#про_энергию
Рутина, которая отвлекает
Когда умерла моя бабушка,я чувствовала отчаяние и подавленность. Все валилось из рук, не могла сосредоточиться. Сидела и смотрела в одну точку.
В день похорон готовили еду, и меня попросили почистить лук. Я увидела большой таз с мелкими луковицами, размером с виноградину, села и принялась за работу. И хотя рядом лежал крупный лук, я его даже не заметила. Аккуратно очищала от шелухи каждую луковичку, стараясь не поранить тонкую блестящую кожицу. Помню, как все внимание было приковано к этим скользящим из рук луковичкам…
Внимание сфокусировалось на рутине, на первый взгляд бессмысленной и ненужной. Когда ко мне пришли родные, то удивились, увидев гору очищенного мелкого лука и нетронутую сетку крупного. Однако это был верный выбор. Работа помогла не думать о горе.
Тем, кому сейчас особенно сложно, предлагаю найти свои «луковички» – то, что поможет прожить трудные времена и даст опору в практике, подготовит фундамент для работы. Это те ваши знания о себе, которые у вас никому не отнять. Они пригодятся вам всегда — если не сегодня. то завтра и послезавтра.
На этой неделе здесь, в Телеграм-канале, я проведу три дня микропрактик. Будем разбираться, как специалисту (методисту, эксперту, коучу):
✔ найти свои сильные стороны
✔ определить свои ценности
✔ сформулировать свою самоценность как специалиста.
Я выложу небольшие подкасты по этим темам, а в комментариях отвечу на ваши вопросы и помогу преодолеть «затыки» и трудности.
Начнем завтра, а сегодня прошу вашей помощи. Я провожу исследование на тему, какие запросы и форматы для вас сейчас актуальны, что особенно нужно для развития вашей практики. Хочется готвить самый ценный контент, чтобы полезно и поддержка именно сейчас. Заполните, пожалуйста, небольшую анкету.
В благодарность за ваше время - в конце анкеты сможете скачать чек-лист «11 приемов вовлечения на уроке».
Спасибо и давайте собирать свои «луковички» успешной практики и счастливой жизни.
Рутина, которая отвлекает
Когда умерла моя бабушка,я чувствовала отчаяние и подавленность. Все валилось из рук, не могла сосредоточиться. Сидела и смотрела в одну точку.
В день похорон готовили еду, и меня попросили почистить лук. Я увидела большой таз с мелкими луковицами, размером с виноградину, села и принялась за работу. И хотя рядом лежал крупный лук, я его даже не заметила. Аккуратно очищала от шелухи каждую луковичку, стараясь не поранить тонкую блестящую кожицу. Помню, как все внимание было приковано к этим скользящим из рук луковичкам…
Внимание сфокусировалось на рутине, на первый взгляд бессмысленной и ненужной. Когда ко мне пришли родные, то удивились, увидев гору очищенного мелкого лука и нетронутую сетку крупного. Однако это был верный выбор. Работа помогла не думать о горе.
Тем, кому сейчас особенно сложно, предлагаю найти свои «луковички» – то, что поможет прожить трудные времена и даст опору в практике, подготовит фундамент для работы. Это те ваши знания о себе, которые у вас никому не отнять. Они пригодятся вам всегда — если не сегодня. то завтра и послезавтра.
На этой неделе здесь, в Телеграм-канале, я проведу три дня микропрактик. Будем разбираться, как специалисту (методисту, эксперту, коучу):
✔ найти свои сильные стороны
✔ определить свои ценности
✔ сформулировать свою самоценность как специалиста.
Я выложу небольшие подкасты по этим темам, а в комментариях отвечу на ваши вопросы и помогу преодолеть «затыки» и трудности.
Начнем завтра, а сегодня прошу вашей помощи. Я провожу исследование на тему, какие запросы и форматы для вас сейчас актуальны, что особенно нужно для развития вашей практики. Хочется готвить самый ценный контент, чтобы полезно и поддержка именно сейчас. Заполните, пожалуйста, небольшую анкету.
