Не уверены, зайдёт ли ребёнку олимпиадная математика? Не нужно сразу покупать курс — сначала приходите познакомиться.

➡️ В сентябре мы проведём серию открытых уроков Олмат для новых учеников и тех, кто только начинает погружаться в олимпиадную математику.

Можно прийти на одно занятие, посмотреть на преподавателя, формат, задачи и главное — на реакцию самого ребёнка, интересно ли ему рассуждать, спорить с задачей и искать решение, которое не лежит на поверхности.

⬇️А темы в сентябре как раз такие, на которых олимпиадная математика раскрывается особенно хорошо.

🔴11 сентября, 3–4 классы — «Шкатулки: логические высказывания»
Будем разбираться, где правда, где ложь и как из нескольких условий восстановить единственно возможный ответ.

🔴14 сентября, 3–4 классы — «Множества и круги Эйлера»
Научимся раскладывать сложные условия по полочкам и буквально «видеть» связи между ними.

🔴16 сентября, 5–6 классы — «Буквенные ребусы»
Те самые задачи, где цифры спрятались за буквами. Здесь пригодятся и логика, и перебор, и умение находить узкие места в задаче.

🔴21 сентября, 7–9 классы — «Рыцари и лжецы»
Один всегда говорит правду, другой всегда врёт. А вам нужно понять, кто есть кто. Классика олимпиад, которая отлично прокачивает рассуждение.

🔴23 сентября, 5–6 классы — «Как находить площадь через триангуляцию»
Посмотрим, как сложную фигуру разбить на простые части и решить задачу гораздо изящнее, чем кажется сначала.

🔴30 сентября, 5–6 классы — «Выигрышные и проигрышные стратегии»
Будем искать ходы, которые гарантируют победу, и разбираться, почему в некоторых играх результат можно предсказать ещё до первого хода.

Открытый урок — это возможность спокойно присмотреться к Олмат. Понравилось? Можно взять абонемент всего на один месяц и попробовать уже полноценные занятия.

А если за одно открытое занятие вы ещё не поймёте, подходит ли ребёнку формат, у вас останется время проверить это на практике: в течение первых двух недель действует гарантия полного возврата стоимости обучения. Можно попробовать без страха, что придётся продолжать курс, который вам не подошёл.

Если давно хотели познакомить ребёнка с олимпиадной математикой, сентябрь — отличный момент начать. Выбирайте урок по возрасту и теме и приходите знакомиться с Олмат. ❤️

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ОТКРЫТЫЙ УРОК

Олимпиадная математика
MAX | VK

Почему ребёнок не доводит дела до конца

Ходил он, например, на карате. Сначала у него всё получалось с первого раза, он радовался и ждал тренировок. А потом — раз! — и «я больше не хочу».

А у вас уже куплен абонемент на год 💔

Причины почти всегда одни и те же:

Стало скучно.
Стало сложно.
Ребёнок перестал быть лучшим в группе.

Но вот в чем беда: рано или поздно в любом деле настанет момент, когда будет скучно и тяжело. Хоть в спорте, хоть в музыкалке, хоть в маткружке.
Даже если у ребёнка талант.

Разница между успешными и нереализованными людьми именно в этом:

Одни могут пройти этот период, а другие бросают сразу.

«Ну не поведу же я его силком на занятия!» — говорят родители.

Силком не надо. На нашем родительском собрании мы как раз поговорим о том, как научить ребёнка справляться с трудностями и не бросать дела на полпути.

Поверьте, опыт у нас есть. Практически все олимпиадники, которые в старших классах выигрывают ВсОШ, тоже когда-то хотели бросить.

На собрании мы расскажем, как нам удалось их переубедить.

Чтобы зарегистрироваться, переходите по ссылке⬇️⬇️⬇️

РЕГИСТРАЦИЯ

Собрание пройдёт уже 10 сентября в 19:00 ❤️

Олимпиадная математика
MAX | VK

В новом канале для родителей, которые ещё только начинают разбираться в олимпиадной математике, ответили на ещё один вопрос из комментариев.

Подписывайтесь, чтобы не пропустить рекомендации от наших преподавателей и методистов ❤️

ПЕРЕЙТИ В КАНАЛ

Ребёнок садится за уроки только тогда, когда откладывать уже некуда?

«Сейчас поем».
«Сначала пять минут полежу».
«Вот это видео досмотрю и точно начну».

И вот уже вечер, уроки всё ещё не сделаны, ребёнок нервничает, родители нервничают ещё больше.

Можно подумать, что дело просто в лени. Но причин у такого поведения может быть гораздо больше.

Исследования прокрастинации показывают, что мы чаще откладываем задачи, которые кажутся нам неприятными, скучными, слишком сложными или в которых мы не уверены, что справимся.

