#наставничество_менторинг
#мои_услуги
Друзья всем привет! Сейчас готовлю мастер-группу “Курс-драйв” о том как как правильная методология сделает даже первый ваш курс качественным, который легко продавать и приятно рекомендовать
В процессе я провела серию глубинных интервью, консультации, аудиты курсов. Сформировала список топовых запросов от экспертов-авторов обучающих программ, с кем работала.
Предлагаю выбрать самое актуальное для вас, а я сделаю разбор этих вопросов в формате аудио или прямых эфиров. Информация точно будет полезная не только экспертам,но и методистам. Рассказывать буду из опыта и практики, кейсы и наработки всегда ценно

Напишите - цифры 4 тем которые для вас сейчас самые важные. Начнем с них!
1.Как не перегрузить пользой. Боюсь что придумаю курс, запихну туда все что знаю, а ученики не осилят и я не выдержу нагрузку
2.Сделала курс и не знаю А все ли правильно? Как понять?
3.Боюсь конкурентов. Не могу приступить к курсу - вокруг столько крутых специалистов по моей теме, почему должны купить у меня?
4.Как гарантировать реальные результаты? Не хочу обещать “волшебных таблеток”, хочется быть честной,и чтобы участники достигли своих целей
5.Не знаю как вовлекать людей в общение. Нет идей и боюсь быть навязчивой
6.Почему они сливаются? Все же приходят на курс по своему желанию. Что я делаю не так и как поддерживать мотивацию участников?
7.А вдруг я недостаточно эксперт? Сомнения - имею право делать курс.
8. Кто нужен при запуске первого курса? Столько предложений, а кого привлечь? Или можно справится самой.
9.Как продавать курс,если я ничего не смыслю в продажах.
10. Какие бывают форматы обучения кроме вебинаров? И что выбрать для курса?
А если у вас есть “горящие” вопросы без ответов - пишите свои варианты) Будем разбирать!

📌Вебинар "Начать правильно"пройдет 15 ноября в 19.00 по мск в Zoom, длительность 1 час .

Что будет на вебинаре
✔️Карта пути методиста на старте. Расскажу про 7 основных шагов,которые может сделать даже новичок без кейсов.
✔️Практика. Сформулируем сразу на вебинаре ваши профессиональные цели.
✔️Разбор ТОП-5 ошибок методиста, что мешают вам стартовать в профессии и получать регулярный доход
✔️Почему “продавать не продавая” - это фейк,который губит ваш доход.
Приведу примеры, разберу кейсы, сделаем практику.
Регистрация тут
В комментариях присылайте ваши запросы и пожелания по теме, что учесть на вебинаре, чтобы 60 минут для вас были максимально полезными?Пишите ⤵️#наставничество_менторинг
#мои_услуги

Коллеги! Напоминаю, что в субботу 20 ноября в 10.00 пройдет мастер-класс "Как провести первые встречи с экспертом и конвертировать разговор в заказ"
📌На моих кейсах разберем два сценария для консультаций
📌Получите пошаговый скрипт для встречи-знакомства
📌Расскажу как проводить такие встречи с пользой для себя и клиента
📌Поговорим о способах работы с отказами и возражениями,чтобы они работали на рост вашей практики
❤️А главное - посмотрите запись моей встречи с клиентом перед аудитом курса и сделаем ее разбор.
❗️ На сегодня осталось 6 мест по цене 3 999 рублей Узнать подробности и купить можно тут Давайте начинать правильно!#наставничество_менторинг
#мои_услуги

«Круг своих» для начинающих методистов

В ноябре я провела вебинар.

Это был вебинар для методистов, окончивших курсы. Тех, кто был растерян, не уверен, не знал, как начать практику без кейсов и портфолио.

Вебинар прошел на одном дыхании, было много восторженных отзывов, участники говорили про вдохновение и мотивацию, и это прекрасно, но.

Об одном важнейшем аспекте я на вебинаре не говорила — об алгоритмах ценнообразования. О том, как назначать цены клиентам, сколько просить за свои услуги, как рассчитать стоимость своей работы.

Коллеги писали в отзывах, что хотели бы узнать про цены, и я решила посвятить этой теме часть следующего вебинара.