В благодарность за ваше время - в конце анкеты сможете скачать чек-лист «11 приемов вовлечения на уроке».
Спасибо и давайте собирать свои «луковички» успешной практики и счастливой жизни.
Сильные стороны. #неделяважныхпрактик #сильные_стороны
Добрый деньколлеги! Давайте сегодня поговорим про силу, про ваши сильные стороны.
Это будет первая «луковичка» на этой неделе.
Кто пропустил историю о луковичках, читайте пост выше.
Для чего специалисту знать свои сильные стороны?
Знать их надо для того чтобы четко и ясно формулировать: ✔️чем вы можете помочь вашему клиенту или работодателю.
✔️Какие задачи вы готовы решить, а какие нет?
✔️Что можете предложить? Что именно вы делаете отлично, за какой помощью к вам обращаются люди?
В сегодняшнем подкасте ⤵️дам несколько практик, выполнив которые вы сможете определить свои сильные стороны. Делитесь - какие свои таланты уже знаете, а что удалось обнаружить. Когда мы декларируем в чем сильные - это тоже дает уверенность и опору.
Добрый деньколлеги! Давайте сегодня поговорим про силу, про ваши сильные стороны.
Это будет первая «луковичка» на этой неделе.
Кто пропустил историю о луковичках, читайте пост выше.
Для чего специалисту знать свои сильные стороны?
Знать их надо для того чтобы четко и ясно формулировать: ✔️чем вы можете помочь вашему клиенту или работодателю.
✔️Какие задачи вы готовы решить, а какие нет?
✔️Что можете предложить? Что именно вы делаете отлично, за какой помощью к вам обращаются люди?
В сегодняшнем подкасте ⤵️дам несколько практик, выполнив которые вы сможете определить свои сильные стороны. Делитесь - какие свои таланты уже знаете, а что удалось обнаружить. Когда мы декларируем в чем сильные - это тоже дает уверенность и опору.
Сильные стороны. Практики для изучения своих талантов #неделяважныхпрактик #сильные_стороны
Ценности.#неделяважныхпрактик #самоценность
#развитие_практикиметодиста
Зачем их нужно знать? Кратко: если ваш образ жизни и профессиональной деятельности соответствует вашим ценностям, то вы чувствуете себя хорошо, комфортно, независимо от внешних обстоятельств.
Ценности – это то, что делает жизнь лучше. То, что вы не можете не делать. Это всегда от слова «хочу». Ценности – важны для вас и всегда дают энергию.
Именно ценности помогают вашим клиентам лучше понять вас. Они выбирают вас, осознанно или нет, по вашим ценностям. И когда вы решаете, где учиться, с кем работать, тоже учитываете ценности, которые транслирует данный проект. Ценности — ваша опора.
Слушайте подкаст⤵️, я рассказала в нем, как определить свои ценности и почему это так важно для вашей профессиональной деятельности. Пишите в комментариях ,что для вас важно, какие ключевые ценности двигают вами. Уверена, у нас много общего. мы - единомышленники!
#развитие_практикиметодиста
Зачем их нужно знать? Кратко: если ваш образ жизни и профессиональной деятельности соответствует вашим ценностям, то вы чувствуете себя хорошо, комфортно, независимо от внешних обстоятельств.
Ценности – это то, что делает жизнь лучше. То, что вы не можете не делать. Это всегда от слова «хочу». Ценности – важны для вас и всегда дают энергию.
Именно ценности помогают вашим клиентам лучше понять вас. Они выбирают вас, осознанно или нет, по вашим ценностям. И когда вы решаете, где учиться, с кем работать, тоже учитываете ценности, которые транслирует данный проект. Ценности — ваша опора.
Слушайте подкаст⤵️, я рассказала в нем, как определить свои ценности и почему это так важно для вашей профессиональной деятельности. Пишите в комментариях ,что для вас важно, какие ключевые ценности двигают вами. Уверена, у нас много общего. мы - единомышленники!