А в исследовании школьников, которые откладывали именно домашнее задание по математике, с этим были связаны скука и тревога.

Ребёнок откладывает, потому что перед ним снова упражнение, которое нужно сделать потому что задали.

А что будет, если ребёнок хотя бы однажды почувствует совсем другую учёбу?

Задачу, где непонятно, с какой стороны вообще подступиться, где можно придумать свой ход, поспорить с преподавателем, предложить решение, до которого никто в группе ещё не додумался.

И в какой-то момент поймать настоящий азарт!

Именно за это мы так любим олимпиадную математику в Олмат.

Она может дать важный опыт: учиться можно не только из-за оценки, родителей и слова «надо». Учёба сама по себе может затягивать.

А внутренняя заинтересованность и ощущение, что ребёнок сам способен справляться с задачей, действительно связаны с меньшим откладыванием учебных дел.

Вчера стартовали Базовый и Продвинутый курсы Олмат, но к группам ещё можно присоединиться.

Если хочется, чтобы в этом учебном году у ребёнка была не только очередная домашка, но и место, где ему по-настоящему интересно думать, — приходите к нам.

🔘БАЗОВЫЙ КУРС — познакомиться с олимпиадной математикой, развивать мышление и научиться получать удовольствие от нестандартных задач.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

🔘ПРОДВИНУТЫЙ КУРС — для ребят с олимпиадной базой, которые хотят идти глубже и готовиться к серьёзным олимпиадам.
ПРИCОЕДИНИТЬСЯ

Есть вопрос про олимпиады, но не знаете, кому его задать?
Мы создали отдельный канал «Олмат. С чего начать» — там простым языком отвечаем на вопросы родителей, а преподаватели и руководители Олмат разбирают ваши ситуации в комментариях.
ПЕРЕЙТИ В КАНАЛ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Надо ли заниматься олимпиадной математикой, если вы понимаете, что дипломов… скорее всего не будет?

Честно? Да, не каждый ребёнок дойдёт до финала ВсОШ, и БВИ тоже не всегда и не у всех получается получить.

Это нормально. Олимпиадный путь очень индивидуальный.

Но вот в чём дело, олимпиадная математика — это же не только победы на олимпиадах.

✨Это удовольствие думать

Когда решение наконец складывается, глаза загораются — это чувство вообще не измеряется баллами.

✨Это среда сильных и увлеченных ребят

Одноклассники-единомышленники, споры о задачах, чувство «я среди своих». Такое окружение мотивирует лучше любых призов.

✨Формирует характер

Упорство, поиск, умение пережить неудачу, попробовать ещё. Навык, который пригодится в любой профессии.

✨Развитие мышления

Структура, логика, внимание, работа с информацией — это база, которая останется с ребёнком навсегда.

И, что забавно, часто именно дети «не за дипломами» в итоге достигают успехов, потому что делают это из интереса.

«А вдруг он не выиграет?» замените на «Нравится ли ребёнку думать, искать, удивляться?»

Да? Тогда заниматься стоит.

Потому что всё самое ценное он получает не на церемонии награждения, а в процессе.

Есть вопрос про олимпиады, но не знаете, кому его задать?
Мы создали отдельный канал «Олмат. С чего начать» — там простым языком отвечаем на вопросы родителей, а преподаватели и руководители Олмат разбирают ваши ситуации в комментариях.
ПЕРЕЙТИ В КАНАЛ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Самостоятельных детей видно по их домашкам.

Опытному педагогу достаточно посмотреть один раз в тетрадь ребёнка, чтобы сразу всё понять.

Идеальную домашку без единой ошибки и помарки приносят дети, за которых учатся родители. Как в той песенке: «Папа решает, а Вася сдаёт» 🎵

А иногда папа решает таким способом, про который ребенок ещё просто не может знать. И объяснить он решение тоже не может.

Самостоятельные дети идеальных домашек не приносят.

В их тетрадях зачастую чёрт ногу сломит: тут пытался построить граф и всё зачеркнул, там применил не ту формулу и понял это только в процессе.

А иногда они вообще приходят на занятие и честно говорят: у меня нет ответа, но есть 3 попытки решения и все неправильные.

И это круто!

📥 Чтобы ребёнок научился самостоятельности, он должен не бояться ошибаться. Ошибки — это как раз то место, где происходит обучение.

Поэтому мы поощряем каждую попытку, даже неверную. Чем больше наошибался на подготовке, тем больше баллов в итоге наберёт на олимпиаде.

Вопрос только в том, как научить ребёнка не бояться пробовать и ошибаться.

Об этом мы поговорим на нашем родительском собрании 📌10 сентября в 19:00.

Поделимся нашим педагогическим опытом и расскажем, как на самом деле воспитать умного и самостоятельного ребёнка.