Вообще я знаю несколько алгоритмов формирования цены, могу об этом рассказывать полдня. Никакого вебинара не хватит. Поэтому 28.02  расскажу один алгоритм, но зато дам вам попрактиковаться. Прямо на вебинаре вы рассчитаете свою цену, и в этом практическая польза моего мероприятия.

Кроме того, расскажу про ошибки методистов и выдам лайфхаки, как их избежать. Всё на основе личного опыта, своих родимых грабелек.

Еще одна фишка — закрытый Телеграм-чат для участников вебинара. В него уже сейчас добавляются коллеги: знакомятся, общаются, а также скачивают гайд «Дорожная карта методиста», мой подарок для новичков в профессии.

#наставничество_менторинг
#мои_услуги
В этом чате я лично буду отвечать на вопросы ДО вебинара и в течение 7 дней ПОСЛЕ мероприятия.

Такой поддержки, как я даю, моральной и информационной, мне самой очень не хватало на старте практики. Толком некуда было пойти. Непонятно было, где искать единомышленников, кто конкретно окажет поддержку. Поэтому мне сейчас так важно дать это другим.

Так что, друзья, даже если вы присутствовали на вебинаре в ноябре, все равно приходите. А если не были, либо зарегистрировались и не попали — тем более. Жду вас.

28 февраля, пн
19.00 мск
Вебинар «ВЕРНЫЙ СТАРТ МЕТОДИСТА. Как понять свою ценность и грамотно начать практику».
Регистрация здесь: https://happymuratova.ru/vernyj_start?utm_source=telegram&utm_medium=telegram&utm_campaign=channel

Дорожная карта
"7 шагов к системным заказам"

Приветствую новых подписчиков!
Вы на канале методолога Натальи Муратовой.
Моя сфера деятельности — обучение и наставничество для методистов и экспертов.
Я помогаю специалистам уверенно начать практику:
📌понять свою ценность.
📌рассчитать цены.
📌создать качественные продукты.
📌понять как находить и общаться с клиентами.

Этот канал — территория поддержки умных и сильных специалистов, круг единомышленников и безопасная среда, где можно делиться трудностями, спрашивать совета, знакомиться и общаться.
❗️Я очень люблю отвечать на вопросы, рассказывать и делиться опытом. Те, кто со мной давно, знают эту мою полезную для других привычку.

Всем, кто у меня впервые, я приготовила подарок: это гайд-карта «7 шагов к системным заказам».

Скачивайте его по ссылке: https://happymuratova.ru/road_map До новых встреч! #наставничество_менторинг
#мои_услуги

Дорожная карта
7 шагов к системным заказам

Аудит курсов и Гайд "7 шагов к системным заказам" Коллеги, продолжаем приветствовать новых подписчиков этого канала, прибывших с конференции для методистов!

Добро пожаловать, друзья, мы вам рады!

Давайте знакомиться. Напишите в комментариях о себе, о своем опыте в онлайн-образовании, какие задачи сейчас самые важные для вас.

Если на конференции не успели задать вопросы — задавайте здесь. Я люблю общаться на профессиональные темы.
А пока - скачате мойподарок: гайд-карта «7 шагов к системным заказам».
📌Скачивайте его по ссылке: https://happymuratova.ru/road_map.

📢Сегодня отвечу⬇️ на вопросы про аудит курсов ,которые остались после конференции. #наставничество_менторинг
#мои_услуги

Наставник: каким он должен быть. 3 критерия
#наставничество
Когда на вебинаре зашла речь о наставниках, мне задали вопрос:

— А как найти своего наставника? И где?

Считаю, что прежде чем искать, важнее определиться, КОГО ищем. И потом уже совершать необходимые телодвижения. 

Поделюсь,  какие критерии есть у меня. А вы сравните: у вас так же? Или что-то добавите?

Итак, каким должен быть наставник, работа с которым даст реальный результат?

1️⃣ Это практик, у него есть не только знания, но и навыки. 

Он прошёл определённый путь, у него имеются успехи и достижения в той сфере, в которой он наставляет. Он знает, как достичь цели и прийти в ту точку успеха, в которой он сам находится. Он в курсе обо всех скользких местах, ямах и буераках на пути к цели. И знает, как их обойти. Причем у него в запасе не один и не два метода их преодоления. 

2️⃣ Наставник горячо верит в того, кого он наставляет.