Практика для обнаружения своих ценностей.#неделяважныхпрактик #самоценность
#развитие_практикиметодиста
#развитие_практикиметодиста
Ценность специалиста. #неделяважныхпрактик #самоценность
#развитие_практикиметодиста
Приветствую, коллеги! С сильными сторонами и ценностями мы с вами определились. Надеюсь, это те самые «луковички», которые помогут, поддержат вас сейчас (если пропустили пост о луковичках, листайте выше, читайте пост от 9 марта ).
Сегодня говорим о самоценности специалиста. Тема вытекает из двух предыдущих. Это ответы на вопросы:
✔ Что я могу дать клиенту (работодателю)?
✔ В чем моя ценность как специалиста?
Если вы не знаете ответы на эти вопросы, то отсюда неуверенность в себе как в профессионале, занижение цен, ненужные скидки или маленькая зарплата, если вы в найме.
Слушайте подкаст⬇️, в нем я рассказала, как сформулировать, в чем ваша ценность профессионала для клиентов/работодателей, неважно, методист вы, коуч или другой эксперт. Есть трудности — пишите в комментариях, будем разбираться.
#развитие_практикиметодиста
Приветствую, коллеги! С сильными сторонами и ценностями мы с вами определились. Надеюсь, это те самые «луковички», которые помогут, поддержат вас сейчас (если пропустили пост о луковичках, листайте выше, читайте пост от 9 марта ).
Сегодня говорим о самоценности специалиста. Тема вытекает из двух предыдущих. Это ответы на вопросы:
✔ Что я могу дать клиенту (работодателю)?
✔ В чем моя ценность как специалиста?
Если вы не знаете ответы на эти вопросы, то отсюда неуверенность в себе как в профессионале, занижение цен, ненужные скидки или маленькая зарплата, если вы в найме.
Слушайте подкаст⬇️, в нем я рассказала, как сформулировать, в чем ваша ценность профессионала для клиентов/работодателей, неважно, методист вы, коуч или другой эксперт. Есть трудности — пишите в комментариях, будем разбираться.
Как понять свою ценность как специалиста #неделяважныхпрактик #самоценность
#развитие_практикиметодиста
#развитие_практикиметодиста
Как выработать правильное отношение к продажам #неделяважныхпрактик #цены_ценообразование
#про_деньги
Нам с детства внушали, что продавать — это... ну не то чтобы плохо, но немного стыдно. Продавцы — барыги, нехорошие люди, фарцовщики и как там еще их называли?
Мы с вами специалисты из сферы образования. И мы продаем свои услуги. Кто-то смело. Кто — стыдливо. Кто-то не может делать этого вовсе.
Хорошо продавать — искусство и нужный навык. И этому нужно учиться. Даже если вы идете в найм, вы продаете себя как специалиста, убеждая шефа из толпы претендентов выбрать именно вас. Если вы развиваете свободную практику методиста, — вы продаете себя, свой опыт, свои кейсы раз за разом, чтобы получать заказы от онлайн-курсов и школ.
---------------------------
Слушайте мини-подкаст⬇️, сегодня говорим о том, почему продажи — это хорошо, и как выработать у себя правильное отношение к продажам, чтобы продавать легко и с удовольствием.
#про_деньги
Нам с детства внушали, что продавать — это... ну не то чтобы плохо, но немного стыдно. Продавцы — барыги, нехорошие люди, фарцовщики и как там еще их называли?
Мы с вами специалисты из сферы образования. И мы продаем свои услуги. Кто-то смело. Кто — стыдливо. Кто-то не может делать этого вовсе.
Хорошо продавать — искусство и нужный навык. И этому нужно учиться. Даже если вы идете в найм, вы продаете себя как специалиста, убеждая шефа из толпы претендентов выбрать именно вас. Если вы развиваете свободную практику методиста, — вы продаете себя, свой опыт, свои кейсы раз за разом, чтобы получать заказы от онлайн-курсов и школ.
