раз, когда наши ребята получают международное признание:
🥇 Вадим Харисов, Республиканский инженерный лицей-интернат, Уфа;
🥇 Тимур Ахмедов, Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова, Москва;
🥇 Матвей Васияров, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва;
🥇 Алексей Шарпило, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва.
Вадим Харисов показал четвертый результат по количеству баллов среди всех участников олимпиады.
🎓 Руководитель сборной — профессор химического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Вадим Еремин.
⚗️ 56-я Международная химическая олимпиада проходила в Саудовской Аравии. В состязании приняли участие ребята из 90 стран.
#Образование
Радуемся каждый раз, когда наши ребята получают международное признание:
Вадим Харисов показал четвертый результат по количеству баллов среди всех участников олимпиады.
⚗️ 56-я Международная химическая олимпиада проходила в Саудовской Аравии. В состязании приняли участие ребята из 90 стран.
#Образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Знакомимся с командой экспедиции в Азаполье, часть 2
Мария из Екатеринбурга, старший архитектор R1.lab, создаёт концепции благоустройства городов. Учится в Уральском федеральном университете, увлекается путешествиями, йогой и танцами. В экспедиции она разрабатывает план развития Азапольской школы, вдохновляясь успешными проектами реновации.
Анастасия, студентка Уральского государственного медицинского университета, отправляется в первую экспедицию с программой «Открываем Россию заново». Настя формирует аптечку, налаживает связи с местными жителями и поддерживает командный дух. Увлекается импровизационной комедией, писательством, игрой на варгане, лошадьми и стрельбой из лука.
Полина, студентка Северного Арктического Федерального университета, занимается историей языка, шитьем и рисованием. В экспедиции работает как культуролог и дизайнер, учитывая особенности искусства Поморья и Мезени при обновлении школы.
Арина, культуролог из Архангельска, увлекается историей, искусством и журналистикой. Она помогает изучать и анализировать архивы, погружая команду в историю и культуру северного края.
Алексей, студент РАНХиГС и сотрудник банковской сферы, изучает историю поморов. Увлекается урбанистикой и волонтёрством в восстановлении исторической среды. Алексей применяет свои навыки, получает практический опыт и знакомится с культурой Российского Севера.
Экспедиция «Азапольская летняя школа».
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
Мария из Екатеринбурга, старший архитектор R1.lab, создаёт концепции благоустройства городов. Учится в Уральском федеральном университете, увлекается путешествиями, йогой и танцами. В экспедиции она разрабатывает план развития Азапольской школы, вдохновляясь успешными проектами реновации.
Анастасия, студентка Уральского государственного медицинского университета, отправляется в первую экспедицию с программой «Открываем Россию заново». Настя формирует аптечку, налаживает связи с местными жителями и поддерживает командный дух. Увлекается импровизационной комедией, писательством, игрой на варгане, лошадьми и стрельбой из лука.
Полина, студентка Северного Арктического Федерального университета, занимается историей языка, шитьем и рисованием. В экспедиции работает как культуролог и дизайнер, учитывая особенности искусства Поморья и Мезени при обновлении школы.
Арина, культуролог из Архангельска, увлекается историей, искусством и журналистикой. Она помогает изучать и анализировать архивы, погружая команду в историю и культуру северного края.
Алексей, студент РАНХиГС и сотрудник банковской сферы, изучает историю поморов. Увлекается урбанистикой и волонтёрством в восстановлении исторической среды. Алексей применяет свои навыки, получает практический опыт и знакомится с культурой Российского Севера.
Экспедиция «Азапольская летняя школа».
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
Конкурс кейсов студенческих экспедиций «Открываем Россию заново»
Приглашаем вузы, НКО и коммерческие организации, региональные органы власти и локальные сообщества энтузиастов заявить свой кейс исследовательской или проектной экспедиции для студентов российских вузов
Требования к кейсам:
— продолжительность выезда от 2 до 7 дней;
— выезд внутри региона, где находится заявитель, или в соседний регион;
— команда до 20 студентов-участников и 2-х наставников, включая руководителя экспедиции;
— ориентировочный бюджет экспедиции в расчёте на одного участника до 40 000 рублей;
— экспедиция может начаться не раньше 21 октября и завершиться не позже 10 декабря 2024 года;
— тематики экспедиций: образование, экология, социальная сфера, технологии, урбанистика и развитие территорий, культура.
Участвовать в экспедициях могут действующие студенты российских вузов от 18 до 35 лет включительно. Уровень, форма и основа обучения не играют роли. Как заявителю вам предстоит расписать роли/позиции, которые займут студенты на время экспедиции для решения кейса.