Это ключевой момент, на мой взгляд. Наставник искренне верит в наставляемого, иначе ничего не получится. Помните, как в фильме "Афоня" герой Куравлева переживал, что ему не дают ПТУ-шников? А ведь ему было глубоко фиолетово, как будут работать эти ребята. Он лишь хотел прибавку к зарплате, ради этого старался. Так что когда наставник не верит в подопечных,  примерно так и выходит,  как в этом фильме.

3️⃣ У наставника есть цель, миссия, как бы высокопарно и пафосно это ни звучало. 

Я видела это на своих наставниках: через меня они реализуют что-то свое, например хотят помогать талантливым людям пробиваться в жизни. И тогда знания, энергия, опыт, сила — всё, что они передают, удваивается.

Наставник – это знания, опыт, навыки, вера в наставляемых. А еще при выборе наставника важно понимать - Зачем вам наставник и какую цель вы хотите достичь.
Работая, как наставник для методистов, я выбираю, с кем сотрудничать. Есть кейсы, когда я видела, что человек не готов работать со мной, по разным причинам, и не брала в наставничество. Я всегда провожу собеседование, прежде чем начинать с кем-то работать как наставник. Но если я выбрала человека, то я уж точно в него верю и веду к результату, к цели, которую наставляемый задумал достичь.

❗️Для тех, кто хотел бы поработать со мной как с наставником, я создала анкету предварительной записи в групповое наставничество. Заполните ее, если вам интересен формат, тема и хотелось бы поработать со мной в будущем. Тем, кто заполнит, буду сообщать обо всех спецпредложениях и самых комфортных ценах. (Заполнение вас ни к чему не обязывает.)
Переходите по ссылке, анкета здесь:
https://docs.google.com/forms/d/1VMXYR28qTgj-S4IgYvRmDIU_b3cynersGmGFrxnJyuw/edit

Форматы работы методиста. Прямой эфир 11.05
#наставничество
Добрый день, коллеги! Я не случайно рассказала вам историю о своем первом наставнике (если пропустили — см. пост выше). Я сейчас полностью погружена в тему наставничества: обучаюсь этому, провожу групповое и индивидуальное наставничество. И размышляю об этом формате. Сравниваю с другими своими продуктами. Думаю, почему наставничество сейчас так востребовано . И даже модно.

Как методологу мне важно разобраться с различием форматов,чтобы иметь возможность рекомендовать клиентам то,что нужно именно им и пож конкретную задачу. Для начала я дам обзор своих форматов работы - важно понять специфику каждого,чтобы ответить на вопрос "В чем фишка наставничества"

Итак, в каком формате может работать методист? Я опробовала их все, так что расскажу на своем примере.

1️⃣Консультация

Я провожу консультации: помогаю решать вопросы по методологии образовательных продуктов и по развитию свободной практики методистам. 1 запрос = 1 встреча. Емко и точечно.

2️⃣Аудиты курсов

Ко мне обращаются когла курс требует обновеления или улучшения. Обучение работает,но не так как хотелось бы. Моя задача - подобрать методики повышения результативности обучения.
3️⃣Создание курса под "ключ"

Работа в тесной связке с экспертами. Проектирую обучение, форматы,сценарии, сопровождение.

И наставничество. Индивидуальное (работа с экспертом или методистом) - передаю свои навыки создания курса или старта в профессии. Подбираю инструменты,которые решают задачу наставляемого.

Групповое . Формат мастер-группы до 10 чел . Работаю с методистами по развитию их практики и монетизации знаний. На мой взгляд - каждый формат самодостаточен, а фишка наставничества в том,что это соединение специфики каждого формата. Почему так думаю и как это работает - поделюсь завтра в прямом эфире.

________________________________
Жду вас на эфире 11 мая в 19.00 по мск здесь, в Телеграм-канале. 📌Подробно раскрою тему форматов работы методиста. Методистам и экспертам важно понимать когда и как мы используем каждый из них и почему наставничество соединяет все ценное в одном) ❓Пишите ваши вопросы о форматах онлайн обучения в комментариях и рассказывайте как вы работает,что из форматов уже используете. Завтра разберем! Ставьте эфир в ваш календарь,чтобы не забыть. Жду!

2 причины, почему наставничество эффективно. Прямой эфир сегодня 11 мая в 19.00 #наставничество

Продолжу тему наставничества, которая так сильно занимает меня в последнее время, что я не могу не делиться, тем более что вам как методистам это важно и нужно для развития собственной практики.