---------------------------
Слушайте мини-подкаст⬇️, сегодня говорим о том, почему продажи — это хорошо, и как выработать у себя правильное отношение к продажам, чтобы продавать легко и с удовольствием.
Как вы относитесь к продажам своих услуг? Поговорим немного про это)
Anonymous Poll
19%
Умею продавать и делаю это с удовольствием
13%
Не умею: в голове сидит вредная установка, что продавать — плохо, недостойно.
73%
Боюсь продавать, но очень хочу научиться
2%
Свой ответ в комментариях
Дорожная карта
"7 шагов к системным заказам"
Приветствую новых подписчиков!
Вы на канале методолога Натальи Муратовой.
Моя сфера деятельности — обучение и наставничество для методистов и экспертов.
Я помогаю специалистам уверенно начать практику:
📌понять свою ценность.
📌рассчитать цены.
📌создать качественные продукты.
📌понять как находить и общаться с клиентами.
Этот канал — территория поддержки умных и сильных специалистов, круг единомышленников и безопасная среда, где можно делиться трудностями, спрашивать совета, знакомиться и общаться.
❗️Я очень люблю отвечать на вопросы, рассказывать и делиться опытом. Те, кто со мной давно, знают эту мою полезную для других привычку.
Всем, кто у меня впервые, я приготовила подарок: это гайд-карта «7 шагов к системным заказам».
Скачивайте его по ссылке: https://happymuratova.ru/road_map До новых встреч! #наставничество_менторинг
#мои_услуги
"7 шагов к системным заказам"
Приветствую новых подписчиков!
Вы на канале методолога Натальи Муратовой.
Моя сфера деятельности — обучение и наставничество для методистов и экспертов.
Я помогаю специалистам уверенно начать практику:
📌понять свою ценность.
📌рассчитать цены.
📌создать качественные продукты.
📌понять как находить и общаться с клиентами.
Этот канал — территория поддержки умных и сильных специалистов, круг единомышленников и безопасная среда, где можно делиться трудностями, спрашивать совета, знакомиться и общаться.
❗️Я очень люблю отвечать на вопросы, рассказывать и делиться опытом. Те, кто со мной давно, знают эту мою полезную для других привычку.
Всем, кто у меня впервые, я приготовила подарок: это гайд-карта «7 шагов к системным заказам».
Скачивайте его по ссылке: https://happymuratova.ru/road_map До новых встреч! #наставничество_менторинг
#мои_услуги
Дорожная карта
7 шагов к системным заказам
Аудит курсов и Гайд "7 шагов к системным заказам" Коллеги, продолжаем приветствовать новых подписчиков этого канала, прибывших с конференции для методистов!
Добро пожаловать, друзья, мы вам рады!
Давайте знакомиться. Напишите в комментариях о себе, о своем опыте в онлайн-образовании, какие задачи сейчас самые важные для вас.
Если на конференции не успели задать вопросы — задавайте здесь. Я люблю общаться на профессиональные темы.
А пока - скачате мойподарок: гайд-карта «7 шагов к системным заказам».
📌Скачивайте его по ссылке: https://happymuratova.ru/road_map.
📢Сегодня отвечу⬇️ на вопросы про аудит курсов ,которые остались после конференции. #наставничество_менторинг
#мои_услуги
7 шагов к системным заказам
Аудит курсов и Гайд "7 шагов к системным заказам" Коллеги, продолжаем приветствовать новых подписчиков этого канала, прибывших с конференции для методистов!
Добро пожаловать, друзья, мы вам рады!
Давайте знакомиться. Напишите в комментариях о себе, о своем опыте в онлайн-образовании, какие задачи сейчас самые важные для вас.
Если на конференции не успели задать вопросы — задавайте здесь. Я люблю общаться на профессиональные темы.
А пока - скачате мойподарок: гайд-карта «7 шагов к системным заказам».
📌Скачивайте его по ссылке: https://happymuratova.ru/road_map.