Чтобы зарегистрироваться, переходите по ссылке⬇️⬇️⬇️

РЕГИСТРАЦИЯ

Олимпиадная математика
MAX | VK

День, когда я полюбил учиться

Взрослые олимпиадники редко воспоминают, как им вручали дипломы и медали. Но они помнят «боталку».

Учебный класс с исписанной доской, в котором они сидели и бились над сложными задачками.

Там они горячо спорили с друзьями, какую формулу тут надо применить.
Там они исписали десятки ручек и истратили не одну коробку мелков.

И именно там у них впервые случилось «аха!». Это когда два часа сидишь над сложной кривой задачкой и вдруг находишь ответ.

В этот момент и рождается любовь к математике и учебе. Да и вообще к тому, чтобы думать.

А ещё именно тогда олимпиадник усваивает, что не бывает нерешаемых задач. С этим убеждением он потом выигрывает дипломы, находит работу в безнадежно кризисный год или строит бизнес, о котором все говорили «не сработает».

Если вы хотите передать своему ребёнку это убеждение, приходите на наше родительское собрание 📍уже завтра, 10 сентября в 19:00.

На нём мы поделимся, как мы воспитываем в детях любовь к учебе, самостоятельность и целеустремленность.

⬇️⬇️⬇️Чтобы зарегистрироваться, переходите по ссылке:

РЕГИСТРАЦИЯ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Смогли посчитать сколькими способами Маргарита Константиновна может взять 6 листов, среди которых 3 листа будут от какой-то одной команды?

📥 В видео разбираем решение задачи и показываем, как не запутаться в условии, учесть все варианты и прийти к правильному ответу.

Предлагаем вам рассмотреть абонементы в Олмат, если вы хотите, чтобы ребёнок:
✅ уверенно работал с нестандартными задачами
✅ учился рассуждать и объяснять свои решения
✅ развивал математическое мышление без перегруза, даже летом
✅ делал это системно, а не от случая к случаю

🔘Базовый курс для 0-9 классов подойдёт тем, кто только начинает путь в олимпиадной математике. На занятиях дети учатся рассуждать, решать нестандартные задачи и постепенно переходят от школьной математики к олимпиадной без перегрузки.

👉🏻 БАЗОВЫЙ КУРС

🔘Продвинутый курс для 4-10 классов подходит ребятам, которые уже уверенно решают олимпиадные задачи и хотят системно готовиться к серьёзным олимпиадам, развивать мышление более активно и углубленно и бороться за высокие результаты.

👉🏻 ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Олимпиадная математика
MAX | VK

Что такое устная сдача и зачем она нужна?

На Продвинутом курсе преподаватели не только ведут занятия, проверяют дз, но ещё и проводят устные сдачи 3 раза в неделю.

В чём плюсы устной сдачи?

1️⃣Альтернатива в случае нехватки времени
Ученики бывают загруженными и не успевают сдать задачи письменно. Накапливаются нерешённые вопросы. Чтобы такого не возникало, ребята приходят на устные сдачи, отвечают по задачам и по материалу. Так ученики не упускают ничего важного.

2️⃣Умение оформлять задачи
Многие ученики пока не знают, как верно оформлять решение письменно и упускают важные моменты. Устная сдача помогает восполнить пробелы в решении. Педагог выслушает и направит ученика в нужное русло, что поможет и при письменной сдаче, на олимпиаде.

3️⃣Закрепление пройденного материала
На устной сдаче ребёнок ещё раз повторяет идею решения, объясняет её. При регулярном повторении шанс запомнить сложный материал намного выше.

4️⃣Внимание
Педагог отвечает на все вопросы, подсвечивает сильные и слабые стороны ученика. Ни один ребёнок не уходит с устной сдачи с непониманием!

5️⃣Развитие важных навыков
На устных сдачах ученик учится правильно и грамотно формулировать мысли, развивает математическую интуицию, учится доносить свою позицию и слушать.

6️⃣Разные подходы к решению задач
В ходе диалога рождаются новые решения типичных математических задач — у ученика есть возможность посмотреть на них с другой стороны. Это развивает критическое мышление и помогает на олимпиадах.

🌟Устная сдача — одна из составляющих Продвинутого курса. Каждый элемент онлайн-кружка составляет эффективную систему обучения. Результаты наших учеников, их горящие глаза и огромная любовь к математике это подтверждают.

Олимпиадная математика для нас — это не только подготовка к олимпиадам.

Это ещё и пространство, где ребёнок учится рассуждать, доказывать, задавать вопросы и говорить о сложном понятно.

🔘Продвинутый курс (4-10 классы) — для тех, кто уже имеет опыт и хочет серьёзнее готовиться к олимпиадам, работать с доказательствами и устной защитой решений.

➡️ Записаться на ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Олимпиадная математика
MAX | VK