🎓 Учителей предложили готовить к профориентации еще в вузе

Сегодня профориентация становится частью системной работы школы. С 2023 года она стала одной из целей общего образования, а в школах действует Единая модель профориентации «Билет в будущее», реализуемого при поддержке Министерства просвещения РФ. Она объединяет занятия курса «Россия — мои горизонты», профориентационные диагностики, профессиональные пробы и экскурсии, работу с родителями, колледжами, вузами и работодателями. К ней присоединяются ресурсы дополнительного образования детей и профессиональное обучение.

📝 Следующим шагом может стать более глубокое включение профориентации в подготовку самих педагогов. Будущему учителю важно еще во время обучения в вузе понимать, как помочь ребенку определить свои интересы и способности, познакомить его с современными профессиями и показать связь школьных предметов с дальнейшим образовательным и профессиональным маршрутом.

📚 Для этого при подготовке педагогов предлагается знакомить их с уже действующими инструментами «Билета в будущее»: научно обоснованными диагностиками, методическими материалами, профессиональными пробами, материалами о профессиях и отраслях, а также опытом регионов, образовательных организаций и работодателей. Отдельным направлением может стать подготовка преподавателей самих педагогических вузов к работе с этими инструментами.

Такой подход уже начинает получать развитие и на уровне образовательных программ. В Государственном университете просвещения действует магистерская программа «Профориентология и профессиональная ориентация» по направлению «Педагогическое образование». Она позволяет готовить специалистов, для которых сопровождение профессионального самоопределения детей становится отдельной профессиональной компетенцией.

👨‍🎓 Таким образом, речь идет о формировании связки «педагогический вуз — будущий учитель — школа — ребенок», где профориентация начинается не с отдельного мероприятия для старшеклассника, а становится частью подготовки самого педагога.

Обсуждение пройдет в рамках Всероссийского профориентационного форума «Россия — мои горизонты». В нем примут участие представители ведущих педагогических университетов страны, от нашего университет принмает участие ректор Макарова Наталья Станиславовна.

Форум «Россия — мои горизонты» пройдет 5–6 сентября в Москве и станет одной из ключевых площадок по развитию Единой модели профориентации «Билет в будущее».

📲 ОмГПУ в MAX

🔥 Стартовал конкурсный отбор на Всероссийскую смену для активистов вожатского движения «Огонёк»

ФГБУ «Росдетцентр» совместно с ВДЦ «Смена» проводит конкурсный отбор на участие во Всероссийской смене для активистов вожатского движения «Огонёк». Смена пройдёт с 3 по 16 ноября в ВДЦ «Смена» (город Анапа).

🧩 К участию приглашаются команды из пяти человек – студентов профессиональных образовательных организаций в возрасте от 14 до 17 лет, являющихся членами педагогических отрядов (объединений).

Участников ждут встречи с победителями конкурса вожатского мастерства «Лига вожатых», обучение работе с детским коллективом и разбор реальных ситуаций из жизни лагеря, а также возможность побороться за Всероссийский кубок педагогических отрядов.

📌 Конкурсные задания включают самопрезентацию отряда, разработку проекта отрядного уголка и фото-кейс с разбором педагогических ситуаций. С подробными требованиями и условиями участия можно ознакомиться в Положении о проведении конкурса.

Подать заявку можно до 11 сентября 2026 года включительно, итоги отборочного этапа будут подведены 19 сентября. 80 команд-победителей получат сертификаты на бесплатное участие в смене.

Формы заявки:
🔶 для каждого члена команды
🔶 для команды

🌿 «Огонёк» – это не просто смена, а возможность прокачать свои навыки, найти единомышленников и стать частью большого вожатского сообщества. Скорее подавайте заявку!

📲 ОмГПУ в MAX

🇷🇺🇰🇿 ОмГПУ развивает международное сотрудничество

28 августа 2026 года в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая, в Республике Казахстан, г. Алматы состоялась международная научно-практическая конференция «Состояние и перспективы развития института директорства нового поколения».

📝 Участие приняли представители Омского государственного педагогического университета. С докладом «Школьник-исследователь как единица качества образования академического лицея ОмГПУ» выступила директор Академического лицея, доцент кафедры экономики, менеджмента и маркетинга, к.эк.н., Олеся Александровна Гешко.

💭 «Качество современного образования определяется не столько результатами экзаменов, сколько способностью ученика генерировать новое знание. Формула "школьник-исследователь как единица качества" переводит фокус с внешнего результата на процессуальное и личностное качество — то, что остается с ребенком после сдачи тестов»,

отметила спикер.

Участникам конференции была представлена пятикомпонентная модель формирования исследовательских компетенций, основанная на интеграции школы в инфраструктуру вуза. О.А. Гешко обосновала переход от оценки школ по количественным метрикам (средний балл ЕГЭ, число медалистов) к оценке процессуальных характеристик обучающихся через матрицу индикаторов качества.

📚 Старший преподаватель кафедры английского языка, заместитель декана по воспитательной работе факультета иностранных языков, Евгений Александрович Павленко выступил с докладом на тему «Управление, ориентированное на результат, в современной административной системе: концептуальная рамка и практические вопросы внедрения».

Спикер посвятил свое выступление концептуальным основам и практическим вопросам внедрения менеджмента результатов в управление образовательными организациями. Было представлено теоретико-методологическое обоснование концепции управления по результатам применительно к педагогическому вузу. В выступлении раскрыта суть подхода, базирующегося на классификации индикаторов качества образования в рамках: ресурсный, процессный, продуктивности и эффективности. Обоснована его адекватность специфике педагогического вуза — позволяющий учитывать региональную специфику, особенности вуза, запросы рынка труда, а также стратегические приоритеты развития университета (уклад и инновации вуза, индивидуальные образовательные траектории, сетевое взаимодействие).

💭 «Особый акцент сделан на внутренней системе оценки качества образования (ВСОКО) как системообразующем и нормативно закреплённом направлении реализации данной концепции, интегрирующем все остальные управленческие механизмы. Кроме того, было отмечено, что данная концепция находит практическое воплощение в стратегическом проекте «Управление качеством подготовки будущих педагогов по результатам внутренней системы оценки качества образования» в рамках стратегии развития ОмГПУ на период 2026–2032 гг.»,

- отметил Евгений Александрович.

Проект реализуется ОмГПУ по государственному заданию Минпросвещения России в рамках федерального проекта «Россия в мире», направленного на организацию и реализацию мероприятий по распространению лучших практик российского образования в рамках международного сотрудничества в сфере общего образования и продвижения образования на русском языке.

📲 ОмГПУ в MAX

✨ «Студент года – 2026»: мы ищем именно тебя!

До 27 сентября принимаются заявки на региональный этап Российской национальной премии «Студент года» для вузов Омской области. Это твой шанс заявить о себе, прокачать свои сильные стороны и побороться за звание лучшего в регионе!

📚 Премия объединяет тех, кто активно участвует в учебной, научной, спортивной, творческой и общественной жизни. Ты можешь подать заявку в одну индивидуальную номинацию: «Доброволец года», «Интеллект года», «Медиа года», «Спортсмен года», «Творческая личность года», «Профессионал года» и другие. А ещё – выдвинуть своё студенческое объединение в коллективных номинациях: от научного общества до творческого клуба.

📌 Хочешь принять участие и стать тем самым «Студентом года»? Пиши в личные сообщения начальнику отдела молодёжной политики — Екатерине Александровне. Заявки принимаются до 27 сентября включительно.

Подробности и положение в группе «Студент года | Омская область». Не упусти свой шанс! 🚀

📲 ОмГПУ в MAX