📢Сегодня отвечу⬇️ на вопросы про аудит курсов ,которые остались после конференции. #наставничество_менторинг
#мои_услуги
Бывает, что заказчик не соглашается с выводами по аудиту курса? Что делать в таком случае?#полезное_аудит
Снимок экрана 2022-03-17 в 09.14.10.png
66.7 KB
Когда нужен аудит курса? 📌Прикрепила слайд: типичные запросы при аудите обучения.#полезное_аудит
Про продажи.
#неделяважныхпрактик
Добрый день, коллеги.
В этот вторник мы с вами начали говорить о продажах. Вы прошли опрос, который подтвердил мою гипотезу. Большинство умных, опытных, знающих методистов и экспертов, создающих онлайн-курсы, боятся продавать.
Да, страшно впервые «выйти в мир» со своим продуктом или услугой. Неловко заявить о себе, выложить первый пост в соцсетях о том, что принимаешь заказы.
Почему так происходит? Об этом расскажу в сегодняшнем мини-подкасте⬇️. Что за блоки мешают нам продавать, откуда они берутся и как от них избавиться — слушайте, задавайте вопросы в комментариях, дополняйте и делитесь опытом, это будет полезно всем участникам нашего сообщества.
#неделяважныхпрактик
Добрый день, коллеги.
В этот вторник мы с вами начали говорить о продажах. Вы прошли опрос, который подтвердил мою гипотезу. Большинство умных, опытных, знающих методистов и экспертов, создающих онлайн-курсы, боятся продавать.
Да, страшно впервые «выйти в мир» со своим продуктом или услугой. Неловко заявить о себе, выложить первый пост в соцсетях о том, что принимаешь заказы.
Почему так происходит? Об этом расскажу в сегодняшнем мини-подкасте⬇️. Что за блоки мешают нам продавать, откуда они берутся и как от них избавиться — слушайте, задавайте вопросы в комментариях, дополняйте и делитесь опытом, это будет полезно всем участникам нашего сообщества.
Не могу уже промолчать! Или пара слов о том как искать клиентов в сложные времена
Раз мы говорим последнее время о продажах, то не могу уже не рассказать о методах привлечения, которые сейчас активно «всплыли». А вы уж решайте — ваши они или нет)
Я подписана на разных экспертов по маркетингу, SMM, методологии — профессиональный интерес.
Сейчас активно идет «переливание» (слово-то какое!) аудитории из Фейсбука и Инстаграма в Телеграм и ВК. И ладно бы забирали с собой своих подписчиков, но кое-кто под шумок решил и чужих прихватить.
Последние дни регулярно получаю в личку в Телеграм: «Создан новый канал такой-то, присоединяйтесь», «Поскольку вы подписаны на тот-то канал, вам будет интересен еще и этот: …»
Такой вот способ наскрести подписчиков. Понимаете, что происходит? Одни честно годами набирали аудиторию, вкладывали силы и средства, растили свои компетенции и давали полезный контент, а другие решили прошвырнуться по личкам и воспользоваться чужим трудом.
Говорят кто-то сумел «подняться» с 0 до 100 подписчиков в день. Говорят, таким методам даже учат. Мол, хватай свою ЦА, где видишь. Все средства хороши!
Мое мнение: несанкционированная рассылка в личку от незнакомых адресатов — это спам.
И еще... А можно ли доверять таким «экспертам», которые воруют чужое? Где гарантия, что они не обманывают в чем-то еще? Или не сейчас, а обманут в будущем? Переходя по таким ссылкам — подумайте и об этом.
Выводы простые: если вы сами планируете продвигаться, выбирайте только добросовестные методы привлечения подписчиков. Пусть медленно, но честно и качественно. Репутация важнее цифр в соцсетях. А если присматриваетесь, у кого поучиться, фильтруйте качество от хайпа.
Оставайтесь с теми, кто выбирает быть честным.
Раз мы говорим последнее время о продажах, то не могу уже не рассказать о методах привлечения, которые сейчас активно «всплыли». А вы уж решайте — ваши они или нет)
Я подписана на разных экспертов по маркетингу, SMM, методологии — профессиональный интерес.