Итак, почему наставничество — комфортный и глубокий путь к результату в развитии свободной практики методиста? Расскажу про 2 причины, а в эфире порассуждаем детальнее.

1️⃣Тесная работа со специалистом, который уже прошел те этапы развития в профессии, где вы только стартуете. Он постоянно рядом, знает ошибки, направит, поможет. Он может и модерировать, и контролировать вашу работу. Его фокус внимания точечно направлен на вашу деятельность, причем как в группе, так и в индивидуальной работе — везде будет результат.

2️⃣Наставничество - это практика. Если в метафоре одежды. То практика - это платье, а теория - аксессуары! Мы идем от того, что человек делает, а не от заготовленного контента. Хотя и тако контент есть! Я успешно провела поток группового наставничества и регулярно работаю персонально. Знаю, на какие вопросы ищут ответы специалисты. В следующем потоке я включу нужные материалы в трек и учту это для будущих групп.

Таковы причины, почему формат наставничества переживает второе рождение, почему он стал столь востребован сейчас и популярен. Однако хочу поговорить с вами об этом подробнее.
________________________________
📌Сегодня вечером в 19.00 проведу прямой эфир здесь, в Телеграм-канале. ❗️Разберем форматы работы наставника, отвечу на все ваши вопросы, дам информацию, которая пригодится вам в вашей практике. ❗️Умение предложить клиенту разные форматы сотрудничества выделит вас среди конкурентов, добавит уверенности вам и ценности вашей работе.
❓Готовьте вопросы — пишите здесь в комментариях.

Запись эфира. #наставничество Разбирали темы: -Форматы работы методиста с экспертом -Методические фишки наставничества. -Какие форматы используются наставниками -Открытая и бесплатная супервизия для методистов и экспертов. Проведу для вас 18 мая

#Муратоваэфир

Как ориентироваться в этом блоге

Коллеги, добрый день.

Как обещала, делаю обзор хештегов в этом блоге. Чтобы вам легче было здесь ориентироваться.

Как гостеприимная хозяйка приглашает гостей в дом и показывает: вот у нас кухня, здесь ванная, а тут гостиная. Так и я покажу — нажимая на эти ссылки-хештеги, вы увидите подборку постов на интересующие вас темы.

📌Методистам и их карьере я посвящаю огромное количество материалов: текстов и аудио. Их можно найти по хештегам:
#методическиезаметки
#развитие_практикиметодиста
#методология_онлайн
#ошибки_методология
#задачи_методист
#полезное_аудит

📌О практической методологии и фишках создания курсов. Эти темы могут быть интересны и авторам онлайн-курсов, и экспертам онлайн-образования. Вот хештеги:
#проектированиекурса
#про_запуски
#исследованиеЦА
#мотивация_вовлечение
#про_результатыобучения
#про_форматы

📌Про сильные стороны, ценность себя как специалиста и распаковку. Без этого нельзя выйти на достойный доход и уверенность в продажах своих услуг. Как дипломированный коуч я постоянно об этом говорю и помогаю специалистам разобраться в этих темах:
#самоценность
#сильные_стороны

📌Знаю, что многих подписчиков мучают вопросы ценообразования и дохода. Как и какую назначить цену? Не продешевить и не отпугнуть заказчика? Читайте об этом здесь:
#цены_ценообразование
#про_деньги
#полезное_пропродажи
#неделяважныхпрактик

📌С клиентами вообще непросто. У участников моего группового наставничества (мастер-группа) самая популярная тема — коммуникация с заказчиками. В блоге тоже об этом говорю:
#коммуникация_заказчик
#про_клиентов

📌Если вам интересно больше узнать обо мне, чем я могу быть вам полезна как методолог или как наставник, то переходите по этим хештегам:
#про_меня
#мои_услуги
#наставничество
#наставничество_менторинг
#про_цели_итоги

📌Периодически я публикую полезности на разные темы: о выгорании и ресурсе, об энергии и силе, даю подборки книг, так что оставайтесь на связи, здесь всегда есть что почитать
#полезное_книги
#про_энергию
#противвыгорания. А тут собраны все прямые эфиры,которые я проводила в канале #Муратоваэфир

