🔥 День ОмГПУ в Калачинском районе

В Калачинском районе Омской области прошел День #ОмГПУ. Более 150 старшеклассников из 6 школ познакомились со всеми факультетами нашего вуза и Университетским колледжем. Студенты провели для школьников мастер-классы, интерактивы и игры.

💭 «Очень понравилось мероприятие. Прекрасный праздник и знакомство с Омским педагогическим. Посетила презентацию факультета естественнонаучного образования и вдохновилась им: фееричными химическими опытами и студентами, которые их проводили. Также я стала одной из лучших на площадке этого факультета и получила памятный приз – шоппер с символикой ОмГПУ, который непременно буду использовать», — рассказала ученица Калачинской гимназии Алиса Михальченко.

Учим, вдохновляем, развиваем ⚡️

💫 Профориентационная встреча со студентами и преподавателями Омского педагогического колледжа №1

В приветственном слове декан факультета математики, информатики, физики и технологии В.В. Котенко обозначил те возможности, которые раскрываются перед студентами и выпускниками факультета.
💭 «Профиль Робототехника является достаточно молодым, перспективным среди направлений педагогического образования. Уникальность его в том, что обучать робототехнике возможно на разном уровне — это могут быть как учащиеся дошкольных образовательных учреждений, начальных классов, так и студенты» — отметил Владимир Викторович.

Руководитель приемной комиссии университета Татьяна Владимировна Воропаева помогла спроектировать необходимую последовательность действий абитуриентов при поступлении в вуз, а также раскрыла плюсы и особенности поступления в наш вуз на базе профессионального образования.

👾 Студенты педколледжа более подробно смогли узнать о поступлении на факультет МИФиТ, об учебном процессе, о внеурочной студенческой деятельности, а также приняли участие в обзорной экскурсии по аудиториям и лабораториям Технопарка педагогических компетенций им. В.М. Самосудова и Педагогического технопарка «Кванториум» им ак. РАО М.П. Лапчика.

Совершить погружение в дополненную и виртуальную реальность помогли Т.В. Аршба и К.Д. Крештель. Наряду с развлекательной функцией данных технологий, были отмечены и познавательные их возможности.

⭐️ Фундаментальные для факультета профили «Физика» и «Математика» представляли В.Н. Красноухова (заведующая кафедрой физики и методики обучения физике) и М.В. Дербуш (заведующая кафедрой математики и методики обучения математике). Валентина Николаевна смогла на простых опытах и примерах продемонстрировать, что физические процессы мы наблюдаем всегда и везде, а правильно и наглядно их объяснить — задача учителя физики. Для наглядной демонстрации определенных физических процессов используются специальные установки, отдельные из которых и были продемонстрированы на встрече.

⚡️ Стратегическая сессия 2024

В пятницу в ОмГПУ состоялась стратегическая сессия по актуализации портфелей ключевых проектов. Это ежегодная практика, позволяющая анализировать промежуточные результаты работы и корректировать цели университета на ближайший год.

✅ В фокусе внимания пять направлений:
1. Вклад в социально-экономическое развитие региона
2. Образовательная политика
3. Научно-исследовательская деятельность
4. Молодежная политика и воспитательная работа
5. Стратегическое позиционирование ОмГПУ

Стратсессия прошла в динамичном формате кратких экспертных докладов от руководителей направлений, задававших проблематику, и микрогруппового мозгового штурма. Каждая из четырех команд давала обратную связь и предлагала варианты коррекции или дополнения идей по пяти портфелям проектов. Такой формат работы позволил включить все факультеты, собрать максимум идей и мнений.

✍️ Коллеги отметили, что за год проект «Психолого-педагогических классов» существенно увеличился в масштабах и должен быть включен в портфель «Вклад в социально-экономическое развитие региона». Проект «Профориентация» стал привычным направлением деятельности и позволил выявить более глубокую проблему, оформившуюся в новый проект «Имидж учителя».

Команда университета продолжит работу над открытыми образовательными онлайн-сервисами, развитием лабораторий социально-гуманитарных технологий, совершенствованием баланса системы мероприятий и глубины вовлеченности преподавателей и студентов. Все это позволяет эффективно транслировать профессиональные знания, ключевые ценности и формировать в университете особую среду.

💭 «Одни задачи выходят на первый план, другие за год успешно решаются, поэтому мы пересматриваем портфели проектов. Это позволяет актуализировать стратегию, расставить смысловые акценты. С точки зрения управления развитием университета стратсессии очень важны», – отметила в финале мероприятия и.о. ректора Наталья Макарова.

⚡️ В ОмГПУ проходят занятия по картографии с использованием оборудования Технопарка

У первокурсников факультета естественнонаучного образования начались практические занятия с использованием топографических инструментов Технопарка ОмГПУ.

Перед студентами профиля «География и Безопасность жизнедеятельности» стояла непростая задача: смоделировать и измерить сложный рельеф для картографирования. Площадкой для тренировки стала лестница главного корпуса. Доцент кафедры географии и методики обучения географии Петр Большаник уверен, что после такой практики студентам будет проще работать на местности.

💭 «Мы изучаем работу тех геодезических инструментов, которые позволяют создавать карты. Студенты используют топографические приборы, которыми располагает Технопарк. Сегодня они работают с нивелиром и рулетками, а на следующих занятиях мы будем использовать и теодолит, и буссоль, и кипрегель, — отметил Петр Большаник и добавил: — Когда студенты окончательно освоят эту методику, они смогут выходить на место и делать любые практические работы. Они cмогут спроектировать ваш участок, например, чтобы сделать ландшафтный дизайн или построить дом. Они смогут построить профиль, по которому можно будет оценить экологическое состояние природы. То есть студенты получают очень важные практические навыки».

💭 «С данным профессиональным оборудованием работала второй раз. Мы узнали, что все приборы должны стоять ровно, ведь если будет погрешность хотя бы на сантиметр, то придется все делать заново. Для студентов моей специальности просто необходимы практические занятия, одно дело конспектировать то, как работать с приборами, а другое — использовать эти знания на практике», — рассказала студентка Екатерина Одновьюненко.

Мы создаем будущее 💫