Сейчас активно идет «переливание» (слово-то какое!) аудитории из Фейсбука и Инстаграма в Телеграм и ВК. И ладно бы забирали с собой своих подписчиков, но кое-кто под шумок решил и чужих прихватить.
Последние дни регулярно получаю в личку в Телеграм: «Создан новый канал такой-то, присоединяйтесь», «Поскольку вы подписаны на тот-то канал, вам будет интересен еще и этот: …»
Такой вот способ наскрести подписчиков. Понимаете, что происходит? Одни честно годами набирали аудиторию, вкладывали силы и средства, растили свои компетенции и давали полезный контент, а другие решили прошвырнуться по личкам и воспользоваться чужим трудом.
Говорят кто-то сумел «подняться» с 0 до 100 подписчиков в день. Говорят, таким методам даже учат. Мол, хватай свою ЦА, где видишь. Все средства хороши!
Мое мнение: несанкционированная рассылка в личку от незнакомых адресатов — это спам.
И еще... А можно ли доверять таким «экспертам», которые воруют чужое? Где гарантия, что они не обманывают в чем-то еще? Или не сейчас, а обманут в будущем? Переходя по таким ссылкам — подумайте и об этом.
Выводы простые: если вы сами планируете продвигаться, выбирайте только добросовестные методы привлечения подписчиков. Пусть медленно, но честно и качественно. Репутация важнее цифр в соцсетях. А если присматриваетесь, у кого поучиться, фильтруйте качество от хайпа.
Оставайтесь с теми, кто выбирает быть честным.
Когда нужен аудит курса
#методическиезаметки #полезное_аудит
Коллеги, добрый день!
На прошлой неделе выступала на конференции «Skills Puzzle 2022: Познай путь методиста». Дала основы методического аудита и хочу продолжить раскрывать тему здесь. Тем более что меня много кто спрашивал об аудите. Будут вопросы — пишите в комментариях.
Итак. Начнем с того, КОГДА нужен аудит. Владельцы и работники онлайн-школ часто говорят о своих проблемах в профессиональных сообществах и порой даже не подозревают, что им необходим методический аудит. А ведь мы, коллеги, можем им помочь, выявить трудности и подсказать решение. Сделать так, чтобы качественных курсов стало больше. Но что же это за проблемы?
1. «Курс интересен аудитории, но мало вовлеченности, отзывов, результатов».
Вовлеченность не появляется сама по себе. Над этим нужно работать. Продумывать мотивацию, создавать такие условия, чтобы студентам хотелось гордиться своими результатами, рассказывать о них в соцсетях и писать отзывы о курсе. Отдельная задача для нас, да.
2. «Вроде все хорошо, а что еще можно улучшить?»
Этот запрос, конечно, сложно назвать проблемой, но за ним чаще всего стоит желание больше заработать. Адекватное желание любого предпринимателя. Улучшить курс значит добавить таких фишек, которые сделают курс непохожим на другие, выделят его среди подобных на рынке. Это можно отразить в продвижении и привлечь больше студентов.
3. «Делали курс пару лет назад, нужен взгляд — что сегодня докрутить».
Ситуация на рынке и в мире стремительно меняется, и курсы раз в три месяца полезно проверять на соответствие текущим запросам целевой аудитории. От этого и смотреть, что докручивать.
4. «С курсом всё хорошо, но есть проблема с одним модулем — студенты сливаются».
А вот это как раз тема следующего поста. Если студенты сливаются, не надо пытаться угадать, почему это происходит. Проще всего, правильнее всего спросить у них самих — что не так, ребята? —и от этого «плясать».
В следующем посте расскажу, как подготовиться к аудиту: какая информация вам понадобится, с кем побеседовать, чтобы ее получить и как. И жду ваших вопросов по проведению аудита курсов⬇️
#методическиезаметки #полезное_аудит
Коллеги, добрый день!