Запись супервизии для методистов. Разбирали вопросы: 📌Скоро год в новой профессии. Но нет уже драйва .Не вижу куда двигаться. 📌Специфика методических аудитов и сколько нужно курсов создать,чтобы делать аудиты 📌Как быть если требуют от методиста экспертных знаний по курсам 📌Что такое методический сценарий урока? Если вам понравился формат супервизии и вы хотите,чтобы ваш кейс я разобрала в эфире - пишите свой запрос. Вот форма: https://happymuratova.ru/supervision?utm_source=telegram&utm_medium=telegram&utm_campaign=channel ❤️Спасибо за вашу включенность и точные вопросы и комментарии!#наставничество #Муратоваэфир

Как в этом канале быстро найти полезное для себя. Начинаем неделю с систематизации. Порядок всегда дает стабильность)
Добрый день! Вижу новых подписчиков - рада вам и решила собрать подборку хештегов. Полезного много - о методологии, ценности специалиста, развитии практики.

📌Методистам и их карьере я посвящаю огромное количество материалов: текстов и аудио. Их можно найти по хештегам:
#методическиезаметки
#развитие_практикиметодиста
#методология_онлайн
#ошибки_методология
#задачи_методист
#полезное_аудит

📌О практической методологии и фишках создания курсов. Эти темы могут быть интересны и авторам онлайн-курсов, и экспертам онлайн-образования. Вот хештеги:
#проектированиекурса
#про_запуски
#исследованиеЦА
#мотивация_вовлечение
#про_результатыобучения
#про_форматы

📌Про сильные стороны, ценность себя как специалиста и распаковку. Без этого нельзя выйти на достойный доход и уверенность в продажах своих услуг. Как дипломированный коуч я постоянно об этом говорю и помогаю специалистам разобраться в этих темах:
#самоценность
#сильные_стороны

📌Знаю, что многих подписчиков мучают вопросы ценообразования и дохода. Как и какую назначить цену? Не продешевить и не отпугнуть заказчика? Читайте об этом здесь:
#цены_ценообразование
#про_деньги
#полезное_пропродажи
#неделяважныхпрактик

📌С клиентами вообще непросто. У участников моего группового наставничества (мастер-группа) самая популярная тема — коммуникация с заказчиками. В блоге тоже об этом говорю:
#коммуникация_заказчик
#про_клиентов

📌Если вам интересно больше узнать обо мне, чем я могу быть вам полезна как методолог или как наставник, то переходите по этим хештегам:
#про_меня
#мои_услуги
#наставничество
#наставничество_менторинг
#про_цели_итоги. #пересборка

📌Периодически я публикую полезности на разные темы: о выгорании и ресурсе, об энергии и силе, даю подборки книг, так что оставайтесь на связи, здесь всегда есть что почитать
#полезное_книги
#про_энергию
#противвыгорания

Если не наши нужного вам - пишите в комментариях ⤵️- сделаю материал или эфир) О чем погворим? Что важно для вас сейчас?

Продавать в чем уверен и от чего получаешь удовольствие. Для меня это наставничество.

17 октября стартует мастер-группа для методистов. ❗️Подробно по полочкам о программе, результатах, отзывах тут https://happymuratova.com/m_group
А сейчас расскажу самое интересное. Для тех кому важно быть в профессии надолго.
Кого зову в наставничество. Мастер-группа подходит методистам и методологам.
👉тем кто прошел обучение, но никак не может понять свою ценность.
👉не хватает уверенности с заказчиками. Твердости в границах.
👉для кого сложно сформулировать цены, отстоять в диалоге.
👉нет системного понимания как получить заказ и что с ним дальше делать
⁉️«А вдруг не справлюсь? Боюсь опозориться” так звучит в вашей голове.
А еще
⁉️“Хорошо если кто-то опытный будет направлять каждый шаг, подсказывать, помогать с нужными документами”.
С этим со всем - точно на мастер-группу!

Как работаем.
👉8 недель +итоговая встреча-ретроспектива.
👉Еженедельно - групповые встречи-супервизии со мной
👉Каждый день - мои консультации в чате в аудио формате
👉agile-подход.
В программе 5 спринтов. На каждый - свои задачи, метрики достижения целей, материалы,чтобы вы могли делать все это максимально продуктивно.

