«Участие в семинаре позволило получить экспертную оценку в области собственных профессиональных навыков, получить уникальные знания и навыки в области коммуникаций, ведения деловых разговор и переписок, но также важно было услышать как выстраивать верную коммуникационную стратегию университета в общении со разнородной аудиторией. Не менее важным оказалась возможность завести новые знакомства и услышать обратную связь от коллег из других регионов».

«Безопасность жизнедеятельности является одним из важных предметов изучения для будущих вожатых, так как именно они несут ответственность за безопасное пребывание детей в детском оздоровительном лагере. Вожатые должны уметь предотвращать травмы и несчастные случаи, ориентироваться в правилах поведения при возникновении внештатных ситуаций. Возрастная гигиена позволяет правильно организовать режим дня, распределить нагрузку и отдых, с учетом возрастной анатомии и физиологии»,

«Конкурс для меня был преодолением, в первую очередь – себя. Справиться с нагрузкой, в момент конкурсных испытаний сказать ёмко и о главном, достойно пройти серию испытаний полно и масштабно представив свой опыт и результаты, ярко, методично выступить, не поддаться усталости.

Для меня важно, что спустя всего 4 с половиной года работы преподавателем у меня получилось выйти в восьмерку лучших преподавателей страны и показать свои наработки, поделиться опытом, сформировать и продемонстрировать основной, ведущий принцип своей работы. Но признание как таковое не является для меня главным критерием успеха, главный успех – мои дети и их будущая роль. Моя цель – дать ученикам понимание о том, что такое изобразительное искусство.

Во время участия для себя сделала выводы о многих вещах и явлениях; самый главный и основной – в стране есть большой процент увлеченных, преданных своему делу молодых преподавателей, которые, не смотря ни на что, остаются в профессии, готовы жертвовать собой и своим комфортом ради других. В своей педагогической практике после таких испытаний, мне кажется, стану ещё сильнее и увереннее, а мои методы будут более прогрессивными и деятельными»,

«В нашем университете воспитание является важной частью образовательного процесса, позволяющей закрывать профессиональные дефициты сформированные оптимизированным учебным планом. Воспитывая будущих учителей мы создали основу для стабильного развития региона и нашего государства».

«В рамках акции „Неделя без турникетов“ мы постарались максимально открыто рассказать старшеклассникам о жизни нашего университета. На профориентационных встречах школьники не просто узнали о правилах поступления, а погрузились в атмосферу студенческой жизни, увидели современные учебные пространства, познакомились с активными студенческими объединениями. Очень радостно видеть искренний интерес школьников, многие из них после экскурсий и мастер‑классов всерьёз задумываются о педагогическом призвании»,