✍️ Заявить свой кейс можно до 14 августа включительно.
Отобранным экспедициям обеспечим проезд, проживание, питание и экскурсии участникам и наставникам за счёт программы.
Список победителей опубликуем 19 августа на сайте и в официальных группах во Вконтакте и телеграм.
Пример подходящих кейсов. При составлении кейса можете ориентироваться на победителей прошлых сезонов: экспедиции в Аксиньино и Арт-лаборатория в Туле — найти их можно в архиве.
Профессиональный конкурс и программа студенческих экспедиций #ОткрываемРоссиюЗаново ежегодно проводится Высшей школой экономики при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
Приглашаем вузы, НКО и коммерческие организации, региональные органы власти и локальные сообщества энтузиастов заявить свой кейс исследовательской или проектной экспедиции для студентов российских вузов
Требования к кейсам:
— продолжительность выезда от 2 до 7 дней;
— выезд внутри региона, где находится заявитель, или в соседний регион;
— команда до 20 студентов-участников и 2-х наставников, включая руководителя экспедиции;
— ориентировочный бюджет экспедиции в расчёте на одного участника до 40 000 рублей;
— экспедиция может начаться не раньше 21 октября и завершиться не позже 10 декабря 2024 года;
— тематики экспедиций: образование, экология, социальная сфера, технологии, урбанистика и развитие территорий, культура.
Участвовать в экспедициях могут действующие студенты российских вузов от 18 до 35 лет включительно. Уровень, форма и основа обучения не играют роли. Как заявителю вам предстоит расписать роли/позиции, которые займут студенты на время экспедиции для решения кейса.
✍️ Заявить свой кейс можно до 14 августа включительно.
Отобранным экспедициям обеспечим проезд, проживание, питание и экскурсии участникам и наставникам за счёт программы.
Список победителей опубликуем 19 августа на сайте и в официальных группах во Вконтакте и телеграм.
Пример подходящих кейсов. При составлении кейса можете ориентироваться на победителей прошлых сезонов: экспедиции в Аксиньино и Арт-лаборатория в Туле — найти их можно в архиве.
Профессиональный конкурс и программа студенческих экспедиций #ОткрываемРоссиюЗаново ежегодно проводится Высшей школой экономики при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
Последний месяц лета нужно начинать так —
подключайтесь сегодня вечером к онлайн-трансляции церемонии открытия юбилейного форума «Территория смыслов»🥳
В этом году форум пройдёт в десятый раз и объединит участников со всего мира. Вы станете частью команды, которая сформирует образ будущего России!
👉🏻 Трансляция пройдёт в официальной группе во Вконтакте 1 августа 20:30 (мск).
#ТерриторияСмыслов
#Росмолодёжь
#РоссияСтранаВозможностей
подключайтесь сегодня вечером к онлайн-трансляции церемонии открытия юбилейного форума «Территория смыслов»
В этом году форум пройдёт в десятый раз и объединит участников со всего мира. Вы станете частью команды, которая сформирует образ будущего России!
👉🏻 Трансляция пройдёт в официальной группе во Вконтакте 1 августа 20:30 (мск).
#ТерриторияСмыслов
#Росмолодёжь
#РоссияСтранаВозможностей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Атака стрижей на Ленских стобах: как проходит Арктическая экспедиция СПбГУТ в Якутии 🦅
С 22 июля учёные и студенты Санкт-Петербургского университета телекоммуникаций испытывают в Республике Саха разработки университета и оборудование компаний-партнёров. Позади – долгий перелёт, адаптация, переговоры в двух министерствах, знакомство с Якутском.
Команда уже провела полевые работы в нацпарке «Ленские столбы»: протестировала приёмопередатчики на базе технологии LoRa и анализатор сетей радиосвязи.
О приключениях студентов читайте в наших карточках и постах ребят по тегу #АрктическийДневник.
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров
С 22 июля учёные и студенты Санкт-Петербургского университета телекоммуникаций испытывают в Республике Саха разработки университета и оборудование компаний-партнёров. Позади – долгий перелёт, адаптация, переговоры в двух министерствах, знакомство с Якутском.
Команда уже провела полевые работы в нацпарке «Ленские столбы»: протестировала приёмопередатчики на базе технологии LoRa и анализатор сетей радиосвязи.
О приключениях студентов читайте в наших карточках и постах ребят по тегу #АрктическийДневник.
#ОткрываемРоссиюЗаново при поддержке «Россия — страна возможностей», «Больше чем путешествие», Русское географическое общество и Ассоциация волонтёрских центров