В группу можно попасть только через собеседование. Кому близка моя позиция и уже хочется утвердиться со своей ценностью - оставляйте заявку на лендинге https://happymuratova.com/m_group#prices или маякните + в комментариях, я напишу вам!#наставничество
#мои_услуги

Наставничество. Почему этом формат считаю сейчас самым результативым.
— Вот же ж развелось «наставников»! Все, кому не лень, теперь наставники.
Слышу такое постоянно. Соглашусь, что «развелось», но все-таки выбираю именно этот формат работы. Считаю, что это самый результативный для учеников и самый вдохновляющий для меня. Рассказываю, почему🙂

‼️Ну, во первых, формат проверен временем. Наставничество существует много лет и даже веков! Наставничество — это передача навыка. От опытного специалиста своему ученику (наставляемому).

Идем дальше)

‼️ Наставничество — передача собственного опыта, проверенного результатами.

То есть просто пройти курс и стать «наставником» не получится!
👉Важно, чтобы у человека, который объявляет себя наставником, были твердые результаты в заявленной нише.
👉Они могут идти вразрез с общепринятыми нормами/мерками, но главное, чтобы они работали.
👉Я делаю наставничество для методистов для того чтобы понять свою ценность, упаковать то в понятные услуги и цены. Научится управлять сомнениями.
Мой опыт - рост с нуля до стабильного дохода за два года. Кейсы клиентов. Долгосрочные контракты, умение выстраивать отношения с командой заказчика. Наработанные материалы.
👉Всем этим я делюсь! Мой метод может отличаться от того, чему учат другие, но при этом вижу результаты. У меня и у моих учеников.
Отзывы можно посмотреть тут https://happymuratova.com/m_group#reviews

‼️Наставничество — это практика.

Работа с реальными кейсами. Над своими же результатами. Тут не получится «просто послушать на будущее». 👉Каждому участнику я предоставляю проект и эксперта с оплатой. Задача - создать курс или доработать программу. 👉Пройти весь путь с заказчиком от первой встречи до сдачи проекта вместе со мной.
👉Я помогаю убирать сомнения и приобретать уверенный опыт. Мне надо видеть, что на деле происходит, шансов слиться в теорию у участников наставничества очень мало.
👉Мне нравится искать решения для конкретного дела, иногда делать вместе. Да-да, прямо ручками, садиться вместе и создавать для наставляемого его результат.
👉Разбираем письма заказчику,идеи, консультации. Применяем мои наработки,то что что создала для себя и использую каждый день в работе.
Я в этом вижу смысл — применять мои достижения на рост других людей. Вытаскивать ваш потенциал, подключать ваш предыдущий рабочий опыт, убирать обесценивание. Мы в вашем проекте вместе шаг за шагом. Это же творчество и созидание!
‼️Наставник — это пример, ролевая модель.

Поэтому в наставничество попадают только близкие по духу люди. Сложно быть в тесной вовлеченности с теми, с кем тебе душно. Поэтому важно выбрать друг друга. И именно поэтому я провожу собеседование с каждым,кому интересно поработать со мной. Заявку заполнить можно тут - свяжусь с вами в течении дня. https://docs.google.com/forms/d/11u3khHJZUwnU5Xacsnaissgf6PRuUY61COZF5eg0kOY/edit. Я за качественное общение!

‼️И наконец, наставничество — это камерный формат. Для меня важно работать «глаза в глаза», быть способной включиться в вопросы каждого. Поэтому даже в групповое наставничество беру максимум 10 человек в группу.
Мне не нужно сотни учеников, не гонюсь за количеством. Главное — радость от дела, результаты и рост. Меня как наставника и моих учеников.
Поэтому - я выбираю работать с вами именно в такой роли и формате.

Перечитала текст, и даже энергии стало больше — ну точно, этой мой драйв, самая интересная, живая «кухня» сотрудничества с людьми.
Подробная программа наставничества на лендинге. Открыта к вопросам)#наставничество
#мои_услуги

#про_форматы
#наставничество

Я уже несколько постов подряд рассказываю про форматы. Помните тот, который про разнообразие вебинаров? Когда перечитала его, тут же испытала горечь: “сколько же я еще не перечислила. Ведь под вывеской “вебинар”скрывается столько (!!) разных возможностей для обучения.
Но тут же себя одернула, чтобы не обесценивать свой же труд. Ведь телеграм-тексты это тоже формат, у него есть свои правила. Вторая Википедия не интересна ни мне, ни вам. Поэтому стараюсь давать концентрат, который и почитать полезно, но пространство для размышлений и самостоятельного поиска тоже есть.