На прошлой неделе выступала на конференции «Skills Puzzle 2022: Познай путь методиста». Дала основы методического аудита и хочу продолжить раскрывать тему здесь. Тем более что меня много кто спрашивал об аудите. Будут вопросы — пишите в комментариях.
Итак. Начнем с того, КОГДА нужен аудит. Владельцы и работники онлайн-школ часто говорят о своих проблемах в профессиональных сообществах и порой даже не подозревают, что им необходим методический аудит. А ведь мы, коллеги, можем им помочь, выявить трудности и подсказать решение. Сделать так, чтобы качественных курсов стало больше. Но что же это за проблемы?
1. «Курс интересен аудитории, но мало вовлеченности, отзывов, результатов».
Вовлеченность не появляется сама по себе. Над этим нужно работать. Продумывать мотивацию, создавать такие условия, чтобы студентам хотелось гордиться своими результатами, рассказывать о них в соцсетях и писать отзывы о курсе. Отдельная задача для нас, да.
2. «Вроде все хорошо, а что еще можно улучшить?»
Этот запрос, конечно, сложно назвать проблемой, но за ним чаще всего стоит желание больше заработать. Адекватное желание любого предпринимателя. Улучшить курс значит добавить таких фишек, которые сделают курс непохожим на другие, выделят его среди подобных на рынке. Это можно отразить в продвижении и привлечь больше студентов.
3. «Делали курс пару лет назад, нужен взгляд — что сегодня докрутить».
Ситуация на рынке и в мире стремительно меняется, и курсы раз в три месяца полезно проверять на соответствие текущим запросам целевой аудитории. От этого и смотреть, что докручивать.
4. «С курсом всё хорошо, но есть проблема с одним модулем — студенты сливаются».
А вот это как раз тема следующего поста. Если студенты сливаются, не надо пытаться угадать, почему это происходит. Проще всего, правильнее всего спросить у них самих — что не так, ребята? —и от этого «плясать».
В следующем посте расскажу, как подготовиться к аудиту: какая информация вам понадобится, с кем побеседовать, чтобы ее получить и как. И жду ваших вопросов по проведению аудита курсов⬇️
Как понять сложность аудита, сколько он займёт времени, как определить его границы #полезное_аудит #Муратоваэфир
Консультация за комментарии.
Коллеги приветствую! Придумала для вас кое-что интересное, а пока анонс — навигация по контенту ближайших 10 дней.
📌как подготовиться к аудиту онлайн-курса,
📌7 ошибок создателей курсов. Это будет серия постов, чтобы разобраться с каждой. ❗️Закрепите мой канал,чтобы не пропустить!
НО! Вы не хуже меня знаете:. надо чтобы информация,не легла мертвым грузом: Что делать:
📌задавать вопросы;
📌делиться кейсами-историями из практики;
📌рассказать о сложностях . Жду от вас активных действий. Готова включиться в живое обсуждение. Для мотивации придумала мини-конкурс
Приз — моя 45-минутная личная консультация онлайн по теме развития практики методиста либо создания онлайн-курса. Приз получат два самых активных комментатора постов. Победителей назову 4 апреля.
Присоединяйтесь к нашей методической «движухе»!
Коллеги приветствую! Придумала для вас кое-что интересное, а пока анонс — навигация по контенту ближайших 10 дней.
📌как подготовиться к аудиту онлайн-курса,
📌7 ошибок создателей курсов. Это будет серия постов, чтобы разобраться с каждой. ❗️Закрепите мой канал,чтобы не пропустить!
НО! Вы не хуже меня знаете:. надо чтобы информация,не легла мертвым грузом: Что делать:
📌задавать вопросы;
📌делиться кейсами-историями из практики;
📌рассказать о сложностях . Жду от вас активных действий. Готова включиться в живое обсуждение. Для мотивации придумала мини-конкурс
Приз — моя 45-минутная личная консультация онлайн по теме развития практики методиста либо создания онлайн-курса. Приз получат два самых активных комментатора постов. Победителей назову 4 апреля.
Присоединяйтесь к нашей методической «движухе»!