Концентрат форматов это густая штука, из которой нужно выудить нужное, важное, полезное. И когда передо мной встает такая задача, я использую любимую систематизацию по принципу — что работает в моем опыте. Я же методолог😉

И тут один из самых крутых и востребованных — это мастермайнд.

Согласитесь, что только ленивый не слышал о мастермайндах, и не проводил их))) Но простите мне мое методологическое занудство, то, что вижу я, зачастую лишено методологии. Потому что мастермайнд это не просто “собрались люди и о чем-то поговорили”.

Меня несколько раз приглашали на аудит мастермайндов с запросом: “Мы делаем мастермайнд, но, кажется, это немножко не то. Все говорят, что это эффективно, но получается какая-то хрень”.

Тут оговорюсь, что мастермайнд считается конфиденциальным форматом, записи встреч не сохраняются и не передаются, если это не оговорено с каждым участником. Поэтому я аудировала со слов заказчиков, и вот какие ошибки я увидела:

❌нет структуры
❌люди в группу собираются по принципу “все, кто есть”
❌считают, что мастермайнд это из серии “а поговорить?”
❌нет подтвержденных кейсов для обсуждения, иногда уходят от мастермайнда в мозговой штурм
❌нет модерации
❌мастермайнд превращается в лекцию
❌нет понятных инструкций для участников
❌нет разработанного сценария

Интересно узнать о вашем опыте проведения мастермайндов) Если проводили, то с какими сложностями столкнулись? Если были участниками - какие впечатления остались?

Как я делаю мастермайнды
#про_форматы
#наставничество

На прошлой неделе мы разобрали типичные ошибки мастер-майндов. А сегодня расскажу про свой опыт структурировать этот формат. Мои заметки сложились из обучения, которое я проходила по этой теме, личного опыта ведущей мастер-майнд групп (уже более 300 часов!!) и наблюдения, что работает/что нет при аудите и проектировании курсов.
Итак, 6 пунктов,которым я следую,чтобы формат работал на результат.
Мастермайнд это:

1️⃣ группа, где для обсуждения собираются люди по принципу равный - равный. Это значит, что если вы делаете мастермайнд для новичков, там должны быть новички. Они общаются на одном уровне и дают друг другу рекомендации на одном уровне. Если это уже мега опытные — у них другой уровень. В итоге, если все в одной группе, то новичкам сложно, а продвинутым скучно.


2️⃣ формат, где люди дают рекомендации, исходя из своего практического опыта или опыта конкретных знаний.

Мастермайнд — про конкретные кейсы, а не разговоры обо всем. Факты, подтвержденные опытом или знаниями — правило мастермайнда. Я много работаю с предпринимателями или ТОП-менеджерами корпораций. Типичный запрос: “Мне интересно как сейчас действуют другие. Хочу про провалы и как как выходят из них, услышать и в ответ дать свой опыт. Только,чтобы все одного поля были. За это хочу заплатить.”
Они уже прошли кучу всевозможных и невозможных обучений, и теперь важно весь багаж аккумулировать и посмотреть на него глазами другого человека.


3️⃣ строго модерируемое мероприятие. Модератор следует сценарию, следит за ходом обсуждения и временем, задает вопросы, купирует сложные ситуации. Им может выступать эксперт или человек, с навыками фасилитатора.
Когда обсуждение ведется в стиле “кто в лес, кто по дрова, кто рубль, кто полтора” — это не мастермайнд, а просто поддерживающее (или не очень) мероприятие.

4️⃣ не лекция. Я вижу, что иногда эксперт превращает мастермайнд в вебинар. Он долго-долго что-то рассказывает, а потом люди чего-то там обсуждают. Это хороший формат — вебинар с обсуждением, но это не мастермайнд.

На мастермайнде эксперт может задать какую-то тему, но дальше все идёт по запланированному сценарию. Их может быть много, для каждого клиента — свой. Я знаю, как минимум, пять эффективных сценариев мастермайнда, но никаких лекций там нет.
В своих программах наставничества я всегда включаю мастер-майнды как способ включить группу в обсуждение, дать почувствовать каждому свою ценность. Сама выступаю в роли модератора и делаю завершающий круг рекомендаций, или организуя групповую практику. Сценарии делаю разные в зависимости от целей группы. В середине января стартую цикл таких встреч. Подробности расскажу)

5️⃣ инструкции для участников. Они должны понимать:
куда идут,
что делают,
какой у них регламент.
А модератор должен выдерживать инструктаж, который раздал участникам.

6️⃣ Мастермайнды могут быть разовые, могут проводиться время от времени, а можно целый продукт выстроить в формате мастермайнда. Например, в курсе можно провести один или несколько мастермайндов, не взаимосвязанных по времени, для повышения мотивации.

Могу и еще набросать про свои наблюдения,но ,пожалуй, эти пункты основные для меня.
👉В декабре назрел запрос среди моих клиентов-методистов - “Соскучились по встречам, теплым разборам и поддержке. Устали от новых знаний. Сложно работать в одиночку”
Решили возобновить Мастерскую. Очень камерную. Не больше 10 человек. Осталось 3 места. Завтра расскажу подробнее. Вход через анкету и личный разговор (если мы с вами еще не работали вместе - важно поговорить, свериться с целями) Анкета тут https://clck.ru/338ECt

А кто из читающих любит быть участников мастер-майнда? Маякните в комментариях. И что для вас важно в таких группах?

#наставничество
#про_форматы

Наставничество - любимый формат обучения.
Да я фанат! Помните путеводный клубок из сказок? Вот наставник это такой клубок-проводник, который идет рядом, направляет, помогает справиться с сомнениями и страхами: а туда ли я иду? а той ли дорогой?
Многие крутые прорывы сделаны мной именно благодаря наставнику. В аспирантуре, бизнесе, своей практике
На наставника можно опираться, но повиснуть на нем не получится. Он не тащит, не пинает, не тянет вперед. Это важно.
Это я,конечно, про настоящее наставничество. А не это все,что на каждом углу!

— Ну да, ну да. Каждый суслик - агроном! Чуть только услышал новое слово, сразу туда же — учить, наставлять, фасилитировать, коучить.

Слышу такое постоянно. Но тут важно понять, какой формат о чем, какой результат дает, и можно ли доверять тому самому “суслику”.

Для меня ценность наставничества это:
👉передача навыка от опытного специалиста своему ученику. Ключевое слово здесь “опытного”. Есть такое выражение “снять с рук”. Вот это оно. Например: ученику надо сделать систему сопровождения. Он понятия не имеет как подступиться. В этом случае, я показываю свои схемы, инструкции, наработки. Он, опираясь на эти примеры, делает свое. И мы тут же правим в реальном режиме.
👉опыт, а не бумажка. Диплом/сертификат получить просто. Опыт - сложно. Например, я провожу наставничество по CustDev и методам глубинных. исследований аудитории. У меня нет диплома по этой теме, но есть 18 лет практики организации и проведения таких исследований (в том числе с ведущими маркетинговыми агентствами)+ результаты моих учеников.
👉у опытного наставника всегда есть твердые результаты, оплаченные, в том числе, потерянными деньгами и потрепанными нервами. Он может подстелить соломку менее опытному. У меня тоже были такие случаи. Я не подписала договор, потому что человек пришел по рекомендации, я очарована экспертом. Но мне пришлось вернуть деньги, в том числе, за часть выполненной работы. Потому что мы слишком поздно поняли, что не прояснили до конца ситуацию. Клиентка покупала услугу создания курса под ключ. А по деньгам это была услуга-сопровождение. После такого я всегда заключаю договор и рассказываю про “тяжелые” моменты свои наставляемым, чтобы они использовали мой опыт.

Кстати, мастер-майнды - у меня один из базовых форматов внутри наставничества. Это отличный способ - проявить голос каждого и дать поддержку через свой опыт. А еще фишка наставничества (говорю про группы) - это общение, поддержка, новые близкие люди, безопасность. Поэтому я делаю камерные группы, чтобы все это обеспечивать с удовольствием для себя)
Ваше мнение про формат наставничества (напиште в коммертах или опросе. ⤵️ ____________________________________________________
‼️А “попробовать” мой стиль наставника, продвинуть свою практику можно уже на каникулах в Мастерской. Вход через личный разговор, кому интересно запишитесь тут Анкета тут https://clck.ru/338ECt